電力・ガス・エネルギーのインターンシップ一覧
電力・ガス・エネルギーのインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、電力・ガス・エネルギーの各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 電力・ガス・エネルギーのインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による電力・ガス・エネルギーのインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、電力・ガス・エネルギーの内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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電力・ガス・エネルギーのインターンシップのクチコミ
電力・ガス・エネルギーのインターンシップの選考対策について知る
電力・ガス・エネルギーのインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 事務職
中部電力
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 応募理由
- 地域の暮らしを支える電力インフラの可能性に魅力を感じ、データを通じてその進化に貢献したいと考えたことが応募動機だ。貴社は電力メーターを活用して水道の自動検針や高齢者見守りを行うなど、地域課題に対応している。このようなエネルギー供給の枠を超え、地域社会のニーズに寄り添う貴社の姿勢に強い共感を感じている。私は大学で経営統計学を学んでおり、観光活性化戦略の研究では、宿泊データやアンケートを用いて地域の誘客要因を分析し、政策の考察を行った。この経験を通じて、複雑なデータから本質的な課題を抽出し、現場に根ざした実現性のある解決策を導く力を培った。インターンシップでは、地域と共に進化する貴社の現場で、電力インフラとデータの融合がどのように社会課題の解決につながるのかを学び、自身の専門性を深めたい。そして持続可能な地域社会の構築に貢献する力を高めるため、この機会を最大限に活かしたい。
- 学生時代に最も打ち込んだこと
- サークルの代表として部員前年比1.7倍増を達成したことだ。練習会は12人の部員が必要だが、部員の定着率が低く練習会が実施できていなかった。加えて福祉施設からボランティア企画実施の要請も来ていたが、実施に必要な人数を集められず辞退していた。原因は新歓時の集客率の低さにあると考え、2つの施策を実行した。1点目はSNSでの広報活動の改善だ。多くの新入生を獲得している他団体の投稿を参考にし、新入生のニーズを探った上で対面でしか知り得ない情報を気軽に知れるようにした。2点目は実際に来てくれた人へのアプローチだ。入部後の活動形態がイメージできるような練習会を設計することでより深く活動や雰囲気を知ってもらえるようにした。結果、前年比1.7倍の部員数を獲得でき、練習会の回数も2倍になり、ボランティア企画も実施可能となった。この経験から、ニーズ調査力と実行力を学び、現在のサークル運営に活かしている。
27年卒 | 理系職
東京ガス
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- あなたのこれまでの人生で、"最も"主体性を発揮して周囲も巻き込みながら課題解決に取り組んだ経験を教えて下さい。（320文字以上400文字以下）
- 私が最も主体性を発揮して周囲を巻き込み課題解決に取り組んだ経験は、◯◯の◯◯技術における◯◯問題の解決です。研究開発当初、予想外の◯◯が発生し、技術開発が停滞していました。この課題に対し、私は◯◯と◯◯が同時に参加する◯◯を提案しました。◯◯と◯◯を融合させることで、多角的な課題解決アプローチを実現することが目標でした。具体的には、◯◯を設定し、企業からは◯◯について、教授からは◯◯についてそれぞれ助言をいただきました。さらに、両者の意見を統合し実験計画を立てることで◯◯を回すことができました。その結果、◯◯の課題を克服し、研究全体の質が大幅に向上しました。この経験から、異なる立場の専門家との協働と継続的な改善の重要性を学びました。
- これまでの人生で、人と意見が対立し、相互理解が進まず苦労しながら物事を進めた経験について、原因と反省点も含め教えて下さい。（320文字以上400文字以下）
- 私は◯◯でアルバイトをしており、スタッフの◯◯での計算ミスや注文ミスが頻発していたため、◯◯の導入を提案しました。しかし、店長は「新しいシステム導入は面倒」「お客様との距離が遠くなる」と強く反発し、私の「◯◯」という考えと真っ向から対立しました。この対立の原因は、私が一方的に提案し、店長の不安や懸念を事前に聞かなかったことでした。反省点として、変化に対する心理的負担を軽視していたことが挙げられます。そこで、店長の不安を丁寧に聞き取った上で、段階的な導入計画を提示しました。具体的には、メニューは従来通りにしつつレジのみのIT化を提案し、無料導入可能な機種を調査して費用面の懸念も解消しました。その結果、会計時間が短縮され接客時間が増加しました。この経験から、提案する際は相手の立場を理解し、事前の対話と段階的なアプローチが重要であることを学びました。
- 修士論文の研究テーマについて、選択した経緯、研究内容と進め方について教えて下さい。また、研究活動から得られたものを東京ガスでどのように活かしていきたいと考えていますか。いずれの質問も、専門外の人も理解できるように、かつ具体的に記述してください。
- 私は、「◯◯への貢献を目的とした◯◯の◯◯技術の実用化」に取り組んでいます。この研究テーマを選択した経緯は、◯◯を通して◯◯の性能に魅力を感じる一方、その◯◯が環境に与える負荷の大きさを知り問題意識を持ったからです。研究内容は、従来の◯◯で必要であった◯◯を◯◯により短時間化し、消費電力を削減することです。進め方として、◯◯と◯◯の異なる視点を融合し、◯◯を回すことで課題解決に取り組んでいます。この研究活動から得た「多角的視点での課題解決力」と「省エネルギー技術の実用化経験」を貴社のカーボンニュートラル実現に活かしたいと考えています。
27年卒 | 事務系
ENEOS
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 興味のある仕事
- カーボンニュートラル社会の実現に向け、SAFやCCSなど新技術を社会実装する事業企画や営業の業務に携わりたいと考えている。エネルギー転換期にある今、既存の供給体制を維持しながら新たな価値を生み出す挑戦に魅力を感じている。大学の部活動において、改革を進めた経験を活かし、変化を恐れず事業変革に挑みたい。
- 応募理由
- 再生可能エネルギーの拡大とともに、既存インフラをいかに最適化し、脱炭素化と安定供給を両立させていくかが今後の鍵だと考える。将来は新興国地域の豊富な再エネ資源を活かし、現地社会の発展と環境負荷低減を両立するエネルギー事業に携わりたい。ワークショップでは、課題に挑むための発想力と、持続可能なエネルギーシステムを構想する力を磨きたいと考えている。
- 自己PR
- 既存の取り組みを活かしながら新たな仕組みを生み出す力がある。幹部として◯◯部の練習参加率低下に向き合い、従来のMVP表彰やベスト更新共有を基盤に、日々の振り返り制度を導入した。練習後に各自が取り組みや課題を記録し、週1回全員で共有する仕組みを整えたことで、部員同士の相互理解や刺激が生まれた。努力を認め合う雰囲気が育ち、参加率は週平均3日から4日に向上。チーム全体の競技力向上につなげた。
27年卒 | 事務職
中部電力
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
南山大学・文系
- 志望理由
- 私が貴社のインターンシップに応募した理由は、「変わらぬ使命の完遂」と「新たな価値の創出」の同時達成という目標に魅力を感じ、その「新たな価値の創出」に挑戦できるプログラムに興味を持ったからです。地元である愛知の人々の生活を支える仕事がしたいという思いから愛知県のインフラ業界に興味を持ち、企業研究をする中で、eフレイルナビというサービスを知りました。1人暮らしの高齢者の健康問題に対して、電気の使用量から分析できるという点に驚き、またそれを自治体と協力している点から中部地域から大きな信頼を持つ貴社にしかできない仕事だと感じ、体感したいと考え応募しました。貴社のインターンシップでは、私の長所である傾聴力を発揮して、他者の意見を傾聴し疑問点は積極的に意見交換をして、協力してより良い案にすることで、新たな価値の創出に挑戦したいと考えています。
- 学生時代に力を入れたこと
- 私が学生時代に力を入れていたことは、個別指導塾のアルバイトです。 大学に入学してから現在も続けており2年目に、1年目の3倍である6人の受験生を担当し、またその中には◯◯大学を志望する生徒もいました。私は、1年目と同じ指導法では合格させられないと感じたため、新たに2つの取り組みを行いました。 1つ目は、第1志望校合格に向けた1週間ごとの目標と1か月ごとの目標を一緒に作り生徒に意識づけを行ったことです。 2つ目はわからない問題に対してすぐに教えるのではなく、生徒の考えを訊いて、理解のズレに質問を通して気づかせることで、自ら答えを導き出せるよう促すなど、ティーチングよりもコーチングに時間をかけたことです。 その結果、第1志望校に2人、第2志望校に4人合格し、また◯◯大学に合格させることができました。この経験から中長期目標の設定と訊くことの重要性を学ぶことができました。
27年卒 | 技術総合職
INPEX
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 現在の研究テーマを選択した理由と研究において最も力を入れて取り組んでいることの内容
- 地球温暖化という世界的な課題を、社会実装の段階から解決したいという思いから、本研究テーマを選択した。◯◯は、◯◯を組み合わせることで◯◯を資源化できる一方で、反応が複雑化し、予期せぬ問題が多く発生した。そうした課題に対し、私は特に2つの力を意識して取り組んだ。1つ目は仮説検証力である。ガス成分や温度変化などのパラメータに着目し、結果を丁寧に分析した上で仮説を立て、検証と改善を繰り返すことで、反応のメカニズムに迫った。2つ目は共創力である。先輩や教授と積極的に議論を重ね、多様な視点を取り入れることで、自分一人では見落としがちな課題や解決策を発見することができた。こうした取り組みにより、システムの課題解決に貢献するとともに、社会実装に向けて着実に前進する成果を得ることができた。これらの成果は学会でも高く評価され、優秀学生賞を受賞した。
- 自己PR
- 私の強みは、相手の理解度や立場に応じて伝え方を工夫し、物事をわかりやすく伝える力である。この力は、塾講師として幅広い学力層の生徒を指導する中で培った。勤務していた塾には、基礎から学び直したい生徒もいれば、県内トップ校を目指す生徒も在籍していた。そこで私は、一人ひとりの理解度に応じた指導を徹底した。勉強が苦手な生徒には、内容を順序立てて説明し、身近な例やその生徒の興味に関連づけて理解を促した。一方で、理解が早い生徒には、自分の言葉で説明させることで定着を図り、学びの意義や社会との関わりを示して発展的な学習につなげた。こうした工夫を重ねた結果、生徒の成績向上や志望校合格に貢献でき、また教えてほしいとの声を得た。貴社では、国内外の多様な関係者と協働しながら課題解決に取り組む機会が多いと考えている。私はこの伝える力を活かし、現場での信頼構築や組織内外の円滑な連携に貢献したい。
- 選択したコースを希望する理由
- 将来、地球温暖化対策やカーボンニュートラル社会の実現に貢献できる仕事に携わりたいと考えている。貴社はブルー水素の国内初製造や、EOR技術を用いたCCSへの取り組みなど、大規模かつ先進的なプロジェクトを展開しており、大きな魅力を感じた。特に、カーボンリサイクルやCCUなどCO2の有効利用にも関心があり、現在取り組んでいるCO₂の固体炭素化に関する研究との接点も感じている。本インターンでは、エネルギートランスフォーメーションの最前線で自身の知見がどう活かせるかを確かめるとともに、実務で求められる視点やスケール感を学びたいと考えている。社員との議論を通じて、自身の課題や進むべき方向を明確にし、研究やキャリア形成に活かす機会としたい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | オープンコース
NTTアノードエナジー
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 当社のインターンシップに応募する理由を教えてください
- 現在、カーボンニュートラル社会の実現に向け、産業排ガス由来のCO２を削減および資源化する触媒反応システムの研究に取り組んでいる。エネルギー分野はCO2排出に大きく関わっていることを知り、自分の研究テーマを活かせるのではないかと考えた。そして、エネルギーの「つくる」「おくる」「つかう」を一体で捉え、分散型エネルギーの利活用や再エネ導入の最適化を進める貴社の取り組みに強く惹かれた。エネルギーインフラを支える企業として、ICTを活かしながら地域・需要者ごとの最適なエネルギー運用を追求する姿勢は、まさに次世代型のエネルギー流通のモデルであると感じた。また、研究活動においてもどのように社会実装化するか、どんな視点で事業化されるべきかに関心がある。エネルギー全体の価値を創出している貴社でなら、自らの専門性を社会実装の文脈で再定義するヒントが得られると考え、志望した。
- インターンシップを通して達成したい目標
- 本インターンシップを通して、研究活動で培ったCO2有効利用技術に関する知識を、社会実装・事業化という企業視点から捉え直したい。現在、触媒を用いてCO2をCH4や○○に変換するプロセスの開発を進めている。本研究はエネルギーの転換・循環のあり方とも密接に関わっており、単なる排出削減にとどまらない、新たな「エネルギー流通」の仕組み創出にもつながると考えてる。しかし、それが社会に受け入れられなければ真の貢献にはならない。企業では、経済性、インフラとの親和性、地域性、政策との整合性など多面的な観点から事業が構築される。そうした中で、貴社がどのように再エネや分散型電源を活かし、地域や利用者に適したエネルギー流通の最適化を行っているのかを現場で学びたい。企業で働く技術者がどのような視点で社会課題の解決に挑んでいるのかを肌で感じ、自身の研究の社会的意義や将来の方向性を深く考える機会としたい。
27年卒 | 技術
九州電力
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 今回のKYUDEN仕事体験 2025では、具体的にどんなことを学びたいと思いますか？（300文字以下）
- 今回の仕事体験を通して、貴社の多角的な事業展開における社員の方々の姿勢や必要なスキルを学びたい。大学での研究活動を通して、より直接的な社会貢献を志すようになり、インフラ事業に強い関心を持った。貴社は電力会社として人々の暮らしを支えるだけでなく、九州の地場企業として幅広い事業・サービスを展開している点に魅力を感じている。特に学びたいのは、多様な事業を成功させるために求められる思考力や行動力、そして地域社会との関わり方である。また、研究活動を通して培った課題発見・解決への主体性が、貴社の事業においてどのように活かせるかを実際の業務を通して確認したいと考えている。
- あなたがこれまでの人生で、最も熱意を持ってチャレンジしたことは何ですか？苦労した点や工夫した点など、具体的に教えてください。（300文字以下）
- 私が最も熱意を持ってチャレンジしたのは、研究室独自の◯◯開発である。先行研究がなかったため、専門書や◯◯の技術資料、関連分野の論文を徹底的に読み込み、必要な構成要素と動作原理を理解した。その知識をもとに約◯◯通りの◯◯組み合わせを候補として挙げ、PC上でのシミュレーションによりさらに◯◯通りに絞り込んだ。絞り込んだ全組み合わせで◯◯を製作・測定・評価を繰り返した。1つの◯◯の評価に2日以上かかる大変な作業であったが、地道な試行錯誤の結果、既存品の◯◯倍の性能を持つ◯◯開発に成功し、研究が大きく進展した。
27年卒 | 事務系
出光興産
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- あなたの学⽣時代の取り組みの中で、弊社の「求める人材像」を体現していたと思われるものに関して背景やきっかけ、そこで、あなた自身はどの様な行動をとったか、その結果どうなったかを具体的に教えてください。こちらのURLより当社の「求める人財像」をご参照い。https：//www.idemitsu.com/jp/recruit/future/recruit/message.html（400文字以下）
- 学生相談所の活動において「自立・自律」を体現した。「高校生の不安を和らげ、大学生活への期待を高めること」を目標とし、オープンキャンパスの個別相談の質向上に注力した。幹部と連携してアンケート集計と相談体制の見直しに取り組んだ。過去の相談記録から、学業よりも大学生活全般に関する相談が多いことが分かり、所員の得意分野を把握するアンケートを実施した。サークル・一人暮らし・留学・英語資格の4カテゴリに分類し、経験を踏まえて対応者を割り当てる体制を提案した。さらに、相談ブース自体の改善にも注力した。「気軽に話しかけられる雰囲気づくり」を重視し、親しみやすい手書きポップの掲示や、立ち話形式の導入などの工夫を行った。その結果、高校生のアンケートでは「リアルな学生の声が聞けて不安が解消された」などと高い満足度を得ることができた。この経験から課題を見つけ、他者に働きかけ、チームで協力する大切さを学んだ。
- SUMMER CAMP（希望コース① ）を通じて学びたいことをご記入ください。（400文字以下）
- 私は本インターンシップで、エネルギー業界の事業構造や、地域に根差したサービス展開、営業・企画の現場で求められる実践的なスキルを身につけたいと考えている。特に、貴社が展開する販売戦略や流通網の特徴、そしてサービスステーションの多機能化による新たな価値創出に強く関心を持っている。私はファミリーレストランでアルバイトリーダーを務め、幅広い年齢層の顧客対応やクレームの二次対応を行ってきた。この経験から、相手のニーズを的確に把握し、納得感のある提案を行う力や、信頼関係を築く対話力を培った。こうした経験を活かし、ワークではチームでの協働を大切にしながら、顧客視点と事業戦略の両面から課題解決に貢献したいと考えている。また、社員の方々との交流を通じて、貴社ならではのやりがいや課題意識、求められる資質を直接学びたい。将来的には、地域の暮らしに密着したサービスを提供しながら、企業と地域の成長をつなぐ存在を目指したい。
- あなたの大事にしている価値観はどのような価値観ですか。価値観とは自分が大切にしていることであり、何かを決定したり判断したりするときの指標となる物事の見方や考え方のことを指します。価値観は一人ひとり違うことが当たり前で、 価値観が違うからこそ、人との交流の中で化学反応を起こし新たな価値を生み出します。あなたらしい価値観を具体的に教えてください。（例：私の大事にしている価値観は「冒険心」です。私の思う「冒険」とは…）
- 「相手の立場で考え、行動し続ける」価値観を大切にしている。幼少期に親の転勤で複数回の転校を経験した私は、そのたびに新しい環境に飛び込み、初対面の相手と関係を築く必要があった。自ら話しかけ、相手の気持ちを理解しようと努める中で自然と相手の視点に立って物事を捉える習慣が身についた。この価値観は現在のアルバイトにも活きている。ファミリーレストランでアルバイトリーダーを務める私は、新人育成やクレーム対応を担っている。ある時、新人の接客に不満を抱いたお客様から強い指摘を受けた。責任者として丁寧にお話を伺い、誠意をもって謝罪し、改善策を提案したところ、「あなたのおかげで気持ちが落ち着いた」と感謝の言葉をいただいた。この経験は、相手目線での行動が信頼回復につながることを改めて実感する機会となった。今後も相手を理解しようとする姿勢を大切にし、対話を通じて信頼を築き、共に課題を解決できる存在であり続けたい。
27年卒 | 事務
九州電力
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- インターンで学びたいこと
- 私は、人々の暮らしを根底から支えるインフラの価値に魅力を感じ、将来は地元九州の「当たり前の生活」を守る力になりたいと考えています。今回の仕事体験では、九州の電力市場分析から顧客ニーズの抽出、サービス企画、生活者への届け方の設計まで一連のマーケティングプロセスを実践的に学びたいです。ゼミでは消費者の購買行動データを分析してきましたが、電力という生活インフラ領域で地域の需要特性や真のニーズをいかに読み取り、収益性と公共性を両立したサービスに落とし込むかを実践の中で学びたいです。また、営業部門の社員の方からのフィードバックを通じて自身の分析視点の不足点を補い、より実社会での応用力を身につけたいです。
- 熱意をもってチャレンジしたこと、そこで苦労した点や工夫したことなど具体的に
- コールセンターのアルバイトで挫折を乗り越え、チーム全体の成功を生み出したことです。飲食店での経験が通用せず「わかりにくい」との指摘を多数受け、通話で不安を与えたことに責任を感じ「安心して購入いただける接客」を目標に掲げました。そこで自らSVに月〇回の個別指導を依頼。通話音声を事前に分析し、仮説立ててフィードバックを受ける体制を構築しました。また、お客様の言葉遣いや話し方から気持ちやニーズを読み取り、伝え方を調整することで〇ヶ月で成約率は〇〇％向上。お客様から感謝の声もいただきました。取り組みに刺激を受けた同僚も改善に参加し、学んだノウハウ共有によりチーム全体で部署内トップの成績を達成しました。
27年卒 | 技術系職
東京電力ホールディングス
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 研究概要
- ◯◯産業における環境負荷低減の一環として、◯◯製造における◯◯工程では、◯◯により○○が必要であり、エネルギー消費が課題でした。本研究では、◯◯を活用し、◯◯での○○を実現し、従来○○と比較して◯◯することに成功しました。
- 当社のインターンシップを志望した理由とコースで学びたいことや身に着けたいことを教えてください。
- 志望した理由は、研究で実現した◯◯の成果を、貴社が推進するカーボンニュートラル社会実現に活かしたいからです。◯◯技術による◯◯の経験からエネルギー効率化の重要性を実感しており、電力業界全体での脱炭素化に貢献したいと考えています。 ◯◯では、主力電源化を目指す風力・水力発電の技術的課題と解決策を学びたいです。特に、私の専門である◯◯の知識を活用し、発電効率向上や環境負荷低減の可能性を探求したいと考えています。また、本インターンシップを通して、技術者としてのキャリアパスや貴社で求められる能力を具体的に理解し、働くイメージを明確にしたいです。
- 学生生活で目標をもってチャレンジしたことについて、「目標を立てるにあたって基づいた考え」「実行した内容・結果」などを踏まえて教えてください。
- 私が学生生活で目標を持ってチャレンジしたことは、◯◯で1年以内に大会で結果を残すことです。大学入学当初は◯◯と考えていましたが、その時期に◯◯で入る機会を無くしてしまいました。そこで、私は大学2年次に新たな挑戦を始めることを決意しました。さらに、また◯◯することになって挑戦できなくなるかもしれないという思いから1年以内に大会で結果を残すことを目標に設定しました。実行した内容として、まず◯◯してしまったので計画的な◯◯をし、◯◯を始めるにあたっての費用の工面も自ら行いました。また◯◯では、経験豊富なメンバーとの◯◯を埋めるため、◯◯に質問をして各メンバーの◯◯に応じて◯◯を求めました。さらに、実践した結果を報告することで信頼関係を深め、メンバーの方々が私の成長を親身にサポートしてくださるようになりました。結果として、◯◯を達成し、◯◯という成果を達成することができました。この経験から、◯◯と◯◯の重要性を学びました。
電力・ガス・エネルギーのインターンシップの選考体験談
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事と現場社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなのでなし
- 質問内容
- ⬛︎質問 初めてのことに対しては抵抗がないか ⬛︎回答 初めてのことに対しては好奇心も慎重さもあると考えています。例えば◯◯においては興味をすぐに示すものの、具体的に実現可能性や実行手順を考えてから実行に移すようにしていました。逆に、入社してからは、好奇心を持ちつつも慎重さも併せ持つという自分の性格を生かして、◯◯として◯◯などの業務で活躍できると考えています。
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなのでなし
- GDのテーマ・お題
- 事業の新エリア進出成功に向けた出店プランの提案
- GDの手順
- 資料を読み込んだ上で個人ワーク（25分間）をしたのちグループワーク。前提確認、発散、収束の順番で行った。
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 初日：アイスブレイクと企業概要説明 2〜4日目：2チームに分かれてグループワークや講義を通して実際の業務を体験 5日目：全学生の前でインターンシップで学んだことや受け入れ先の部署についての発表をした。
- ワークの具体的な手順
- 前提確認→発散→収束
- インターンの感想・注意した点
- グループワークでは全員の意見を取り入れながら整理することを意識しました。講義や座談会においては誰よりも早く手を上げて質問することを意識していました。後々現場社員の方々から一人一人へのフィードバックもありました。
27年卒 | テクニカルエンジニアコース（理系/総合職）
JERA
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語、非言語、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語＋非言語：35分 、 性格：20分
- 対策方法
- テストセンターの本を使って集中的に勉強をして対策をしていた。
27年卒 | テクニカルエンジニアコース（理系/総合職）
JERA
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 事前に送信されてきたメールに添付された動画を視聴し理解したたうえで参加。当日はグループワーク→会社の説明→座談会という流れで進行した。 グループワークでは、火力発電所のトラブル対応などを中心にグループで意見を出し合いながら協力し進めた。 その後の会社説明では事業内容や業務理解を進めた。 最後の座談会では若手や中堅の年次の社員の方に質問できた。
- ワークの具体的な手順
- 事前にメールで送られてきたリンクの動画で老実のワークについて説明を受けた。当日はそれを踏まえてグループワークを行い進めた。ワークでは、まずは1人で考えたうえでその後に意見をすり合わせてグループとしての意見を固めつつ進めた。
- インターンの感想・注意した点
- グループワークのテーマはとても興味深く楽しみながら進めることができた一方、オンラインであるため発言のタイミングが難しく躊躇してしまう場面があった。これは座談会にも言え、質問のタイミングを逃してしまうことがあった。とはいえ、1日で業務理解から会社理解まで済ませられるため良いインターンだった。
27年卒 | 総合職（事務系）
関西電力
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなのでなし
- GDのテーマ・お題
- 1.自分の案が採用されるように説得 2.社長の心を掴む戦略立案 3.物々交換によりアイテムを取得
- GDの手順
- 2.前提確認→発散→収束→発表準備 1.3.覚えていません。 3.についてはとにかく積極的に話すことが大切だと思います
27年卒 | 総合職（事務系）
関西電力
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・非公開
- 試験科目
- GPS 思考力、基礎能力、パーソナリティ
- 各科目の問題数と制限時間
- 思考力：設問数35問、制限時間45分 基礎能力：設問数30問、制限時間25分 パーソナリティ：設問数23問、制限時間10分
- 対策方法
- 市販の参考書がなかったため、同様のテストを実施している他社で練習を積んだ以外何もしていません。
27年卒 | 総合職（事務系）
関西電力
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 「関西電力として大阪市に提案する事業開発プランを考え、発表せよ」というお題。 関西電力の有する様々なアセットを用いて、様々なステークホルダーを巻き込みながら、事業提案をする課題。最後には発表もありました。
- ワークの具体的な手順
- 前提確認→発散→収束→発表準備
- インターンの感想・注意した点
- 使ったことのないシステムを扱いながらのワークだったからか、少し難しいお題だったからかは分かりませんが、全員で足並みを揃えるのが難しかったです。 共通の目的意識を持ってワークを進めることの大切さを学びました。
27年卒 | プロフェッショナル職
関西電力
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 録画のため特になし
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 専用の録画アプリをダウンロードし、一回限りの撮影ののちに自動的に提出される。
- 質問内容
- 自分のパーソナリティとインターンにおいて何をしたいかという設問が事前に用意されているので、それに対する回答を録画する内容である。事前に回答のメモを作成しておいて、カンニングにならない程度に内容を確認しながらはっきりと発声すればいい。
27年卒 | プロフェッショナル職
関西電力
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語、非言語、性格
- 対策方法
- 他社インターンでも同様のWEBテストを受験していた経験があるので、場慣れしていた。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。