広告・マスコミのインターンシップ一覧

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【10/15(木)】ESの完成度を高める！～あなたにしか書けない、「差別化戦術」講座～

学生からのクチコミ

OB訪問に応じてくださった方や選考官の方がみなさん、とても親身で熱心に対応してくださり、一次面接から最終面接まで毎回面談してくださった方もいらっしゃった。確実にその方のおかげで内定まで至ることが出来たと感じているのでその方には感謝してもしきれない。

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【広告業界のお仕事がゼロからわかる!】＜最新事例紹介アリ!＞企業理解が深まる!業界研究セミナー　| 「そうだ京都、行こう。」「いざいざ奈良」など観光プロモーションからBtoBまで幅広い事業を展開 | ＃JR東海グループ唯一の総合広告会社 #IPコンテンツへの挑戦 #若手裁量権の大きい職場

オンライン

学生からのクチコミ

案件説明の終了後に自由に質問できるコーナーがあり、そこでチャットを通じて様々なことを質問できた。そこで社員さんの努力している様子や動機とのコミュニケーションなど、チームワークを大切にしている社風であることを伺えた。

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【選考直結！】就活で勝てる“最強の自分”を紐解く2Days完結の仕事体験

オンライン

学生からのクチコミ

会社の雰囲気はアットホームな雰囲気を感じたが、その上でメリハリをはっきりとつけていて、とても良い雰囲気だと思った。

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【就活無双】面接官の心を一瞬で動かす極意インターン

オンライン, 大阪府, 東京都

学生からのクチコミ

柔らかく仕事に対する関心を感じた

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★参加者限定・早期選考案内あり★【ワンキャリア限定｜文理問わず挑戦できる】コンテンツの未来をつくる。デジタルプロダクト企画・開発の仕事

オンライン

学生からのクチコミ

全ての面接を通じて落ち着いた雰囲気で接していただきつつ、こちらの緊張を気遣った対応もしていただいた。

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【10/8(木)】＼ADK Instagramの「中の人」と話そう！／ADK Instagramを企画・運営する27卒内定者と先輩社員トーク

学生からのクチコミ

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『28卒向け』【web/先着順/1.5h】早期選考直結インターンシップ＜会社説明＋現場社員参加型の座談会＞◆ネット広告[暮らし×住まい]自社メディア『town lifeシリーズ』運営　#残業1分単位(固定・みなし無し）#年間休日125日　#フリードリンク・スナック　#住宅・京王線手当併用3.5万円～

オンライン

学生からのクチコミ

社員の方々が皆さん親しみやすく、質問にも丁寧に答えてくださいました。風通しの良い環境で、若手も活躍しやすい雰囲気を感じました。

終了したイベントです

2時間集中型【実力主義×圧倒的成長】同世代に差をつける「営業戦闘力」強化インターン

オンライン, 大阪府, 東京都

学生からのクチコミ

柔らかく仕事に対する関心を感じた

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【夏限定/Web3h】選考なし・先着順！国内シェアトップクラスの企業理解＆広告提案体験を1日で凝縮

オンライン

学生からのクチコミ

どの社員も明るく、親密に接しているのを見ました。また、インターン生である我々にも親身に接していただき、質問にも数多く答えていただくことが出来ました。

終了したイベントです

【オンライン開催｜約60分】地域課題を解決する企画営業職とは？会社・仕事がわかる説明会

オンライン

学生からのクチコミ

風通しがとても良い職場であり、社員の年齢、担当役職関係なく一人一人がサポートし合い利益追求、地域貢献を全力で行っており、自分がその一員であれば、働きがいを感じられると思った。

広告・マスコミのインターンシップのクチコミ

インターンシップを通じて、テレビ局の特に制作について、番組を企画して終わりではなく、視聴者に届けるまでに多くの人が関わり、現場での連携によって番組が作られていることへの理解が深まりました。私は「クリエイティブコース（制作）」に参加し、オンラインでは会社説明や社員の方との座談会

座談会を通じて、入社後のビジョンがより明確になりました。この企業が広告業界においてどの位置にあるのかも、企業説明によって理解することができました。

ワーク体験が非常に楽しく、学びを深めることのできる充実した時間だった。実際の業務を体験することで、業界理解はもちろん、企業の取り組みについても知ることができた。

広告業界について今まであまり深くは知らなかったので、このインターンで広告を実際に使って市場に出すという体験をさせてもらったことにより、広告業界について深く知ることができた。

実際の業務を体験したことで、各部署の役割や連携を実感し、放送業における仕事内容への理解をより深めることができました。楽しく学べる点もすごくよかったです。

広告メディアプランを考える施策を2日間かけて行いました。実際に広告業界でどういう業務を行うのかも理解できました。iHerbの新規顧客獲得に向けた広告メディアプランの提案が課題でした。

会社紹介の説明だけでなく、社内見学の中で部署ごとの説明があり、会社の全体像を掴むことが出来ました。特に選んだコースについては、コースごとの日にそのコースの部署の説明があり、実際働いている方から話を聞くことができて解像度が上がりました。質問に対しても丁寧に答えて下さり、社員さんがど

実際に広告を作って会社にお金を払って出してもらい、それを振り返る振り返り回も別で用意されており実際のデータの考え方なども教えてもらえるので事業に対する解像度はとても高まった。

インターンではグループワークを複数回重ね、対象商品についての調査やプロモーション案を提案した。グループワークの前には社員の方からどうやって進めていくべきかレクチャーをしていただき、考え方について教えていただだくことができた。またグループワーク後にはフィードバックをいただくことがで

インターンを通じて、インフルエンサーマーケティング業界やTORIHADAの事業への理解が深まりました。3人ずつの2チームに分かれ、6つのCEO課題について、まず個人で考えた後にチームで意見を共有し、最終的に1つの選択を導き出すワークに取り組みました。企画だけでなく、収益性や競合と

広告・マスコミのインターンシップの選考対策について知る

広告・マスコミのインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

28年卒 | 総合職

トヨタ・コニック・プロ

あなたのことについて教えてください。「1小学校まで」「2中学校」「3高等学校」「4大学（院）」の4つの時期すべてについて、それぞれの時期を象徴する体験（ex.部活動・趣味・習い事など）を挙げて記載してください。※4つの時期すべてに触れていない場合、選考対象外となることがあります。（上限800文字）: 1)好奇心旺盛で幼少期から様々な事に興味を持つが1、2年ほどで興味が移り変わっていた.長続きしない中、10歳のとき◯◯に魅了され◯◯に興味を持ち、人生で初めて心から熱中できるものに出会う.◯◯大会◯◯位への憧れもあり地元の◯◯クラブに通うようになる.努力が成果に直結する喜びに目覚め、学業も陸上も努力する姿勢を維持する基盤を築いた. 2)陸上部に入部し、個人競技と思っていた陸上がチームスポーツであることを知る.衝突もあったが、仲間とともに目標に向かう楽しさを実感.学業では学年1位を維持し、◯◯高校を志し、合格を果たした.勉強と部活の両立のために生徒会の推薦を断るなど、目の前のことにいっぱいいっぱいになってしまう節はあった. 3)高校でも◯◯を続けたが、大きな怪我と貧血に苦しんでいる中でコロナ禍も重なり、一時休部する挫折を味わう.ただ自分の弱さから逃げることが悔しく、約1年のブランクを努力して埋め、高3で◯◯自己ベストを更新する.引退レースの◯◯もメンバー入りを掴み、◯◯を引退する.◯◯へ進学を決める. 4)学部時代は学業以外では、2つのサークル活動に注力.◯◯の影響で、◯◯制作を独学し外注を担うまでに成長した.◯◯では◯◯として団体の幹部になり、100人規模の合宿を統括した.また、アルバイトでは、専攻での知見を応用し、店舗改善やオペレーション効率化を主導して業績改善への貢献を果たし、他店舗のコンサルや後輩育成も任されている.日常にも活かせる専攻の知見を学ぶ楽しさや研究活動のやりがいもあり、修士課程進学を決め、現在に至る.

これまでの経験の中で、正解があらかじめ決まっていない状況で自分なりに考え、判断し、行動したと感じる出来事を1つ教えてください。その際どの点で悩み、何を拠り所に決断したのか、そしてその経験から感じたことを教えてください。（400文字以内）: ◯◯の◯◯として、合宿運営を主導した経験だ.まとまりのある演出には部員同士の仲の良さが必要だと考え、そのために全員の満足度と帰属意識を高めるための合宿を目指した.どうしたら部員が主体的に動きながら満足度を高められるか悩んだ結果、私が独りよがりな主導をするのではなく、部員個々の強みを分析し、適材適所の役割分担を徹底した.単にタスクを与えるのではなく、依頼した根拠や期待する効果を言語化して伝えることで、個々の主体性を引き出すことも意識した.私は全体俯瞰をしつつ指示を出すプロデューサーの役割を全うした.その結果、参加率は大幅に向上し、参加者の9割以上が過去最高の満足度を示す合宿を実現し、組織としての成果を最大化させた.この経験から他者を尊重して強みを引き出し、任せる所は自信をもって任せる仕組みを作ることで、チームとしての成果を最大化できることを学んだ.

あなたが最近、興味を持っていることを教えてください。その興味が生まれた背景や理由にも触れながら、それを仕事に置き換えるとどんなことに挑戦してみたいかを記載してください。（400文字以内）: 私が最近、興味を持っていることは、専攻で学ぶ◯◯の知見を、日常の課題解決に応用することだ.元々専攻での知見が日常と結びついたときには面白さを感じていたが、アルバイト先で店舗改善に携わった経験を経て、より興味が湧いた.アルバイト先では飲食店をコンサルティングする上司から利益と満足度を向上させるための接客方法以外にも、原価管理や人流・客層予測に基づく戦略を学ぶ中で、私は◯◯で得た知見を導入した.上司からの教えに、自分の専攻での知見を加えたことが店舗の利益拡大にも、従業員の働きやすさにも繋がり大きなやりがいを感じた.理論は現場に落とし込んでこそ価値を持つと実感し、仕事では、顧客や現場の行動を構造的に捉え、データと人の感情の両面から課題を分析したり、新たな価値を創出したりすることに挑戦したい.

28年卒 | 編集

日本経済新聞社

なぜ当社の仕事体験に参加しようと思いましたか。自身の体験や考えを交えてお書きください。: 貴社の仕事体験を志望するのは、鮮度が求められる情報を正確に捉え、読者が判断できる形に届ける記者の仕事を体感したいからだ。私は○○研究の学会発表で、限られた準備・発表時間の中、内容をどこまで削ぎ落とし、何を残せば相手に伝わるかを考えることに面白さと難しさを感じた。経済・産業・科学技術の情報は社会や企業の判断に直結するからこそ、速く伝えるだけでなく、限られた字数で論点を整理し、意味を誤らず伝える力が求められると考える。仕事体験では、その判断と表現の過程を学びたい。

あなたが今、取材したい人物またはテーマを挙げ、その理由を教えてください。: テーマ：Rapidusを起点とした北海道の半導体産業集積私が取材したいのは、Rapidusを起点に進む北海道の半導体産業集積である。世界最先端半導体の量産拠点が千歳に置かれたことは、産業構造や若者の進路を変えうる出来事だ。これは経済的な国家戦略であると同時に、大学や地元産業、若い人材を巻き込み、新たな需要を生む地方創生の新しいモデルとなる可能性もある。小池淳義氏らを取材し、技術開発が北海道と日本の未来に何を残すのかを探りたい。

あなたが最も興味を持った最近の日経の記事（見出しと日付）と、その理由をお書きください。: 記事の見出し：斜陽の自販機　推し活で転生「推し活」と「転生」という、サブカルチャー由来の言葉を組み合わせた見出しにまず引き込まれた。斜陽とされる自販機の新たな活路を、親しみやすい言葉で示している点が印象的だった。また、記事を読み、拡大する推し活市場に飲料業界のサントリーが既存の自販機網を活かして参入する意外性にも驚いた。消費行動の変化を読み解くことで、既存産業の転機を見出せる点に面白さを感じた。街中の自販機を見る目が変わりそうだ。

27年卒 | 総合職

トヨタ・コニック・プロ

自分史: 小学校自然豊かな環境で育ち、体を動かすことや友人と挑戦することが好きだった。駅伝や雪合戦大会で入賞し、達成感を味わった。放課後は虫取りや川遊びを通じて自然の怖さや命の大切さを学び、生き物を大切にする心を養った。◯◯では個人競技を通じて自律心を養い、異年齢と関わる中で礼儀も学んだ。スキーは今でも趣味として続けている。中学親の都合で引っ越し、新たな環境での生活が始まる。同級生が約◯◯倍に増え、多様な人と関わる中で様々な考え方や個性に触れ、視野が広がった。◯◯に所属し、◯◯と両立しながら◯◯に熱中。努力の結果、団体戦で市内2位となり、仲間と達成感を分かち合った。部員とは今でも交流があり、かけがえのない思い出となっている。高校 ◯◯に入部。歴史ある厳しい部だったが、入学当初は中学時代の習慣が抜けず遅刻やふざけることも多く、顧問に認められなかった。2年生で自分たちの代となり後輩ができると責任感が芽生え、真剣に練習に取り組んだ結果、中学時代には成し得なかった個人戦県大会出場を果たす。人生で最も努力した時期と感じている。3年生ではキャプテン候補だったが、「その器ではない」と言われ、信用回復の難しさを知った。引退後は勉強に集中し大学合格を果たすも、本当に学びたいことを考え浪人を決意。大学・大学院浪人1年を経て志望の◯◯に入学。◯◯に所属し、3年次に副部長として部の環境改善に尽力。初めて役職を経験し、人をまとめる難しさを学んだ。アルバイトは予約1年待ちの人気◯◯で4年間続け、「相手の立場に立つ」ことの重要性を理解。細やかな気配りを意識し、チップをもらうこともあった。研究では真剣に取り組み、のめり込んでいった。公務員内定もあったが研究への情熱から大学院進学を決意。大学院では念願の学会参加も決まり、より専門性向上を目指している。

あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験）を教えてください。また、その経験をどう捉えているか教えてください。: 諦めかけていたことの一つが「歌」だった。小学校3年の音楽の授業で、元気よく歌っていたところ、隣の女の子から「音程が違う」と指摘され、大号泣した。自分は音痴なのだと強く思い込むようになり、それがトラウマとなった。それ以降、合唱ではほとんど口パクで乗り切り、歌うことを避けてきた。高校でも同じで、カラオケに誘われても断っていたが、ある時「このままでは変われない」と思い、一人カラオケに通って練習を始めた。しかし、思うように上達せず、「やはり自分には無理かもしれない」と感じていた。そんな時、歌が上手くない友人が堂々と大声で楽しそうに歌う姿を見て、目が覚めた。「上手く歌うことよりも、自分らしく楽しむことの方が大切だ」と思えるようになった。大学では逆に「歌が下手なキャラ」として笑いを取ることもでき、歌うことへの抵抗もなくなった。自分の弱点や苦手を受け入れることで、見方や価値観が大きく変わった経験だった。

28年卒 | マーケティングDXコンサルティング

選考通過

電通デジタル

本インターンシップに応募する理由を教えてください。（200字以内）: AI・データを、導入自体で終わらせず、人の行動や顧客体験を変えるところまで実装したいためである。長期インターンで〇〇を開発した際、精度が良いだけでは使われず、業務理解とUI設計が不可欠だと学んだ。生活者理解に基づくクリエイティビティとテクノロジーを統合し、構想から実行まで伴走する貴社で、企業と生活者のより良い関係を生む変革を実践し、構想を実装につなげる力を磨きたい。

「ふかめる。」に関連する大学生・大学院生時代のエピソードを教えてください。: 〇〇の研究に取り組んでいる。〇〇もしなければならない。文献調査と実験を重ね、表面的な精度ではなく、学びの過程そのものを捉えることを意識して内容を深め、研究している。

「つながる。」に関連する大学生・大学院生時代のエピソードを教えてください。: 長期インターンで、AIエージェントによる〇〇自動化のSubPMを担った。当初は〇〇していたため、〇〇を再設計し、顧客ヒアリングの学びを共有した。異なる強みをつなぎ、相互に補い、〇〇を組み合わせた提案へ磨き上げた。

28年卒 | 総合職

電通

近畿大学・文系

ラマヌンヌ現象について教えてください。: ラマヌンヌ現象とは、SNSに投稿した直後、本人は「別に反応なんて気にしていない」と言いながら、数分おきに「いいね」やコメントの数を確認してしまう現象である。この現象は主にInstagramやX、TikTokなどで観測される。投稿者は写真や動画、文章を公開した直後、「とりあえず投稿しただけ」「自己満足だから」と発言することが多い。しかし実際には、アプリを閉じた数分後には再び開き、通知欄を確認する。反応が増えていれば安心し、予想より少なければ「投稿する時間が悪かったのかもしれない」「アルゴリズムのせいだ」などと原因分析を始めることが確認されている。この現象の興味深い点は、投稿内容そのものよりも「他者からどう見られているか」が気になってしまうことである。つまり、人は投稿をしているようで、実は自分自身の評価を観測しているのである。この現象は特に、旅行先の写真、ライブや推し活の報告、自撮り写真などで発生率が高いとされる。また、深夜の投稿や、普段より気合いを入れて作成した投稿ほど症状が重くなる傾向がある。さらに研究によれば、ラマヌンヌ現象が進行すると、「通知は来ていないのにスマホを開く」「投稿を削除するか悩む」「友人の反応速度を分析する」といった二次症状が現れることがある。重症化した場合には、投稿後5分間で10回以上アプリを開くケースも報告されている。この現象への対策として最も有効なのは、「投稿後30分間スマホを見ないルール」の導入である。しかし多くの人はこの対策を実行できないため、近年ではスマホを冷蔵庫に入れる、友人に預ける、あるいは投稿ボタンを押した直後に散歩へ出かけるといった方法も提案されている。ただし、一部の専門家はラママンヌ現象を完全になくす必要はないと指摘している。なぜなら、この現象は「誰かに見てほしい」「共感してほしい」という人間の自然な欲求から生まれるためである。ラマヌンヌ現象とは、SNS時代における承認欲求の小さな揺れを映し出す、現代人特有の現象なのかもしれない。

マジでどうでもいい思い出ベスト3教えてください。: 1位アメリカで知らない外国人にハグ 2位外国人に電車案内したら鉄オタに論破された 3位週1で歯が抜けて血まみれになる夢を見ていた

リコーダーを人気にする意外な方法を教えてください。: 絵で答える質問でした。リコーダーにAIを搭載させて、現代風の健康診断ができる装置を作りました。絵の上手さは問われていませんでした。

27年卒 | 総合職

選考通過

トヨタ・コニック・プロ

Q5.あなたのことについて教えてください。記載は「（1）小学校まで」「（2）中学校」「（3）高等学校」「（4）大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）: 小学生の頃は、活発で好奇心旺盛な性格で、役職に就くこと自体が好きだった。6年次には、児童会会長、部活の副部長、委員長を務めた。休み時間には、15分放課でも校庭を駆け回る一方、6年次に読書にのめり込み図書館で借りた数は50冊を超えた。（2）中学校でも、生徒会へ入った。しかし、小学生の頃と違い実際に仕事を行うことが増え、役職の肩書よりも役割を果たすこと自体にやりがいを感じるようになった。特に、学校祭では開幕ムービーの作成に注力し、脚本や撮影まで行い、全校生徒を楽しませることを心がけた。また、部活動では◯◯部に所属し、毎日練習に励んだが、公式戦では一度も勝てなかった。しかし、やり切る達成感を味わった。（3）高校は地元の進学校に進学した。1年の1学期末試験で320人中300位となり、学業では自信があったため、人生で初めての挫折をした。悔しさをバネに勉強に励み、次の試験では30位以内に入ることができたが、部活動を犠牲にしてしまい、学業と部活動の両立の難しさを実感した。また、高校でも◯◯部に所属した。県大会常連の強い部活で、レギュラーとなることが最初の目標だった。自分の代でレギュラーを掴み、地区大会で優勝できたときは、「勝つ喜び」を実感できた経験となった。（4）家から海が近く海が好きだったことから◯◯大学へ進学。大学では、心機一転◯◯部に入部。技術面では劣っていたが、人との関わりを大切にする中で部長に任命された。私の代で部員が倍増し、「本気で取り組みたい人」と「楽しみたい人」が混在する中、両者が共存できる環境づくりを目指した。全体の空気感や人間関係に目を配り、日頃から情報を集め、対立の兆しがあれば事前にトラブルを防ぐなど、自然と気持ちよく過ごせるように場を整えることに注力した。4年次からは研究室に所属し、◯◯の適地選定を目的に研究を行い、現在論文の執筆に励んでいる。

Q6.あなたの挫折経験（先がないと諦めた経験）を教えてください。また、その経験をどう捉えているか教えてください。（上限400文字）: 大学2年生の頃、大好きだった人に告白をして振られたことが大きな挫折経験です。半年近く毎晩のように電話をし、水族館や遊園地にも行くほど仲が良かったため、まさか振られるとは思っていませんでした。満を持して気持ちを伝えると、「友達すぎて恋愛としては見られなかった」と言われ、しばらく現実を受け入れられませんでした。振られた後は、「あのまま友達でいればよかったのでは」と後悔し、「自分の何がいけなかったのか」と自信も失いました。そんなとき、部活動や友人との何気ない会話が支えになり、少しずつ気持ちを立て直すことができました。やがて「本気で誰かを大切に思えたこと」「正直に気持ちを伝えられたこと」は、自分にとって誇れる経験だと感じるようになりました。今ではこの経験が、人との向き合い方や自分自身の感情の扱い方を深めてくれたと実感しています。その子とは今でも友達として最高の関係を築いています。

Q7.トヨタ・コニック・プロに興味を持った理由を教えてください。（上限100文字）: 「トヨタ＋電通」の独自性で、上流から下流まで広く携われる点に魅力を感じた。また、社員登壇イベントで直接お話を伺い、チームワークや能動的な姿勢を重視するという価値観にも惹かれ、貴社に貢献したいと思った。

27年卒 | ビジネスコース

Hakuhodo DY ONE

立教大学・文系

これまでの人生における、あなた自身の取り組みの中で、「自慢」できることはありますか？　エピソードとともに書いてください。: 大学のリーダーシップ教育プログラムで約40人の受講生を受け持ち、担当クラスの1チームを500人以上の中から優勝に導いたことです。私の強みである、「前向きな姿勢で周囲を巻き込み、チームの推進力を高める力」を活かして、受講生の主体性を引き出す支援に貢献したいと考えました。そのためには、まずチームの現状を正しく把握する必要がありました。当初、チーム内では議論が停滞しており、原因を探るためにメンバーと1on1を重ねると、メンバー間の理解不足から意見のすれ違いやモチベーションの差が生じていることが分かりました。そこで私は、「安心して挑戦できる雰囲気づくり」と「自ら考え行動する力を育む支援」の二点に注力しました。具体的には、たわいもない会話や明るい声かけを通して信頼関係を築き、いつでも相談できる空気をつくりました。また、議論が止まった際には答えを示すのではなく、問いかけを通じて受講生自身が解決策に気づけるよう促しました。その結果、チームは互いの強みを理解し合い、主体的に意見を交わすようになり、見事優勝を果たしました。この経験を通して、私は「人の心に働きかけ、チームや場のエネルギーを最大化する力」を養いました。

27年卒 | 専門職

ソニー・ミュージックエンタテインメント

前出の設問1、2で、人には負けない、得意技、得意な領域、構築経験を教えてください。（200文字以下）: 私の強みは、複数の技術を組み合わせて新たな価値を生み出すシステム構築力である。研究では、Pythonを用いて◯◯を客観的に評価するシステムを開発している。その際には技術をどう活かすかを常に考え、他分野の知見も積極的に取り入れることで研究を発展させてきた。こうした柔軟な発想と構築力によって特許出願にもつながり、技術を融合させて新たな価値を創出する力を磨くことができた。

音楽、アニメに限らず、あなたの好きなエンタテインメントを具体的に教えてください。（400文字以下）: 私が最も好きなエンタテインメントは音楽ライブで、特に◯◯のライブに魅了されている。ライブ前から場内外に広がるファンの熱気に包まれ、音源とは違うその場限りの想いと熱のこもった音楽を全身で浴びられる非日常的な空間が大好きである。会場の全員が笑顔で、その日を待ち望んだことを証明する大歓声をあげる瞬間は特に印象的だ。会場全体が一体となり、互いへの愛と想いにあふれた空間を作り上げられることに毎回感動する。つらかった時や気合を入れたい時、何度もこの音楽と言葉に救われ、背中を押してもらってきた。ライブは当日だけでなく、その日まで楽しみに頑張る力になり、終演後には「また本気で彼らと向き合えるように頑張ろう」と日々の活力になっている。様々なライブを通して、私も人々の心に何か影響を与えたいと考えるようになった。ライブは私にとって、生きがいであり、人生に深く影響を与えてくれる特別な存在だ。

当社のインターンシップに参加するうえでの期待、意気込みを教えてください。（400文字以下）: 私は、現場の創造力とそれを具現化する技術力に触れ、ITで新しい驚きと感動を生みだしたい。音楽ライブでは、空間全体を自分たちの世界に変える演出や技術に毎回圧倒され、アーティストの想いを形にする上で技術は必要不可欠だと感じた。現場に直結する業務を体感することで、ITの力で求められることや新しい体験を生む技術を学びたい。さらに、研究で培った課題解決に繋げるコミュニケーション力や物事を多角的に観察する力を活かし、現場の発想やニーズを正確に捉え、ITが未来のエンタメにどんな影響を与えることができるのかを考えたい。また、社員の方と関わる中で、貴社の雰囲気やエンタメとの向き合い方を知り、技術と想像力が融合する仕事を体感することで、自分が貴社で貢献できる姿を具体的に描きたい。インターンでは、エンタメへの愛と成長意欲を活かし、技術と発想力で人々に驚きと感動を届ける一員になる将来像をより明確にしたい。

27年卒 | 営業

富士フイルムサービスリンク（旧：富士ゼロックスサービスリンク）

非公開・文系

本ワークショップへの参加を希望した理由を教えてください。（400字以内）: 貴社の「ひと」と「信頼」を基盤に、お客様の期待に誠実に応え続ける姿勢に強く惹かれ、実際の現場でその価値観を学びたいと考え参加を希望しました。私は◯◯店でのアルバイトを通じて、お客様の表情や会話の様子を観察し、料理の提供タイミングや説明の仕方を工夫することで満足度を高めてきました。その経験から、相手の立場を理解し信頼関係を築くことで価値を生み出す仕事に魅力を感じるようになりました。貴社はドキュメントサービスや業務支援、DX推進などを通じて、お客様企業の課題を的確に把握し、長期的に支援している点に魅力を感じます。特に、一人ひとりの社員が専門性を発揮しながらチームでお客様を支えている点に、私が大切にしてきた「相手に寄り添う姿勢」が重なります。ワークショップでは、現場での課題解決の流れを学び、自らも信頼される行動とは何かを考え実践する力を磨きたいです。

学生時代に力を入れたことを教えてください。（400字以内）: 私は学園祭実行委員会で◯◯キャンパス初の◯◯企画を実現させた経験があります。他キャンパスの◯◯を見て感動し「◯◯でもこの感動を届けたい」と思い◯◯人のチームで挑戦しました。企画を進める中で「自分ばかり忙しい」「◯◯が仕事をしていない」といった不満が生じ、雰囲気が悪化しました。私は原因を“仕事量の偏り”ではなく、“お互いの業務内容の見えなさ”にあると考え、全員の進捗を共有できるカレンダーを作成しました。さらに各担当の決定事項をチーム全体のLINEで共有するルールを設け、情報を透明化しました。その結果「他の担当も忙しいんだ」「自分も手伝うよ」といった声が増え、協力的な雰囲気に変化しました。最終的に◯◯企画は成功し、多くの方から感動の声をいただきました。この経験からチームで成果を出すには仕事を分担するだけでなくお互いの状況を理解し合い、こまめに情報を伝え合うことが大切だと学びました。

ワークショップ参加に伴い、期待することをお聞かせ下さい。（回答は任意）（400字以内）: 貴社のワークショップを通じて期待していることは二つあります。一つ目は、課題仮説立案から提案までの営業プロセスを体感することです。モノではなくサービスや価値を提供する営業では、お客様の課題を的確に把握し、最適な解決策を導く力が求められると考えています。ワークを通じて、貴社がどのようにお客様の声を引き出し、業務効率化や働きやすい環境づくりに貢献しているのかを具体的に理解したいです。二つ目は、社員の方々の課題解決への姿勢を学ぶことです。お客様に信頼される提案を行うために、どのような工夫や考え方を大切にしているのかを知りたいです。私はこれまで、◯◯店での接客やゼミでの広報活動を通じ、相手の立場に立って行動することで信頼関係を築いてきました。ワークショップでは、貴社の営業スタイルを体感し、「信頼に基づく提案」の本質を学び、自らの成長につなげたいです。

27年卒 | 技術総合職

TBSアクト

非公開・非公開

1day仕事紹介を通して知りたいこと・聞きたいこと: 私は、1day仕事紹介を通して照明・ラジオ技術への理解をより実践的に深め、自身が技術職として番組制作にどのような価値を生み出せるのかを具体化したいと考え志望いたしました。大学での映像制作では照明を担当し、光の色味や角度、強さによって同じ演者・同じ空間でも映像の印象や感情の伝わり方が大きく変化することを学びました。照明は単なる明るさの調整ではなく、番組の世界観や演出意図を視覚的に支える重要な表現要素であると実感する一方で、自身の経験は限られた環境での試行錯誤にとどまっており、プロの現場ではどのような意図や演出設計のもとで照明プランが組まれ、チームで連携しながら空間を創り上げているのかを知りたいと強く思いました。また、音のみで情景や感情を届けるラジオ技術にも関心があります。映像がないからこそ、音量バランスやマイクワーク、効果音の配置、無音の使い方といった細やかな技術が番組の印象や臨場感を左右すると感じ、音だけで世界を構築する現場の工夫を学びたいと考えています。仕事紹介を通して、番組を支える技術職に求められる視点や姿勢を理解し、自身の強みをどのように発揮できるのかを明確にしたいです。

広告・マスコミのインターンシップの選考体験談

28年卒 | 編集

愛媛新聞社

非公開・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 1日目は新聞記事の作成体験と社内見学をしました。2日目は記者の方から記事の添削を受けました。参加者は1名で、グループワークやプレゼンはありませんでした。現役記者から直接指導を受けられ、職場の雰囲気も知ることができた点が特徴です。

ワークの具体的な手順: 説明を受けた後、実際に新聞記事を作成しました。翌日に記事の添削や講評を受け、文章表現や構成についてフィードバックをいただいきました。その後、質疑応答を通じて業務理解を深められました。

インターンの感想・注意した点: 実際に記事を作成する中で、限られた情報を分かりやすくまとめることに苦労しました。構成や表現を工夫して取り組みました。記者の方から添削を受けたことで改善点を学び、新聞制作への理解を深めることができました。

28年卒 | ビジネス職（事業推進）

blowout

非公開・非公開

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: blowout社における新規事業の提案に取り組んだ。参加者は少人数で、チームで議論しながら事業のアイデアを検討する形式だった。業界について詳しい知識がない状態からのスタートだったため、必要な情報を調べながら、事業としての可能性を考える必要があった。また、ワーク中には社員の方がついてくださり、適宜フィードバックをいただきながら議論を進めることができた。実際の事業開発に近い視点で、将来性まで考えることが求められる点が特徴的だった。

ワークの具体的な手順: 提示された課題をもとに、会社の現状や課題について情報を集め、前提知識を整理した。その後、チーム内でアイデアを発散させ、実現可能性や事業としての魅力を踏まえながら新規事業の方向性を検討した。ワーク中はアドバイザーの方から適宜助言をいただくことができ、それを参考にしながらアイデアを具体化していった。最終的には提案としてチームで発表があった。

インターンの感想・注意した点: 参加者が少なかったこともあり、一人ひとりが当事者意識を持つことや役割分担についても注意した。特に苦労したのは、事業を考えるために必要な情報を集めること、新規性の生み出し方だった。また、アドバイザーの方から助言をいただけたことで、考えを整理しながらワークを進めることができた。未知の業界でこのような経験ができた点で、参加してよかったと感じている。

28年卒 | ビジネス職（事業推進）

blowout

面接インターンシップ選考

非公開・非公開

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 若い人事の方

会場到着から選考終了までの流れ: GoogleMeet上でのオンライン面接。

質問内容: 【質問】大学でやっていること、学生時代にがんばったこと、逆質問【回答】研究について専門外の人でもわかるように伝えた。学生時代に力を入れたことはサークルでリーダーを務めた経験を話した。逆質問ではエンタメ業界やスタートアップならではの事情について気になる点を用意して質問した。

28年卒 | マーケティングコミュニケーション

電通デジタル

面接インターンシップ選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 覚えていない

会場到着から選考終了までの流れ: リンクから入室して面接後退出

質問内容: ・簡単なケース（顧客増加系） →ほぼノータイムでディスカッションしながらアイデアを固めていく感じ・インターン志望理由 →ESと同じことを言った・広告志望理由 →自分の経験と結びつけて話した・就活の軸と理由 →志望理由と同じく経験と結びつけて話した・好きな広告 →インスタの縦型ショートドラマの話をした

28年卒 | マーケティングコミュニケーション

電通デジタル

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 言語、非言語

各科目の問題数と制限時間: 覚えていないが自宅でも受験できる監視なしのSPIだった

対策方法: テストセンターのSPIの対策をしていれば、ほぼ同じ形式のため得点は取れる

28年卒 | マーケティングコミュニケーション

電通デジタル

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 電通デジタルについての説明ののち、とある食品企業のイメージ向上施策の立案について2日間で取り組んで、最後に各班プレゼンをして、優勝班を決めた。グループワーク中には社員の方にFBをもらう場面や、中間レビューの機会もあった。

ワークの具体的な手順: 通常のグループワークと同様に、前提確認から入り、現状から課題を考えて、施策を立てていった。ただ、現状分析にかなり時間を使った印象がある。

インターンの感想・注意した点: リサーチした内容を有効活用できるように、ゴールを意識したリサ―チや適切な要素を選択できるように留意した。また、提案内容も一般的なものに留まらず、電通デジタルとしてどのような支援ができるかを提案内容に組み込めるようにした。

28年卒 | 番組制作・ディレクター

日本放送協会

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間: 過去に受けた結果を流用したので詳しいことは分かりませんが、普通のテストセンターなんだと思います。

対策方法: 特にありません。何度か模擬テスト的なものを解いていた時期があって、そのあたりに受けました。

28年卒 | 番組制作・ディレクター

日本放送協会

面接インターンシップ選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: ディレクターの方

会場到着から選考終了までの流れ: 時間になったらつながり、質問を受け、逆質問はなく、終了した。

質問内容: ■最近のインターン参加状況について。 →出版や記者を受けています。どんな活動をしたか、どんなことが面白かったかを伝えた。 ■どんな番組を作りたいですか？ →あるテーマをいろんな切り口で紹介する番組。自分の研究対象を具体例に、同じテーマでもいろんな切り口があり、それぞれの面白さがある。様々な見方を知ることで、日常の見え方が変わる体験を届ける番組を作りたい。 ■やり遂げた経験についてお聞きします。・事実確認 →文章内容の事実確認。・コミュニケーションで工夫したところがあれば教えてください →すぐにまとまった回答が出ることを期待せず、待つことと問いを工夫すること。・どうやって習得しましたか？ →そのきっかけらしい出来事と、自分の思考の癖やコミュニケーションの得意不得意を合わせて説明。 ■メディア系を見ているとのことでしたが、新聞、テレビ、出版で今はどのあたりの優先順位が高いですか？ →テレビと出版で、新聞が少し低い。ジャーナリスト的な仕事よりも、「既に分かっていて誰かが面白いと知っていること」を伝えたい。なので、テレビならNHK、広く大手出版を希望しています。

28年卒 | 番組制作・ディレクター

日本放送協会

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 初めは全職種共通で、オンラインでNHKの説明が二日間あった。ディレクターコースでは四日間。事前課題として番組企画案を作り、オンラインでメンバーの企画案を交流し、一つに定めた。対面では二日間でその一つを仕上げ、発表した。最後の一日は座談会だった。

ワークの具体的な手順: 上記の通り。

インターンの感想・注意した点: 実際に社員さんが普段進めている番組企画の方法を知ることができて面白かった。またワーク中のフィードバック、発表後のフィードバック、座談会で、普段の業務で大事にしていることなどのリアルを知り、クリエイター集団だと認識が改まった。

27年卒 | 総合職一般コース

名古屋テレビ放送