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シンクタンクの本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 専攻分野もしくは力を入れた学業分野についてご記入ください。（全角記入）
- 私は生体内の◯◯の解析を専攻しています。特定の分子が最適に配置される仕組みが、全体の機能効率に与える影響を調査しています。手法としては、高精度な顕微鏡で取得した◯◯を対象に、解析ツールを用いてノイズを低減したのち、画像を統合することで対象物の◯◯と配置を推定する研究に従事し、解析技術の向上に取り組んでいます。
- 学生時代に力を入れて取り組んだこと、またそこから得たことについてご記入ください。（全角記入）
- 大学から始めた個人競技の◯◯です。当初は実績が出ず苦戦しましたが、課題を「基礎体力」と「実戦経験」に分解し克服を図りました。週5日の自主練習を◯◯年以上継続して身体能力を強化すると共に、所属先の枠を超えた外部団体との合同練習を自ら企画・実施し、多様な対戦相手から技術を吸収しました。その結果、地方の主要な競技団体で上位ランク入りを果たすことができました。この経験から、既存の環境に固執せず、外部の多様な視点を取り入れて自らの課題を解決する主体的な行動力を培いました。
- 大和総研に興味を持った理由をご記入ください。（全角記入）
- 若手のうちから高い専門性を磨き、挑戦を続けられる貴社の環境に魅力を感じたからです。◯◯系のベンチャー企業での長期インターンシップでは、業務効率化の一環として、分散していたデータを一元管理する仕組みの導入に関わりました。この際、ITが組織課題を抜本的に解決する力を実感し、システムを通じた価値提供に強い興味を抱きました。大手証券グループの強固な基盤を持ちつつ、先進的な技術活用に挑む貴社であれば、専門性を追求しながら社会に貢献できると考え志望いたしました。常に変化を恐れず、最適解を模索する貴社の姿勢に強く共感しています。
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 専攻分野もしくは力を入れた学業分野についてご記入ください。（全角記入）（200文字以下）
- 化粧品や医薬品分野で応用されるαゲルの安定性研究に取り組んでいる。αゲルは高級アルコールと界面活性剤から形成される多層ラメラ構造を持つ集合体であるが、熱力学的に不安定で膜間水が失われることで構造が転移しやすい課題がある。そこで有機低分子添加の影響を検討した。その結果、水分子の運動性を高める低分子を加えると構造が長期間維持されやすくなり、膜界面の水和状態が安定性に重要であることが示唆された。
- 学生時代に力を入れて取り組んだこと、またそこから得たことについてご記入ください。（全角記入）（300文字以下）
- 学生時代に最も力を入れたことは、塾講師のアルバイトにおいて新人講師の定着率改善に取り組んだ経験である。当時、短期間で退職する講師が多く、教室全体の指導体制が不安定になるという課題があった。そこで講師への聞き取りを行い原因を分析した結果、指導方法や生徒対応に関する情報共有が不足していることが分かった。そこで、講師同士で指導方法や対応事例を共有する場を提案し定期的な情報共有の機会を設けた。運営を継続する中で改善を重ねた結果、新人講師が相談しやすい環境が生まれ、定着率の向上につながった。この経験から、粘り強く課題に向き合い改善を続けることの重要性を学んだ。
- 大和総研に興味を持った理由をご記入ください。（全角記入）（300文字以下）
- 私が貴社に興味を持った理由は、顧客の業務理解を起点に課題を整理し戦略や業務をシステムとして具現化している点に魅力を感じたためである。私はこれまで、相手の状況や課題を捉え、周囲と連携しながら最適な方法を考え実行することを大切にしてきた。そのため顧客の業務を理解し課題を整理したうえでシステムによって解決へ導く取り組みに共感した。特に金融などミッションクリティカルな領域において、企画から運用まで一貫して携わり、高い信頼性が求められるシステムを支えている点に魅力を感じている。貴社で業務理解を深めながら顧客課題の解決に向き合い、社会や企業活動を支えるシステムづくりに貢献したいと考えている。
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 研究・ゼミのテーマ
- 都市政策を専門として◯◯や地方の◯◯について学んでいます。今年度は、◯◯政策が生活利便性やインフラ維持に与える影響をQGISというソフトウェアを使用して分析しています。
- 所属している部活・サークルおよびその中での役割
- ◯◯部でイベントの企画運営を担当しました。展示会や交流企画を通じて部員間の意見を調整し、先輩後輩が協力できる関係づくりに注力しました。全体を意識し、円滑な運営に取り組みました。
- 専攻分野もしくは力を入れた学業分野
- 私の専攻分野は◯◯です。大学一年次に基礎を学ぶ中で、データを収集し分析を通じて規則性や傾向を明らかにする過程に強い関心を持ちました。理解をさらに深めるため、多変量解析の講義を履修し、複数の要因を同時に捉える分析手法を体系的に学んでいます。また、ゼミでも◯◯を扱い、理論と実例を結び付けながら考察を重ねています。あわせて、実務への応用を意識し、社会調査士の取得を目指しています。
27年卒 | 総合職（マーケティングコース）
インテージ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたが学生時代に成し遂げたことについて、何を課題と捉えて、解決に向けてどのような行動を取ったのか具体的にご記入ください。（400文字以内）
- 私は学生時代、◯◯プログラムの企画運営を成し遂げた。大学主催で行われる◯◯プログラムの運営に学生リーダーとして参加し、プログラム内で行われる学外活動の企画立案を担当した。そのなかで前年度からの引継ぎ不足による運営体制の未熟さと参加学生同士の交流不足が課題であると感じ、対策を行った。運営体制については、まず前年度のプログラム参加者から情報を集めつつ、必要になりそうな業務を洗い出した。そして、問題発生に備えて複数人が1つの業務に携わる体制を提案・導入し、円滑な運営を実現した。参加学生の交流不足に対しては、学生間の交流促進を目的とするチーム対抗のクイズ大会を新たに導入することを決定し、実行した。ここでは各学生リーダーの専門分野や得意を活かした役割分担を特に意識して運営した。これらの結果、参加者から前年度を超える満足の声をいただき、自分自身も計画推進力と協働力を高めることができた。
- あなたの強みと、その強みが形成された背景を具体的にご記入ください。（400文字以内）
- 私の強みは粘り強さである。物心つく前から集中力があると評されることは多かったと聞くが、強みとして確立されたのは小学校から高校まで続けてきた◯◯によってである。小学校4年生の時、◯◯が好きだった私は小学校で運営されていた◯◯クラブに属した。そこで◯◯を担当することになったが、最初は◯◯を出すことすら難しく、なかなか上達することができなかった。しかし毎日休まず練習に行き、少しずつ積み重ねることで1年後には◯◯を任されるようにまで成長した。中高でも学校の資金不足により◯◯部ではなく◯◯部としての活動であったり、◯◯編成の関係で◯◯が担当できなかったりと、さまざまな問題が多くあった。その中で部活動以外でも音楽に向き合い、自分の足りないものを考えて自主的に練習を重ねてきたことで、一つの物事に粘り強く取り組み続ける現在の強みが形成されてきたと感じている。
- あなたが仕事を通じて成し遂げたいことと、その理由を具体的にご記入ください。（400文字以内）
- 私は仕事を通じてさまざまな人の生活を支え、人々を笑顔にできる人間になりたいと考えている。私の◯◯はインフラに近いメーカーで働いている。幼い頃から◯◯が携わった製品のおおまかな説明や、それらがどのように人々の生活の役に立っているか、というような話を聞いているうちに、自分も貴社のマーケティングのようなたくさんの人の生活に関わり、支えられる仕事に就きたいと考えるようになった。また、現在◯◯でアルバイトをしており、日々多くの◯◯を笑顔にできるように働いている。その中で、もっと多くの人々を笑顔にできる職業に就きたいという想いが生まれているが、それを実現するには自分はまだまだ未熟だと感じることが多い。これらから、自分自身が行う仕事によって多くの人々の生活を支えて笑顔を生み出すことを目標とし、自分自身もその目標のために成長していくということが仕事を通じて成し遂げたいことである。
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 専攻分野もしくは力を入れた学業分野についてご記入ください。
- ◯◯科学を専攻している。その中でも、◯◯化学を専門としており、世界中の岩石の化学組成分析、同位体組成分析を通じて、地球内部の構造や、地球誕生から現在までの地球の歴史の解明を目的としている。修士では、大西洋とイベリア半島の間に位置する海底に産するかんらん岩を化学分析し、大西洋拡大初期に起きたマグマ活動の様子や、どのように大西洋が拡大したかについて研究を行っている。
- 学生時代に力を入れて取り組んだこと、またそこから得たことについてご記入ください。
- 大学の◯◯部で監督を務め、大会の戦績向上に努めた。監督就任直後の大会では0勝5敗となり、部員たちからは「勝ちたい」との声が上がった。チームの課題は得点力の低さと部員間のモチベーションの差であった。◯◯年◯◯を続けて得た経験や知見を基に、一人ひとりの個性や長所に沿った練習・技術指導を行った。また、個々人に応じた細かな目標設定を行い、達成を通じて、モチベーション向上に努めた。その結果、就任5か月後の大会では3勝2敗という結果を残すことができた。個々の現状把握とその現状を踏まえた詳細な道筋設定が、マネジメントにおいて大切だと学んだ。貴社においても、周囲を巻き込み、粘り強く目標達成に貢献したい。
- 大和総研に興味を持った理由をご記入ください。
- 私は金融×ITの領域に強い興味を持っている。日常生活で証券システムに触れる経験があり、その根幹を担う極めて重要性の高い仕事に魅力を感じている。大和証券グループのプライムベンダーとして、高度なシステム構築を上流から下流まで一貫して手掛けることができる環境は貴社ならではの強みだと感じており、興味を持っている。また、インターンシップでのワーク中に、社員の方々から親身に助言を頂く機会が多く、温かい社風に触れ、貴社で働くイメージが湧き、興味を持った。
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- データ分析や生成AIの開発に取り組んだ経験がある場合、どのような経験があるかご記入ください。（全角記入）（400文字以下）
- 私は◯◯ゼミにおいて「◯◯における親の学歴や地域差が子どもの教育年数に与える影響」をテーマに、統計ソフト◯◯を用いた実証分析に取り組んだ。分析では、本人の教育年数を目的変数とし、親の教育年数や雇用形態、出身地域、性別などを説明変数とした回帰分析を行い、親の教育水準が高いほど子どもの教育年数も長くなるという相関を確認した。特に農村部ではその影響が大きく、地域による教育機会の差が示唆された。また世代別に比較すると、若年層では親の影響が弱まりつつあり、都市化や教育アクセス改善の影響が考えられることも明らかとなった。さらに分析結果の背景を理解するため、◯◯の中学校を訪問し教師や生徒への聞き取りを行った。データ分析と現地調査を組み合わせることで、数値だけでは捉えきれない教育格差の実態を立体的に把握する経験を得た。
- 具体的に触れたことがあるプログラミング言語の使用経験（言語名、使用年数など）をご記入ください。（全角記入）
- Mata：ゼミでの研究（◯◯年）
- 必須専攻分野もしくは力を入れた学業分野についてご記入ください。（全角記入）（200文字以下）
- ◯◯ゼミにおいて、◯◯の教育格差をテーマとした実証研究に取り組んだ。親の学歴や雇用形態、地域差が子どもの教育年数に与える影響を明らかにするため、統計データを用いた回帰分析を行った。さらに現地の中学校を訪問し教師や生徒への聞き取り調査を実施し、データ分析と現場の視点を組み合わせて教育格差の要因を多角的に考察した。
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27年卒 | コンサルティング／インキュベーション
日本総合研究所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 学生時代に力を入れた学業（研究テーマ等）の具体的な内容と工夫した点を分かり易くご回答ください。（400字）
- ◯◯のゼミに所属し、◯◯の◯◯心理を研究している。3年次には◯◯の動きを可視化できる◯◯を用いた実験を行い、「選挙公報が有権者の投票判断に与える影響の分析」に取り組んだ。まず2024年衆議院選挙の公報を収集し、掲載情報の構造を比較した。次に、◯◯学科の学生100名を対象に、公報閲覧時の視線遷移と投票意向の関係を測定した。特に◯◯情報と人物情報のどちらが◯◯判断に影響するか、注視時間や順序に基づき分析を行った。 その結果、人物情報が先に目に入ると好感度で判断される傾向や、「キャッチフレーズへの初期注視」「詳細なプロフィールへの長時間注視」「笑顔の顔写真」が投票意欲に有意な影響を及ぼすと判明した。特に笑顔の顔写真は注視時間が平均◯◯倍長く、得票率も◯◯倍であった。この結果を基に、認知負荷を下げつつ◯◯率を高める公報デザイン案を作成した。
- 学業以外（部活、サークル、アルバイト、趣味、資格取得等）で一番力をいれたことを具体的にご回答ください。（400文字以下）
- 約◯◯名が所属する◯◯サークルで、自主公演の統括を務めた。当初、少人数での運営が常態化して他のメンバーの意見が反映されず、全体の活動意欲の低下が課題であった。そこで私は「全員で作り上げる公演」を目標に掲げ、2つの施策を実施した。 1つ目は各自が貢献できる機会の創出だ。振り付け制作や協賛、広報など計7つのチームを設置し、メンバーの希望と得意分野を調査した上で配置した。 2つ目はGoogleフォームを用いた週1回の全体ヒアリングの実施だ。提案者も交えた議論の場を設けた上で、運営に積極的に反映する仕組みを構築し、「意見が形になる」実感を高めた。 その結果、メンバーが主体的に行動する風土が醸成され、活動参加率は前年比1.5倍の約90％に向上した。また、ヒアリングの仕組みは幹部から評価され、サークルの運営形態として定着した。この経験から、明確な目標を設定し、工夫を重ねて挑戦する姿勢の大切さを学んだ。
- コンサルティング・シンクタンク業界の志望理由と、なぜその中で日本総研を志望したのかをご回答ください。（400文字以下）
- 地域資産を活用し、地方が自律的に稼ぐ仕組みを構築したい。趣味の旅行や◯◯サークルの遠征で地方都市を訪れた際、豊かな自然や祭りの熱気に触れる一方、過疎化の現状も目の当たりにし、地域資産を次世代へ繋ぐ必要性を痛感した。現在、地方は人口減少に伴う防衛的な対応が中心だが、積極的な事業創出の視点を加え、根本的な課題解決を図るため、多様な主体を牽引できる本業界を志望する。 中でも貴社を志望する理由は2つある。1つ目は官民の垣根を越えたアプローチ、2つ目はインキュベーションの実行力だ。一人のコンサルタントが公共と民間の双方を担い、政策提言から事業創出まで一貫して推進できる点は貴社独自の強みである。単なる提言に留まらず、自ら主体となって産官学を巻き込み、新たな社会システムを泥臭く実装する貴社でこそ、私の目指す持続可能な地方創生が実現できると確信している。
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- データ分析や生成AIの開発に取り組んだ経験がある場合、どのような経験があるかご記入ください。（全角記入400文字以下）
- データ分析の経験として、社会調査士実習や多変量解析、研究法の講義で統計分析の基礎を学んだ上で、実データを用いた分析に取り組んできた。その一例として、政府統計（e-Stat）を用い、◯◯をRで分析した。◯◯件数は人口規模の影響を受けるため、比較可能性を重視して◯◯率を採用し、階層的クラスタ分析（Ward法）により◯◯を類型化した。デンドログラムを用いて◯◯がどのような構造で分かれるかを確認し、散布図によって◯◯と◯◯の関係を可視化したうえで、クラスタ別に回帰線を重ねることで、全体の相関がどの◯◯類型によって形成されているのかを検証した。これらに加えて分散分析・相関分析を行い、結果の妥当性を多角的に確認した。
- 具体的に触れたことがあるプログラミング言語の使用経験（言語名、使用年数など）をご記入ください。（全角記入200文字以下）
- HTML/CSS（2年）：UI/UXを意識したフロントエンドの構築。 JavaScript（2年）：動的な機能の実装。
- 専攻分野もしくは力を入れた学業分野についてご記入ください。（全角記入200文字以下）
- 人の行動や意思決定をデータとことばの両面から捉える学びに力を入れてきた。社会調査法や研究法の講義を通じ、SPSSやRによる定量分析に加え、KH Coderを用いたテキストマイニングにも取り組み、調査データから課題構造を整理し、実務的な示唆へ落とし込む力を身につけている。
3 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | ITソリューション
日本総合研究所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたの強みと弱みについて、それぞれが発揮された/現れた具体的なご経験やエピソードとともに教えて下さい。あなたがどのような方なのか、是非教えてください。
- 私の強みは「課題解決力」と「調整力」である。私は◯◯中、クラスの代表として◯◯の学生をまとめる中で、これらの力を発揮した。当時、◯◯のステージ発表を巡り、参加に消極的な生徒と積極的な生徒との間で対立が生じていた。私は、◯◯の中でも貴重な機会を全員で成功させ、最高の思い出にしたいと考え、「クラス全員での発表成功」を目標に掲げた。そこで、参加をためらう理由を一人ひとり整理し、それぞれに合った改善策を講じることで納得感を持って参加できるよう働きかけた。同時に、他のメンバーに対しても丁寧に説明し、理解を得ることで関係の修復を図った。その結果、全員でステージ発表を成功させ、◯◯では最優秀賞を受賞することができた。一方で、私の弱みは完璧主義な点である。◯◯の準備においても、細部までこだわりすぎたことで準備が長引き、結果として周囲に負担をかけてしまう場面があった。この経験から、限られた時間や全体最適を意識し、「完璧を目指すのではなく最適を追求する」ことを心がけるようになった。
- あなたがITに興味を持ったきっかけや背景について、これまでITに触れてきた経験（学習・活動・プロジェクト等）や身につけたスキルを交えて教えて下さい。
- 私がITに興味を持ったきっかけは、アルバイトをしていた◯◯でデジタルの◯◯ツールが導入されたことである。これにより、個人の苦手分野を可視化できるようになり、教師間での情報共有も円滑になった。その結果、業務効率と学習成果の双方が向上し、ITの持つ影響力の大きさを実感した。この経験から、ITは人の行動や組織の生産性を大きく変革する力があると感じ、関心を持つようになった。興味を持った後は、基礎知識を体系的に身につけるため、◯◯の学習に取り組み、合格した。その過程で、ネットワークやセキュリティに加え、マネジメントや経営に関する知識など、ITエンジニアとして必要な幅広い知識を習得することができた。今後は、実践的なプログラミング言語の習得にも挑戦していきたいと考えている。
- あなたのやりたい仕事や、なりたい姿を教えてください。また、あなたのその考えに対して、日本総研ITソリューション部門を志望した理由を教えてください。
- 私が志望している職種はプロジェクトマネジメントである。自身の強みである課題解決力や調整力は、多様なステークホルダーと関わりながらプロジェクトを推進する場面で発揮できると考えている。また、金融IT領域における戦略立案のような分析的業務にも関心があり、将来的にはその分野にも携わりたいと考えている。さらに、複雑化する金融基幹システムの最適化にも興味を持っている。こうした業務を通じて、金融・IT・マネジメントの三領域のスキルをバランスよく身につけ、金融サービスにおける課題解決に貢献できる人材へと成長したい。貴社を志望する理由は、金融×ITという社会的影響力の大きい分野において、SMBCグループの一員として中核を担っている点に魅力を感じたためである。社会の基盤を支える金融システムにおいて、高い品質を追求し続けられる環境で挑戦したいと考えている。
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27年卒 | ITソリューション
日本総合研究所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたの強みと弱みについて、それぞれが発揮された/現れた具体的なご経験やエピソードとともに教えて下さい。あなたがどのような方なのか、是非教えてください。
- 私の強みは、個性のあるメンバーを一つの方向へ導く調整力とコミュニケーション力である。◯◯サークルで公式団体戦に挑み全国ベスト◯を獲得した際、この強みが最も発揮された。私がサークル長に就任した当初、メンバー間で活動への意欲にばらつきがあった。そのため、まず交流イベントを増やして関係性を深めた。その後、段階的に練習の回数・質を改善した。結果、チームワークが強固になり、個々の技量を最大限に引き出す体制を実現した。こうした「多様なメンバーの力を束ね、合意形成しながら成果に結びつける力」は、大規模システムを大人数で動かし続ける貴社の業務においても、必ず役立つと確信する。一方の弱みは、人に頼ることをためらってしまう点である。サークル主催の部内杯で企業協賛を目指した際、前例のない企業との交渉に不安を感じ一人で抱え込んでしまった。しかし、同期から「一緒に資料を作ろうか？」と協力を申し出てもらったことで視野が広がり、無事協賛獲得に至った。この経験から、必要な場面で他者の力を借りる重要性を学んだ。現在は、状況を客観視し、仲間の力を借りた方がいい場面では、積極的に頼るように心がけている。
- あなたがITに興味を持ったきっかけや背景について、これまでITに触れてきた経験（学習・活動・プロジェクト等）や身につけたスキルを交えて教えて下さい。
- ITに興味を持ったきっかけは、ゼミで◯◯のIT化の課題について研究したことである。海外の先進事例を調べる中で、日本の手続が依然アナログに依存している現状を知り、◯◯の効率性や利用者負担に直結する課題として強い危機感を覚えた。そこからITの社会実装に関心が高まり、夏には2ヶ月間IT企業の長期インターンにセールスとして参加した。その中で、新たなシステムを作る時は、まず顧客の現状について深く理解することが重要であると学んだ。また、潜在的な課題を見つけるためのコミュニケーション能力、それらを構造化する論理的思考力を培った。一方で、システムを企画するにあたって、実際にエンジニアとしてコードを書く工程を経験することが必要不可欠だと感じた。そのため、現在はファーストキャリアでエンジニアになることを目指し、ITパスポート、基礎情報技術者試験などの資格取得に向けた勉強をしている。
- あなたのやりたい仕事や、なりたい姿を教えてください。また、あなたのその考えに対して、日本総研ITソリューション部門を志望した理由を教えてください。
- 上流から下流まで経験することで、複数の視点からプロジェクトを牽引できるようなITスペシャリストになりたい。 なぜなら、IT企業の長期インターンシップを通して、システムを提案・企画するためには自身がシステムを作る側を体験することが大切だと考えたからだ。この考えに対して、貴社を志望する理由は、SMBCグループの基幹システムという社会インフラを支える開発から、キャッシュレスなど新規領域の企画まで、幅広い工程・領域に主体的に携われる環境が整っていると感じたからである。また、貴社の夏季インターンシップを通じて、絶対に止めては行けない金融システムを担うことのやりがいを強く感じた。このような社会を支える重要なシステム開発においては、自身が◯◯サークルのサークル長として培ってきたコミュニケーション力、責任感が必ず生かせると確信している。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
シンクタンクの本選考の選考体験談
27年卒 | コンサルタント（総合職）
三菱UFJリサーチ&コンサルティング
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長？
- 会場到着から選考終了までの流れ
- アイスブレイク→面接
- 質問内容
- ユニット長面談では、これまでの人生や意思決定の軸に加え、ES内容の深掘りが中心であった。特に「なぜその選択をしてきたのか」「その中で何を考え行動したのか」といった価値観や思考の一貫性が見られていたように感じる。
27年卒 | コンサルタント（総合職）
三菱UFJリサーチ&コンサルティング
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- アイスブレイク→人物面接
- 質問内容
- 人事部長面談では、志望動機や入社意欲に加え、これまでの経験や価値観についての深掘りが中心であった。特に「なぜコンサルタントなのか」「なぜこの企業なのか」といった点や、将来どのように成長・貢献したいかについて問われる内容であった。
27年卒 | コンサルタント（総合職）
三菱UFJリサーチ&コンサルティング
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- より魅力的な業界から内定をいただいたから
- 採用人数・倍率
- 不明
- 内定者の採用大学・学歴
- 不明
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
ジョブ 本選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 企業オフィスビルのロビーで集合し、社員の方に案内されました。
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 大和総研が注力している分野である人的資本経営について、6人ほどのチームでグループワークを行いました。営業員役の社員さんにインタビューを行ったり、質問会、ランチタイムなどを通して社員の方と関わる機会が多くありました。
- ワークの具体的な手順
- 一般的なグループワークでした。
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 部長クラスの現場社員1名、年次が高めの人事1名
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインでした。
- 質問内容
- ・自己紹介（志望動機を含めて） ・業界の志望理由 ・学生時代に力を入れたことの深堀 ・チームで取り組んだこと ・最近学んだこと ・チームで対立したときの対処法 ・研究内容やその中での成果についての説明 ・周囲からどんな人だといわれるか ・信頼関係を築くときに意識していること
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- インターンを通して同じ社員の方がフォローしてくださり、人柄の良さを一貫して感じたため。
- 内定後の課題の有無
- 無し
- 内定後の拘束
- 無し
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事役員2名、人事社員1名
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 本社のロビー到着後他の学生と話していると、インターンでお世話になった社員の方が来て説明を受けた。しばらくして面接会場まで案内された。
- 質問内容
- ・志望動機を含めた自己紹介 ・業界の志望理由 ・内定出たとして、入社までにやるとしたら何をするか ・チームのモチベーションが下がっている時、初めの10分で何をするか ・AIによって今後何がどのように変わると思うか ・研究内容について ・逆質問1人1つずつ
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
リクルーター面談 本選考
非公開・非公開
- 経緯
- 幹部面接（一次面接）の通過の電話があり、その際にFBがされ、その流れで15分程度の社員面談が組まれました。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのため特にありません。
- 質問内容
- 会社について色々と聞きました。今社内で特に注力されている分野や、競合他社と比較したときの強みなど、次に控えている役員面接（最終面接）で聞かれそうなことを教えていただきました。インターンの時からお世話になっている社員さんでした。
27年卒 | 総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース
大和総研
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語・非言語・英語
- 各科目の問題数と制限時間
- 通常の玉手箱と同様です。
- 対策方法
- 通常の玉手箱と同様の対策をしましたが、内容は特に難しい内容ではないので 対策しなくてもそこまで見られていないと思います。
27年卒 | 総合職リサーチ（エコノミスト・研究員等）コース
大和総研
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 第一志望から内定をいただいたこと。 経済に関するレポートを多く書く必要があったこと。
- 採用人数・倍率
- 数人
- 内定者の採用大学・学歴
- 不明