消費財の本選考一覧
消費財の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、消費財の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 消費財の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による消費財の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、消費財の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
本選考一覧
各業界の本選考一覧
コンサル・シンクタンクの本選考一覧戦略コンサルの本選考一覧総合・ITコンサルの本選考一覧金融コンサル（財務・会計）の本選考一覧シンクタンクの本選考一覧その他コンサルの本選考一覧金融の本選考一覧銀行・証券の本選考一覧保険（生保・損保）の本選考一覧カード・リース・信販の本選考一覧信金・労金・信組の本選考一覧外資系投資銀行の本選考一覧M&Aアドバイザリーファームの本選考一覧外資系金融機関の本選考一覧資産運用（PE・アセマネ・ファンド）の本選考一覧政府系金融の本選考一覧その他金融の本選考一覧メーカーの本選考一覧食品・飲料の本選考一覧消費財の本選考一覧衣料品の本選考一覧電機の本選考一覧自動車の本選考一覧精密機械の本選考一覧電子部品の本選考一覧化学の本選考一覧素材の本選考一覧重工の本選考一覧医療機器・医薬品の本選考一覧その他メーカーの本選考一覧商社の本選考一覧総合商社の本選考一覧専門商社の本選考一覧IT・通信の本選考一覧インターネット・Webサービスの本選考一覧システム・ソリューションの本選考一覧情報通信の本選考一覧広告・マスコミの本選考一覧広告の本選考一覧テレビ・ラジオの本選考一覧新聞・通信社の本選考一覧出版・印刷の本選考一覧芸能・エンタメ（映像・音楽他）の本選考一覧人材・教育の本選考一覧人材（派遣・紹介）の本選考一覧教育の本選考一覧インフラ・交通の本選考一覧電力・ガス・エネルギーの本選考一覧交通（鉄道・航空）の本選考一覧運輸・物流（陸運・海運・倉庫）の本選考一覧不動産・建設の本選考一覧総合不動産・デベロッパーの本選考一覧建設の本選考一覧住宅・インテリアの本選考一覧旅行・観光の本選考一覧ホテルの本選考一覧旅行会社の本選考一覧ブライダル・美容・くらしの本選考一覧ブライダルの本選考一覧美容（フィットネス・エステ他）の本選考一覧その他冠婚葬祭の本選考一覧医療・福祉の本選考一覧医療機関・調剤薬局の本選考一覧福祉の本選考一覧小売・流通の本選考一覧百貨店・スーパー・コンビニの本選考一覧その他卸売りの本選考一覧公務員・団体職員の本選考一覧中央省庁の本選考一覧地方公務員 他の本選考一覧独立行政法人の本選考一覧公益/一般社団法人・NPOの本選考一覧学校法人の本選考一覧その他団体の本選考一覧その他の本選考一覧アミューズメントの本選考一覧レストラン・フードサービスの本選考一覧専門・その他サービスの本選考一覧
消費財の本選考について知る
過去に開催した消費財の本選考一覧
過去のイベントを見て気になるものがあったら、企業のお気に入り登録をおすすめします。
受信設定すると、お気に入り企業の新着情報を受け取ることができます。
メールの受信設定 受信設定すると、お気に入り企業の新着情報を受け取ることができます。
消費財の本選考のクチコミ
消費財の本選考の選考対策について知る
消費財の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 理系総合職
レンゴー
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 自己PR（300文字以下）
- 私の強みは課題を構造化し、周りを巻き込み解決する推進力である。これはコロナ禍で数年開催できなかった◯◯の再開で発揮した。開催に際し、運営する上での知識の欠如や感染対策などの安全面で不安を抱えていた。そこで課題を安全性・運営・集客に整理、議論を行うための会議を週2回設け、非接触での飲食物の提供やSNSを用いた広報活動を決定・実行した。更に、屋外かつ大規模の◯◯に向けて実践的な練習を重ねた。その結果、想定以上の650人の来場にも柔軟に対応でき、参加者から高い評価を頂いた。この様に、正解のない状況を構造化し、明確な判断軸をもって組織を牽引し、課題解決へ導く力を貴社の業務でも活かし新しい価値を創造したい。
- 志望動機（300文字以下）
- 貴社を志望する理由は、包装を単なる包むものではなく、製品の品質と信頼を最後まで守る社会インフラとして捉え、現場起点で進化させ続けている点にある。段ボールは成熟製品でありながら、物流形態や環境要請の変化に応じて最適解が絶えず変化する。その中で貴社は、顧客・製造現場・技術を結び付け、用途ごとに最適な包装を提供してきた点に強みがあると感じている。さらに、品質・安全・環境負荷低減を同時に満たす設計を追求し、改善を積み重ねてきた姿勢に共感した。課題を構造的に捉え、関係者を巻き込みながら現場で機能する解決策を形にしてきた自身の経験を活かし、社会を根底から支える包装づくりに貢献したいと考え、志望している。
- その他自由記述（200文字以下）
- ◯◯活動を通じて留学生への点前の指導に挑戦した。しかし繊細な所作を英語で説明するのが極めて困難であった。そこで完璧な翻訳に固執せず、簡潔な表現と動作を組み合わせ、理解が追いつかない場面では動画を見せて説明する等、多角的な手法を試した。その結果、徐々に理解を深め、最終的に堂々と披露できるまでに成長した。この経験から、何事にも積極的に挑戦する面白さと課題に対し工夫して取り組む重要性を学んだ。
.png){kind=logo}
26年卒 | 研究開発
花王
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 専門分野、習得したスキル（実験操作、機器、手法）などをご記入ください。
- 各種リポソームの調製および物性評価に加え、紫外可視分光法、蛍光分光法、フローサイトメトリーなどの分析手法を習得します。また、透過型電子顕微鏡を用いて形態観察を行うことができます。さらに、Pythonを活用して測定データの分析プログラムを開発したり、3Dモデリングを行ったりすることができます。
- どのような考え、想いで、研究分野・領域を選択したか。
- 私がDDS（ドラッグデリバリーシステム）に関する研究を選んだきっかけは、留学生の同期が発病確率が極めて低い悪性リンパ腫を患ったことです。化学療法や造血幹細胞移植により、髪の毛が抜け、食欲不振や吐き気などの副作用に苦しんでいました。彼の苦しみを見て、薬剤が患者に与える負担を軽減する方法に強い関心を抱きました。特に、副作用を最小限に抑えつつ、薬効を最大限に発揮するシステムを開発できれば、患者の生活の質を大きく向上させることができると考えました。この思いが私の研究分野選択に大きな影響を与え、DDS研究への道を選びました。現在では、薬物をリポソームや細胞外ベシクルに効率的に導入する研究を進めています。
- 現在の研究を進めるうえで失敗したことは何か、またその時に指導教授からどう指導され、自分はどう思ってどう行動したかをご記入ください。
- 私の研究における最大の失敗は、リポソームへの薬物取り込み率を評価する系の構築でした。初めは溶液全体の蛍光強度を指標に測定を試みましたが、取り込み効率が低いため正確な評価ができず、研究が停滞しました。卒論発表が迫る中、有効なデータが得られず焦りを感じましたが、指導教授から「課題の本質を見極めることが重要」と助言を受け、異なる測定手法を検討するよう促されました。この指導を受け、私は自身の視野が狭くなっていたことに気づき、毎日1本以上の論文を読み、クロマトグラフィーやフローサイトメトリーなど他分野の手法を調査しました。また、研究室の先輩からの助言を取り入れ、単一粒子解析を導入することで評価系を再構築し、問題を克服しました。この経験を通じて、柔軟な発想と他者との協力の重要性を学び、課題解決に向けた積極的な姿勢が身につきました。今後も幅広い視点を持ち、柔軟に対応しながら研究に取り組んでいきたいです。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | R&D（研究開発）
P&G Japan
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- あるグループに参加し、全体を率いて、必要なサポートを獲得し、卓越した結果 を実現した実例を説明してください。（英語350字）
- As the team manager in the varsity ◯◯ club, I gained support from alumni seniors and led my team to win “◯◯” .Through this experience, I demonstrated my ability to energize others and support their performance development. Our team had finished ◯◯ out of ◯◯ teams in the previous year and we set a goal of winning the championship. When analyzing the previous year’s results with our captain, we found that while our top-ranked players were able to consistently secure wins against both evenly matched and weaker opponents, our lower-ranked players often failed to win those they were expected to defeat. To solve this, we established a policy to develop all team members into players who could reliably win against lower-ranked or beatable opponents, even under pressure. Based on this policy, I implemented the following three initiatives. First, we shared this goal and guideline with all members and instilled in the team the mindset that not only the ace, but every member should strive to win their match and contribute to the team's overall victory. Second, as the team manager, I scheduled and organized matches by considering each member’s skill level and pairing them with opponents of comparable ability, allowing them to gain experience in close matches and develop their own ways to prevail. Also, I sometimes organized easier matches for those who suffered consecutive defeats, and created opportunities to talk and find solutions together and regain their motivation. Third, I reached out to several alumni coaches and asked them to join us as bench coaches during matches and I created consistent opportunities for the team to receive guidance on how to win by inviting them to regular practice and training matches. Through these efforts, our team members became more resilient and competitive. As a result, we achieved ◯◯ place in ◯◯, even though our ace was underperforming due to injury. I believe this result was not due to the outstanding performance of any one individual, but rather because every player was able to win the matches we needed to win.
- 他者とともに仕事をする上で、見解の相違があっても生産的な関係を作り、保 つことができたときについて説明してください。
- In the varsity ◯◯ club, I led my team to win important competitions with our captain by complementing each other-leveraging our strengths and covering each other's weaknesses, while having different perspectives. As the team manager, I decided to be attentive to the well-being of each individual because I believed that ensuring members feel comfortable was essential to improving their overall condition and performance. However, my excessive kindness might lead members to become so dependent on my support that it hinders their independence and development. On the other hand, the captain thought competitive atmosphere develop everyone’s performance and so focused on the team’s overall results that she sometimes dismissed players who underperformed in a match. This led to increased stress, which affected their performance and even caused some to fall into slumps due to the mental strain. I thought this situation was bad for both team’s performance and the atmosphere and shared my concerns with the captain. We discussed our different views on how to develop team’s performance and shared the purpose of producing results as team, not individual. Then we decided to develop each member’s performance and then make a decision considering the team’s result. Based on this direction, we decided that she took on a role of focusing on team’s results by objective and proper choice, while I focused on developing everyone’s performance and condition. To play my role, I supported them emotionally by actively reaching out to those who seemed burdened and being there for them. Also, to build a foundation for sustainable performance as a team, I gave strategic advice to all members and organized proper practice and matches based on each player's challenge. It was hard because I was sometimes in the middle of the selection too. This division of roles helped us to strike a balance of our different thoughts. Specifically speaking, the competitive atmosphere prevented them from being too dependent on my support, and my kindness prevented them from suffering stress. Through this experience, I developed the ability to understand the reasoning or motivation behind their actions and maximize the synergy with different values.
- あなたがプロジェクトの方向を変え、その結果、時間やコストが削減された例を 説明してください。
- In the varsity ◯◯ club, I organized a training tour in which we played matches against multiple universities over consecutive days. This allowed us to reduce travel time and maxmaize the value of practice by combining several matches into one trip. ◯◯, which is our goal, lasts three days and we needed to build the stamina to compete on multiple consecutive days. Also, we had little contact with ◯◯ university, which is participating in the tournament, and we wanted to gather data about them. In late February, the university courts were closed for three days for entrance exams, so we needed to make use of this term. Given these circumstances, I suggested the idea that we should play matches against several universities in the ◯◯ Area for three days. We usually had played one match per trip, so it took more complex preparation to realize this idea, such as arranging dates with multiple universities and accommodation. However, I thought this idea would give some major benefits such as saving travel time per match, energizing our team by match experience with new opponents and moved ahead with the idea. I first suggested this idea to my fellow team members and earned agreement by telling them the purpose and expected benefits. Then I shared necessary tasks with them and divided tasks among us. I took on the role of deciding the opposing university and organizing the matches. I gained the information about each university ◯◯ team, chose ◯◯ University and◯◯ University in addition to ◯◯ University as the opponents, contacted with each team manager, arranged the date and place of the matches. Also I reported this plan to the executive members of the alumni association and gained an understanding and financial supports by telling them the purpose and the contents. As a result, the tour was successfully carried out and could achieve all our goals： improving players' stamina, making efficient use of the exam period, and collecting data on ◯◯ University. At ◯◯, we faced and won ◯◯ University based on the data and could fight through consecutive matches.
27年卒 | ものづくり総合職（研究開発職）
コーセー
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 卒業論文、卒業研究（概要）（200文字以下）
- 無機化学を専攻し、◯◯を蓄え暗所で◯◯する◯◯材料の研究を行っている。通常は粉末状だが、私は原料を◯◯させ化学反応により「膜」として合成する「◯◯◯◯法」に取り組んでいる。本手法は高密度な膜を短時間で作成できる。私は論理的な実験計画と圧倒的な試行回数で未踏の合成条件を特定し、独自プロセスを確立した。現在は実用化に向け、企業との共同研究を通じて膜の大面積化に挑戦している。
- 今となっては「あの時、失敗しておいて本当によかった」と思える出来事は何ですか？当時の状況と、なぜ今のあなたがそれを「幸運」だと捉えているのかを記載してください（最大400字）
- 研究室の運営において、自身の基準を他者に強要し、チームの連携を損ねてしまった経験だ。先輩の卒業後、「自分が研究室を支える」という強い責任感から、自身の強みである粘り強さを前提とした高い成果基準を周囲にも求め、進捗報告会等で厳しく指摘を繰り返してしまった。その結果、学生同士が自由に相談し合える雰囲気を壊してしまった。現在、この経験を「幸運」と捉えているのは、社会に出る前に「真の貢献とは一人で成果を出すことではなく、周囲の力を引き出し組織全体を最大化すること」だと痛感できたからだ。この失敗を機に、私は相手の状況を深く理解し、批判ではなく技術的サポートに徹するよう行動を変えた,。独りよがりな正論では人は動かないと学び、組織で成果を出すための本質的な視座を獲得できたことは、私の将来にとって大きな財産となっている。
- あなただけの「譲れないこだわり」を活かして、コーセー研究所でどのような価値（イノベーション）を創造したいかを、熱く語ってください（最大400字）。
- 私の譲れないこだわりは、「論理に基づく圧倒的な行動量で、未踏の壁を突破する執念」だ。研究活動では、前例のない気相からの材料合成に対し、多くの変数の中から最適なパラメータを特定するための仮説構築と、誰よりも速い実験サイクルの回転で、独自プロセスを確立した。この「不可能を可能にする推進力」を活かし、貴社で「感性」を「科学」で裏付けた革新的な技術を付加した製品をを創出したい。具体的には、無機合成の知見を活かし、光の反射や肌の質感をナノレベルで制御できる素材の開発に挑みたい。既存技術の延長ではない、常識を覆す機能性を実現することで、世界中の人々の心に「自信」と「感動」という彩りを添えるイノベーションを、私の手で必ず成し遂げたい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | セールス（営業統括）
P&G Japan
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あるグループに参加し、全体を率いて、必要なサポートを獲得し、卓越した結果を実現した実例を説明してください。
- 私が代表を務めた表現系学生団体は、組織内の世代間対立や価値観の相違により部員が半減し、活動存続が危ぶまれる危機的状況でした。この打開に向け、私は「大規模公演の成功」と「外部コンテスト入賞」を掲げ、組織再建に着手しました。 まず課題を「情報共有の遅延」「参加率の停滞」「対外認知の不足」の三点に集約しました。解決には全員の当事者意識が不可欠と考え、全メンバーの役割固定化（チーム制）を義務付け、議論のプロセスを週次会議で可視化することで、意思決定の迅速化と全体を巻き込む基盤を築きました。 情報共有については、停滞要因を分析した上で共有フローを定例化し改善しました。参加率の停滞には、個別の状況をヒアリングした上で、柔軟な日程調整システムを導入し解消しました。認知度不足に対しては、ターゲット分析に基づくSNS戦略を刷新し、コンテンツの質と頻度を改善するサイクルを回した結果、動画再生数を前年比300%増へと導きました。 さらに、学内の関係各署や外部団体とも主体的に連携し、ビジョンを丁寧に説くことで、会場確保や宣伝協力などの強力な支援を取り付けることに成功しました。 これらの戦略的行動の結果、公演は過去最高の動員数を記録し、コンテスト入賞も果たしました。この経験から、困難な状況下でも周囲を巻き込み変革を推進するリーダーシップを学びました。この学びを活かし、貴社でブランドを率い、未来を創造する変革者として貢献できると確信しています。
- 他者とともに仕事をする上で、見解の相違があっても生産的な関係を作り、保 つことができたときについて説明してください。
- 医療系検査事業の運営メンバーとして、現場と経営層という立場の異なる関係者の見解を調整し、業務改革を成功させた経験があります。当時、事業拡大のため報告スピードの向上が急務でしたが、経営層の要求に対し、現場は負荷増大を懸念し議論は平行線でした。私は両者の架け橋となるべく、3つの点を意識して行動しました。 第一に「双方の臨界点の把握」です。徹底したヒアリングにより、経営層が求める「市場競争力のある納期」と、現場が守るべき「精度の担保と工数の限界」という、双方の譲れない一線を特定しました。 第二に「懸念の論理的翻訳」です。現場の「負担が大きい」という抽象的な不安を、「新システム導入時の習熟期間としてX日間の補填が必要」といった具体的なリソース配分案に変換し、経営層へ提案しました。 第三に「行動による信頼獲得」です。自らの専門知識を活かしてコスト削減に繋がる運用改善を主導し、新フローを自ら率先して試用・検証するなど、現場に寄り添う姿勢を貫きました。 こうした取り組みの結果、対立していた両者が共通目標に向かって協力する体制が構築されました。最終的に業務効率は大幅に向上し、数万人規模の大型イベントにおける検査事業を完遂させるという、組織全体の大きな成功に貢献しました。この経験から、見解の相違がある場面では、立場の深い理解と論理的な橋渡し、そして自らの行動で示すことが不可欠であると学びました。
- プロジェクトの方向性を変更して時間やコストを削減した時の例を挙げてください。（英語では350語以内、日本語では700文字以内
- 私が取り組んでいた生命科学分野の探索的研究プロジェクトでは、当初、網羅的なデータ蓄積から新発見を目指すアプローチをとっていました。しかし、一つの検証に多大な時間と高価な試薬を要するため、このままでは計画期間内に目標成果を出すことが困難な状況でした。 そこで私は、プロジェクトの方向性を「可能性の網羅」から「仮説に基づく絞り込み」へと転換することを提案しました。具体的には、既存データと数百本の関連論文を徹底的に分析し、論理的に導き出せる有力な仮説を複数立案しました。次に、各仮説が証明された際の科学的意義や発展性を詳細に予測し、チームでの議論を通じて、成功確率が低いものやインパクトの小さいものを除外しました。 この「選択と集中」の戦略により、真に検証価値のある実験にリソースを集中させました。さらに優先順位を明確化したことで、待ち時間の長い工程の裏で別の準備を進めるなど、複数タスクの効率的な並行処理を実現しました。 このアプローチにより、最終的に当初の計画よりも半年早く、学会発表レベルの高品質なデータを取得することに成功しました。限られたリソースの中で成果を最大化するための、戦略的転換と意思決定の重要性を確信した経験となりました。
27年卒 | セールス（営業統括）
P&G Japan
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 志望職種
- セールス（営業統括）
- その職種を志望する理由を入力してください。（日本語200文字以内）
- 貴社の営業統括部門を志望するのは、ブランド価値を流通現場で最大化し、購買行動に影響を与える点に魅力を感じたからだ。塾のチューターとして、生徒や保護者と信頼関係を築きつつ提案を工夫し、講座申込率を3割から5割に向上させた。この経験から、ニーズに応じた提案と信頼構築の重要性を実感した。今後は、貴社の戦略的かつデータドリブンな営業の現場で、自ら考え動く力を活かし、価値を届ける仕組みづくりに挑戦したい。
- アルバイト・インターン含む職歴（業種・期間・仕事内容など）を記入してください。
- 大学1回生の時から大手予備校のチューターとして、生徒指導や進路相談、保護者との三者面談、電話の一次対応などの事務を行ってきた。
27年卒 | 営業職
マンダム
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- マンダムの企業理念を見て共感したポイントとそれを踏まえどのように貢献（社会・会社・生活者等）していきたいかを教えてください。
- マンダムの企業理念である「健康と清潔と美を通じて、日常を発見と感動で満たす」という言葉に、人の何気ない毎日に前向きな変化を与える姿勢を感じ、強く共感しました。私自身、大学受験やアルバイト、研究を通じて、環境が整うことで人は挑戦しやすくなり、行動が前向きに変わると実感してきました。貴社の商品や価値提供を通じて、生活者の日常に快適さと小さな感動を届け、社会全体の挑戦を後押しできる存在として貢献したいと考えています。
- あなたが学生時代に一番情熱を持って本気で取り組んだことを教えてください。
- 私が最も熱意をもって取り組んだものは、ゼミにおける◯◯の◯◯問題に関する研究である。◯◯現場の日常をより良くしたいという思いから、ICT活用による解決策を研究テーマとして設定した。回帰分析を用いてICTと◯◯負担の関係をデータで検証すると同時に、自ら◯◯を訪問し、現場へのインタビュー調査を実施した。その結果、ICTは単なる導入では効果が限定的であり、運用方法や◯◯への支援体制まで含めて環境を整えることで、働きやすさや前向きな挑戦が生まれることを学んだ。人の行動は日常の環境によって大きく左右される。だからこそ私は、現場に足を運び、課題を自分事として捉えながら、日常に前向きな変化を生み出す環境づくりを通じて、組織や人の可能性を広げる貢献をしていきたいと考えている。
- 上記以外で、情熱を持って本気で取り組んだことを教えてください。
- 学生時代に力を入れたことは、◯◯の◯◯での環境改善である。私は◯◯として勤務し、食事の時間は「気持ちをリセットし、また頑張ろうと思える大切な時間」であると考えていた。だからこそ、サービスの質を損なうミスは絶対に防ぐべきだと考えていた。 しかし当時、現場では◯◯の◯◯ミスが発生し、サービス品質と回転率の低さが課題となっていた。そこで、退店時に◯◯を◯◯だけで使用状況を可視化できる「◯◯」の導入を提案し、周囲を巻き込みながら改善を進めた。 結果として、片付けミスは大幅に減少し、回転率向上にもつながった。この経験を通じて、小さな工夫が環境を整え、サービスの質を底上げし、挑戦を支える力になると実感した。今後も、人の挑戦を支える環境づくりにこだわり続けたい。
27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
早稲田大学・文系
- 志望動機を入力してください。（200文字以下）
- 一軒一軒のお客様に深く寄り添い、価値を届けられる点に魅力を感じ、貴社を志望する。個別塾講師として生徒一人ひとりと向き合い、関係性を築きながら成長を支えることに大きなやりがいを感じてきた。この経験から相手の立場を理解し、最適な提案を行う仕事に惹かれている。製販一貫モデルを強みとする貴社で飲食店一軒一軒の課題に向き合い、適切な提案をし続け、信頼される営業として貢献したい。
- 在学中に最も力を注いだことを1つ入力してください。（20文字以下）
- ◯◯サークルとしての文化祭出店
- 取り組んだ理由やプロセス、結果、得られたもの等を具体的に入力してください。（400文字以下）
- ◯◯サークルとして5年ぶりに文化祭に出店し、会計を務めた。黒字経営をすることを目標に掲げ、私を含めた幹部5人が中心で運営を行った。幹部全員が初めての試みだったため、試行錯誤の連続だった。会計として、1食を何個で、何円で売ると何円の利益が出るのかを全て計算し、試作の段階で友人に何円だったら買うかのアンケートをとることで在庫管理や価格設定の参考にした。また、当日には店頭に立ち、積極的に声をかけて販売促進を促した。しかし、当日の売り時の昼間の機械故障もあり、目標個数の270食に届かず赤字になってしまった。悔しさが残ったが、3個で300円に設定すると1個100円と計算できるため購買意欲が低くなったのではないかという反省点があり、個数と価格設定における心理的要素の重要性や新規とリピート買いのそれぞれにおける売り上げを増やすための顧客対応など多くを学び、改善点も見つけることができた。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 技術系・デザイン系
アイリスオーヤマ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 学生時代最も力を入れたこと・そこから学んだこと（200）
- 私は部活動でチームが切磋琢磨できる環境作りに尽力した。部の目標は全国ベスト8であったが、目標達成には控え選手の意欲の向上が必要であると考えた。そこで、控え選手を積極的に試合に出場させることでプレーの喜びを改めて感じさせ、意欲を取り戻した。この施策によりチームに活気が芽生えた結果、全国◯位という最高成績を収めた。この経験から、全員が同じ目標に向かって取り組むことが成果の向上に繋がることを学んだ。
- 最終学歴校での専攻分野・研究内容（どのように取り組んできたかを具体的に）（200）
- 水素吸蔵材として知られる◯◯（◯◯）の水素吸蔵量を向上させる研究を行っている。水素の燃料利用に向け、従来の液化貯蔵に代わって水素吸蔵金属による気体貯蔵が期待されている。私の研究では様々な条件で◯◯薄膜に磁性を付与することで変化する水素吸蔵特性を制御する。研究の過程で学外研究機関へ赴いて実験を行うことがある。過去のデータ・論文を基に、限られた時間で効率的な実験計画を立てることを心掛けている。
- 志望動機（200）
- ユーザーイン発想のもと社会課題に迅速に対応できるスピード開発、家電から消耗品までの多様な商材、かつSRGという手に取りやすい製品を扱う貴社では老若男女場所を問わず人々の生活を支えることのできるモノづくりをできると感じた。またインターンシップで業務体験を行った際、私たちのアイデアを積極的に肯定してくれたことや、社員の方々の雰囲気から、それぞれの個性を大切にしようとするような貴社の社風に共感したため。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 研究職
ライオン
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- あなたがライオンを志望する理由を教えてください。（300文字以内）
- 志望理由は、ライオンが単に商品を提供するだけでなく、日本の歯みがき習慣を長期的に育て、生活文化そのものに働きかけてきた点に魅力を感じたからです。予防歯科の普及を後押しすると同時に、生活者の磨き方や継続できなくなる要因までを蓄積した行動データを基に、習慣形成の仕組みを商品、デジタル施策、教育活動へと一体で設計してきた企業は多くありません。 私は化学を専攻し、分子レベルの現象を分解して整理し、条件を揃えて再現性を上げていくアプローチを重視してきました。ライオンが掲げる「行動科学×生活者データ×技術」を組み合わせた価値づくりは、この積み上げ型の思考と方向性が合うと感じています。生活者が“続けられる行動”を科学し、習慣の定着を通じて文化レベルの変化につなげる挑戦に関わりたいと考え、志望しました。
- あなたのセールスポイントと、それがうまく発揮できたエピソードを教えてください（350文字以内）
- 私の強みは、相手の行動を観察して継続を阻む要因を特定し、続けられる形に仕組みとして組み直す力です。個別指導で担当した生徒の中に、理解は速い一方で学習が定着せず、成績が伸び悩むケースがありました。そこで私は、学習の進め方や日々の流れを丁寧に聞き取り、着手時点で計画が具体化していないことや、難度の高い課題に直面すると達成感を得にくく自信を落としやすいことなど、継続を妨げる要素を整理しました。その上で、取り組む課題の流れを一定にして小さな達成を積みやすい手順を設計し、学習開始直後に必ず実行する短時間のルーティンを導入しました。結果として学習時間が大きく増え、最終的に第一志望校の合格につながりました。この経験を通じて、人の行動特性を分析し、阻害要因を取り除くことで継続を生む設計に落とし込む姿勢を身につけました。生活者の行動データを基に習慣形成を設計する貴社において、この強みを価値創出に活かしたいと考えています。
消費財の本選考の選考体験談
27年卒 | マーケティング職
日本ロレアル
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事と、人事以外の社員（緊張で忘れました）
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付のようなところで待機をしたあとに、会議室に案内されました。
- 質問内容
- 自己紹介（大学での研究と卒論内容とサークルを深くしゃべって印象付けようとしました。）、志望動機（美の価値創造をしたいとの旨のことを○○サークルの経験を交えて説明しました。）、プレゼン、深堀、逆質問等々
27年卒 | マーケティング職
日本ロレアル
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部ではない社員さん（緊張で忘れました）
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインに接続し、面接開始
- 質問内容
- 一次面接と似ていた。 自己紹介から始まりました。大学で学んでいること、卒業論文として書いている内容、ゼミでの研究内容などで、○○の研究をしていたので少し聞かれました。 あとは学生時代に力を入れたことと学生時代に行ったチャレンジについての深堀等々
27年卒 | マーケティング職
日本ロレアル
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで接続してから面接開始
- 質問内容
- 自己紹介→大学でやっていることと、サークル、アルバイトの話をした。 志望動機→美の価値創造をしたいということを、○○サークルの経験を交えて話した。 ESに書いたチャレンジの深堀→具体的にどのようなことをしたのか聞かれました。
27年卒 | マーケティング職
日本ロレアル
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語、非言語、英語の記憶です
- 各科目の問題数と制限時間
- 30分毎だった記憶です
- 対策方法
- 授業で配られていた、SPIのプリントを3週ほどしていました。
27年卒 | 技術系総合職
日本製紙クレシア
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 技術の方と人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 時間になったら面接の画面が表示されました
- 質問内容
- 志望理由 工場見学の感想 大学でどんなことを学んだのか 工場勤務で異動は問題ないか 自己PR 学生時代に力を入れたこと 悩んで眠れない日があるか 第一志望か どの業務に興味があるか 他にどこを受けているか 失敗したこと
27年卒 | 技術系総合職
日本製紙クレシア
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 開発部長や人事役員の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 待機室で交通費の精算 面接 待機室
- 質問内容
- 志望理由 研究室のテーマと選んだ理由 親御さんは転勤を気にするか 免許は持っているか 長所短所 大切にしている軸とその理由 運動経験 サークルでの役割 大変だったこと イライラしたこと 周りからどんな人と言われるか 工場見学の印象 将来のキャリアプラン 他に見学した工場
27年卒 | 技術系総合職
日本製紙クレシア
WEBテスト 本選考
非公開・理系
- 試験科目
- eF1G 言語、性格検査
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語 19問30分 性格検査 251問20分ほど
- 対策方法
- マジカルバナナや連想ゲームの問題があることを知り、驚きました。練習をしておくことで本番でも解きやすくなると思います。
27年卒 | 技術系総合職
日本製紙クレシア
イベント 本選考
非公開・理系
- 内容
- 会社説明、工場見学、社員への質問
- 注意した点・感想
- 実際に製品が作られてる現場を見て、仕事へのイメージが湧きました。環境への配慮が行き届いており、持続可能な社会を目指していることを実感できました。社員の方の話を聞いて、コミュニケーションをしっかり取っていて働きやすそうな職場だと感じました。
27年卒 | Sales
資生堂
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長と、営業のエリアマネージャー
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付でしばらく待って、面接の部屋へ案内された。
- 質問内容
- 開始早々、いろいろ用意してきたと思うので面白い話をしてください。と言われました。アルバイトで化粧品を販売しているので、そこで古い友人が訪れたがなかなか気が付かなかった話をした。あとは、なぜSalesなのかも聞かれた。化粧品を多くの人に広めて影響を与えたいといった。
27年卒 | Sales
資生堂
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 営業の方、男性
- 会場到着から選考終了までの流れ
- インターンシップのフィードバックなどを聞いてから面談をした。
- 質問内容
- 資生堂でしたいこと→化粧品を通して美の価値観を多様化させたい そのためにできること→営業として、コミュニケーション能力を使い、商品を推していく。 そのためにしなくてはいけないこと→営業として顧客のニーズ理解