その他団体の本選考一覧
その他団体の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、その他団体の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 その他団体の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩によるその他団体の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、その他団体の内定者や本選考通過者のエントリーシート(ES)例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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公務員・団体職員
北海道漁業協同組合連合会(北海道ぎょれん)
3.2
その他団体の本選考のクチコミ
その他団体の本選考の選考対策について知る
その他団体の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職
日本商工会議所
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 自己PR
- 私の強みは、現状を分析し、課題に対して計画的にアプローチできることです。大学1年次に受けたTOEICで◯◯点を取得した際、このままではいけないと感じ、◯◯点の取得を目標に定めました。まず自分の弱点を把握するために過去問を分析したところ、リスニングに大きな課題があることがわかりました。そこで週単位でタスクを設定し、参考書を効率的に進めながら、通学時間にBBCニュースを読む・朝食前の15分を単語暗記に充てるといったすき間時間の活用も徹底しました。しかしリスニングの点数が思うように伸びない時期があり、そこで学習方法を見直しました。英語字幕で海外ドラマを毎日2話視聴してわからない単語を翌日復習するサイクルを取り入れ、さらに毎朝30分間英語ラジオを聴きながらシャドーイングを実施し、同じ回を2日連続で聴くことで精度を高めていきました。忙しい日も含め一日も欠かさず継続した結果、苦手だったリスニングを武器に変え、1年以内にTOEIC◯◯点を取得することができました。
- 学生時代の取り組み
- 学生時代に力を入れたことは、◯◯のコース料理店でバイトリーダーとして行った組織改革です。◯◯や◯◯が不在の中、ホールスタッフ◯◯人とキッチン◯◯人で運営しており、◯◯のサラリーマンが多いにもかかわらず、サービス料をいただいているにもかかわらず接客の不手際が頻発していました。この連携不足という課題に対し、役割分担の明確化と業務中の声かけルールの策定という二つの施策に取り組みました。しかし、施策はなかなか定着せず、私が不在の日には元の状態に戻ってしまうという壁に直面しました。そこで施策の見直しに加え、営業後の反省会を導入することでスタッフ一人ひとりの主体性を引き出し、少しずつ定着を図りました。結果として一年半で◯◯を達成し、月間予約数◯◯名増加・昨年比◯◯万円増の売上につなげることができました。この経験を通じて、仕組みをつくるだけでなく、人を動かすことの難しさと大切さを学びました。
- 日本商工会議所を就職先として志望した理由を教えてください。
- 私が貴所を志望した理由は、支える側として社会に貢献したいという思いからです。バイトリーダーとして組織改革に取り組んだ際、スタッフ一人ひとりが主体的に動ける環境を整えることが組織全体の底上げにつながることを学びました。反省会の導入や役割分担の明確化を通じ、◯◯・売上昨年比◯◯万円増を達成したこの経験が、「個の力を引き出す支援」こそ自分の強みだという確信につながっています。中小企業は地域の雇用と経済を根っこで支える存在ですが、経営資源や情報へのアクセスに限りがある企業も多く、外部からの的確なサポートを必要としています。貴所はそうした企業の最前線に立つ存在であり、その役割の重さに強く惹かれました。現場の経営者が本来の力を発揮できる環境を整える仕事に携わりたいと考え、志望いたしました。
27年卒 | 正規職員
日本年金機構
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 志望動機(200文字以上300文字以下)
- 私は、一人ひとりの人生の節目に寄り添い、安心して暮らせる社会を支えたいという思いから、貴機構を志望しました。アルバイトでは、お客様の状況に応じた対応を心がけ、感謝の言葉をいただくことにやりがいを感じました。この経験から、多くの人の生活を根幹から支える仕事に興味を持ちました。インターンシップを通じて、公的年金制度が職員の方々の地道な努力によって支えられ、持続可能な仕組みとして成り立っていることを実感し、この制度を次世代へ引き継いでいく業務に携わりたいと感じました。入構後は、アルバイトで培った相手や状況を踏まえて最適な判断を行う力を活かし、国民の暮らしを支える一員として貢献したいと考えています。
- 学生時代に成し遂げた一番の挑戦(200文字以上300文字以下)
- 受講した◯◯において、企業の「◯◯」を発表する会で◯◯を受賞しました。主体的に挑戦できる授業だと感じ、受講を決めました。私は◯◯の獲得を目指して取り組みましたが、◯◯が明確でなく、当初は方向性に悩みました。そこで◯◯の◯◯を分析した結果、企業の魅力を多面的に掘り下げた発表が高く評価されていることに気づきました。この気づきをもとに3つの視点から内容を整理しました。また、制限時間内で的確に伝えるため練習を重ね、◯◯を取り入れるなど表現面も工夫しました。その結果、「入念な準備が伝わる発表」と評価され、◯◯の獲得につながりました。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
日本商工会議所
エントリーシート(ES) 本選考
立教大学・文系
- 自己PR
- 私の強みは、相手の立場に立って物事を考え、周囲の協力を引き出しながら物事を進める力です。私は、団員約○○名が所属するサークルである役職を務め、イベントの準備に携わってきました。役職として団内の役職者や外部の担当者など多くの関係者と関わる中で、円滑に活動を進めるためには相手が仕事を進めやすい環境を整えることが重要だと考えました。そのため団内外どちらとのやり取りでも、相手が仕事を進めやすいよう簡潔で分かりやすい連絡と迅速な対応を心がけました。またミスが起きた際も個人の問題として捉えるのではなく、役職全体の課題として共有し改善につなげる姿勢を大切にしました。その結果、周囲から相談を受ける機会も増え、信頼関係を築きながら活動を進めることができました。今後も相手の立場に立って考える姿勢を大切にし、信頼関係を築きながら、組織の力を引き出す存在として貢献していきたいと考えています。
- 学生時代の取り組み
- 私が学生時代に取り組んだことは、サークルでの役職活動です。中でもイベント会場を例年と異なる会場に変更する対応に力を注ぎました。これまで使用していた会場が改修工事に入り、新たな会場の選定が必要となりました。そこで私は、費用や集客、スケジュールなどの観点から関係役職へヒアリングを行い、複数の候補を整理して提示しました。その後団内での議論と多数決を経て、○○数年ぶりに使用する会場に決定しました。前例がない中での運営となったため、会場担当者と密に連絡を取り条件や運営方法を確認するとともに、団内でも継続的に情報共有と調整を行い、着実に準備を進めていました。また当日は不測の事態に備え人員を余分に配置するなど万全の体勢を整えることを徹底しました。その結果、大きな問題なくイベントを終えることができました。この経験から、様々な意見を踏まえて調整し、全体を見て行動することの重要性を学びました。
- 日本商工会議所を就職先として志望した理由を教えてください。
- 私が貴所を志望した理由は、中小企業や地域経済を支えることで、社会全体を下支えする役割に携わりたいと考えたためです。私はサークルでの役職やアルバイトの経験を通して、周囲が力を発揮できる環境を整えることにやりがいを感じてきました。特にサークル活動では、関係者の立場を踏まえて調整を行うことで、一人ひとりが安心して役割を果たせる状況が全体の質を高めることを実感しました。この経験から、個々の努力を支える仕組みや環境の重要性に関心を持つようになりました。中小企業は地域経済や雇用を支える存在であり、その活動を支援する貴所の役割に大きな意義を感じています。各地の商工会議所や経営者の方々を支える裏方の立場として、現場の課題に寄り添いながら調整や支援を行い、社会全体に価値を広げていきたいと考え志望いたしました。
27年卒 | 正規職員
日本年金機構
エントリーシート(ES) 本選考
上智大学・文系
- 当機構への志望理由をご入力ください。(200文字以上300文字以下)
- 私は高齢者だけでなく、障がい者や遺族、そして将来それらの立場になる全ての日本国民に安心を届ける仕組みに携わりたいと考え、御機構を志望している。 私は○○年続く障がい児交流サークルで企画責任者を務め、○○人規模のイベントを成功させた。小学生から70代まで誰もが楽しむ事を目標に、主体的に参加でき交流が生まれるよう、それまで行われなかったグループごとの出し物やペアごとのケーキ作りを企画。その結果、多くの笑顔や感謝の言葉をいただき、人を支えることが自分の喜びに繋がると実感した。目的に応じて課題を捉え相手に寄り添いながら工夫する力を活かし、入構後はお客様の抱える課題に応じて提案し、制度への理解と信頼を深めたい。
- 学生時代に成し遂げた一番の「挑戦」を具体的にご入力ください。(200文字以上300文字以下)
- 同じ価値観の学生が交流することと地域に貢献することを目的に、◯◯サークルを設立した。その過程で学生に対し慎重な姿勢を示す保護施設との信頼関係構築に苦慮した。私は広い視野を持って相手の立場を理解することを意識し、打ち合わせを重ね、活動の継続性への不安があると把握した。そこで年間スケジュールやリーダー交代時の引継ぎ体制を提示し、組織としての責任と継続性を客観的に示した。また、誰でも同じ質で作業が出来ることを目指し、ケアの手順や必要な道具をまとめ、それをサークル員に共有した。その結果、月2回の活動許可を得ることができ、相手の懸念を汲み取り信頼を築く力を身に付けた。
- ゼミや研究課題についてご入力ください。(100文字以下)
- ◯◯ゼミに所属し、冷戦期の○○について研究している。当時暮らしていた人たちの話を聞きたいという思いから○○に留学した。友人の両親が○○出身で、どんな学生生活を送っていたのか教えてもらった。
27年卒 | 総合職
京都信用保証協会
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 相手のニーズをくみ取り行動できることが強みです。私のアルバイト先の○○では体験会を実施しており、○○%以下という入会率の低さが課題でした。私は、日々○○として子どもや保護者と関わっていく中で、子どもは「楽しさ」、保護者は「成果と通いやすさ」を重視していることに気づきました。そこで双方のニーズを満たし、入会したいと思ってもらえるよう改善に取り組みました。子どもに対しては、レッスン開始前に一人一人の性格等を聞き取り、メニューを考えました。保護者に対しては、体験後に一人ずつ子どもの良かった点や伸びしろを具体的にフィードバックして、どのような成果が見込めるかを明確にしたり、料金や柔軟な振替制度などの他のスクールにはない、保護者目線での通いやすさを伝えるようにしました。この方法を体験会に取り入れていった結果、入会率が○○%以上に安定するようになりました
- 学生時代の取り組み
- ゼミ活動で行った小学校への授業の企画・実施に注力しました。授業を作成するにあたって、メンバー全員が教育未経験でありながら、限られた期間内でゼロから作り上げる必要があることが課題だったため、授業作成の土台作りに着目し、行動しました。まず、小学生の言葉の理解度や○○の知識量等をアルバイト先の小学生にヒアリングし、どのような授業なら理解でき、楽しむことができるかをチームに共有しました。このことにより授業をどのように作成すればいいかが明確になりました。2つ目に意見が出にくいメンバーのために、少人数での議論後に全体共有するスタイルに変更しました。少人数にすることにより意見を出しやすくなり、より活発にアイディアが出るようになりました。このような工夫を行い、授業を作り上げた結果、成果が評価され○○の全国コンテストである○○で優秀賞に選出されました。
- 趣味・特技
- 私の趣味は体験教室の参加です。これまでに陶芸、料理などの体験に挑戦しました。特技は貯金です。○○年半家計簿を継続し、支出の管理をしています。この特技から、ゼミでは会計係を担当しています。
27年卒 | 総合職
日本弁護士連合会
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- あなたを一言で表現してください。(20文字以内)
- 知的好奇心をエンジンに学び続ける人
- あなたの強みを入局後どのように活かせるかについて記載してください。(400文字以内)
- マルチタスク力・スケジュール管理力を活かせる。貴団体の職員は、シンポジウムや委員会等の運営に携わる機会が多い。その際、登壇者や会場の手配、資料作成、当日の進行など、様々な業務を並行して進める必要があるため、冒頭で述べたスキルを活かせると考える。私は、大学3年次、◯◯学に加えて副専攻として◯◯学を履修した。その関係で、半期の登録単位数が他の学生より6単位ほど多くなった。また、毎回課題が出る授業や動画視聴が必要な授業もあり、毎週やるべきことが多かった。そこで、課題や動画視聴をする曜日を自分で決めることでルーティン化を行い、やることを効率的に進めるための工夫をした。その結果、全ての授業の単位を取得することができた。この経験から、スケジュール管理を工夫し、多くのタスクを並行してやり遂げる力が養われた。そのため、私は貴団体の職員として、この強みを活かし、委員会の円滑な運営などに貢献していく。
- 当連合会のウェブサイトをご覧いただき、あなたが関心を持った課題とその理由について記載してください。(400文字以内)
- 選択的夫婦別姓制度に関心を持っている。大学でジェンダーの授業を受講した際、現行の制度では「夫又は妻の氏を称する」とされながらも、実際には約95%の夫婦で女性が改姓している現状を知り、制度の実態が不公平であると感じた。また、特に女性の研究者においては、改姓により自身の研究論文などの実績やキャリアが断絶してしまう事例もあると知り、改姓の現状が女性の社会進出に負の影響を与えているという問題意識も芽生えた。しばしば反対論として挙げられるのは「家族の一体感」、「子どもの姓」という論点だが、前者は曖昧に過ぎる上、後者は子どものいない夫婦でも一律に同姓となる運用と整合しないと考える。また、以前は旧姓の通称使用が広がれば解決する可能性も考えていたが、貴団体のサイトから、金融取引や国を跨ぐ移動などの厳格な本人確認が必要な場面では通称を使うのは難しいと知り、やはり根本的な解決には制度改正が必要だと感じた。
27年卒 | 事務職
鎌倉市役所
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 鎌倉市役所への就職を志望した動機を、きっかけや原体験などを交えながらご記入ください。(300字以内)
- 私が貴市を志望する理由は、食を通じて鎌倉の魅力を高め、地域の価値向上に貢献したいと考えたためです。私は学生時代、鎌倉の◯◯通りで◯◯のアルバイトをしており、観光客や地域の方と接する中で、鎌倉の魅力と人々の温かさを肌で感じました。神社やお寺等の観光資源が多く自然も豊かなこの街で働く中で、地域の食材や「鎌倉やさい」といった地産地消の取り組みにも関心を持つようになり、食が地域の魅力を支えていると実感しました。こうした経験から、まずは様々な部署で経験を積みながら市政への理解を深め、将来的には地産地消の推進を通じて、地域の魅力向上と持続可能なまちづくりに貢献したいと考え、志望しました。
- これまでの経験の中で最も達成感を得た出来事を、そこに至るまでの苦労や背景を交えてご記入ください。300
- 私が学生時代に最も打ち込んだのは、◯◯会での学園祭運営改善です。初年度は◯◯の提供の遅れにより長蛇の列ができ、原因はメンバーごとの作業負担の偏りと工程間の連携不足だと分析しました。来場者の満足と委員の働きやすさを両立させるため、適材適所のシフト作成と全工程を体験する予行練習を実施。シフト作成では、委員への聞き取りだけでなく、予行練習での上級生評価も反映しました。その結果、作業進行がスムーズになり、◯◯の売上は◯◯杯から◯◯杯に増加。この経験から、課題に対して原因を構造的に分析し、関係者を巻き込みながら具体的な改善策を実行することで、成果につなげる力を身につけました。
- 自分の強み(長所)を鎌倉市職員としてどのように活かしたいか、又は自分にできることは何かを実体験に基づきご記入ください。1000
- 私の強みは、課題を構造的に分析し、周囲を巻き込みながら改善策を実行できる点です。この強みは、◯◯で◯◯の運営改善に取り組んだ経験で培われました。初年度の◯◯では、◯◯の提供において長蛇の列が発生し、来場者の満足度低下や機会損失が課題となっていました。私は原因を、作業負担の偏りと工程間の連携不足にあると捉え、現状を細かく分析しました。 そこで、◯◯メンバーが無理なく力を発揮できる体制づくりが必要だと考え、適材適所を意識したシフトの再構築と、全工程を事前に体験する予行練習を提案しました。当初は◯◯準備の負担を懸念する声もありましたが、メリットを粘り強く伝えるとともに、予行練習を一回のみの限定的な実施にすることで合意を得ることができました。シフト作成においては、本人の希望だけでなく、予行練習での動きや上級生の評価も踏まえて配置を決定しました。また、工程ごとの連携を円滑にするため、役割ごとの動きや受け渡しのタイミングを明確化しました。 その結果、作業の流れが円滑になり、提供スピードが向上したことで待ち時間が短縮されただけでなく、メンバーの負担感も軽減されました。最終的には◯◯の売上を◯◯から◯◯へと伸ばし、来場者満足と運営側の働きやすさの両立を実現することができました。この経験から、課題の本質を捉えて分解し、関係者の納得感を得ながら実行に移すことの重要性を学びました。

27年卒 | 総合職
ホクレン農業協同組合連合会
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 志望動機
- 北海道から日本の食を支え、地域社会の持続可能な発展に貢献したい」という思いから貴会を志望します。 大学で〔◯◯工学/インフラ・ものづくり等、自身の専攻に近い分野〕を学ぶ中で、人々の生活の基盤を支える仕事に強い魅力を感じるようになりました。特に生まれ育った北海道の基盤であり、日本の食糧基地でもある「農業」を、流通・販売・技術の側面から包括的に支える貴会の役割は唯一無二であると考えています。 生産者の方々が安心して営農を続けられる環境を整え、消費者へ安全・安心な大地の恵みを安定供給するインフラを支えたいです。入会後は、大学で培った〔課題解決力/論理的思考力/技術的知見〕を活かし、効率的な物流の構築や生産現場の課題解決に泥臭く向き合い、北海道農業の未来に貢献します。
- 今までに最も達成感を得たこと
- 大学時代に仲間と立ち上げた「自主的な◯◯サークル(◯◯)」の運営です。 当時、特定の専門分野に対する学びの場が周囲に少なかったため、周囲に声をかけ、ゼロから組織を構築しました。しかし当初は、メンバー間で知識レベルの差やモチベーションの温度差があり、活動が停滞するという課題に直面しました。 そこで私は運営代表として、一人ひとりのニーズを丁寧にヒアリングし、全員が主体的に関わることができるよう「役割の細分化」と「◯◯手法」を導入しました。各自が自分の得意分野を◯◯形式で共有し合う仕組みを作った結果、全員のモチベーションが向上し、最終的には〔◯◯の合格者輩出/共同プロジェクトの完成〕という目に見える成果を上げることができました。 この「課題に対して自ら動き、周囲を巻き込んで組織を活性化させた経験」は、私にとって最大の達成感であり、大きな自信となりました。
- あなたを構成する要素(合計100%)
- 不測の事態にも動じない「危機管理能力と責任感」:40% ゼロから形にする「主体性と巻き込み力」:30% 課題の本質を見抜く「論理的思考力と探究心」:30%

27年卒 | 事務職
日本原子力研究開発機構(JAEA)
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- ご自身の長所と短所を教えてください。
- 私の長所は、相手の立場に寄り添いながら信頼関係を築き、周囲を巻き込みながら行動できる点である。現在、国際NGOのインターンとして、紛争下の教育を守るためのアドボカシー活動に携わっている。活動では、立場や考え方の異なる人々と協力する必要があるため、色々な人と関わるなかで様々な意見を耳にすることもある。そのなかで、まず相手の意見を丁寧に聞き、共通点を見つけながら対話を重ねることを意識してきた。その結果、ユース向けイベントや政策提言活動において、周囲と協力しながら企画を形にすることができた。一方、短所は、一つの課題に集中し過ぎて視野が狭くなってしまう点である。納得いくまで取り組みたい気持ちが強く、細部に時間をかけ過ぎることがある。そのため現在は、優先順位を整理して取り組むことや、周囲に相談しながら客観的な視点を取り入れることを意識している。こうした改善を重ねることで、粘り強さを活かしながらも、全体を見渡して行動できるよう努めている。
- 学業・クラブ活動・その他活動の体験から得たものについて記載してください。
- 大学では国際協力や教育について学び、特に紛争下における教育支援に関心を持ってきた。その中で、教育を受ける権利は平時だけでなく紛争下でも守られるべきであり、社会課題を「遠い国の問題」として終わらせないことの重要性を学んだ。また、 国際NGOのインターンでは、紛争下の教育や緊急人道支援への理解促進に向けた啓発活動に携わった。当初は学生世代の認知度が低いという課題があったため、私は紛争当事国と日本のユース双方の声を届ける動画制作や、参加型イベントの企画を提案した。活動の中では、紛争当事国のユースが届けられる声の重要性を実感していたので、ユース世代が関わるイベントを実施することが必要であると考えていた。相手に伝わる表現を考えながら、多様な立場の意見を調整する経験を通じて、社会課題を発信する際には、一方的に情報を伝えるのではなく、相手が自分事として考えられる工夫が重要だと学んだ。これらの経験から、複雑な課題に対しても、多様な立場を尊重しながら対話を重ね、周囲と協力して粘り強く取り組む姿勢を身につけることができた。
- 400字以内で原子力機構を志望する理由を記入してください。
- 私が日本原子力研究開発機構を志望する理由は、エネルギーや安全保障、環境問題など、社会基盤に関わる研究開発を通じて社会に貢献したいと考えているためである。大学で国際協力を学ぶ中で、社会課題の解決には長期的かつ専門的な取り組みが必要であることを実感した。特にエネルギー分野は、人々の生活や産業、国家間の関係にも大きく影響を与える重要な領域であり、持続可能な社会を支える基盤だと考えている。貴機構は、原子力の安全研究のみならず、廃炉、放射性廃棄物処理、核融合など幅広い研究を担い、日本の科学技術を支えている点に魅力を感じている。また、研究成果を社会実装へつなげる役割も担っており、研究者だけでなく多様な職種が連携して課題解決に取り組んでいる。私もその一員として、研究開発を支える立場から社会に貢献したい。
27年卒 | 事務・管理系
一般財団法人建設業振興基金
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 趣味、特技、資格(200字以内)
- 趣味はお笑いを見ることや、ハンドメイド雑貨店に行くことだ。お笑いに関しては、英語の授業でM-1グランプリをテーマに発表したこともある。特技は分かりやすい資料の作成だ。ゼミや授業の発表で配布するレジュメや投影資料を作る際は、相手の理解度に応じた説明をするなどの内容面に加え、文字の大きさや色使いなどの型式面も意識している。資格は、TOEIC◯◯点、ニュース時事能力検定◯◯級、色彩検定◯◯級を取得している。
- ゼミ、専攻研究、卒業論文で取り組んだ内容(200字以内)
- ゼミでは、毎回の担当者が各自の関心に従い、刑法に関する任意のテーマで発表し、議論する。私は以前、「◯◯」というテーマで発表を行った。本テーマは、刑法だけでなく、近年注目される自己決定権や、医学的な観点も含めて考察する余地があり、分野横断的な性質に興味を持ったためだ。発表では、実際の事件で被害者が罹患していた難病について説明する必要があり、医学系の論文も参照し、正確な説明を心掛けた。
- 中学時代もしくは高校時代に力を入れて取り組んだこと(200字以内)
- 高校の競技◯◯部の活動だ。未経験で入部し、当初は同期との試合でも負けてばかりで歯が立たず、悔しい日々が続いた。しかし、週4回の活動日にほぼ毎回参加し、コツコツ努力を続けた。その結果、入部して1年後には、同期とも互角の試合ができるようになり、時には先輩にも勝つことができるようになった。この経験から、最初は上手くいかなくても諦めずに地道な努力を続けることで、確実に力はついてくるということを実感した。
その他団体の本選考の選考体験談
27年卒 | 総合職
あいち三河農業協同組合
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 選考を通じて温かい人柄を感じ、このような職場で働きたいと思ったからです。
- 内定後の課題の有無
- 課題はありませんが、面談があります。
- 内定後の拘束
- 無し
27年卒 | 総合職
あいち三河農業協同組合
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- とても立場が上の威厳のある様子の方6人と司会の方、また、一次面接の際にいらっしゃた方が1人いました。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 面接会場に着いて受付をし、控え室で待機し、学生が揃ったら面接室に入った。面接が終わったら解散。
- 質問内容
- ・志望動機 ・希望の業務とその理由 ・それに就けなかったら ・信用事業は、窓口か渉外かどっち? ・自己成長のために継続的に取り組んでいること ・仕事にギャップがあったらどう対応するか ・他社の選考状況 ・この地域の特産品をどのようにPRするか ・10年後どうなっていたいか ・興味のあるニュース ・100万あったらどうするか ・今日の面接は何点か
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
あいち三河農業協同組合
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- グループワークの際の試験官の方と同じでした。 部長さんと課長さんでした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- グループワークと同日に行われたので流れも同じです。
- 質問内容
- ・志望動機 ・自宅から車で何分かかるか、なぜ他のJAではなく、JAあいち三河を選んだのか ・やりたい事業はあるか、もし希望が通らずほかの事業になったらどう思うか ・最終的な決め手を3つ ・モチベーションを上げるためにしていること(趣味など) ・興味のあるニュース ・逆質問
27年卒 | 総合職
あいち三河農業協同組合
グループディスカッション(GD) 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場に到着し、受付をしてから控え室で待機し、全員揃ったら隣の部屋に移動して全員でグループワークが始まりました。グループワークが終わったら先程の控え室に戻り、前半と後半にグループが分けられて前半が先に一次面接を別室で行い、前半グループが終わったら後半が面接するという形でした。
- GDのテーマ・お題
- みのりくんの新ポーズを考えるというテーマ。
- GDの手順
- まずは、1人ずつ簡単に自己紹介をし、役割を決めました。7人いたので役割につかない人もいました。まずは個人で意見を考え、その後に挙手制で発表していきました。大きな紙に、まとめたことを書いて、2人の試験官の方に向けて発表を行いました。
27年卒 | 総合職
あいち三河農業協同組合
筆記テスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 国数社理英の常識程度の問題
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語(30分)、非言語(30分)、その他(30分)
- 対策方法
- spiの本で勉強していましたが、実際に出た問題は、ルートなど忘れかけていた問題だったので中高時代の学習内容を1度見直すと良いと思います。

26年卒 | 総合職(全国コース)
全国農業協同組合連合会(JA全農)
ジョブ 本選考
神戸大学・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- ZOOMで行い、時間になると簡単な説明ののちグループワークをする。最後に質疑応答がある。
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- JAとその関連組織との関係性について、グループで協力しながら調査・整理するタスクです。業界全体の構造や各組織の役割を体系的に理解する上で非常に有益な内容となっており、事前知識がなくても取り組みやすい設計でした。調査結果をまとめた後は任意で発表する場面もあり、自分の理解度を確認しながら積極的に参加することができました。業界研究の一環としても役立つ充実した内容です。
- ワークの具体的な手順
- グループでJAとその関連組織について調べ、配られたワークシートに関係図とその組織の説明を書き込む。

26年卒 | 総合職(全国コース)
全国農業協同組合連合会(JA全農)
ジョブ 本選考
神戸大学・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、グループ課題の簡単な説明が行われたのち、課題を行う。その後、フィードバックと質疑応答があり選考が終了する。
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 農薬の販売者と購入者にグループを分けてロールプレイを行いました。事前に配布された資料をもとに内容を把握した上で、それぞれの立場に実際になりきって交渉や会話を進めていきます。単なる練習にとどまらず、本番さながらの緊張感を持って取り組むことが求められました。ロールプレイ終了後はフィードバックをもらえるため、自分の課題や改善点を客観的に振り返ることができる貴重な機会となりました。
- ワークの具体的な手順
- 進行役によってグループ分けが行われたのち、資料をもとにロールプレイを行う。ロールプレイ終了後、実際どのようなロールプレイを行うべきだったかのフィードバックを行う。

26年卒 | 総合職(全国コース)
全国農業協同組合連合会(JA全農)
内定 本選考
神戸大学・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 食・農業という生活に欠かせない業界において、業界トップクラスの規模を持つ同社でスケールメリットを活かしながら広く社会に貢献できると感じたことが、承諾の大きな動機となりました。また、選考を通じて面接官の方々から温かいフィードバックをいただけたことで、自分を必要としてもらえているという実感が持てたことも後押しとなりました。さらに、インターンや面接を通じて感じた社員の方々の穏やかで温かい人柄は、長く安心して働ける職場環境への信頼につながり、最終的な承諾の決め手となりました。
- 内定後の課題の有無
- 農業体験や新聞の精読、雑誌の精読
- 内定後の拘束
- なし

26年卒 | 総合職(全国コース)
全国農業協同組合連合会(JA全農)
面接 本選考
神戸大学・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事部長 男性3人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- JAビル1階にて受付を済ませた後、エレベーターで面接フロアへ移動します。まず小さな面談室で就活の進捗状況等の確認があり、順番が来ると面接室へと呼ばれる形です。面接終了後はそのまま解散となり、全体的にスムーズで分かりやすい流れでした。
- 質問内容
- ■質問 ITインターンではどのような業務に携わったか なぜIT系ではなく農業系を志望しているのか 自分の性格の長所・短所について ■回答 ITインターンでの経験については、具体的な業務内容を説明しつつ、そこで培ったスキルや視点を紹介した。農業系を志望する理由については、ITはあくまで手段であり、自分が本当に携わりたいのは農業そのものであるという考えを伝えた。長所・短所については、負けず嫌いな一方で人に譲りすぎてしまうという一見矛盾した自分の性格について率直に話した。負けず嫌いであるがゆえに譲れない場面もあるが、負けず嫌いであるが故に他者の「譲れない」という気持ちも理解できる。そのため、その意見を尊重したいという気持ちも常に持ち合わせており、その両面を自覚しながら行動するよう心がけていることを伝えた。

26年卒 | 総合職(全国コース)
全国農業協同組合連合会(JA全農)
面接 本選考
神戸大学・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事部(女性・男性)
- 会場到着から選考終了までの流れ
- JAビル1階にて受付を済ませた後、エレベーターで面接フロアへ移動します。まず待機室に案内され、順番が来ると面接室へと呼ばれる形です。面接終了後はそのまま解散となり、全体的にスムーズで分かりやすい流れでした。
- 質問内容
- ■質問 ITインターンではどのような業務に携わったか なぜIT系ではなく農業系を志望しているのか リーダー経験の中で苦労したことは何か ■回答 ITインターンでの経験については、具体的な業務内容を説明しつつ、そこで培ったスキルや視点を紹介した。農業系を志望する理由については、ITはあくまで手段であり、自分が本当に携わりたいのは農業そのものであるという考えを伝えた。テクノロジーを活用して農業の課題を解決したいという思いが根底にあることを説明した。リーダー経験については、メンバーそれぞれの個性や強みが異なる中でまとめることの難しさを率直に伝えつつ、一人ひとりの特性を活かせるようマネジメントを工夫したエピソードを話した。















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