地方公務員 他の本選考一覧
地方公務員 他の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、地方公務員 他の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 地方公務員 他の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による地方公務員 他の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、地方公務員 他の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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地方公務員 他の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 事務系総合職
日本赤十字社
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- ゼミ
- ◯◯をテーマに◯◯が持つとされる魅力的な効果を実証的に解明することで、その効果をブランドとしてマーケティングや広告分野に応用できるかを検証している。
- スポーツ・クラブ活動・文化活動などの体験から得たもの
- ボランティアサークルに所属し、地域イベントの運営補助や環境保全活動に取り組んでいる。地道な活動も多いが感謝の言葉をいただく場面もあり、誰かの役に立つ実感を得られることが自身の原動力となることを知った。
- 日頃、この姿勢だけは忘れない・気を付けているという点があれば教えてください。
- 多様な価値観を受け入れ、相手を理解しようとする姿勢だ。どんな仕事も1人で完結するものではなく協働によって成り立つ。だからこそ相手の立場や背景を想像し対話を重ねて、互いの理解を深めることを意識している。
27年卒 | 事務系総合職
藤沢市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 自己PR
- 私の強みは「周囲の声を聞きながら主体的に工夫し、新しい取り組みを実行する力」です。私は高校時代、生徒会長として活動しました。特にコロナ禍で例年通りの行事運営が難しかったため、従来の形にとらわれず、生徒会のメンバーや先生方の意見を集めながら新しい形を模索し、提案・実行しました。この結果、「今までのこの行事の中で一番良かったよ」と多くの先生方に言っていただき、大きな達成感を得ました。これらの経験を通じて、周囲と協力しながら柔軟に新しい取り組みを形にする力を磨きました。
- 学生時代の取り組み
- 私は大学時代、◯◯という学生団体に所属し活動してきました。その中でも主に◯◯を担当し、◯◯が課題でした。そこで、様々な工夫をしたことで、課題が改善されました。また、その工夫を後輩に共有することで、部署全体の◯◯の質向上に貢献しました。この経験から、課題発見力・実行力・働きかけ力を磨くことができました。また、ニーズを捉え、状況に応じて工夫しながら行動することの重要性を学びました。今後もこの力を活かし、課題やニーズを捉えながら主体的に行動していきたいです。
- 志望理由
- 私は、子どもたちがのびのびと成長できる社会を実現したいと考え、公務員を志望しています。中でも、藤沢市の都市の利便性と海などの豊かな自然が共存する環境に魅力を感じ志望しました。海は生物観察などの多様な体験や環境問題を考える機会を与えてくれる、子どもたちにとって貴重な学びの場だと感じています。こうした自然環境を活かし、子どもたちが地域の自然に親しみながら成長できるまちづくりに携わりたいと考えています。
27年卒 | 一般事務1類
西東京市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 西東京市職員を志望した動機を、理由も含めて具体的に記載してください。
- 西東京市を志望した理由は、市民に最も近い立場で地域課題の解決に携わり、一人ひとりの暮らしを支えたいと考えたためです。西東京市は住宅都市として発展している一方で、高齢化や地域コミュニティの希薄化、防災、交通など多様な課題を抱えていると感じています。特に、子育て支援や地域交通など、生活に直結する行政サービスの充実が今後さらに重要になると考えています。また、西東京市は集合住宅が多い地域特性があり、災害時には在宅避難を前提とした支援体制や地域住民同士の助け合いが重要になると考えています。私は、地域ごとの実情に合わせた防災施策を通じて、市民が安心して暮らせる環境づくりに携わりたいです。そのためには、市民の声を丁寧に聞き、多様な立場を調整しながら課題解決を進める姿勢が必要だと考えています。地域ごとの実情に応じた支援を通じて、安心して暮らせるまちづくりに貢献したいです。
- あなたがこれまでの学業や職務経験の中で携わった役割や習得した能力について説明し、それらの役割・能力を西東京市職員としてどのように発揮することができるのか、具体的に記述してください。
- 私は大学2年生から2年間、所属するゼミナールにて、◯◯をテーマに、活動に打ち込みました。2年次に出場した◯◯では、◯◯を指摘され、予選敗退という経験をしました。そこで1年間かけて研究内容を根本から見直すことをチームに提案し、徹底的な事実の掘り起こしに着手しました。具体的には、既存の文献調査に加え、公的統計の再分析、さらには現場の声を拾うためのヒアリング調査を多角的に実施しました。その過程で、当初想定していた要因とは異なる領域に◯◯の真因があることを突き止め、データと実体験の両面から強固な論理を構築し直しました。私はリーダーとして、調整役に徹し、◯◯と◯◯を組み合わせるなど、役割を細分化して情報の精度と効率を最大化させました。これらの取り組みの結果、◯◯の結果を残すことができました。 この経験を通じて、課題を客観的に分析する力や、周囲を巻き込みながら組織を動かす調整力を身につけました。西東京市職員としても、多様な市民や関係機関の意見を丁寧に整理しながら、協働による課題解決に取り組みたいと考えています。
- これまでの学業や職務経験の中で大きく失敗してしまった出来事を1つ挙げ、その原因を分析した上でどうすればその失敗を防ぐことができたのか、記述してください。
- これまでで最も失敗した出来事は、ゼミナールでの研究活動において、◯◯で失敗したことです。研究活動を開始した当時は、研究内容を完成させることに意識が向きすぎており、発表直前になって意見や認識の食い違い、準備不足が生じ、研究全体の一貫性を欠いたまま本番を迎えてしまいました。また、文献や統計分析に偏り、実際の事業者等の視点を十分に取り入れられていなかったことも、説得力不足につながったと考えています。この失敗の原因は、私自身、周囲との認識共有を十分に行わず、自分が理解していればよいという意識があったため、周囲との丁寧な認識共有を軽視していた点にあると考えています。失敗を防ぐためには、早い段階から定期的に進捗確認や意見交換を行い、組織全体で方向性を共有するべきでした。また、客観的データだけでなく、現場の声も踏まえて多面的に課題を捉える必要があったと考えています。
27年卒 | 一般行政
千葉県庁
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたが千葉県職員を志望する理由を具体的に記入してください。
- 私は、多様な魅力を持ち、発展の可能性が豊かな千葉県をさらに活性化させたいと考え、志望いたしました。千葉県は都市部と自然豊かな農村・漁村部が共存しており、そのバランスを活かした施策が重要だと感じています。私は、広域自治体である県職員として、市町村の枠を超えた連携を推進し、各地域の特色を活かした魅力あるまちづくりに貢献したいと考えています。県民誰もが千葉県に住んでいることに誇りを持ち、安心して暮らし続けられる環境づくりに、取り組んでいきたいと思います。
- 採用された場合どのような仕事をしてみたいか、どのような仕事に興味があるか。また、その理由について具体的に記入してください。
- 総合企画部にて、ちばSDGsパートナー制度の運営に携わり、県内企業・団体の持続可能な取組を後押しする仕事に挑戦したいと考えています。環境・福祉・教育など多様な分野と連携しながら、企業の社会的価値と経済的価値を両立させる仕組みづくりに魅力を感じているからです。特に、企業が抱える課題を丁寧に把握し、行政として適切な支援策やマッチング機会を提供することで、千葉県全体のSDGs推進力を高めたいと考えています。また、県民や若い世代にもSDGsの意義を広く伝え、地域全体で持続可能な社会づくりを進める基盤を強化することにも貢献したいと考えています。
- これまでに身に着けた能力・経験などを具体的に記入してください。
- 私の強みは、異なる意見や状況を整理し、目標達成に向けて組織を動かす力です。所属する◯◯のゼミナールでは、◯◯をテーマに、◯◯を目指し、2年間にわたって研究を行いました。大学2年生の時は、◯◯が原因で納得のいく結果を残せませんでした。そこで私は次年度に向けて研究内容を抜本的に見直す必要があると考え、チームに提案しました◯◯を強化するとともに、◯◯を提案し、◯◯へと発展させました。また、メンバーごとの得意分野を踏まえて役割を再編し、議論の進行や全体調整も担いました。これらの取り組みの結果、大学3年生の時には、◯◯の結果を残すことができました。この経験を通じて、複雑な課題ほど本質を捉え、粘り強く改善を積み重ねる力を身に着けました。
6 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 上級一般行政・初級一般行政
船橋市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 志望動機を教えてください。（300文字以内）
- 船橋市において、「産後ケア事業の拡充」に携わりたい。学習塾でのアルバイトを通じて、親の心身のゆとりが子どもの成長の質を左右することを実感し、行政支援の必要性を痛感してきた。全国最大の中核市であり、より身近で充実した行政サービスの提供が可能である船橋市でこそ、私の目標が実現できると確信している。入所後は、産後ケア事業における利用手続きの煩雑さの解消に貢献したい。具体的には「船橋市スマート申請」等を活用し、利用申請から施設の利用予約までオンラインで完結させるワンストップ化を推進する。私の強みである「調整力」を活かして、子育て世代が直面する課題を一つずつ解消し、船橋市のさらなる発展に貢献したい。
- チームや仲間と協力して取り組んだことと、あなたがその中で果たした役割について教えてください。（300文字以内）
- 学園祭のサークル出店責任者として、完売と黒字化を目標にチームで企画に取り組んだ経験がある。「◯◯」をテーマに◯◯販売を企画したが、運営方針や価格設定を巡って幹部間で対立が起きてしまった。私は、全員が同じ方向を向いて企画に臨むことが重要だと考え、次の取り組みを行った。まず、個別に対話の場を設けることでそれぞれの本音を聞き出し、価格については過去5年分の他団体販売実績を比較することで、根拠ある折衷案を提示した。その結果、再度チームに一体感を取り戻すことができ、当日は全商品の完売と黒字化を達成した。この経験から、「困難にめげず課題に向き合い解決する調整力」を培った。
- 『船橋市職員を志望した理由と入所後にやりたい仕事』について、1分間で述べてください。
- 船橋市職員を志望した理由といたしましては、全国最大規模の中核市であり、他の市よりも身近で充実した行政サービスの提供が可能である点に強く惹かれたためです。私は、学習塾でのアルバイト経験を通じて、親の心身のゆとりが子どもの成長の質を左右することを実感し、行政による子育て支援の必要性を日々痛感してまいりました。そこで、入所後は育児のスタートラインを支える「産後ケア事業の拡充」を通じて、産後の心身共に大きな負荷がかかる母親の負担を減らす取り組みに携わりたいと考えております。具体的には、「船橋市スマート申請」等を活用した、◯◯から◯◯まで全てオンラインで完結させるワンストップ化を推進することで、利用手続きの煩雑さを解消し、必要な支援が迅速に届く体制づくりに貢献したいと考えております。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 上級一般行政・初級一般行政
船橋市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 志望動機を教えてください
- 都市の利便性と豊かな自然が共生し、人口増加を続ける船橋市の更なる発展に貢献したく、貴市を志望します。約◯◯万人の市民を抱え、拡大を続ける貴市では、部署や組織の枠を超えた総合的な視点での施策推進が不可欠だと考えます。 私は、地域ごとの声に応えるため、専門部署や外部団体と密に連携し、多角的なアプローチで課題解決に取り組みたいと考えています。特に、海老川上流地区のまちづくりにおいて、都市機能の強化と自然共生を両立させることを目指したいです。自身の強みである調整力を発揮し、多様な関係者の期待を形にすることで、行政と市民、外部組織を繋ぐ役割を果たし、将来にわたり豊かな市民生活を支えたいです。
- チームや仲間と協力して取り組んだことと、あなたがその中で果たした役割について教えてください。
- 私はゼミで◯◯に取り組み、リーダーという立場でチームの足並みを揃え、目標達成に向けた道筋を整えました。◯◯では、◯◯が原因で予選で敗退しました。私はこの失敗を糧に、研究内容を根本から見直すことを提案しました。 限られた時間で質を高めるため、個々の強みに応じた役割分担を徹底しました。文献調査やヒアリング調査を積み重ねる中で、問題の真因は当初の想定とは別の部分にあると気づきました。粘り強い取り組みを続けた結果、◯◯の結果を残せ、組織を動かす難しさとその先にある達成感を知りました。
27年卒 | 上級Ⅰ一般事務職（行政）
京都市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは、多様な相手の立場を慮り、正確かつ丁寧に対応できるコミュニケーション力である。◯◯店での◯◯スタッフのアルバイトでは、細やかな気配りとミスの許されない正確な業務遂行を求められた。また、事務窓口での対応業務では、それぞれ立場や理解度の異なる相手の問い合わせに対し、それぞれに応じた分かりやすい説明を心がけてきた。これらの経験を通して、相手の状況を把握し、適切な対応を行う力を身につけた。この強みを活かして、市民一人ひとりに寄り添いながら、正確で信頼される行政サービスの提供に貢献したいと考えている。
- あなたが京都市職員を志望する動機について、なぜ地方公務員か、なぜ京都市職員かの理由を含めて具体的に入力してください。
- 地方公務員を志望する理由は、多様な立場の人々に寄り添い地域課題の解決へ直接貢献できる点に魅力を感じたからである。アルバイトで様々な人々に対応した経験から、多様なニーズに応じて柔軟に寄り添う重要性とやりがいを実感した。特に京都市を志望するのは、世界屈指の歴史文化都市として、市民生活と「観光」の両立に向け工夫を重ねる姿勢に魅力を感じたからである。京都市を何度も訪問する中で、宿泊税の活用や市バス一日乗車券の料金改定など両者を共存させる施策に触れ、課題解決の難しさと行政の工夫を肌で感じた。観光都市・京都としての価値を守りつつ、市民が豊かに暮らせる持続可能な都市づくりに貢献したい。
- 自分自身を成長させた有意義な経験について、その経験を得るに至った理由とそれにより身に着けた能力等を具体的に入力してください。
- サークルで活動参加者の減少問題に取り組んだ経験である。私が◯◯に就任した時、幽霊部員が全体の約半数を占めていたため、状況を改善したいと考えた。まず個別に活動に参加するよう連絡したが、半数は退会、残りも活動に参加しない。原因を分析した結果、退会の背景にはサークルへの帰属意識の低さがあると考えた。そこで従来の研究発表中心の部会に加え、気軽な雑談中心のオンライン部会を自ら幹事として毎週開催。多彩な話題で参加者が増え、幽霊状態だった部員も継続的に参加するようになった。その結果、活動参加者は大幅に増加。この経験から、課題の本質を捉え解決策を実行する分析力と、周囲を巻き込み関係性を築く力を身につけた。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 上級Ⅰ一般事務職（行政）
京都市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 自己PR（300字以内）
- 私の強みは、課題を発見し解決に向けて主体的に行動できる力である。◯◯の飲食店で働き始めた当初、お客様満足度の低さが課題であった。アルバイトとの対話を通し原因を、役割の不明確さと業務認識の不一致にあると考え、満足度60％から100％を目標に2点に取り組んだ。1点目として、混雑状況を分析し時間帯ごとの動きを定め、進捗度に応じた役割決めとLINEによる24時間共有体制を構築した。2点目として、◯◯名のアルバイトとの認識統一のため月1回のミーティングを実施し、接客や商品知識、課題を共有するとともに個々の進捗を記録する仕組みを整えた。その結果、平均満足度を87％まで向上させ、現在も維持している。
- あなたが京都市職員を志望する動機について、なぜ地方公務員か、なぜ京都市職員かの理由を含めて具体的に入力してください。（300字以内）
- 市民に最も近い立場で声に耳を傾け、長期にわたり行政サービスを提供したいと感じ、地方公務員を志望した。その中でも京都市は、母が京都で生まれ育ち、私自身にとって多くの経験を得てきた愛着のある地元である。実際に訪れる中で、住みやすさと世界的な観光都市という二面性に魅力を感じ、そのバランスを保った街づくりに貢献したいと考えるようになった。また、京都市が歴史ある文化と人々の生活の調和を守るため、住民と行政が協働して街づくりを進めている点に魅力を感じた。これは私の大切にしている考えと一致しており、これまで培った課題を見つけ主体的に行動する力と、相手に向き合う姿勢を生かし、市民に寄り添った行政を目指したい。
- 自分自身を成長させた有意義な経験について、その経験を得るに至った理由とそれにより身に着けた能力等を具体的に入力してください。（300字以内）
- ◯◯屋のアルバイトで、2年間続いた売上低迷を改善し、過去最高売上◯◯万円を達成した。少人数で店を運営しており、新しい挑戦が生まれにくい状況の中、店の魅力を地域の人々に伝えたいと考え、挑戦しようと決心した。お客様一人ひとりの声から初来店で入りづらい店の雰囲気が原因と分かり、まず、売上や来店人数をもとにターゲット層を分析した。さらに、季節や時間帯に合った商品の試作・提供や、SNSで写真や動画を1日1投稿以上を行った。また、接客時の会話から得た要望をもとに販売方法やイベントも改善した。その結果、過去最高売上◯◯万円を達成し、数字よりもお客様の声に寄り添う姿勢が信頼と成功を生むのだと気づいた。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 事務
横浜市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- セールスポイントを教えてください。（※50文字以内）
- 立場が異なる組織間を調整し、共通の目標へ向けて団結させるリーダーシップが私の最大の強みである。
- 改善したいところを教えてください。（※50文字以内）
- 迅速な判断を重視する反面、拙速になる場合がある。周囲の意見を丁寧に汲み取り、精度の向上に努めたい。
- ゼミ研究課題・得意な科目・得意分野などを教えてください。（※50文字以内）
- ゼミではフリマアプリの転売問題を研究し改善策を検討した。大学では環境分野を軸に履修している。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 上級Ⅰ一般事務職（行政）
京都市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR（300字以内）
- 私の強みは、粘り強く努力を継続できることです。2年間アルバイトをしているカフェでは、接客と調理の業務を行っています。特に調理では、名物の◯◯のサービスを行っており、このサービスを目当てに来られる方も多いです。しかし当初はどの角度から見ても美しい形に仕上げる技術が不足し、一定のクオリティを維持して提供することに苦戦しました。そこで、社員にフィードバックを求めて修正を重ねたほか、先輩の動きを徹底的に模倣して練習を繰り返しました。その結果、自信を持って提供できる技術を磨くことができました。この経験を通じ、周囲に協力を仰ぎながら課題を解決する力が身につきました。
- あなたが京都市職員を志望する動機について、なぜ地方公務員か、なぜ京都市職員かの理由を含めて具体的に入力してください。（300字以内）
- 私は、生まれ育った京都市の魅力を最大限に引き出し、市民の生活の充実と観光の振興が理想的な形で共存するまちづくりを実現したいと考え、貴庁を志望します。 京都で生活するなかで、観光がもたらす活気と、それによる市民生活への影響の両面を肌で感じてきました。民間企業ではなく、地方公務員としてまちづくりの根幹となる方針策定に携わることで、双方の価値を損なわない調和の取れた環境を整備したいと考えています。入庁後は、多様な行政課題に対応できる複数の専門性を持ったジェネラリストを目指します。現場の声に真摯に耳を傾け、多角的な視点から施策を構築することで、市民が誇りを持って住み続けられる京都市を支える決意です。
- 自分自身を成長させた有意義な経験について、その経験を得るに至った理由とそれにより身に着けた能力等を具体的に入力してください。（300字以内）
- ◯◯部の運営責任者として、口伝中心で不透明だった業務体制の刷新に注力しました。伝統ある部活動ゆえに長年経験値に頼った運営が続いており、個人への負担やミスを防ぎ、組織として持続可能な運営を実現したいと考えたからです。まず全業務を可視化して優先順位を整理し、後継者育成の観点から下級生も巻き込んだ分業体制を構築。さらに期限設定と進捗確認を徹底し、連絡時も重要事項を冒頭に示す工夫で認識の齟齬を解消しました。結果、演奏会を成功に導き、次代に続く詳細な引継ぎ資料も完成させました。この経験から、状況を俯瞰して課題の本質を見抜き、周囲を巻き込んで環境を整える仕組み化の遂行力と段取り力を身に付けました。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
地方公務員 他の本選考の選考体験談
27年卒 | 事務
東京都庁
内定 本選考
慶應義塾大学・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- もともと公益性や社会貢献度の高い業種に就職したいと考えており、かつ東京勤務が確約されているため。
- 内定後の課題の有無
- 不明
- 内定後の拘束
- 不明
27年卒 | 事務
東京都庁
面接 本選考
慶應義塾大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役職・肩書・入都年次は不明だが、中間管理職っぽかった。男性二人と女性一人。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 数十人が会場に集合し、数人ずつ順番に呼ばれていく。私は案内がとても遅く、面接が開始したのは集合時間の約2時間後だった。
- 質問内容
- ・（面接シートに書かれていることについて）都の魅力は◯◯という記述があるが具体的に教えてほしい →都が実際に取り組んでいる事例を説明 ・（前の答えについて）その施策は都が力を入れており、とても莫大な予算をかけている。他の県ではできない、格差が生じてしまうという批判があるがどう考えるか →県の規模は差があるので仕方のないことではあるが、都がロールモデルとして周りの県に発信していくことはできる ・国との関係で都の役割、都の課題は何が考えられるか →都は国に比べ現場と近い ・嫌いなタイプの人間はどんな人か →一方的に意見を押し付けてくる人 ・どう対応するか →自分の意見もしっかり伝える ・上司がそういう人だったらどうするか →自分の意見をしっかり伝えたうえで、それでもだめだったら同僚や人事に相談する ・（自分の部活について）何故リーダーをしたのか →後輩に部活動の魅力を伝えたかった ・部活で大変だったこと →話し合いの際に一方的に意見を押し付けてくる人がいてたいへんだった ・話し合いは相手と自分のどっち寄りの結論に至ったのか →自分 ・興味のある部署以外に配属になったら、その時のモチベはどう保つか →都民の暮らしを支えたい思いが第一にあるので、興味のある部署でなくてもその思いがモチベになる ・15年後、自分が都の職員としてどんな姿で働いていると思うか。
27年卒 | 事務
東京都庁
筆記テスト 本選考
慶應義塾大学・文系
- 試験科目
- 教養試験、専門試験、論文
- 各科目の問題数と制限時間
- 教養試験：2時間10分 専門試験：2時間 論文：1時間30分
- 対策方法
- 塾のテキストを活用しながら、過去問にひたすら取り組む。特に教養試験の数的処理と専門試験は時間をかけた。
27年卒 | 事務（一般事務）
東京特別区
筆記テスト 本選考
非公開・理系
- 試験科目
- 教養試験、専門試験、論文試験
- 各科目の問題数と制限時間
- 教養試験：40問回答／90分、専門試験：40問回答（55問中選択）／120分、論文試験：1題（1200〜1500字）／80分
- 対策方法
- 過去問演習を中心に周回し、出題傾向の把握と解答スピードの向上を図った。専門試験は選択科目を絞って頻出分野を重点的に学習し、論文試験は過去の出題テーマを基に実際に構成案と文章を作成し、時間内に書き切る練習を繰り返した。
27年卒 | 事務（一般事務）
東京特別区
内定 本選考
非公開・理系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 住民に最も近い立場で暮らしや福祉を直接支えられる特別区の環境や、選考過程で実感した職員の方々の誠実な対応には大変魅力を感じていた。しかし、自身の就職活動の軸や将来目指すキャリアを再検討した結果、より広域的な視点から大規模な施策や首都の基盤づくりに携わることができる法がよいという考えに至ったため。
- 採用人数・倍率
- 倍率2～3倍ほど
- 内定者の採用大学・学歴
- 国公立大学・私立大学問わず、首都圏をはじめ全国の幅広い大学から採用されている印象。
27年卒 | 事務（一般事務）
東京特別区
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 恐らく40〜50代の男性3名でした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、受付を済ませて全体の待機場所で待機。時間になると名前を呼ばれたグループ単位で集団移動し、案内された各面接ブース前で待機した。自身の面接開始まで約50分の待ち時間があった。 時間になるとブースに案内され、面接官3名による個人面接を実施。終了後は現地で解散となった。
- 質問内容
- 面接冒頭に「3分プレゼン（自己PR・志望動機）」を実施し、その後プレゼン内容に対する質疑応答が行われた。答えとしては、自身の強みである「相手の立場に立った行動力」や特別区への志望理由を簡潔に説明した。また、現在の大学を選択した理由や研究内容、学生時代に力を入れたことについても質問され、これまでの経験から得た学びや思考プロセスを正直かつ論理的に回答した。
27年卒 | 行政
八王子市役所
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役職不明 男性2人、女性1人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付を済ませ、近くのソファで待機。 ↓ 名前が呼ばれたら面接室へ移動。 ↓ 面接開始 ↓ 終了後、帰宅
- 質問内容
- 自己紹介 氏名や大学名などを含めた簡単な自己紹介を行いました。その後、「今日はどこから来ましたか」などのアイスブレイクがあり、緊張をほぐしてくださったため、落ち着いて面接に入ることができました。 自身の研究内容について 卒業研究の内容について説明した後、研究テーマを選んだ理由や取り組み方について質問されました。面接官の方が同じ専攻だったこともあり、研究内容に興味を持ってくださり、専門的な内容まで深掘りしていただきました。 最近の気になるニュース ESに記載していた「最近気になるニュース」について質問され、そのニュースを選んだ理由や自分の考えを深掘りされました。内容だけでなく、物事をどのような視点で捉えているかも見られている印象でした。 自己PR ESに記載した自己PRをもとに深掘りされました。アルバイト経験について詳しく質問され、工夫したことだけでなく、挫折した経験やその乗り越え方、そこから学んだことについても聞かれました。 他社の選考状況 現在選考を受けている企業や業界について質問されました。どのような軸で就職活動をしているのかや、その中でなぜ八王子市を志望するのかについても確認されました。
27年卒 | 行政
八王子市役所
グループディスカッション（GD） 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付を済ませ、近くのソファで待機。 ↓ 名前が呼ばれたら待機室に行く。 ↓ グループごとに席に座り、自己紹介をする。 ↓ 採用担当者から別室に移動するよう指示を受け、グループごとに着席。 ↓ 説明を受け、グループディスカッション開始。 ↓ グループディスカッション終了 別室で面接シートの記入とグループディスカッションでの振り返り。 ↓ 終了後、帰宅
- GDのテーマ・お題
- 八王子市をよりよくするためにできること。
- GDの手順
- 説明を受け、グループディスカッション開始。 ↓ 新聞紙から気になる記事を探す ↓ 記事について共有する ↓ 課題を決める ↓ 話し合う ↓ ホワイトボードにまとめる ↓ 代表者1人が発表 ↓ グループディスカッション終了
27年卒 | 行政
八王子市役所
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 八王子市で市民の暮らしを支える仕事に携わりたいという思いが強かったため、内定を承諾した。特に、教育や生涯学習など、自分が関心を持っている分野にも幅広く携われる点に魅力を感じた。また、○○時代を八王子市で過ごした経験があり、これまでお世話になった地域に今度は職員として貢献したいという思いもあった。選考を通して職員の方々の雰囲気にも魅力を感じ、長く働きながら地域に貢献できる環境だと感じたことも、承諾を決めた理由となった。
- 内定後の課題の有無
- 無
- 内定後の拘束
- 無
27年卒 | 行政
八王子市役所
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）
- 対策方法
- GABの参考書を2周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。