総合商社の本選考一覧
総合商社の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、総合商社の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 総合商社の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による総合商社の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、総合商社の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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総合商社の本選考のクチコミ
総合商社の本選考の選考対策について知る
総合商社の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職
双日
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- これまでの人生で注力した活動を3つ記載ください。（200〜250字×3）
- 交換留学中のグループプレゼンで、語学力が劣る中、5人チームのまとめ役に挑んだ。初回発表は各自が担当範囲にのみ集中し、一貫性を欠き低評価だった。私は原因を、コミュニケーション不足とまとめ役不在にあると考えた。自分にできる形で貢献しようと考え、打ち合わせやチャットを主導して全体構成の叩き台を提示し、得意分野を活かす役割分担へ再編した。また英語原稿はメンバーに添削を依頼して弱みを補った。結果、最終発表で最高評価を獲得。この経験から、能力が劣る中でも挑戦し、弱みを認めつつ協働で成果を高める姿勢を学んだ。 ◯◯運営団体で渉外副局長を務め、協賛金獲得後に局員のモチベーションが低下した課題に取り組んだ。主要業務を終え目的を見失う状況に対し、まずは相手の立場や考えを自分なりに想定し、1on1でやりたいことを聞き出して、物品協賛や講演者依頼など新たな目標を一緒に設定した。また、お互いの感謝メッセージを毎月共有する仕組みを導入し、組織への愛着と前向きな雰囲気を醸成した。結果、定例会議の出席率が6割から8割に回復。粘り強く相手に寄り添い、信頼関係を築きながら組織の力を引き出す姿勢を身につけた。 長期インターンで、◯◯サービスの改善に取り組んだ。登録投資家数に比べ視聴数が少ない課題に対し、私は「動画視聴の手間」が原因と仮説を立てた。ヒアリングによって投資家の必要情報を特定し、それを1枚のPDFに整理した「◯◯」を作成。情報収集の際に動画視聴の障壁を軽減し、マッチングの第一歩を促進した。結果として、◯◯経由で複数の面談が成立し、実際に出資へ繋がる事例も生まれた。施策の立案から実行までやり遂げる姿勢を貴社でも発揮したい。
- あなたらしさを表す写真
- 大学では「新たな挑戦を続ける」をテーマに、◯◯や留学などに取り組み、今年はその一環として◯◯に挑戦した。この◯◯の写真は、異なる環境にも果敢に飛び込み挑戦を楽しむ姿勢を表している。
- 最近、関心のあるニュース（150〜200字）
- 私が最近関心を持ったニュースは、日本の名目GDPが2026年にインドに抜かれ世界5位へ転落する見通しが報じられたことだ。一方、留学先の◯◯では日系企業が金融や都市開発など多様な分野で存在感を示しており、日本企業には依然として強みがあると実感した。国内市場の縮小で海外進出の重要性が高まる中、こうした潜在力を世界で発揮し国際競争力を高める仕組みづくりに携わりたいと考え、このニュースに関心を持った。
27年卒 | プロフェッショナル
兼松
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたが責任を持って最後まで行動したことは何ですか？※無い場合は途中でやめてしまった理由等含めご記入ください。（200文字以上300文字以下）
- ◯◯でリーダーを務め、初対面のメンバーをまとめ◯◯位入賞を果たした。ここで自身の強みである「◯◯」を最大限発揮した。第一にテーマが自由で方向性が定まらなかった点だ。そこで私はプランよりも着想を重視し最終的に〇の着想から方向性を定めた。第二は作業頻度向上だ。進捗確認フローを導入し少人数で作業が行える仕組みを整えた結果、活動を週〇回から〇回に増やせた。第三は意見調整だ。意見が対立した際には対話と前提を確認・整理して折衷案を提示した。この経験から常に現状を分析し解決へ導く行動力や、仲間と対話を重ね一丸となって前進する重要性を学んだ。
- あなたは周囲の人からどのように評価されていますか？今までの経験を踏まえてご記入ください。（200文字以上300文字以下）
- 私は周囲から「頼りになる存在」と評価されることが多い。○○では、生徒だけでなく保護者とも積極的に対話を重ねてきた。成績不振の生徒は、学習方法だけでなく保護者との関わり方にも課題があると考えた。そこで保護者との対話を通じて家庭での声かけや期待のかけ方など、不安を一つずつ整理した。その結果「○○さんが担当でよかった」と言葉をいただき、担当生徒の半数以上から次年度の継続指名をいただいた。○○では、人見知りをしない明るい性格を活かし、世代を越えて輪に入り仲間を自然に繋ぐことでチームの雰囲気づくりに貢献してきた。こうした日々の姿勢が評価され、次年度は役員補佐を任されている。
- あなたが当社で挑戦したいこと、成し遂げたい目標について、「これまでの経験で得た学びを、当社でどのように発揮できるか」が明確にわかるようにご記入ください。（200文字以上300文字以下）
- 私が貴社で挑戦したいことは、多様な関係者を束ね、新規事業を構想段階から社会実装まで導く存在になることである。商社の仕事は単なるモノの仲介ではなく、顧客・メーカー・金融機関などの利害を調整し、事業そのものを形にすることだと考える。その中で私は、○○や○○で培った、人種や世代を超えて信頼を築く対話力を発揮したい。立場の異なる相手の背景や価値観を汲み取り、論点を整理しながら合意形成を進める力は、複雑な商流を持つ貴社の事業推進においてこそ活きると考える。将来は○○の経験も活かし多様なステークホルダーのハブとして、継続的に価値を生み出す事業投資にも挑戦したい。
27年卒 | 総合職
伊藤忠商事
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたの人生で、チームで取り組み、成果を上げた経験について教えてください。（30字以内）
- アルバイト先の店舗改革に携わり、予算達成率1位に導いた経験
- その取り組みを行うことになった背景や目的を教えてください。（200字以内）
- 大学1年時より勤務する飲食店では、売上予算未達が常態化し、改善体制もなかった。「PDCAサイクルの欠如」が課題だと捉え、月次ミーティングの企画・運営を担当。ビジネスとして数字を達成する必要性を感じ、アルバイトの域に留まらない挑戦をしたかったからである。「当事者意識の醸成」と「PDCAサイクルの確立」を目的に、自分たちが主体的に働く環境を創出すべく、KPIや行動施策の策定と検証などの場を設けた。
- その取り組みを行う際にチームやあなた個人が定めた目標を教えてください。（200字以内）
- 個人として、スタッフ全員が主体的に店舗運営に携わり、働きがいを感じられる環境づくりを目標に掲げた。社員数が少なく、アルバイトが中心となって店舗改革を進めていく必要があると考えたからだ。組織としては、◯◯ヶ月以内に月次売上予算を達成し、少なくとも◯◯ヶ月間は維持することを目標に掲げた。店舗を存続させるには予算を達成することが至上命題であり、長期的に企業経営を支える店舗となることを目指したからである。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | プロフェッショナル職
住友商事
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代最も力を入れた取り組みを詳しく教えてください。（500文字以上600文字以下）
- 所属する学生団体にて100名以上が参加するイベントの運営に注力した。大学における学習を社会に広めたいという思いから講師との連絡調整の責任者として企画の運営に携わった。その際、リスクを予測する性格から、連絡の属人化による進捗共有不足や調整の遅延をリスクと捉え、組織内の制度改善と講師との対外的なやり取り上の工夫という二つの観点から取り組んだ。具体的な工夫として、第一に管理シートを導入して講師ごとの連絡ステータスを可視化するとともに、配布資料の有無等の情報を一元的に管理することにより状況を把握できる仕組みを整え、連絡調整の漏れを排除た。第二に、講演される講師との調整では、相手の立場を第一に考える性格から、多忙な相手の負担を最小限にしたいと考え、要望や講演資料送付の締切等を構造化してわかりやすく提示し、業務上のやり取りの工数を減らすよう努めた。こうした組織内の制度改善と事前調整の結果、当日は予定していたプログラムを滞りなく完遂できた。また、イベント後に実施したアンケートでも講師を含め学生から省庁関係者といった参加者から9割以上が「とても満足」と回答し、高い評価につながった。この経験を通じて養われた課題発見能力と調整力は、貴社にてグローバルに展開する事業において、国内外の利害関係者との信頼関係構築や複雑な利害調整を要する新規ビジネスの創出に貢献できると考える。
- あなたの強みと、それを発揮した経験について教えてください。（300文字以上400文字以下）
- 私の一つ目の強みは、納得するまで学びを深める探求心だ。ウクライナ侵攻を機に国際秩序に関心を持ち、大学にて学んだ安全保障、国際法を探求した。具体的には、講義に留まらず、大学院ゼミや学会に自ら参加。ゼミでも安全保障と国際法の両面から物事を検証する視点と英語文献を用いた情報収集力を養った。私の二つ目の強みは、信頼を背景にした調整力だ。サークルの副代表として学園祭記念講演会の開催に際し、開催を望む代表と準備不足を懸念するメンバーの対立に直面した。その際、私は両者との良好な関係を活かし両者の間の橋渡し役を担った。具体的には代表に対して、不完全な企画が信頼を損ねるリスクを挙げ説得し、メンバーに対しては代表の思いを伝え、相互理解を促した。そのうえで別企画を提案することで結束を維持しつつ、全員の合意形成を実現した。この粘り強い調整経験は、多様な関係者を巻き込む貴社の業務にも貢献すると考える。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | プロフェッショナル職
住友商事
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 学生時代最も力を入れた取り組みを詳しく教えてください。（600字以内）
- 大学1年時より勤務する飲食店にて、売上予算未達の常態化に対してアルバイトリーダーとして店舗改革に注力し、10ヶ月連続の予算達成を実現した経験である。当時は予算未達を立地や天候のせいにする他責思考が蔓延し、売上向上に向けた改善体制もなかった。根本課題を「PDCAサイクルの欠如」だと捉え、月次での目標や施策を可視化するミーティングを提案し、企画・運営を担当。ミーティングにおいては、予算進捗の確認やKPI、具体的な行動施策を設定する場を創出し、スタッフを巻き込んで施策の立案と検証を繰り返した。しかし、当初はスタッフ間にモチベーションの乖離があり、ミーティングが形骸化してしまっていた。そこで、接客研修を実施することで、ロールプレイングを通じた相互フィードバックの時間を作り、改革の手触り感の創出を図った。また、各議題ごとに少人数のグループで議論をした後に全体で共有する場を設け、自分や社員だけではなくスタッフ全員が主体性を持って働く環境づくりに努めた。これらの取り組みにより、スタッフ全員が目的意識を持って働く環境ができ、当事者意識の醸成やすべきことの明確化が図られた。結果として、店舗にPDCAサイクルが育まれ、10ヶ月連続の予算達成を実現。この経験から、表面的な事象ではなく構造的な課題に着目する視点と、協調性を発揮しながら他者と課題解決に挑み、成果を生み出す共創力の重要性を学んだ。
- あなたの強みと、それを発揮した経験について教えてください。（400字以内）
- 多様な関係者と協働する共創力と、成果を生むまでやり切る推進力が強みである。マネージャーとしての◯◯サークル運営において発揮された。大学2年次にマネージャー4人で夏合宿への参加率向上と新イベントの企画に取り組んだ。前年踏襲の傾向が強く、150人規模ゆえの参加率の低下と参加者の固定化が問題だった。そこで、前年度比での夏合宿への参加率向上と、新イベント開催によるメンバー間のつながり活性化を目標とした。ヒアリングを行い、夏合宿は1週間という期間の長さが参加の障壁になっていたため、伝統を見直して合宿日数を削減。イベントは「内容のマンネリ化」が課題だと捉え、マネージャー発案で「◯◯」を模倣したイベントを新たに開催。結果、夏合宿の参加率は前年比11ポイント増加し、イベントでは4年生と1年生の交流が見られた。共創力と推進力を発揮し、既存の慣習に囚われず、成果を創出する重要性を学んだ経験である。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 【総合職（グローバルコース）】オープン採用
丸紅
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたが何かに熱意を持って取り組む際、その背景にある原動力について、理由と合わせて教えてください。（200字以内）
- 「新しいことへの挑戦心」と「世のため人のため」という価値観が原動力である。前者は、中学受験や中高の部活動経験から、未知の領域に飛び込み、できることが増える充実感を得たからである。後者は、高校の部活動で主力になれずともチームのサポート役を担ったからである。この原動力があったからこそ、大学時代の飲食店改革や◯◯サークル運営など、バイタリティを持ち、相手目線で多くの取り組みに注力できたと確信している。
- 学生時代に最も力を入れたことについて教えてください。（400字以内）
- 大学1年次より勤務する飲食店にて、売上予算未達の常態化に対する店舗改革に取り組んだ。当時は未達を立地のせいにする他責思考が蔓延し、売上向上に向けた改善体制がなかった。根本課題を「PDCAサイクルの欠如」だと捉え、月次ミーティングを企画し、運営を担当。予算進捗の確認やKPI、具体的な行動施策を設定し、スタッフを巻き込みながら施策の立案と検証を繰り返した。当初はモチベーションの乖離によるミーティングの形骸化が見られたため、接客研修を通じた相互フィードバックの時間や、議題ごとに少人数のグループで議論をした後に全体で共有する場を設け、取り組みの手触り感を醸成。結果として、当事者意識の醸成や、すべきことの明確化により、PDCAサイクルが育まれ、◯◯連続での予算達成を実現。表面的な問題ではなく構造的な課題に着目する視点と、協調性を発揮しながら他者と課題解決に挑み、成果を生み出す力が養われた。
- なぜ「総合商社」「丸紅」で働きたいと考えているのか教えてください。（200字以内）
- 関わる関係者と協働し、常に新しい価値を創造し続ける産業社会を実現したく、総合商社を志望する。人生を通して様々なことに挑戦し、成果を生み出してきた経験から、未来志向で価値を創造する総合商社に惹かれている。中でも貴社は、社員訪問やインターンを通じて、若手社員が早い段階から事業管理を任されていることを知り、挑戦を重んじる風土に魅力を感じる。困難を乗り越えながら、貴社の成長と社会課題の解決に寄与したい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 営業職
興和
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PRを入力してください。（200文字以上500文字以下）
- 私の強みは、行き詰まった状況でも視点を転換し、仲間と共に価値を創り出す共創力です。ビジネスコンテストでは、最難関テーマ「◯◯の◯◯◯◯」にリーダーとして挑戦しました。しかし、日本人への調査では◯◯名中◯◯名が興味なしと回答し、企画は暗礁に乗り上げました。そこで私は、「誰が最も◯◯に魅力を感じるか」の視点から、訪日外国人へターゲットを転換。また全員と面談し、語学力のあるメンバーに外国人調査を任せるなど、強みに合わせ役割を再設計しました。多言語調査では◯◯名中◯◯名が興味を示し、チームに再び熱が戻りました。さらに行動観察を行い、◯◯で◯◯◯◯を使う外国人から“◯◯対策×◯◯体験”の潜在ニーズを発見。◯◯だけで◯◯になれる、◯◯◯◯型◯◯◯◯「◯◯◯◯」を着想し、チーム一丸で商品案と発表の質を磨き続けました。その結果、企画は◯◯大学中◯◯位を獲得し、仲間から「一緒に挑戦できて良かった」と言われました。難しい状況ほど、視点を変え、仲間を巻き込み、価値を再構築できると実感しました。貴社ではこの経験を活かし、生活者の潜在ニーズに寄り添った価値創造に貢献したいと考えています。
- 興和で挑戦したいことを教えてください。（200文字以上500文字以下）
- 貴社で挑戦したいことは、生活者が気づきにくい“日常の不快・不便・不安”を深く捉え、医薬・消費財・OTCなど幅広い領域をつないだ価値を創り出すことです。貴社には医療用医薬品から生活用品まで広い接点があり、多様な技術を持っています。私はイベントを通じ、この異なる事業領域を「生活者視点」で横断的に掛け合わせることで、未だない解決策を生み出せる大きな可能性を感じました。私には、行動観察を通じて潜在ニーズを発見し、視点転換と共創で価値を形にする力があります。忍者のお土産開発では、需要が見込めない状況から外国人の行動観察を行い、“暑さ対策×体験価値”という隠れたニーズを発見し、チームで商品を創り上げました。入社後は、営業・研究・マーケティングなど多様な専門性を持つ方々と連携し、現場の小さな違和感から生活者の不快を解消する価値提案を行いたいです。そして「貴社ならではの複合力」で生活を前向きにする商品を創出し、事業領域の架け橋となる存在を目指します。
- 学校で学んできたことや研究、卒業論文のテーマと内容などについて
- 大学では経営学を専攻し、統計学や消費者行動論を通じて、企業が価値を生み出す仕組みを体系的に学びました。ゼミではマーケティングを専門とし、行動観察とデータ分析を組み合わせて潜在ニーズを捉える研究に取り組んでいます。卒業論文では、消費者の購買行動に影響を与える要因をテーマに、定量・定性の両面から分析し、実務に応用可能な示唆を導くことを目指しています。
27年卒 | 総合職
三菱商事
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- これまでに力を入れて取り組んだ経験、または今のあなたを形作るきっかけになった経験を、時期ごとに、計5〜6つ教えてください。経験の内容は、学業／部活動／サークル／アルバイト／インターン／趣味等、何でも構いません。【経験（1）】幼少期～小学校時代（50字以内）
- 中学受験の経験である。苦手科目を克服しつつ、第2志望校に合格。選択した道を正解にすることを決意した。
- 【経験（2）】中学校時代（50字以内）
- ◯◯部での活動である。団体戦の都大会優勝を目標に、レギュラーとして試合に出場。ベスト64を記録した。
- 【経験（3）】高校時代（50字以内）
- ◯◯部での活動である。主力選手にはなれずとも分析やサポートを担当し、チームに貢献した。
4 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | プロフェッショナル
兼松
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- ゼミ・研究内容をご記入ください。（50文字以上150文字以下）
- 無機化学を専攻し、◯◯法を用いた蓄光材料◯◯の合成と性能評価を行っている。通常は粉末で合成される本材料を、原料を気化させ気体から直接「膜」として合成する。現在は各種条件を変化させ、膜品質や蓄光性能への影響を評価している。
- あなたが責任を持って最後まで行動したことは何ですか？※無い場合は途中でやめてしまった理由等含めご記入ください。（200文字以上300文字以下）
- 高校時代、◯◯部でメニュー作成係に立候補し、チームを学校対抗戦で総合二位に導いたことだ。当時、部は経験の浅い部員が多く、個人での上位入賞は困難だった。しかし、全体の底上げを図れば総合順位で勝負できると分析し、「総合三位以上」を目標に練習方針を刷新した。過酷なメニューへの変更に対し、当初は部員間に温度差が生じた。そこで私は、メニューの意図を論理的に説明して納得感を生むと同時に、発案者の責任として、自らが先頭に立って最も苦しい練習を最後までやり抜く姿勢を貫いた。その熱意が伝播し、次第にチーム全員が限界に挑む一体感が生まれた。結果、目標を上回る総合二位を達成し、責任を持ってやり抜く力を培った。
- あなたは周囲の人からどのように評価されていますか？今までの経験を踏まえてご記入ください。（200文字以上300文字以下）
- 私は周囲から「困難な状況でも自ら先頭に立ち、周囲を巻き込んで道を切り拓く推進力のある人間」と評価されている。大学院では、◯◯に挑戦した。当初は目的物が得られず研究が停滞したが、教員や先輩を巻き込んで議論を重ね、誰よりも速く実験サイクルを回して独自の合成プロセスを確立した。さらに、研究成果の実用化に向けた設備不足の壁に対し、外部連携が不可欠と判断し自ら展示会に出展した。そして、相手企業の視点に立って技術価値を伝え、共同研究を実現させた。このように、未踏の課題にも率先して行動し、周囲を巻き込んで突破する姿勢が評価されていると考える。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
三菱商事
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- これまでに力を入れて取り組んだ経験、または今のあなたを形作るきっかけになった経験を、時期ごとに5〜6つ教えてください。 （1）幼少期〜小学校時代（50字以内） （2）中学校時代（50字以内） （3）高校時代（50字以内） （4）大学時代（50字以内） （5）大学時代（50字以内） （6）大学時代（50字以内）
- （1）中学受験にて、周囲が遊ぶ中でも意思を持って2年間受験勉強を継続し、第一志望校合格を果たした経験 （2）英語研修で意思疎通できず悔しさを感じ、以降英語を含め毎日3時間の学習を継続し語学向上に取り組んだ経験 （3）中高最後の文化祭で◯◯部の企画を主導し、部員と協働して内外の調整を行い、新企画を作り上げた経験 （4）学生団体で副局長として、局員のモチベーション低下に直面し、役割を再設計しながら活動を完走した経験 （5）長期インターンシップで、◯◯サービスの改善に取り組んだ経験 （6）交換留学中のグループプレゼンテーションで、語学力が劣る中で、チームのまとめ役に挑んだ経験
- 困難や逆境を乗り越え、粘り強く取り組んだ経験について、教えてください。（250〜400字以内）
- 学生団体の◯◯として、◯◯人の局をまとめ、引退までの半年間、局員のモチベーション低下という困難に粘り強く向き合った経験だ。協賛金獲得という明確な目標達成後、局員が燃え尽き症候群のような状態となり、モチベーションが低下し出席率も落ち込んでいた。私は、新たに目指す目標が不明確となり意欲が低下したと考え、二つの施策を講じた。まず、局員一人ひとりと面談を行い、やりたいことを一緒に言語化した上で、新たな目標設定とそれに合わせた役割の再設計を行った。次に、匿名で集めた局員同士の感謝のメッセージを毎月共有する仕組みを導入し、組織への愛着とモチベーションを高めた。当初は変化が見られない局員もいたが、定期的な面談を重ねる中で、出席率は回復し、同期全員で活動を完走できた。この経験から、相手の立場を踏まえた仮説を持って向き合い、粘り強く働きかけることの重要性を学んだ。
- 周囲を動かし、チームで行動した経験について、教えてください。（250〜400字以内）
- 交換留学中の1学期間に行われたグループプレゼンテーションで、語学力が劣る中、◯◯チームのまとめ役に挑んだ経験だ。初回発表では、各自が自分の担当範囲にのみ集中し、全体の構成に一貫性がなく評価が低迷した。私は、チーム内のコミュニケーション不足とまとめ役不在が原因と仮説を立て、また自身の語学力不足による原稿の拙さも課題と認識した。その中で、私は語学力に不安があったものの、自分にできる形でチームに貢献しようと決意し、まとめ役を買って出た。具体的には、打ち合わせ開催やチャット活性化によるコミュニケーション量増加、全体構成の原案作成、役割分担の見直しを実施した。また、語学面の課題は、メンバーに英語原稿の添削を依頼して弱みを補った。結果、最終発表では◯◯チーム中唯一、最高評価の優上を獲得できた。この経験から、弱みがある中でも挑戦し、メンバーそれぞれの強みを活かすことで成果を出せることを学んだ。
6 人の方が「参考になった」と言っています。
総合商社の本選考の選考体験談
27年卒 | 総合職
JALUX
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 性格診断
- 各科目の問題数と制限時間
- 20分ほど
- 対策方法
- 特に意識することはありませんでした。 嘘はつかずに直感で選びました。
27年卒 | 総合職
JALUX
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 年配の男性2人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 一次面接と同様、到着後15分ほどアイスブレイクの時間があった。
- 質問内容
- ・志望動機、当社で実現したいこと → リテール事業を通じて、マイルを日常に広げたい ・上記についてJALでも実現できるけれどなぜ当社なのか → 航空にとどまらず、リテールやフーズなど多様な事業を通じて日常に価値提供できる点に魅力を感じた ・逆質問（取引総額の事業構成について、商品企画について、マイル利用機会拡大に向けた事業について）
27年卒 | 総合職
JALUX
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着後、15分ほど若手人事の方とのアイスブレイクの時間があった。
- 質問内容
- ◾️質問 ・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと →サークルについて ・学生時代に挑戦したこと →高校の部活について ・自分の強みから当社で実現したいこと →リテール事業について ・2日間のインターンシップに参加した感想 ・逆質問（ITの可能性、働く中でやりがいを感じた瞬間）
27年卒 | 総合職
JALUX
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 一般的なwebテスティングと同様の問題数・制限時間でした。
- 対策方法
- web上のSPIの模擬試験を解き、時間内に解き切ることができるよう練習した。
27年卒 | 総合職
三井物産
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 第一志望であった他業界から内定をいただいたため
- 採用人数・倍率
- 100人ほど
- 内定者の採用大学・学歴
- 東京一工、早慶、その他国公立など
27年卒 | 総合職
三井物産
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着し、会場に案内される
- 質問内容
- 自己紹介、志望動機、なぜ総合商社か、なぜ三菱商事ではなく三井物産か、インターンの感想、インターンでの学び、入社したらやってみたいこと、就職活動の軸、就職活動の状況について、学生時代に力を入れたことを軽く深掘り
27年卒 | 総合職
三井物産
ジョブ 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場につき名刺を渡される。グループワーク
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- グループワークで、三井物産がすでにやっている事業と絡めて新規事業を立案するといったようなもの。グループによって事業部が異なり、事業部によって全く内容が異なる。専攻とは関係ない事業部に配属されることが多い。
- ワークの具体的な手順
- 常にメンター社員が見張っている
27年卒 | 総合職
三井物産
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 40代
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで入室
- 質問内容
- 自分史をひたすら深掘りされる。小学校以前の部分から順番に、面接官がESを見ながら気になった部分を聞いてくる。最後に「三井物産でやりたいこと」を聞かれる。OB訪問などを行い、解像度を高めておくと良いだろう
27年卒 | 総合職
三井物産
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 30代
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで入室
- 質問内容
- 学生時代に力を入れたこと（学生時代に力を入れたこと）の深掘り。志望動機などはかからず、なんでやろうと思ったのか、組織の構成は、課題は、成果は、など、オーソドックスな質問が多かった。「自分はどんな人だと言われるか」「この性格になったきっかけは」など、自分を深掘りするような質問も多かった。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
三井物産
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、非言語、英語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）、英語：20問（10分）
- 対策方法
- 参考書を使って勉強した。他の総合商社のインターン選考のcgabなどで勉強した。終わらなくても全問回答することを心がけた。