人材(派遣・紹介)の本選考一覧
人材(派遣・紹介)の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、人材(派遣・紹介)の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 人材(派遣・紹介)の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による人材(派遣・紹介)の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、人材(派遣・紹介)の内定者や本選考通過者のエントリーシート(ES)例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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27年卒 | 総合職
ワークポート
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 学生時代に頑張ったこと
- 大学1年の春休みに、異文化交流を目的として1カ月半◯◯に留学をしました。高校時代に予定していた◯◯留学がコロナウィルの影響で中止となり、「大学では必ず留学を実現する」と決意したことがきっかけです。留学の目標に「外国人の友人を作る」ことを掲げていました。しかし、留学先の語学学校には日本人が多く、日本人同士で固まりやすいという課題に直面しました。そこで私は、毎週末開催される◯◯カフェに通い、授業外でも積極的に他国籍の人々と関わる努力を続けました。また、現地のお祭りにも参加し、多くの外国人の方と交流を深め、連絡先を交換した友人は10人以上になります。帰国後もSNSで連絡を取り合い、関係を継続しています。この経験から、自ら行動を起こして環境を変えることの重要性を学びました課題を自分事として捉えて主体的に行動した結果、課題解決力に加え、新たな環境への適応力も培われました。
- 自己PR
- 私の強みは、困難な状況でも冷静に判断し、柔軟に対応できる力です。これまでアジアやヨーロッパを中心に30カ国を訪れ、そのうち10カ国以上を一人で旅しました。◯◯では、クレジットカードが使えず長距離バスに乗れないという予想外の事態に直面しました。現金も手元になく、周囲に日本人もいないうえ、英語も通じにくい状況で不安を感じましたが、「必ず方法はある」と気持ちを切り替え、駅のスタッフや店員、通行人などに積極的に声をかけて情報を集めました。試行錯誤を重ねる中で、同じ方面へ向かう人と出会い、相乗りを提案してもらうことができ、無事に目的地へたどり着くことができました。この経験から、状況を冷静に分析し最適な判断を下す力と、環境に応じて柔軟に行動する力を培いました。社会に出てからも、変化する状況の中で課題を見極め、臨機応変に対応しながら最善の方法を選び、成果を最大化できる人材として貢献したいです。
- 研究課題
- 文化人類学系ゼミで行った、◯◯を対象とする「観光イメージの変容」に関する研究です。目標は、SNSなどで形成される事前イメージと現地の実態との差異を、現地調査を通じて明らかにすることでした。約30カ国を訪れた自身の経験から本テーマを設定し、現地でのインタビューや参与観察 を行うため、海外ワークショップに参加しました。参加者17名の発言内容や行動、周囲の環境を記録・整理しながら考察を深めました。その結果、都 市化や観光化の進展により、メディアを通じた固定的イメージが実態と乖離していることを確認しました。また、現地の人々との交流や音・匂いといった五感による体験が、個人の印象形成に大きな影響を与えることも明らかになりました。本研究を通じて、先入観に頼らず、現場での関わりから一次情 報を得て考察する重要性を学びました。入社後はこの姿勢を活かし、現場の声を踏まえた正確な事務業務で組織を支えていきます。

27年卒 | 総合職
パーソルテンプスタッフ
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは、目標達成に向けて計画を立て、継続的に実行する「計画力」です。その証として、大学在学中に◯◯カ国以上を渡航し、そのうち◯◯カ国を一人で訪れました。大学入学時に「◯◯カ国渡航」という目標を立てた際、費用や学業との両立の難しさから現実的に困難だと言われましたが、計画と管理次第で可能だと考えました。具体的には、学業に支障が出ない範囲で複数のアルバイトを行い、収支や時間を管理しながら資金を確保しました。また、航空券や移動手段を比較し、費用・時間・安全性を踏まえて最適な移動計画を立てました。その結果、無理なく目標を達成することができました。この経験から、状況を把握しながら優先順位を調整し、計画を着実に遂行する力を身につけました。入社後は、この計画力と実行力を活かし、業務の進捗や優先順位を丁寧に管理することで、社員が安心して働ける環境づくりに貢献していきたいと考えています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。

27年卒 | 総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
アデコ
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 学生時代に頑張ったこと
- ◯◯コンテストのメンターとして、担当学生と「◯◯」を目指した経験です。◯◯人の応募から選ばれた8名に対し、個別にメンターが付きました。担当学生は「◯◯で世界を元気にしたい」という強い想いはありましたが、内容は抽象的で、発表に自信を持てずにいました。そこで私は、まず彼女の原体験や価値観を丁寧に聞き出し、情報を整理することから始めました。毎週の面談では雑談を通して本音を引き出せる関係づくりを意識し、その上でプレゼンの構成や時間配分を共に練り上げました。さらに、周囲の仲間や友人にも発表を聞いてもらい、多角的な助言を回収して改善を重ねました。こうした周囲を巻き込んだ準備により、本番では想いの伝わる発表となり、通過順位を6位から2位まで向上させることができました。この経験で培った「相手の意図を汲み取る力」と「課題整理力」を活かし、求職者と企業双方の想いを丁寧に引き出し、最適なマッチングを実現できる人材として貢献していきたいと考えています。
- 自己PR
- 私の強みは、目標達成に向けて計画を立て、継続的に実行する「計画力」です。その証として、大学在学中に◯◯カ国以上を渡航し、そのうち◯◯カ国を一人で訪れました。大学入学時に「◯◯カ国渡航」という目標を立てた際、費用や学業との両立の難しさから現実的に困難だと言われましたが、計画と管理次第で達成できると考えました。具体的には、学業に支障が出ない範囲で複数のアルバイトに取り組み、収支や時間を管理しながら資金を確保しました。また、航空券や移動手段を比較検討し、費用・時間・安全性を踏まえて最適な移動計画を立てました。その結果、無理なく目標を達成することができました。この経験から、状況を把握し優先順位を調整しながら、計画を着実に遂行する力を身につけました。入社後はこの計画力と実行力を活かし、求職者一人ひとりの状況に合わせた支援計画を立て、企業との最適なマッチングを実現できる人材として貢献していきたいと考えています。
- 弊社の理念のうち共感できる者を選び、選ばれた理由をエピソードも交えながら簡単に教えてください。
- 私が貴社の理念の中で最も共感したのは、「“人財躍動化”を通じて社会を変える」という考え方です。私は学生時代、◯◯の夢を語るコンテストでメンターを務めました。担当学生は強い想いを持ちながらも、自信がなく、自分の可能性を十分に表現できていませんでした。そこで私は対話を重ね、本心や原体験を引き出し、具体的な行動計画へと落とし込みました。その結果、順位を◯◯位から◯◯位へと伸ばすことができました。この経験から、人は自分の可能性に気づき、背中を押されることで大きく成長できると実感しました。個人の躍動が組織や社会の変化につながると考えています。貴社においても、一人ひとりに寄り添い、その人らしいキャリアの実現と企業の成長を同時に支えられる存在として貢献したいと考え、志望いたしました。
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27年卒 | コンサルタント
クイック
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 学生時代に頑張ったこと
- ◯◯の夢を語るコンテストにおいて、メンターとして◯◯名の応募から選ばれた学生を、通過段階◯◯位から◯◯位へと導きました。担当した学生は強い想いを持っていた一方で、内容が抽象的で自信を持てずにいました。そこで私は、丁寧なヒアリングを通して彼女の原体験を深掘りし、混在していた情報を整理して論理的な構成へと再構築しました。また、毎週の面談で信頼関係を築き、本音を引き出すことで、彼女自身の言葉で語れる状態を目指して伴走しました。その結果、本番では想いが明確に伝わる発表となり、大幅な順位向上に貢献することができました。この経験で培った「相手の意図を汲み取る力」と「情報を整理し構造化する力」を活かし、一人一人の課題に真摯に向き合いたいと考えています。
- 自己PR
- 私の強みは、目標達成に向けて計画を立て、継続的に実行する「計画力」です。その一例として、大学在学中に◯◯カ国以上を渡航し、そのうち◯◯カ国を一人で訪れました。大学入学時に「◯◯カ国渡航」という目標を掲げた際、費用面や学業との両立から実現は難しいと言われました。しかし、適切な計画と管理を行えば達成できると考えました。具体的には、学業に支障が出ない範囲で複数のアルバイトに取り組み、収支や時間を細かく管理しながら資金を確保しました。また、航空券や移動手段を比較検討し、費用・時間・安全性を踏まえて最適な行程を組み立てました。その結果、無理なく目標を達成することができました。この経験を通して、状況を客観的に把握し、優先順位を調整しながら計画を着実に遂行する力を身につけました。入社後はこの計画力と実行力を活かし、業務の進捗や優先順位を丁寧に管理することで、社員の方々が安心して働ける環境づくりに貢献していきたいと考えています。
- ゼミや研究専攻テーマ内容
- ◯◯学系ゼミで行った、◯◯を対象とする「◯◯イメージの変容」に関する研究です。目標は、SNSなどで形成される事前イメージと現地の 実態との差異を、現地調査を通じて明らかにすることでした。約◯◯カ国を訪れた自身の経験から本テーマを設定し、現地でのインタビューや◯◯観察 を行うため、海外ワークショップに参加しました。参加者◯◯名の発言内容や行動、周囲の環境を記録・整理しながら考察を深めました。その結果、都 市化や観光化の進展により、メディアを通じた固定的イメージが実態と乖離していることを確認しました。また、現地の人々との交流や音・匂いといっ た五感による体験が、個人の印象形成に大きな影響を与えることも明らかになりました。本研究を通じて、先入観に頼らず、現場での関わりから一次情 報を得て考察する重要性を学びました。入社後はこの姿勢を活かし、現場の声を踏まえた正確な事務業務で組織を支えていきます。

27年卒 | ミラエール推進部(オフィスワーク)
スタッフサービス
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 強みは、目標達成に向けて計画を立て、粘り強く実行する「計画力」です。その証として、30カ国以上を渡航し、10カ国を一人で踏破しました。大学入学時に「30カ国渡航」という目標を掲げましたが、費用面や学業との両立の難しさから現実的ではないと言われました。それでも、計画次第で実現できると考え、挑戦を決意しました。具体的には二つの点を意識しました。一つ目は、学業に支障が出ない範囲でアルバイトを二つ掛け持ちし、収支を管理しながら資金を確保したことです。二つ目は、航空券や移動手段を比較検討し、費用・時間・安全性を踏まえた最適な移動ルートを設計したことです。これにより、30カ国渡航を成し遂げました。この経験から、目標に向かって継続的に行動する力と、計画を立てて実行する力を身につけました。入社後は、計画力を活かし、業務の優先順位や進捗を丁寧に管理することで、社員が安心して働ける環境づくりに貢献します。
- 学生時代に最も力を入れたこと
- 私は、◯◯コンテストのメンターとして、担当学生と「優勝」を目指した経験があります。300人の応募から選ばれた8名に対し、個別でメンターが付きました。担当学生は「◯で世界を元気にしたい」という強い想いを持っていましたが、内容が抽象的で発表に自信が持てていませんでした。そこで私は、まず彼女の原体験や価値観を丁寧に聞き取り、情報を整理することから始めました。毎週の面談では、雑談を交えながら本音を引き出せる関係づくりを意識し、その上でプレゼンの構成や時間配分を一緒に考えました。さらに、周囲の仲間や友人にも発表を聞いてもらい、多角的な意見を取り入れて改善を重ねました。こうした準備の結果、本番では彼女の想いがしっかり伝わる発表となり、通過順位を6位から2位まで上げることができました。この経験を通して身につけた「相手の意図を丁寧に汲み取る力」と「課題を整理して分かりやすくする力」を活かし、事務職として組織を円滑にサポートしていきたいと考えています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。

26年卒 | 営業系
ロフティー
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 学生時代に力を入れたこと
- 私は広告やSNSを活用したメディアに関する学業のほか、学芸員資格課程に力を注ぎました。履修する中で特に力を入れたのは、展覧会実習における「教育普及活動」の企画です。私は、来館者の学びにつなげることを目的とした解説・伝達の設計を担当しました。具体的には、ワークショップや体験型プログラム企画し、対象者に応じた多角的なアプローチを模索しました。この経験により、歴史資料をもとに社会と人をつなぐ学芸員の役割を体感するとともに、どのような職業においても応用可能な企画力・コミュニケーション力を育むことができました。
- 研究テーマ・卒業論文・興味のあるテーマなど
- 私は大学生活を通じて、創作された作品をSNSなどのメディアを通じて社会に発信する方法について重点的に学んできました。小学3年生頃から現在まで表現活動に親しんでいたこともあり、卒業研究では「近年のインターネットを活用した漫画や小説の傾向と影響」をテーマに設定し、現在も作品の発信方法や読者との関係性の変化について考察しています。同時に卒業制作として、本を印刷する予定を立て、制作に取り組んでいます。

27年卒 | デザイナーコース(UI/UXデザイナー)
パーソルキャリア
エントリーシート(ES) 本選考
芝浦工業大学大学院・理系
- これまでのデザイン活動において、自分の課題だと感じたことと、その課題への対処として行った具体的なご経験をご入力ください。(300字程度)
- 私の課題は、最初から完成度の高いアウトプットを目指し、初期のアウトプットが遅てしまうことだった。3daysインターンで、3人1チームで取り組んだ最初のテーマでは、文献調査や根拠固めを優先しすぎた結果、プレゼン資料の作成に十分な時間を割けず、提案したサービスの魅力を伝えきれなかった。その結果、9チーム中8位に終わってしまった。反省を踏まえ、二つ目のテーマでは、資料作成の際、まずは50%の完成度を目指し、その後、重要な部分を中心に段階的にブラッシュアップしていった。全体像を先に作ることで、見せるべき核を捉えた提案ができ、実現性を評価され4位に入ることができた。この経験から、全体を早く形にし、優先度を見極めながら徐々に完成度を高めていく姿勢を学んだ。
- 今後、デザインの力で実現したいことをご入力ください。(300字程度)
- 私はデザイン×技術で、誰もが自分の強みを活かして働ける社会を実現したい。得意を活かせず苦しむ同期を見て、強みが埋もれることにもどかしさを感じたことが原点だ。この経験から、就活生が自分の強みを理解し、それを活かせる選択ができるよう支援したいと考え、就活プラットフォームの長期インターンに参加した。そこで、AIチャットによる自己分析支援を担当。ユーザーテストで「進め方が分からない」「就活に結びつかない」という声に対し、ES設問を入口にし、チャット上でプロセスを可視化して離脱を軽減。今後は、ユーザーに寄り添い、技術を“必要な形”に翻訳する姿勢を核に、サービスをつくる。そして、誰もが自分らしく働ける社会を実現したい。
- ご提出いただいた成果物へのこだわりや力を入れたポイントをご入力ください。
- 私はこれまで、「ユーザー起点の価値設計 × UI設計」に一貫して取り組んできた。その根拠は、以下の2作品である。 1つ目は、住み込み型インターンで取り組んだ、木の地産地消促進を目的とした小学生向けシールラリーの企画である。調査から設計までを一貫して担当し、KA法を用いて小学生の欲求を整理した結果、「楽しみたい」「無理をしたくない」というニーズを抽出した。そこで、遊びの延長で学べる体験として企画を設計した。その結果、ほぼすべての小中学生が参加し、50部を完配した。この経験から、ユーザーを起点とした価値設計が体験満足度を大きく左右することを実感した。 2つ目は、学生向け出欠管理アプリの制作である。OOUIに基づいて情報構造を設計し、ユーザビリティテストでは迷うことなくタスクを完了できることを確認した。一方で、「欠席数が分かりにくい」という指摘を受けたため、最重要情報の強調や配置を見直し、UIを改善した。この経験を通して、UI設計には論理的な情報設計とユーザー理解の両立が不可欠であると学んだ。今後も、ユーザーにとって本質的な価値を捉え、それが自然に伝わるUIへと落とし込んでいく。

27年卒 | リクルートメントコンサルタント
ジェイ エイ シー リクルートメント
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 大学の研究内容(250字)
- 人的資源管理論を専門に学び、生涯学習やリスキリングが個人のキャリア形成や企業の持続的競争優位に与える影響を研究している。AIの進展や働き方の多様化により、誰もが活躍できる職場環境づくりが企業の重要課題となっている。従業員の学びを支える人材マネジメントは、エンゲージメントや心理的安全性を高め、組織のパフォーマンスやイノベーション創出にもつながると考える。貴社が行う人材コンサルティング事業は、組織基盤を支える重要な要素であり、人と組織の可能性を引き出すという点で、自身の関心と重なる領域である。
- 今までの人生で最も力を注いだこと(300字)
- 大学時代、◯◯部主務として、◯◯という機会を通じ、支援金を前年度比◯◯倍の◯◯万円集めることに最も力を注いだ。当時、部員数増加により例年通りの収入では財政難に陥る懸念があった。そこで、発表における支援必要性の訴求不足と、当日不参加のOBとの接点の希薄化を改善しようと考えた。幹部OBと何度もミーティングを重ね、アドバイスをもらいながら論理的で納得感のある資料作りを行った。また、会計報告の動画を作成し、共有することで、当日不参加のOBにもアプローチした。結果、支援金は目標の◯◯万円に到達し、組織に貢献することができた。
- 自己PR(300字)
- 私の強みは、関係構築能力である。先述した◯◯としての活動を通し、後輩・先輩のみならず、社会人として活躍するOBとも連携し、財政課題の解決や組織力の向上に貢献してきた。年齢・性別問わず誰とでも深く関係構築できる力を活かし、貴社に入社後、企業側・求職者側の両方と信頼を築く場面で貢献したい。また、物事の背景や仕組みに強い関心を持ち、納得いくまで調べ抜く探究心も強みである。ゼミナール活動においては、先行研究を深掘り、実社会とのつながりまで踏み込んで考察を重ねてきた。インターンシップを通じ、貴社の業務では、相手の潜在的な課題を見出すことが重要であると学んだため、私の探求心は武器になると考えた。
1 人の方が「参考になった」と言っています。

26年卒 | 総合職
コトラ
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 学生時代に力を入れたこと(400文字以内)
- ◯◯インターンを運営する◯◯法人の◯◯代表を務め、3年ぶりに学生集客の目標を達成した。支部では集客した学生と受入を希望する◯◯双方の◯◯を行うが、当時参加学生の定員割れが3年間続いていた。支部全体で学生集客への目的や意義が不明瞭であることや、集客に対し自ら試行錯誤する機会がないことが原因で、集客が目的化し支部員が主体的に行動できていないと考え、施策を講じた。1つ目は個人面談や全体会議を通じて学生集客への意識統一を図ることだ。2つ目は、少人数グループで集客課題の分析や施策提案、相互評価を行う制度の構築だ。施策を実行する中では、集客に対して意欲を見出せない支部員もいたが、彼らと同じ視点に立ち、施策により得られるスキルや成長を伝えることで納得感を持たせた。こうして支部一丸となり主体的に集客へ取り組み、協力して目標達成を目指す環境が生まれた結果、集客目標◯◯人に対して◯◯人の学生を集めた。

26年卒 | コンサルティング職
ネオキャリア
エントリーシート(ES) 本選考
東京女子大学・文系
- ネオキャリアで実現させたいこと
- 私は、一人ひとりが本気で輝ける場所に出会い、自分の力を発揮できる社会をつくっていきたいと考えています。特に若者や組織が、自分の強みや想いに気づけないまま、情報や環境の不足によって能力を活かせていない状況が多いと感じています。私自身もこれまでの経験の中で、挑戦の機会を通じて自分の得意なことや強みに気づき、それを活かすことで自信を持って行動できるようになりました。そうした経験から、誰もが自分らしく挑戦できる環境やきっかけを、ビジネスを通じて提供したいと考えるようになりました。こうした背景から、個人や組織が前に進むための支援をビジネスの手法を通じて行いたいと考えています。貴社は、採用・教育・医療・福祉など多様な分野で事業を展開しているため、その実現に向けて幅広い価値提供ができると考えています。
- ビジョンを実現するために努力していきたいことを教えてください。(400字)
- 私は、誰もが自分の強みを発揮し、前向きに挑戦できる社会を実現するために、まず自らが学び続け成長し続ける姿勢を大切にしていきたいと考えています。そのために、多様な分野での知識やスキルを積極的に吸収し、現場での経験を通じて実践力を高めていきたいです。また、相手の立場や想いを丁寧に理解する姿勢を持ち、信頼関係を築きながら課題を共に解決できる存在を目指します。さらに、社会や組織の変化に柔軟に対応し、既存の枠にとらわれない新しい価値を生み出すことにも挑戦していきたいです。貴社の多様な事業フィールドで学び、実践し続けることで、一人ひとりが自分らしく力を発揮できる環境づくりに貢献していきたいと考えています。
4 人の方が「参考になった」と言っています。
人材(派遣・紹介)の本選考の選考体験談

27年卒 | エンジニア職
ヒューマンリソシア
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 研修や育成の設計は魅力でしたが、私の軸が大規模インフラを止めない運用と改善で支えることに寄っており、よりその環境に近い企業から内定を得たためです。客先常駐で経験を積む道も理解した一方で、長期的にクラウドや運用設計の領域を深めたい自分の優先順位と照らして辞退を決めました。
- 採用人数・倍率
- エンジニア職は5から10名程度と言われました。
- 内定者の採用大学・学歴
- 逆質問で聴くところによると、国公立から私立まで幅広く取っているそうで、特定の学歴帯に偏っている印象は薄かったです。

27年卒 | エンジニア職
ヒューマンリソシア
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 現場社員の役職者の方と採用側の責任者クラスの方で、実務に沿った確認が多かったです。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付後に待機し、入室して面接、最後に逆質問、退出という流れでした。
- 質問内容
- 質問は、入社後に苦労しそうな点とその対処、なぜインフラや裏側の仕事に興味があるか、将来どんなエンジニアになりたいかでした。回答は、未経験領域は手順書化と質問力で埋めること、Web制作で基盤が不安定だと価値が届かないと痛感した経験を軸に話しました。

27年卒 | エンジニア職
ヒューマンリソシア
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、非言語、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語は30問で15分、非言語は30問で15分、性格は20分でした。
- 対策方法
- 市販のSPI対策本を繰り返し解き、毎回時間を測って解く順番と見切り基準を固定し、計数は頻出パターンを暗記して処理速度を上げました。

27年卒 | エンジニア職
ヒューマンリソシア
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 若い採用担当の方で、確認事項をテンポよく整理しながら進めるタイプでした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン会議に入室後に軽いアイスブレイクがあり、その後に質問、最後に逆質問という流れでした。
- 質問内容
- 質問は、客先常駐の働き方に抵抗がないか、現在のIT学習内容、学生時代に力を入れたことでした。回答は、公開運用で障害対応を経験し、運用の面白さを感じたこと、学習はITパスポートと基礎ネットワークを進めていることを伝えました。

27年卒 | 建設エンジニア職
コプロ・ホールディングス
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 第一志望の企業から内定をいただき、熟考した結果そちらへ進むことを決断いたしました。また、待遇面についても自分なりに調べる中で不安を感じる点があり、総合的に判断し今回の決断に至りました。
- 採用人数・倍率
- 150人
- 内定者の採用大学・学歴
- 不明

27年卒 | 建設エンジニア職
コプロ・ホールディングス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 採用責任者の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- 志望動機 なせ今の大学に進学したのか なぜ建設エンジニアに就きたいのか そこで活かせるスキルや経験は 計画力を発揮した経験はあるか 建設エンジニアの仕事のイメージを教えて 対立した経験 なぜ他の働き方があるにも関わらず、就職活動をしているのか 就活軸 他社の選考状況

27年卒 | 建設エンジニア職
コプロ・ホールディングス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事の女の人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- 出身 なんで今の大学に進学したのか 中学生・高校生時代の部活 ーなんでその部活に入ったのか 海外経験の深掘り ー海外に行こうと思ったきっかけ ーどんなスキルを身につけたか ー好きな国は 学生時代に頑張ったことの深掘り ー意識したこと ー学んだこと ー周囲の人との関わり 逆質問
27年卒 | 総合職
ヤマハ発動機ビズパートナー
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- インターンシップや選考を通じて、社風が自分に合っていると感じたからです。特に、主体性を大切にし、一人ひとりの挑戦を後押しする風土に魅力を感じました。また、社員の方々が温かく誠実に対応してくださり、人を大切にする企業であると実感したことも理由です。
- 内定後の課題の有無
- なし
- 内定後の拘束
- なし
27年卒 | 総合職
ヤマハ発動機ビズパートナー
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 経理と人事部門の人、社長さん
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 当日は、まず人事の方から交通費精算についての説明があり、その後30分間の面接が行われました。面接終了後には、再度人事の方とお話しする時間があり、面接の感想を聞かれました。その後、帰宅という流れでした。
- 質問内容
- 志望理由 自己紹介 強みと弱み 弱みをどのように克服しているか 海外に興味をもったきっかけ 海外で身につけたスキル 学生時代に頑張ったことの深掘り 対立が起こったらどうするか 希望職種とその理由 就活軸 他社の選考状況
27年卒 | 総合職
ヤマハ発動機ビズパートナー
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事と物流部門の人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- 志望理由 自己紹介(志望理由込みで3分) 学生時代に頑張ったことの深掘り 自己PR(海外経験の深掘り) バイトについて 希望職種とその理由 就活軸 ※「サポートをするうえで、自分自身の目標をどこに設定しているのか」といった、価値観やスタンスを問う難しい質問もありました。






















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