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トライグループのES（エントリーシート）・体験談一覧

トライグループの就活のES・体験談の一覧です。トライグループの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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選考説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】企業の説明と選考に関する情報を得ることができる。その後の面接について、どの点を意識すべきかも説明から窺えるため、面接対策にもなる　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】家庭教師のトライ。インターンシップや就活セミナーに参加していたこともあり、就活生に対しても教える姿勢があると思った。...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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獨協大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性　【会場到着から選考終了までの流れ】一次、二次とは違い、個室での面接でした。担当の方が忙しかったのが、少し部屋で待っている時間があった　【質問内容】こっちからの質問というよりかは、ここの会社はこういう目標のために、こういったことをしているなどといった会社の説明が多く、学...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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獨協大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】メモなし　【会場到着から選考終了までの流れ】前回と同じように受付、案内され、面接が始まった終了後も同じでした　【質問内容】前回の面接ではどのようなことを聞かれたか前回の面接を踏まえての志望度この会社に入って具体的に何がしたいのか（一次面接よりも具体的に聞かれるこ...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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獨協大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】自分の考え方と合わなかったから　【採用人数・倍率】15人ほど　【内定者の採用大学・学歴】早稲田、東大など　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】メモなし

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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獨協大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】メモなし　【会場到着から選考終了までの流れ】30分前に最寄りの駅到着、10分前に受付へ受付の電話で来社を伝えると、案内をしてくれる社員さんとともに面接官のところへ面接開始終了後は、面接官がエレベーターまで送ってくれました　【質問内容】インターンやセミナーで興味を持っ...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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エントリーシート

獨協大学 | 文系

【自己PR】私は自分にないものを得ることができる“努力”が好きです。好きな英語を極め、より英語に触れる機会を増やすために、英語学科のある大学へ進学しました。特に英文学に力を入れ、加えて自分の成長を数字で分析することができるTOEICでは◯◯◯点を持っています。900点突破が卒業までの目標です。大学の講義を受ける中で、実践的...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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獨協大学 | 文系

【内容】興味を感じた学生が全体でのプレゼンより詳しい話を聞くことができるようなもの。質問可能。　【注意した点・感想】お話をしてくださった社員さんがとても熱血的でとても強く印象に残っています。注意した点は特にありません。グループで話を聞いていたので特に緊張もありませんでした。もっと話しを聞きたいと思ったので、面接に参加しました。

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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新潟大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】勤務時間が深夜を跨ぐこともありライフワークバランスの維持が難しいと考えたため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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最終面接　個別面接

新潟大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若めの幹部　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着→待機→面接→退場　【質問内容】一次二次同様軽い自己紹介。大学でのゼミナールについて深く聞かれた。またそこから社会に関する問題意識やどう解決していきたいかのようなものも聞かれた。また、実際に教室勤務になることについてはどう考...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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二次面接　個別面接

新潟大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】一次面接担当者の上司　【会場到着から選考終了までの流れ】到着→待機→選考→終了　【質問内容】最初の20分程度は一次面接と同じような内容を聞かれた。一次面接より、一つ一つのテーマに関する掘り下げが深かった。また、興味があるトライグループの事業についての質問があった。これに関しては...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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一次面接　個別面接

新潟大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教室の支部長 27歳　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後前の学生の面接が終了次第スタート。非常に穏やかな雰囲気で行われた。その後逆質問、フィードバック、面接終了。　【質問内容】軽い自己紹介（名前、大学、趣味、学生代の取り組み、ゼミナールの研究内容）。その後、それぞれにつ...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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エンカレッジ主催　ハントサーキット

新潟大学 | 文系

【内容】10社近い企業が集まる学生スカウト会　【注意した点・感想】グループディスカッションでは自分の得意な役職を率先して引き受け、その場の雰囲気を和ませるようにとりくんだ。内容ももちろんだが、積極的に取り組む姿勢や協調性といった面が評価されていたように思う。練習のつもりで取り組んだ。

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワークを行う前の講義をしたあと、2チーム（2名ずつ）に分かれてワーク。お互いプレゼンテーションを行い、社員からフィードバックをもらった後、次のワークの説明・講義。そしてワークの後プレゼンの流れ。最後に30分ほどアンケートを記入する時間があり、選考に進みたい人は日時を記入して...

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大学非公開 | 理系

【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後受付をし、時間まで待機。時間になったら担当者が呼びに来て、これまで同様打ち合わせスペースで面接開始。終了後はそのままエレベーターへ。　【質問内容】・これまでの面接で答えたことの確認・会社のイメージ（どんな変化があったか...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】前回同様、ミーティングスペースでの面接。終了後はそのままエレベーターに案内され、退出。　【質問内容】・志望動機・トライグループのイメージ・実際にやりたいこと・学生時代に力を入れたこと、自己PRの深掘り前回面接時にいただ...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、受付で待機。履歴書（形式自由だったので大学指定を使用）を担当者に渡し、順番になるとミーティングスペースに案内され、面接が始まりました。終了後はそのままエレベーターに案内され退出。　【質問内容】・インターンシップの感想 ...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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大学非公開 | 文系

【内定後の課題の有無】無し　【内定後の拘束】特になし　【内定後の研修など】2月下旬に面談がある。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性社員。部長クラス。　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様。面接会場は違う階の個室で行った。　【質問内容】まず今まで面接を受けてきて、トライグループについての印象がどう変わったかを聞かれる。その後、社員さんがトライが目指している姿や想いについてお話を...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性社員。役員クラス。　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様。面接する場所は前回より広く静かなスペースだった。　【質問内容】一次面接の際に面接官から出された課題について自分の考えを話し、それについて深堀りされる。そのため、ほとんど雑談のような感じだった...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】20代後半の男性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】受付で待機していると女性社員が呼びに来る。オフィス内の簡単な仕切りで区切られたテーブルに着席し、面接官が来るまで待つ。面接後はそのまま帰宅　【質問内容】インターンシップの時に書いたエントリーシートの内容をもとに深堀された。...

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】4人ずつの2グループに分かれてワークを行う。ワーク1では「世の中にある教育・人材に関する課題」を思いつくだけ挙げていきポストイットに書いて模造紙に貼っていく。ワーク2では、ワーク1で出た課題を分類・整理し、3分ずつ発表する。　【ワークの具体的な手順】社員による講義→ワーク1...

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】世の中にある教育・人材に関係する課題を思いつくだけ挙げていくワークがあった。目標は30個以上挙げること。二つ目として、挙げた課題を分類して、大元の課題は何なのかを整理し、発表するワークがあった。　【ワークの具体的な手順】3人でポストイットに課題だと思うことをひたすら書...

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】（1）事業内容の説明（2）ビジネスの考えかた（3）新規事業の立案グループワークグループワークは二時間ほどあり、最後にパワーポイントで発表した。特に採点はなかったが、採用担当の方からけっこう厳しめなフィードバックをいただいた。　【ワークの具体的な手順】ビジネスの考...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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大学非公開 | 文系

【内定後の課題の有無】インターンシップが用意されていましたが、参加するかしないかは自分次第でした。　【内定後の拘束】特にありませんでしたが、内定後1週間ほどで答えを出してほしいというような雰囲気でした。　【内定後の研修など】インターンシップが用意されていました。　【採用人数・倍率】分かりません。　【内定者の採用大学・学歴】...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】第二次面接と全く同じでした。　【質問内容】「トライグループは第一志望ですか」「全国に転勤の可能性があるが大丈夫か」「他にどのような企業を受けていますか」といったような、内定を出したところで実際に働くことができるのか、入社してく...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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第二次面接

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着すると、大きな会議室のようなところに通されます。そして、面接官の方が到着すると自己紹介などもなくいきなり面接開始です。そして、終了と同時に解散となります。　【質問内容】「小学生や中学生の頃の性格やそれを表すエピソード...

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上位校向け説明会

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【内容】上位校の大学に通う学生向けの会社説明会です。　【注意した点・感想】会社説明を担当してくださった、◯◯大学卒業の社員の方の態度が酷く、驚きました。説明中も肘をつき、だるそうに説明をしてくださいました。学生としては最低限のマナーを守って参加すれば、選考には特に影響はないと思います。

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社8年目のマネージャー　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着するとオフィス内にある簡単な仕切りで区切られた面接会場に入ります。簡単な仕切りで区切られているだけなので、上司が部下をしかりつけている声などがはっきりと聞こえ、この企業の真の姿をしっかりと見ることができる...

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大阪大学 | 文系

【採用人数・倍率】早期で50人ほどか。　【内定者の採用大学・学歴】京都大や関関同立　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】教育系のアルバイトや学生団体に入っている人がいた。

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大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィスに入ってから少しテーブルで待たされる。面接官とは広めの個室で面談。　【質問内容】学生時代に頑張ったことや、入社後にやりたいことを聞かれた。頑張ったことで、サークルで新しい取り組みをしたことを話したところ、かなり好印象だった。入社後...

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大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅社員の男性　【会場到着から選考終了までの流れ】トライの学習塾のスペースで面談をした。時間になったらすぐに開始。　【質問内容】学生時代に頑張ったことを中心に聞かれた。その時に役割や工夫点などをかなり深く掘り下げられた。アルバイトの個別指導についても聞かれた。教育企業だけあって...

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エントリーシート

大阪大学 | 文系

【クラブ活動・サークル活動で力を入れたこと】大学新聞を発行する学生団体に所属しています。編集や広告制作、WEBの管理をしています。　【アルバイト経験で力を入れたこと】個別指導の教師をしています。ただ勉強を教えるだけでなく、毎回生徒の近況を聞くなどして精神的なサポートもするように心がけています。　【ゼミ活動・研究活動で力を入...

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大学非公開 | 文系

【採用人数・倍率】内定者研修会に参加していない為、把握はしていません。　【内定者の採用大学・学歴】内定者研修会に参加していない為、把握はしていません。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】内定者研修会に参加していない為、把握はしていません。

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】案内されるまでは、これまでの選考と同じ。場所は役員用のガラス張りの専用スペース。面接らしく質問もあったものの、ほぼ雑談であった。　【質問内容】履歴書の内容について、入社後にやってみたいことを質問されたが、全体的にほぼ雑談だった印象。...

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員クラス、少し厳しめ　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様。1対1用のデスク（一次よりもう少しプライベートか）で面接を行う。　【質問内容】志望理由、なぜこの会社なのか、学生時代頑張ったこと、この会社でやりたい事業とその理由、もし同じ条件の会社から数社内定をもらった...

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長クラス。穏やかで人当たりの良い印象　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、玄関正面にあるデスクへ行き、電話で連絡し、社員が案内をする。その後、オフィス内にある場所で面接。かなり開放的であった。　【質問内容】基本的な内容を中心に聞かれた。なぜこの会社なのか、事前記入したシ...

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早期特別選考説明会

大学非公開 | 文系

【内容】会社説明、質疑応答。その場で、ESのようなシートを記入し、面接日程を予約。　【注意した点・感想】その場で記入するシートは、ほぼESであり、実際この説明会に参加すると、ES提出が免除となる。シートは、説明会の感想の他、志望理由や興味のある事業、就職や企業選びで重視する点、自分の短所や長所など個人プロフィールを記入する...

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大学非公開 | 理系

【採用人数・倍率】100人　【内定者の採用大学・学歴】様々だった。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】留学者が多い。

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】優しい。役員の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】到着、案内、終了、お見送り　【質問内容】トライグループで働くとしたら、どんな風に働きたいか。生徒とどのように向き合っていきたいか。教育に携わる上で最も大切にしなくてはいけない考え方は、なんだと思うか。自分はその考え方がで...

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】厳しめ。役員の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】到着、案内、終了、お見送り。　【質問内容】2020年の教育改革についての知識はあるか。何を知っているか。今後の教育はどうして行くべきか。逆質問。面接時間の8割が逆質問だった。予定よりかなり早く終わった。今後の...

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大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】優しい、和やかな方。　【会場到着から選考終了までの流れ】到着、案内、終了、お見送り。　【質問内容】基本的なものだった。なぜ教育業界に興味があるのか、その中でなぜトライグループなのか今、学部、研究室では何を勉強しているのか。専門分野は生かさなくてもいいのかトライグルー...

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一次選考免除説明会

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【内容】トライグループの概要各職種の働き方役員の方からお話今後の教育、そこでのトライグループの戦略　【注意した点・感想】中身の濃い説明会だった。これに参加するだけでかなりトライグループについての理解が深まると思う。私は教育学部ではなかったので、今後の教育の展開や用語などを丁寧に、分かりやすくお話ししてくださ...

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40～50代くらいの常務取締役の男性。　【会場到着から選考終了までの流れ】内線電話で来訪を告げると、女性が来て案内してくれる。それまでとは違う広い部屋で待っていると、面接官がやってくる。帰り際はオフィスの扉まで見送ってくれる。　【質問内容】志望動機、学生時代に頑張ったこと、自己...

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大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性役員。物腰柔らか。　【会場到着から選考終了までの流れ】内線電話で来訪を告げると、女性が来て案内してくれる。ブースで待っていると、面接官がやってくる。帰り際はエレベーターまで見送ってくれる。　【質問内容】自己紹介、志望動機、学生時代に頑張ったこと、自己PR、トラ...

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二次面接（説明会に参加すると、ESと一次面接は免除となる）

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若い現場社員。男性。気さく。　【会場到着から選考終了までの流れ】内線電話で来訪を告げると、女性が来て案内してくれる。ブースで待っていると、面接官がやってくる。帰り際はエレベーターまで見送ってくれる。　【質問内容】志望動機、学生時代に頑張ったこと、その他サークルの話、私はアルバイ...

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個別説明会

大学非公開 | 文系

【内容】学生6人人事1人による個別説明会。普通に指名されて答えさせられることもある。会社の事業内容と、パンフレットの補足、そして企業研究の仕方などを教わる。帰り際に、アンケートという名のエントリーシートを書かされる。最終面接まで響くので要注意。　【注意した点・感想】説明会中に指名されて質問された場合は、的外れでもいいの...

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】抽選で行われた。　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワンキャリアの合同説明会でトライグループのブースに参加した際に、希望者はメールアドレスを書いて提出する。これをもとにしてインターンシップ参加の可否を決める抽選が行われる。ワンキャリアの合同説明会参加者を優先的に参加できるとのこ...

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】新しい教育サービスを展開するための草案づくり。5人チームに分かれてグループワークを行った。ワークの時間は、3～4時間程。くじ引きによって対小学生のサービスであったり、対大学生のサービスなどの大枠のお題が与えられた。最終的に全員の前でプレゼンを行い、社員の方からの質疑応答や簡...

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神戸大学 | 文系

【採用人数・倍率】3月時点で、20名ほど　【内定者の採用大学・学歴】関関同立が多い。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】幅広い学生がいた。

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神戸大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代半ばの男性。人事の責任者。　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後待機し、時間になると個室に通される。　【質問内容】対話形式で進められた。自分の成し遂げたいことや教育業界に関心を持った理由を深く聞かれた。とにかく自分の考えを自分の言葉で端的に表現することを求められた。自...

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早期特別説明会

神戸大学 | 文系

【内容】トライグループの事業内容及び今後の選考フローの説明　【注意した点・感想】説明会終了後に、その場でESを記入する時間がある。それを基に今後の面接が行われるとのことだったので、わかりやすく自分の考えを表現することに努めた。記入項目がその場で書く割には多かったので、（研究室活動、アルバイト、部活動・サークル、自分の強み弱...

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神戸大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代半ばの男性。役員。　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後待機し、時間になると個室に通される。　【質問内容】トライグループや教育業界の展望についての話を聞いたうえで、それが面白いと思うかを聞かれた。また自分の弱みを聞かれ、今後それをどのように改善していくかを問われた。他...

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人材・教育教育

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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神戸大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後待機し、時間になると個室に通される。　【質問内容】一次面接とは異なり、ESには全く触れられなかった。形式的な質問はなく、面接官の話を聞き、対話する時間が主だった。面接官の方が考える今後の教育の変化を聞いたうえで、日本の...

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人材・教育教育

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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神戸大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代くらいの男性。エリア長のようなポジション。　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後待機し、時間になると個室に通される。　【質問内容】説明会時に記入したESを基にして、学生時代頑張ったことや教育に関心を持った理由をより詳しく聞かれる。これらは想定内の質問が多く、事前に整理...

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人材・教育教育

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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インターンシップ

インターンシップ

明治大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】講義：技術のシンギュラリティについてワーク：「多くの人に、」「継続的に」利用される新しい0円の映像コンテンツを提案する全チームが執行役員にプレゼンできる。その後に質問タイム。最後に手厚いフィードバック。　【ワークの具体的な手順】ワークの進め方を細かにアドバイスしてく...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1dayインターンシップ当日は、トライグループの事業ポートフォリオを理解したうえで、新規事業を創造するためのワークショップを行った。事前に事業内容を十分に理解し、どのような新規事業が考えられるかを準備する必要がある。　【ワークの具体的な手順】アイスブレイク（3分）→資料配...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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東京大学 | 理系

【採用人数・倍率】50人程度　【内定者の採用大学・学歴】早稲田大学　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】教育学部

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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東京大学 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】面接場所が、ガラス張りの偉い人が会議で使うような、緊張感のある部屋だった。　【質問内容】面接というより、代表取締役の話を聞く感じだった。取締役が学生だった頃、どう会社を決めたかなど。他には、現在の日本でどこの業界はまだ変わる...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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東京大学 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長　【会場到着から選考終了までの流れ】これまでと同じ　【質問内容】入社したら何をしたいか。それによってどんな利益があるか。どんな人になりたいか。経歴（学歴）に関してはどういう経緯で、こういう経歴になったのか。アルバイトは何をしたか。大学時代に何をがんばった...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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東京大学 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】一次面接の社員より少し年齢が上の社員　【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と変わらす　【質問内容】「何がしたいか」「あなたのしたいことは弊社でできそうか」「人に怒ることはできるか」「やる気のない生徒にはどう指導すべきか」「アルバイトの経験をどう生かせそうか...

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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東京大学 | 理系

【内容】企業についての説明　【注意した点・感想】この説明会に参加することで、ESの提出が免除されるものでした。少人数（10人くらい）で丸机の周囲に座り、その輪の中に企業の人事の担当者がいるという距離のとても近いものでした。質問は積極的にしたほうがいい雰囲気でした。

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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東京大学 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】2～3年目の比較的若手　【会場到着から選考終了までの流れ】会場ビルの同じ階に、受付と面接場所がある。　【質問内容】とにかくフランクで、ES（説明会時に記入したもの）の内容に沿って質問される。印象的だったのが、その面接官の名前を最後に「僕の名前覚えてますか」と聞かれたことだ。...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】変わり者といった感じの若い男性　【会場到着から選考終了までの流れ】到着すると、電話で新卒担当の方を呼び出す。その後、奥の応接エリアに通される。ここは暖房が極めて効いており、やや薄着推奨。15分ほど待たされる。　【質問内容】自己紹介（PR）、学生時代に取り組んだこと（ES深掘り）...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】おだやかな中年男性　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着。電話窓口で担当者呼び出し。前回と同じ応接エリアへ通される。5分ほどで面接官到着。　【質問内容】自己紹介（PR）、学生時代に頑張ったこと（ES深掘り）、教育業界志望動機、トライグループ志望動機、他企業選考状況、日本の...

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エントリーシート

大阪大学 | 文系

【あなたの長所・短所を教えてください。】長所は、相手の立場で物事を考えられること。「自分がその立場だったら」だけではなく「いまその立場にあるその人のつもりで」考えるよう努めている。これらは似て非なる。なぜなら、同じ状況でもその意味は各々の性格や背景によって異なるから。一方で短所は、時折、言葉を選び損ねること。「この人にはこ...

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代後半から40代前半の男性。とても厳しい顔で部屋に入ってきて、挨拶も笑顔もなしにいきなり質問を始めました。ドラマや漫画でよく見る愛想のない冷たい上司のような感じでした。　【会場到着から選考終了までの流れ】エレベーター前で待機→部屋を案内されて、面接官待ち→面接→終了し、帰宅...

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代女性　【会場到着から選考終了までの流れ】エレベーター前で待機→部屋を案内されて、面接官待ち→面接→終了し、帰宅　【質問内容】・志望理由・入社後の将来像・希望の職種・勤務地へのこだわり（前回の面接を担当してくださった先輩から「ぜひ一緒に働きましょう」と好評を...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代の落ち着いた男性。同じ大学のOBだと分かっていましたので、とても話しやすかったです。　【会場到着から選考終了までの流れ】事前に電話で面接の日時を確認（その時に面接官を教えてくれる）→時間になるまでエレベーター前で待機→時間になったら担当が席まで案内してくれる→面接官を待つ...

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企業説明会

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【内容】企業のポリシーや職種説明、先輩社員の仕事、選考フローなど　【注意した点・感想】合同説明会とさほど変わった内容がないが、時間が十分あるため、聞きたいことがきけます。結構遅めの説明会に参加したせいか、参加人数は7人しかいませんでした。そのおかげで、こじんまりした説明会になっていて、人事との距離も近かったです。パンフレッ...

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合同企業説明会

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【内容】社員の仕事、職種説明、キャリアアップの説明、選考フロー　【注意した点・感想】トライグループは家庭教師だけではなく、様々なサービスを展開しており、且つそれらのサービスは今後も社員によって新設することができると聞き、本当にベンチャーキャピタルのある企業だと感じました。ただ、合説で分かる内容はごく限られますので、企業単独...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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エントリーシート

大学非公開 | 文理非公開

【当社の経営プロ職の仕事では、新卒入社直後から相当程度以上の「成長意欲」、「粘り強さ（あきらめない力）」、「体力」が求められます。あなたが上記3点において、（他者と比べて）特に秀でていると考える理由を教えてください。（400字以内）】「成長意欲」においては、企業選びの軸でもあったように、私は教育制度を重視して企業を選んでい...

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四次面接（個人面接）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】執行役員、男性、50歳前後　【会場到着から選考終了までの流れ】人事部へ内線電話後、面接室へ→数分待った後、面接開始→終了後はオフィス出口まで見送り　【質問内容】明確な質問は逆質問のみ。面接官が教育業界の現状や今後の可能性、その中でのトライグループの役割についてお話し頂いた。また...

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四次面接（個人面接）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】執行役員、男性、50歳前後　【会場到着から選考終了までの流れ】人事部へ内線電話後、面接室へ→数分待った後、面接開始→終了後はオフィス出口まで見送り　【質問内容】明確な質問は逆質問のみ。面接官が教育業界の現状や今後の可能性、その中でのトライグループの役割についてお話し頂いた。また...

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三次面接（個人面接）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業部長、男性、45歳前後　【会場到着から選考終了までの流れ】人事部へ内線電話後、面接室へ→数分待った後、面接開始→終了後にエレベーターまで見送りされる　【質問内容】なぜトライグループなのか学生時代に頑張ったこと（その中で一番大変だったことも含めて）（アルバイトでや...

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三次面接（個人面接）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業部長、男性、45歳前後　【会場到着から選考終了までの流れ】人事部へ内線電話後、面接室へ→数分待った後、面接開始→終了後にエレベーターまで見送りされる　【質問内容】なぜトライグループなのか学生時代に頑張ったこと（その中で一番大変だったことも含めて）（アルバイトでや...

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二次面接（個人面接）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部主任・採用チーム所属、男性、27歳前後　【会場到着から選考終了までの流れ】人事部へ内線電話後、面接室へ→数分待った後、面接開始→終了後にエレベーターまで見送りされる　【質問内容】なぜ教育業界なのかなぜトライグループなのか学生時代に頑張ったこと（その中で一番大変...

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二次面接（個人面接）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部主任・採用チーム所属、男性、27歳前後　【会場到着から選考終了までの流れ】人事部へ内線電話後、面接室へ→数分待った後、面接開始→終了後にエレベーターまで見送りされる　【質問内容】なぜ教育業界なのかなぜトライグループなのか学生時代に頑張ったこと（その中で一番大変...

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一次面接（個人面接）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部1年目の職員、25歳前後、女性、淡々と質問してきてサバサバした感じ　【会場到着から選考終了までの流れ】人事部へ内線電話後、面接室へ→数分待った後、面接開始→終了後にエレベーターまで見送りされる　【質問内容】なぜ教育業界なのかなぜ学校ではなく民間教育なのかなぜト...

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一次面接（個人面接）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部1年目の職員、25歳前後、女性、淡々と質問してきてサバサバした感じ　【会場到着から選考終了までの流れ】人事部へ内線電話後、面接室へ→数分待った後、面接開始→終了後にエレベーターまで見送りされる　【質問内容】なぜ教育業界なのかなぜ学校ではなく民間教育なのかなぜト...

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エントリーシート

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【質問項目】学生時代に頑張ったこと（200字）私の長所（200字）トライグループに入社して、どんな社員になりたいか（200字）　【各質問項目で注意した点】字数制限の9割を満たすこと。

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【質問項目】学生時代に頑張ったこと（200字）私の長所（200字）トライグループに入社して、どんな社員になりたいか（200字）　【各質問項目で注意した点】字数制限の9割を満たすこと。

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教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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【内容】会社説明：1時間グループワーク及び発表：1時間　【感想】民間教育の中でもトライグループは、社員自らが教えることがないという点で他の企業とは少し違います。その点を踏まえた上で、我々に何ができるのかをしっかり考えられるようなグループワーク（早く走れるようになりたい小5に対するアプローチ）だったと思います。

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【内容】会社説明：1時間グループワーク及び発表：1時間　【感想】民間教育の中でもトライグループは、社員自らが教えることがないという点で他の企業とは少し違います。その点を踏まえた上で、我々に何ができるのかをしっかり考えられるようなグループワーク（早く走れるようになりたい小5に対するアプローチ）だったと思います。

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【内定者の数】60人程度　【内定後の拘束】なし　【自分以外の内定者の所属大学】早稲田大学、慶應義塾大学、大阪大学など　【内定後の課題有無】なし　【内定後の研修など】6月下旬に内定者オリエンテーションがありました。

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【内定者の数】60人程度　【内定後の拘束】なし　【自分以外の内定者の所属大学】早稲田大学、慶應義塾大学、大阪大学など　【内定後の課題有無】なし　【内定後の研修など】6月下旬に内定者オリエンテーションがありました。

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インターンシップ選考

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【質問項目】ONE CAREERの履歴書　【各質問項目で注意した点】自分の実績をわかりやすく書くことに注意した。

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】社長のお話しと、グループワークの進め方についての説明の後。グループワークを行った。トライグループの新規事業として、なにかIT技術を使ったものを考えよという内容。最後に社長と電通、日テレの役員の前で発表し、フィードバックを頂いた。　【ワークの具体的な手順】リーンキャン...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性・50代・専務・よく喋る人　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、少し早く着いたので待合室で待機→面接官が現れ一緒に入室→面接→終了　【質問内容】「就活は今どんな感じ？」「トライに入って何がしたい？」「◯◯って知ってる？」のように、話の中で様々な企業名を聞か...

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次世代経営者育成採用※総合職へ統合

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大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性・30代・執行役員・やさしい口調ちなみに、3次面接の相手は選べます。僕は誰でも良いと答えました。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、少し早く着いたので待合室で待機→面接官が現れ一緒に入室→面接→終了　【質問内容】「こう書いてあるけど、これはどういうこと」みた...

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リクルーター面談

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【感想】じっくりと話を聞ける雰囲気だったので非常に話しやすかった。

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大学非公開 | 文理非公開

【内定者の数】5人　【内定後の拘束】まだわかりません　【自分以外の内定者の所属大学】大阪大学2人、京都大学2人　【内定後の課題有無】まだわかりません　【内定後の研修など】まだわかりません

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インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】あらかじめ決められたチーム(6人1チーム)で、IT×教育で新しい事業を立案初日の午前中に説明があり、2日目の夕方までにスライドを作って10分程度のプレゼン(トライ専務、博報堂、アサヒTVの人の前で)　【ワークの具体的な手順】リーンを用いて行った。 9月2日（水）10：...

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インターンシップ選考

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【質問項目】氏名、大学名、メールアドレス、電話番号のみ提出が必要だった。　【各質問項目で注意した点】氏名、大学名、メールアドレス、電話番号のみ提出が必要だった。

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インターンシップ

インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】トライの新規事業である「Tri it」に次ぐIT領域での新規事業立案を行った。1日目には重役の方への中間発表があり、まずはそこへ向けて立案を充実させ、フィードバックをもらってブラッシュアップをしていく形をとった。　【ワークの具体的な手順】リーンキャンバスをもとに、提供価値や...

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インターンシップ

インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】トライグループのサービス、『Try IT』を起点とした新規事業の立案。リーンキャンバスの使い方についての講義や、収益モデル・キャッシュフローの作成講義が間にあった。最終プレゼンの審査員はトライグループ取締役、電通・朝日放送社員。最後に最優秀チームの発表と最優秀・優秀個人賞の...

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エントリーシート（ES）

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【あなたの長所・短所を教えてください。（200字以内）】私の長所はチームのモチベーション作りです。困難な時でも自ら率先して笑顔で打開策を皆で練り出す雰囲気を作ったり、やる気のないメンバーの動機づけが得意です。短所は少し大雑把なところです。細部のミスや詰めの甘いアイデアを出してしまうことがあります。改善のために成功のイメージ...

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エントリーシート（ES）

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【あなたの長所・短所を教えてください。（200字以内）】私は自分でやると決めたことを必ず最後までやり抜くと決めています。これまでの人生で物事を途中で投げ出すことや挫折して諦めたことは1度もありません。この覚悟の強さと、それによってこれまでやってきたスポーツなどから身についた体力、挑戦することの楽しさを持っていることが私の長...

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エントリーシート

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【質問項目】設問1. あなたの長所・短所を教えてください。（200字以下）設問2. あなたが学生時代に力を入れて取り組んだこと、その結果得られたものについて教えてください。（200字以内）設問3. 設問1・2を踏まえて、あなたが当社に入社したらどのように活躍できると考えているか教えてください。（200字以内）設...

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エントリーシート（ES）

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【あなたの長所・短所を教えてください。（200字以内）】長所：綺麗な色に染まれる。人の意見や考えを素直に受け入れることができるのは自分の長所であると思います。就職活動でも多くの学生や社員の方と話すことで、様々な色を知り、自分の描ける色の幅を広げることができています。短所：背水の陣でスタート。締切日あるいは時間制限が無いと、...

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