トライグループの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

志望動機

貴社のサービスで、経済的理由による学習環境や機会の格差の解決と、学習者が意欲的になれる学習・指導方法の実現ができる点に魅力を感じたためです。高校2年生の時、学校と塾の両方に通う同級生の多くが勉強を面倒に思う中で観たドキュメンタリー番組で、学習意欲はあるが経済的な理由で満足に勉強できない子どもがいる現状を知り、強い問題意識を...

承諾/辞退理由の詳細

やりたいことが変わったため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次の高い責任者

会場到着から選考終了までの流れ

メールに添付されたリンクから

質問内容

自己紹介 今の大学・学部を選んだ理由は何か 就活の軸は何か・企業や業界に対してどのようなイメージを持っているか どのような事業があれば勉強を楽しくできるか どのような立場にたつことが多いか 人に何か教えた経験はあるか、その経験について感想 自己PR どんなキャリアをイメージしているか 逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場のリーダー的な立場

会場到着から選考終了までの流れ

メールに添付されたリンクから

質問内容

趣味について 志望動機 学生時代に最も打ち込んだこと 将来的にどのような人間になりたいか 就活状況と志望企業 キャリアイメージ、どのような働き方をイメージしているのか 強み弱みは何か、どのような場面で感じるか 逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場の若手社員

会場到着から選考終了までの流れ

メールにリンクが来る。それに接続するだけで良い。

質問内容

簡単な自己紹介 趣味について 学業で学んでいることについて、理解できるように詳しい説明 大学での課外活動について 就活状況について どのような企業を志望しているか 理想の社会人とは 志望動機とやりたいこと 逆質問

内容

外部の団体によるイベントのため詳細は伏せる。参加は無料で選考も無く容易だが、トライグループがいるとは限らない。イベントの中で企業の社員たちと交流する機会があり、そこで選考に案内された。

注意した点・感想

特になし。社員の方と交流する機会があったが、かなり年次が若く、就活に関する相談から仕事や企業の魅力について熱心に話してくださるためよく話を聞き、メモをしておくと面接で活きることがあるかもしれないと感じた。

承諾/辞退理由の詳細

仕事内容において他社の方が自分のやりたい仕事と合致すると思ったから。

採用人数・倍率

採用人数は全体で100人弱。そのうちDX採用が10人以下程度。

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

HPにインタビューも載っているような、執行役員の方

会場到着から選考終了までの流れ

メールで送られてきたリンクに接続して開始

質問内容

最初にトライと接点を持った時のトライの印象 今の学部を専攻した理由 ○○にならなかった理由 一気通貫して大事にしている意思決定の基準 将来仕事としてどんなことがしたいか ・具体的には ビジネスパーソンとしての理想的な姿 ・そういう風に思える人って少ないと思うんだけどその気持ちはどこから来たのか トライでどんなことをしたいか...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

本部長クラスの方

会場到着から選考終了までの流れ

メールで送られてきたリンクに接続して開始

質問内容

学生時代に目標に向けて取り組んで成果を残した経験 ・概要 ・チームの中での役割を具体的に ・これまでもリーダーをやることが多かったのか ・取り組みの中でぶつかった困難や課題 ・この学びをビジネスシーンに活用するときにどういう活用の仕方ができると思うか 諦めずに一つのことをやり続けた経験 就活軸 将来成し遂げたいことやなり...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場の若手リーダー

会場到着から選考終了までの流れ

メールで送られてきたリンクに接続

質問内容

中高の部活について、リーダーをやっていたので、それが指名だったのか否か。リーダーをやる中で意識していたこと。 周囲からどういう人だと言われることが多いか。 今までの人生の中での大きな困難や挫折経験。 周囲で意見が食い違ったときにどう対応するか。 社会人になって成し遂げたいこと。そう思うようになったきっかけや、それを実現する...

会場到着から選考終了までの流れ

メールで送られてきていたリンクに接続

GDのテーマ・お題

将来の日本の教育に関するお題だった

GDの手順

役割分担をし、その後は発表用のフォーマットを埋めていくように議論を進めていった。時間に余裕はないため、資料作成も同時並行でやっておくべきだと感じた。

内容

就活やキャリアに関する説明。会社説明やインターンの説明。

注意した点・感想

特にないです。1000人弱が参加するイベントなので、半数以上が画面オフです。 お話されていたのは、執行役員の方や活躍社員の方でした。タメになることも多いですし、ここでお話されていた内容を面接等でも使えると思うので、しっかり聞いておくことをお勧めします。

志望の動機

私はもともと教育業界に興味があり、大学在学中に同期の紹介で貴社の個別塾のアルバイトを経験した。その中で、勉強の知識を教えるだけでなく、生徒一人ひとりの悩みを聞き、一緒に解決策を考えることにやりがいを感じた。また、その内容を教室長に共有し、生徒の将来のためにどのようなサポートができるかを協力して考える中で、教育を通じて多くの...

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業から内定をいただいたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

50代くらいの男性社員

会場到着から選考終了までの流れ

10分ほど前に到着し、部屋に案内された。

質問内容

・自己紹介 ・志望動機 ・学部を選んだ理由 ・就職活動の軸 ・組織の中でどのような立ち位置になることが多いか。 ー組織が2つの意見に分かれたらどうするか ・教育プランナーと教室長どちらがいいか ・配属地の希望はあるか ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代くらいの男性面接官

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMから入室

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと ーチームでの役割 ー苦労したこと ・就職活動の軸 ・学生時代の研究について ー研究に取り組んだきっかけ ・トライの志望度 ・志望動機 ーなぜ教育業界か、なぜトライか ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

20代の人事の社員

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMから入室

質問内容

・自己紹介 ・なぜ教育業界に興味を持ったのか ・学生時代に力を入れたこと ・周囲の人からどのような人だと言われるか ・トライに入社したらどのようなことに取り組みたいか ・面接官からのFB ・逆質問

内容

説明会が1時間程度であり、質疑応答が20分程度であった。説明会内容は、教育業界についてや会社の行っている事業や理念について。選考に進むためには参加必須の説明会。

注意した点・感想

教育業界のトレンドや現代はどのような教育が必要か、など会社の教育への捉え方を知ることができる時間となった。この説明会を通して、自分は教育に対してどのように思うかを整理しておくと、今後の選考に役立つと思う。

承諾/辞退理由の詳細

教育分野には興味があったが、塾の教室長から始まるキャリアに魅力を感じなかったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

事業部長の方

会場到着から選考終了までの流れ

送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。

質問内容

〇志望動機 →どんな教育をつくっていきたいのか 〇キャリアパス →具体的に何歳くらいまでに、どんな事業に携わりたいのか 〇就活の軸・見ている業界 →なぜその軸なのか、なぜその業界を見ているのか 〇強み →負けず嫌いになったきっかけ

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

事業部長の方

会場到着から選考終了までの流れ

送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。

質問内容

〇ゼミの内容 →具体的にどんなことをしているのか 〇志望動機 →ITでどういう教育をつくりたい？ →そういう教育を創ったのちにどんな世の中にしていきたいか 〇教育の課題 →学校を乗っ取るイメージ？or学校と協力していきたい？ 〇ガクチカ 〇弱み・自分の課題

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

入社5年目の社員さん

会場到着から選考終了までの流れ

送られてきたzoomのURLをクリックして入室しました。

質問内容

〇自己紹介 〇学生時代に力をいれたこと →塾の対象年齢 →小学生と高校生での教え方の違い 〇挫折経験 〇就活での軸・見ている業界 →なぜその業界を見ているのか 〇志望動機 →トライに入ったらやりたいこと

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインなので接続してすぐ。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

公立教師のデジタルリテラシーを高める方法をグループディスカッションで学生6名ほどで話し合った。最初にグループディスカッションの進め方の説明があるので、それに乗っ取った手順で進めて言った。たんたんと進んで言った。

ワークの具体的な手順

・自己紹介 ・役割分担 ・言葉の定義確認（デジタルリテラシーとは何か） ・対象をどこの誰に設定するか決める ・方法決め ・発表準備

承諾/辞退理由の詳細

希望の業界ではなかったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中途入社の管理職の方

会場到着から選考終了までの流れ

内線で人事の方を呼んで部屋に案内される。その際に面接官の方がどんな方なのか教えてもらえるので、逆質問の際に役立った。

質問内容

・トライグループで挑戦したいこと ・トライグループで実現したいこと ・なぜそう思ったのか ・なぜアルバイトでそんなに頑張れたのか ・トライグループの環境をきいてどう思うか ・逆質問（逆質問に対してもあなたはどう思いますか？と聞かれる時があった）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

10年以上の人事課長

会場到着から選考終了までの流れ

接続したらすぐはじまる。

質問内容

・大学やそこで学んでいる学問を選んだ理由 ・就活軸とその理由 ・強みと弱み ・そのエピソード ・人生で1番苦労した経験 ・アルバイトついて ・トライグループ出なければならない理由は？ ・キャリアプラン ・挑戦したい、既存事業や新規事業はあるか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

3年目の女性人事

会場到着から選考終了までの流れ

接続したらすぐ始まる。

質問内容

・大学、その学問を選んだ理由 ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことの深堀 ・挫折経験 ・就活軸 ・志望理由（ここで生徒の勉強のモチベーションをあげたいと言及） ・トライでどんなことをして生徒のモチベーションをあげたいのか ・ありたい将来像 ・希望勤務地

承諾/辞退理由の詳細

まだ迷っている。

内定後の課題の有無

内定者セミナーがある。

内定後の拘束

内定者セミナー

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員 男性 15年目

会場到着から選考終了までの流れ

地方の個別教室の一室で行われた。 オフィスをイメージしていたため、少し呆気に取られた。

質問内容

学生時代に力を入れたこととその深堀 志望理由 トライでやりたい事業プラン →その事業で誰が得する？ →その結果生じる別の社会問題について、どう考えている？ 逆質問 どんな事業を行ってきたか 一番困難だったことは何か これから力を入れていきたい事業は何か 等を質問した。 最後にフィードバック

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事 男性 10年目

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

一次面接とほぼ同じ 学生時代に力を入れたこととその深堀り 人生で一番の失敗経験 志望理由 具体的にやりたい事業プランについて →かなり具体的な部分まで詰められるので、入念な準備が必要 思い描くキャリアプランについて トライの改善点 逆質問 最後にフィードバック