東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）のES（エントリーシート）・体験談一覧

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78件 のES・体験談

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

25年卒

正規職員【事務】

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インターン選考通過

25年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【仕事体験に参加したい理由】私が貴法人の仕事体験に参加したい理由は2つあります。1つ目は、貴法人についての理解を深めたいと考えたからです。私は今後急速に変化する社会を支える人材を、若者の学びを支えることで育成したいという思いから、大学職員を志しています。その中でも貴法人では3つの教育機関を連携させて価値のある教育を提供され...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

---

24年卒

エントリーシート

/

本選考

非公開 | 非公開

【自己PR】私の強みは、計画性を持ちつつ目標に向けてチャレンジする精神力です。大学の受験においてこの力を発揮しました。高校時代、私は◯◯に関心を持っていたため、◯◯について専門的に学べる大学に進学しました。そこで学びを深めていく中で、次第に、◯◯を専門的に学びたいという思いが強くなり、再受験にチャレンジする決意をしました。...

17人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

---

24年卒

最終面接

/

本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】肩書は忘れてしまいましたが男性2名でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】一次、二次面接と同じでした。　【質問内容】・志望動機 ・自己PRの深掘り ・入職後、どんな仕事をしたいか ・法人が運営する各機関について何か知っているか ・短所はあるか ・大学職員にこうして...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

---

24年卒

二次面接

/

本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】肩書は忘れてしまいましたが男性の方2人　【会場到着から選考終了までの流れ】一次試験と同じでした。　【質問内容】・数ある大学のなかでなぜこの法人なのか ・入職後、どんな仕事をしたいか ・やりたい仕事の深掘り（どのように取り組んでいくかなど） ・HPは見たか、HPの特徴は何か...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

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24年卒

一次面接

/

本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の女性の方2人でした　【会場到着から選考終了までの流れ】面接室に案内していただき、面接後は廊下にいる職員の方に終了を告げて解散でした。　【質問内容】・志望動機 ・志望動機の深掘り ・自己PRの深掘り ・アルバイト内容の深掘り ・これまで大学職員とどんな関わりがあった...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

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24年卒

WEBテスト

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本選考

非公開 | 非公開

【試験科目】能力問題、性格検査　【各科目の問題数と制限時間】問題数は忘れてしまいましたが、性格検査も合わせて1時間程度だったと思います。　【対策方法】市販のテキストで対策しましたが、それでも解き終わらなかったパートが多かったので、素早く解く練習が必要だと思います。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

---

24年卒

最終面接

/

本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役職などは不明だが、50代くらいの方2人　【会場到着から選考終了までの流れ】一次、二次と同様　【質問内容】ESに書いたことや経験などの深堀というよりは、考え方や人となりの部分を中心に面接が行われた。 希望部署に配属されなかった場合のこと 学生と向き合う時に重要だと思う事 ...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

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24年卒

二次面接

/

本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代～50代くらいの男性2人　【会場到着から選考終了までの流れ】一次と同じ　【質問内容】ESの内容から質問されることが多かった 志望動機、自己PR、セールスポイントなど 大学で学んでいること 学んだことから、考えたこと 在学している大学の選択理由 良い組織とは 挫...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

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24年卒

一次面接

/

本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30～40代の男性2人　【会場到着から選考終了までの流れ】集合時間になったら受付をし、待機室で待機　【質問内容】ESに書いたことの深堀 大学で学んでいること 特技について 対人関係についての考え方など 会話がメインで進んでいくため、基本はESから派生した話が多かった...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

---

24年卒

WEBテスト

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本選考

非公開 | 非公開

【試験科目】数学など　【各科目の問題数と制限時間】問題数は不明。時間は60分程度　【対策方法】SPIの問題集など

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

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24年卒

エントリーシート

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本選考

非公開 | 非公開

【自己PR（400）】私の強みは傾聴力です。この強みは、大学の◯◯を作る授業で、◯◯作品を作った際に活かされました。私のグループは◯人で1つの作品をつくることになりました。しかし、メンバーの経験に差がある点と、全員で練習できる時間が少ないことが課題でした。そこで私は、限られた時間の中でメンバーがそれぞれ得意分野を活かせる◯...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【 東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください。(400字以内)】多種多様な学生の成長を最大化する仕事がしたいという想いがあり、貴学を志望しました。私は大学１年時から塾講師のアルバイトを続けており、定期テスト対策会の企画運営や面談業務を通じて、生徒の学習環境を整備することにやりがいを感じました。貴学の職員は講師に比べ...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

24年卒

正規職員【事務】

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 非公開

【東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください。】学生一人一人のニーズに寄り添い、誰もが最適な学びを得られる環境作りを行いたいと考え、貴法人の職員を志望しております。この考えの背景には、大学での学びや教育実習の経験があります。現在の教育現場において、教員が力を尽くしたとしても、校内の環境が十分整えられていないことによっ...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

企画系※正規職員【事務】へ統合

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インターン選考通過

23年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【仕事体験に参加したい理由】貴団体の仕事体験に参加したい理由は2つあります。まず、人々の学びをサポートする仕事をしたいと考えているからです。高等教育機関として研究成果を世に出すためには、学生・教職員が勉学に集中できる環境づくりが大切だと考えています。日常の生活から研究に関わることまで、幅広く学生・教職員を支えることができる...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

企画系※正規職員【事務】へ統合

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23年卒

インターンシップ

/

インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の大学の履修システムをベースに、どうすれば学生が他学部の授業をとるようになるのか、積極的な学びを促すことができるのかを考えるグループワークを行った。考えた内容をグループごとに発表して、職員にコメントをもらった。　【ワークの具体的な手順】条件提示→グループワーク（話し合い...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

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23年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください。（400文字以内）】「学び」による人材育成は、社会の土台を形成するうえで非常に重要な要素であると考えます。そのため、あらゆる人の成長や育成のサポートを行うこと、さらには学校という研究機関を支えることで、豊かな社会創りに貢献できる学校業界に興味を持ちました。その中でも貴法人...

12人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

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23年卒

採用説明会

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説明会

非公開 | 非公開

【説明会の具体的な内容】・会社概要 ・働いてる社員へインタビュー ・給与、福利厚生の説明 ・今後の流れ　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】社員同士が和やかに話しており、若い人も多くとても良い雰囲気だった。 　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】業務もしっかりこなす他、プライベートも充実させてい...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

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23年卒

三次面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】二次より役職が上のように見えた　【会場到着から選考終了までの流れ】二次面接と同じ　【質問内容】・趣味の話（多趣味であったからかもしれない） ・自己PR ・東京都公立大学法人以外に国公立大学を受けていないのはなぜか ・最後に何か伝えたいことはあるか（最後に逆質問をするか伝え...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

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23年卒

二次面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】一次と同じような位のお二人でした　【会場到着から選考終了までの流れ】一次と同じ　【質問内容】・自己PR ・就活の際に1番大事にしていることは何か、またその大事にしていることにこの法人は合っているか ・初対面の時と印象が変わった人はどんな人？ ・（チームで成し遂げたことを主...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

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23年卒

一次面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代くらいの男女の方でした　【会場到着から選考終了までの流れ】最初に、その時間帯に受ける全員が1つの部屋に集められ、その後面接会場の階に移動し、準備ができ次第1人ずつ呼ばれます。　【質問内容】・雑談（ここまでどうやって来たか、都立大学に来たことはあるかなど） ・自己PR ...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

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23年卒

WEBテスト

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本選考

非公開 | 文系

【試験科目】言語・非言語・適性検査　【対策方法】市販のWebテストの参考書

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

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23年卒

エントリーシート

/

本選考

非公開 | 文系

【入職後に実現したいことは何ですか。また、周囲と協力してどのように実現していけばよいか、あなたの考えを述べてください。】私が実現したいことは、多様性あるコミュニケーションの場を創出することです。近年、コロナの影響によりオンライン化を余儀なくされ、良い影響も悪い影響ももたらされました。その中で最も悪い影響を受けたのが、コミュ...

18人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

---

インターン選考通過

23年卒

エントリーシート

/

インターンシップ選考

非公開 | 文系

【学生時代力を入れたこと（200字以内）】◯◯◯◯のアルバイトで、共有が不十分な文化の改善に取り組んだことです。改善の為、仲間からの信頼を得て、協力が得やすくなる状況を作った上で、以下の3つの行動をとりました。（1：共有事項を統一する。2：共有事項の集約を行う終礼に時間を割くため、閉館作業の効率化を図る。3：共有を忘れがち...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

---

23年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】大学が抱える教務上の課題（教養科目の履修促進）について、原因を分析したうえで解決策を議論し、発表するという課題が与えられた。出身大学がばらばらだったため、それぞれの学生ならではの意見を言いながら議論することが期待された。　【ワークの具体的な手順】ひとりが画面共有しながら議論...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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22年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【東京都公立大学法人のインターンシップに参加したい理由と、それを通じて得たいことを教えてください。（500文字以内）】東京と世界を教育と研究で結ぶ役割を担う高等教育機関の職員に魅力を感じ貴法人のインターンシップへの参加を希望いたしました。実務に携わる方々の経験を参考に少子高齢化、産学連携や国際化の推進といった高等教育機関が...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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22年卒

最終面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】経営企画室長　【会場到着から選考終了までの流れ】二次面接と同じ　【質問内容】志望動機、自己pr二分で、自分の大学を落ちた理由は何か？ 自分の大学が落ちた理由に関しては、自分の力不足である、が答えです。難しいことは聞かれませんできた。しかし、自分をよく見せようとしてしまうとボロ...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

---

22年卒

二次面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男女　【会場到着から選考終了までの流れ】何人かが下で待たされてそれぞれが指定の部屋に行く　【質問内容】志望動機と社会人の責任について、また志望動機に対して面接官が感じた疑問を質問された。逆質問の時に最後に一言ありますかと聞かれた。これはあなたの大学で働きたいですとアピールしてと...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

---

22年卒

一次面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部　【会場到着から選考終了までの流れ】ズームで入室したら開始　【質問内容】志望動機、自己pr、学生時代頑張ったこと、ESに書かれた自己prに対して、面接官が疑問に思ったことが聞かれました。一次面接ではまともに会話ができるかを見られているので結論ファーストで笑顔で答えればいい...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

---

22年卒

WEBテスト

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本選考

非公開 | 文系

【試験科目】国語算数　【対策方法】参考書

1人の方が「参考になった」と言っています。

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

---

22年卒

エントリーシート

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本選考

非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは「目標達成のためにはどうしたらよいかを考えて行動する」ことです。私は自身の強みを活かして、TOEICの点数を◯◯点向上させました。私は大学◯年時に受けたTOEICで◯◯点しか取れず、友人よりも低い点数に悔しさを感じました。そのため大学◯年時に語学力向上を目的に半年間の◯◯に取り組みました。私は目標達成...

21人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【自己PR（400字以内）】私は、現状分析し課題に対して改善策を提案することができます。飲食店で◯◯年間アルバイトをしており、働きやすい職場作りへの提案をしています。サービスの向上が期待できると考えているからです。例えば、効率性向上のために、テイクアウト商品を梱包する専用スペースを作る提案をしました。これまではお持ち帰りの...

12人の方が「参考になった」と言っています。

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 非公開

【東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください】第一に、仕事を通して多様な経験を積むことができると考えるからです。貴法人は性質の異なる三つの教育機関を設置しており、働くフィールドが多岐にわたります。様々な部署に適応するためには、幅広い能力が必要になると考えます。私は仕事をする中で自分自身も成長したいと考えているので、様...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください。（400文字以内）】私は、日本において世界で活躍する人材の育成・交流のための拠点を発展させていきたいです。そのため、高等教育機関に身を置き、学生の成長を支えながら働きかけることで、共に将来に向けた意識を高めることができると考えました。大学時代の様々な活動において、課題解決...

10人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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22年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

非公開 | 非公開

【東京都公立大学法人のインターンシップに参加したい理由と、それを通じて得たいことを教えてください。】私が貴校のインターンシップを志望する理由は、「様々な取組によって広く世界で活躍できる人材を育成し、東京の未来へ貢献するために積極的に教育研究を推進する」という教育目標に魅力を感じたからです。今後、時代や都市社会の変化に臨機応...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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22年卒

説明会

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説明会

東京都立大学 | 文系

【説明会の具体的な内容】基本的な情報から特色や強み、仕事内容などについても詳しく学ぶことができた。学生側から質問する時間もある。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】学生生活の中で実際に職員の方と接することも少しあったが、いつも優しい対応をしてくださっていたので落ち着いていて柔らかい雰囲気の職員の方が多いイメージ...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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インターン選考通過

22年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

非公開 | 非公開

【東京都公立大学法人のインターンシップに参加したい理由と、それを通じて得たいことを教えてください】私は貴学のユニークな教育機関における「職員」という立場の役割を理解したいと考え、インターンシップに応募した。貴学では幅広い分野の学問を学ぶことができる上に、専門的な知識を養う機関を併せもっている。これは他学には見られない特徴で...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

22年卒

正規職員【事務】

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22年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】この大学で実際に行っている「現場体験型インターンシップ」という授業の、履修者が減ってしまった問題について解決策を打ち出すというもの。 6名ほどで1グループになり、グループワーク後、発表を行い、フィードバックをもらう。　【ワークの具体的な手順】説明後、グループワークを行い、...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 非公開

【志望動機】私は、貴学の研究サポートや進路支援などの取り組みを盛んに行い、一人一人の学生に貢献している点に魅力を感じました。グローバル化や社会の多様化により、様々な進路選択ができる現代において、将来に不安や悩みを抱えている学生は数多くいると思います。高校時代、私は就職をするか進学をするかで迷っていました。その際、進路支援の...

22人の方が「参考になった」と言っています。

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・座談会と校内の案内、課題解決のグループワークがありました。 ・校内で注目されるようなポスターを作成する事が課題でした。 ・模造紙に作成し、プレゼンがあります。職員の方が1チームごとに評価をしてくださいます。 ・大学のインターンシップという事で、大学内を詳しく案内して...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【公立大学法人首都大学東京のインターンシップに参加したい理由と、それを通じて得たいことを教えてください。（500文字以内）】私が貴法人を志望した理由は、2つあります。1つは、大学・高専職員という仕事の業務内容が幅広い事に魅力を感じた上に、首都東京の大きな教育機関を支える貴法人への理解を深めたいと考えたからです。私たち学生の...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

/

インターンシップ選考

非公開 | 文系

【公立大学法人首都大学東京のインターンシップに参加したい理由と、それを通して得たいことを教えてください】私は将来、大学職員として学生の夢を叶える支援をしたいと考えています。そのためには、今の自分に何が足りないのか知りたいと思い、志望しました。貴校には、高い志を持った、勉強熱心な学生が集まっているイメージがあります。それは、...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】高等教育機関で働くことについての説明、キャンパス内の職場見学、様々な部署で活躍している先輩職員との座談会、グループワーク。グループワークが終わった後には、法人職員からグループごとにフィードバックがあった。　【ワークの具体的な手順】留学生との交流について、資料を読んで課題を洗...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

筆記試験

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本選考

非公開 | 文系

【試験科目】小論文　【各科目の問題数と制限時間】大学が抱えている課題を指摘して、どう解決するかについて800字　【対策方法】大学ホームページや計画を読み込む。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

最終面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室に通され、説明を受ける。その後面接会場に案内され、面接開始。　【質問内容】自己PRや志望動機などを聞かれたが、深掘りはされなかった。小論文の内容に関すること、大学職員のイメージ、キャリア形成のイメージなどを聞かれた。また、答えたこと...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

一次面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事職員　【会場到着から選考終了までの流れ】自宅で受験　【質問内容】志望動機や自己PRなどの一般的なものを聞かれ、そこから深掘りされる。筆記試験後に論文試験があり、そこで書いた小論文に関する質問もされる。また、どのような職員になりたいか、入職後なにがしたいかなどが聞かれる。　【...

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

筆記試験

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本選考

非公開 | 文系

【試験科目】数的処理や読解など　【各科目の問題数と制限時間】TAPで、60分　【対策方法】SPIの本や公務員試験の教養で対策した。

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21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

エントリーシート

/

本選考

非公開 | 文系

【志望理由】人を支える仕事をしたいと考えているためです。就職活動を通して、貴法人に面接対策や面談など手厚くサポートして頂き、就職活動の指針を得ることができた経験から、人材育成や人をサポートする仕事に魅力を感じています。サポートする仕事をしたいと考えた時に、これから社会に出る学生をサポートすることは、非常にやりがいのある仕事...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

---

21年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

非公開 | 非公開

【東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください。】まず教育の場を支えることで学術的な研究の世界を支えるために教育機関の職員を志望した。大学内アルバイトを経験し、大学職員の姿を間近で拝見する中で、私自身の一つの分野に捉われずに挑戦する強みを生かすことができるのは、活躍の場が専門分野に限られてしまう研究職や教職ではなく、教...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

非公開 | 非公開

【東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください】「学び」を通じて人生を豊かにする手伝いをしたいからです。私は、今まで小学校から大学まで様々なことを学んできました。学んできたことは勉強の知識としての学びはもちろんですが、他にもコミュニケーションの重要性、そして自ら積極的に動くことの大切さなど、「学び」の場所で生きる上で必...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

エントリーシート（ES）

/

インターンシップ選考

非公開 | 非公開

【志望理由（500字以内）】大学職員の業務に関心があるため、貴学のインターンシップへの参加を希望します。私は人々の生活を根底から支える公益性の高い仕事や、教育業界に興味があります。私は◯◯の◯◯で学習支援のアルバイトをしています。学習方法のアドバイスや添削指導を通して、◯◯年間で◯◯人の生徒を第一志望校合格に導くことができ...

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21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

非公開 | 非公開

【志望動機】教育および研究の2つの側面から社会を支えたいと考え、志望しました。私は、未来の日本を担う人材の育成を図るとともに、新しい知識の創造と社会の発展に貢献できる点に魅力を感じ、大学職員を志望しています。また、自分の関わった仕事が社会に対して及ぼす影響が大きいほど、使命感を持って働くことができると考えています。大学入学...

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21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

非公開 | 文系

【東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください】学生に「教育」を提供する場に貢献でき、内部に留まらない公共性の高い事業に関われると考え、貴法人を志望致しました。サークル活動やゼミにおいての後輩指導を通じ、彼らが成長していくところを見て、やりがいが生まれ達成感を味わうことができました。これをきっかけに、将来に向けてひた走...

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21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒

内定

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本選考

東京都立大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】第一志望群の企業であったため。OB訪問や面接の雰囲気が良く、ここで働きたいという意欲が増したため。　【内定後の課題の有無】無し　【内定後の拘束】無し　【内定後の研修など】グループワークを予定　【採用人数・倍率】12人　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、...

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21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒

最終面接

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本選考

東京都立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後受付をし、面接の流れの説明がありました。その後面接会場に案内され、数分待機した後、30分ほど個人面接を行いました。終了後はそのまま解散しました。　【質問内容】・志望した動機について ・上司の意見が明らかに間違っていると思ったと...

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21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒

一次面接

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本選考

東京都立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教えていただけませんでした。　【会場到着から選考終了までの流れ】自宅でweb面接でした。　【質問内容】・志望した理由 ・オンライン授業についての感想 ・◯◯◯級の資格を取得していたため、その取得に至った経緯や苦労したことについて ・大学職員の業務は窓口業務を想像する方が多...

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21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒

筆記試験

/

本選考

東京都立大学 | 文系

【試験科目】入職後に実現したいことは何か、東京都公立大学法人が抱える課題に触れつつ、あなたの考えを述べてください。　【各科目の問題数と制限時間】800字程度の論文　【対策方法】企業研究をしっかり行うことで、課題や取り組みたい業務が浮かんでくると思います。

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21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒

WEBテスト

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本選考

東京都立大学 | 文系

【試験科目】能力問題と性格検査　【対策方法】形式はTAPでした。SPIのような対策をすれば比較的解けると思います。

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21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒

エントリーシート

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本選考

東京都立大学 | 文系

【志望動機】私は現在、◯◯◯◯大学に通っています。◯◯◯◯大学は高校時代の私にとって、第一志望の大学であり、キャンパスライフをとても楽しみにしていた記憶があります。実際に入学してみると、大学の雰囲気がとても心地よく、勉学に励みやすい環境が整っていると感じました。そして◯◯◯◯であるからこそ、自身の専攻だけではなく様々な分野...

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21年卒

正規職員【事務】

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内定

21年卒

OB訪問

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本選考

東京都立大学 | 文系

【質問内容】業務の中でやりがいを感じた瞬間について。研修制度や一年目のサポート制度について。給料や保証などの福利厚生について。選考フローについて。仕事内容について。社内の雰囲気や社風、人間関係について。異動やジョブローテーションについて。　【注意した点・感想】OBの方が聞きにくいことも自身から発言していただけたため、詳しい...

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21年卒

企画系※正規職員【事務】へ統合

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】受験生に向けた首都大学東京の宣伝コンテンツ（ポスターなど）を作成するグループワーク及びプレゼンテーション。カラーペンなどを使ってポスターを作成した。話し合った内容についてはホワイトボードに簡潔にまとめ、プレゼンの際に用いた。　【ワークの具体的な手順】上記の通り。　【インター...

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21年卒

企画系※正規職員【事務】へ統合

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インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【志望理由】私は大学職員を目指しており、その業務を貴学で体験して理解を深めたいと考えたため、インターンシップへの参加を希望しております。 私は大学教育に携わりたいと考えており、中でも学生や教員のサポートを通してより良い学びの場の提供のお手伝いをすることに関心があります。 そこで複数の大学のホームページ等を拝見し、理念や...

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21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【インターンシップに参加したい理由と、それを通じて得たいこと（500字以内）】私が貴校のインターンシップに参加したい理由は、「変わりゆく首都東京に根差し常に改革を続ける◯◯◯◯を支える仕事がしたい」と考えたからです。私は◯◯学を専攻しており、◯◯◯◯が抱える課題や◯◯◯◯について研究しています。そして近年の◯◯◯◯が抱える...

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21年卒

正規職員【事務】

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

非公開 | 理系

【志望理由】私が貴校のインターンシップを志望した理由は「意欲ある学生一人ひとりの自主性を尊重し、大都市の特色を活かした教育を実施し、広く社会で活躍できる人材の育成を図る」という教育目標に魅力を感じたからです。私は◯◯のアルバイトの経験から一人ひとりのお客様とじっくりと向き合い、ライフスタイルに合わせた商品の提案をすることに...

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20年卒

正規職員【事務】

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インターン選考通過

20年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

東京都立大学 | 文系

【学業において努力したこと】私が学業において最も努力したことは授業の予習復習を欠かさずに行うということです。当然のことではありますが、当然のことを毎日こなすことが学力向上の近道であると考えて大学1年生の4月から現在に至るまで欠かさず継続してきました。予習復習で理解できない箇所があった場合には友人や先輩、時には後輩に質問をす...

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20年卒

正規職員【事務】

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20年卒

インターンシップ

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インターンシップ

東京都立大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】社会人向け教育サービスの認知向上施策の立案。あらかじめ振り分けられたグループごとにワークを進めていく。各グループにメモ用紙や文房具が用意されていた。また大きいホワイトボードもグループに1台ずつ用意されておりそれを使いながらワークを進め、最終的にはそのホワイトボードを用いて人...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

20年卒

正規職員【事務】

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20年卒

最終面接

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本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性と男性1人ずつ　【会場到着から選考終了までの流れ】受付の後、部屋で待機。その後名前を呼ばれ、部屋に案内される。面接終了後に質問時間があり、部屋ごとに解散。今回も集合から解散まで1時間程度と言われていたが、面接30分と質問10分で実質面接は40分程度だった。　【質問内容】自己...

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20年卒

正規職員【事務】

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20年卒

第一次面接

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本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性と男性1人ずつ　【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませたのち部屋で待機。名前を呼ばれた後、部屋に案内される。面接、質問時間があったのち、部屋ごとで解散。集合から解散まで1時間程度と通知があったが、面接時間は30～40分程度。　【質問内容】志望理由と自己PR。学生時代...

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20年卒

正規職員【事務】

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20年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

非公開 | 非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】筆記試験と同時に行われた。筆記試験終了後に順番に名前を呼ばれ、各部屋に案内される。GD終了後に面接官からフィードバックをもらい、そのまま部屋単位で解散。　【GDのテーマ・お題】「TMUプレミアム・カレッジ」の公開講演会のテーマとして最もふさわしい企画を選び、それを選んだ理由とそのタイトルを...

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20年卒

正規職員【事務】

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20年卒

筆記試験

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本選考

非公開 | 非公開

【試験科目】オリジナルの作文試験　【各科目の問題数と制限時間】60分程度。一題に対し800字数程度で作文を書く。　【対策方法】特になし

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20年卒

正規職員【事務】

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20年卒

WEBテスト

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本選考

非公開 | 非公開

【試験科目】能力試験（「言語」「数理」「論理」）、性格　【各科目の問題数と制限時間】TAPの問題数、制限時間に準じる。　【対策方法】インターネット上にあるTAPの例題サイトをひととおり勉強した。

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20年卒

正規職員【事務】

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20年卒

エントリーシート

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本選考

非公開 | 非公開

【公立大学法人首都大学東京を志望した動機を教えてください。】「学び」を通じた学生支援と公共性の高い事業への貢献ができると考え、貴法人を志望いたしました。私はこれまで部活動やアルバイトでの後輩指導を通じ、人の成長や達成を支えることにやりがいを感じていました。この経験から、未来ある人材の成長を支援することのできる学校職員という...

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20年卒

正規職員【事務】

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20年卒

採用説明会

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本選考

非公開 | 非公開

【内容】学校法人の概要説明、仕事内容、法人職員4名によるパネルディスカッション、試験の日程説明、質疑応答　【注意した点・感想】概要説明及び仕事内容に関することは、以前に実施されていたマイナビイベントでの講演会と資料も全く同じだった。しかしパネルディスカッションは、1年目から6年目の職員4名が登壇しており、実際の仕事内容や志...

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19年卒

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内定

19年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

非公開 | 非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませてグループごとに討論開始。最後に評価をもらい解散。　【GDのテーマ・お題】新たに使えるお金が助成された。何に使う？（選択形式） 奨学金にまわす、冷暖房の設置、寮の改修、100円朝食　【GDの手順】課題を与えられてグループディスカッション開始。選択肢の中からグループで1つ何を選...

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内定

19年卒

WEBテスト

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本選考

非公開 | 非公開

【試験科目】国語、算数　【各科目の問題数と制限時間】1時間　【対策方法】慣れ。本番の前に一度でもウェブテストを受けておく。

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19年卒

正規職員【事務】

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内定

19年卒

内定

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本選考

非公開 | 非公開

【採用人数・倍率】◯◯人　【内定者の採用大学・学歴】◯◯大学、◯◯、◯◯など　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】印象に残ったものはない。

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19年卒

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内定

19年卒

最終面接

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本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性と女性　【会場到着から選考終了までの流れ】集まったら上の階に案内され1人ずつ呼ばれた。　【質問内容】自己紹介、自己PR、学生時代に頑張ったこと、大変だったことを深掘りされた。◯◯だったため、◯◯と◯◯していて大変なことを聞かれた。志望部署、その部署を志望する理由。希望の部署...

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19年卒

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内定

19年卒

一次面接

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本選考

非公開 | 非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性2人　【会場到着から選考終了までの流れ】受付をして、順番に呼ばれた。　【質問内容】自己PRを含めて自己紹介。学生時代に頑張ったこと。その中で大変だったことと、どうやってそれを乗り越えたのか。なぜ大学の中でも母校ではなく首都大学東京を志望するのか。首都大学東京にもっている印象...

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19年卒

正規職員【事務】

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内定

19年卒

エントリーシート

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本選考

非公開 | 非公開

【公立大学法人首都大学東京を志望した動機を教えてください】学生が新しい体験をする機会を作ることで学生の可能性を広げるサポートをしたいと考え大学業界を志望します。所属する◯◯サークルで◯◯と関わることで教育に興味を持ちました。なかでも様々な可能性に溢れた大学生のサポートがしたいと考え大学職員を志します。また、貴校は公立大学法...

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東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）の志望動機と選考の感想 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）のES(エントリーシート)/面接/その他選考の体験談一覧 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）のES（エントリーシート） 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）のテスト 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）のGD 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）の面接/面談 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）の説明会・セミナー 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）のOB訪問 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）のインターン 東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）の内定者レポート

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