ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）のES（エントリーシート）・体験談一覧

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703件 のES・体験談

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

三次選考

/

本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代。役職・入社年次は不明　【会場到着から選考終了までの流れ】microsoft Teamsを使用　【質問内容】・逆質問10分 ・そのような質問をした意図 ・今まで一番苦労したことは？ ・それをどう克服した？ ・自分の信念貫く方？それとも周りの意見聞く方？ ・自分の...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

二次選考

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本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40〜50代。役職や入社年次は不明　【会場到着から選考終了までの流れ】microsoft Teamsを使用　【質問内容】一般的なことを聞かれた。 ・まず最初に数分間のアイスブレイク ・自己紹介 ・学生時代に最も頑張ったこと ・最も頑張ったことの深堀 ・そこからどのよう...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 理系

【専門や研究テーマは？（50文字以内）】「◯◯の制御法の違いが生体に与える影響と◯◯法の開発」をテーマに研究を行なっています。　【専門や研究テーマの概要（200文字以内）】◯◯というものは、◯◯に並列に接続して◯◯が◯◯を送り出すのを補助する装置です。近年、◯◯に関して様々な◯◯法が考案されています。そこで、◯◯法の違いが...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

WEBテスト

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本選考

大学非公開 | 理系

【試験科目】言語・非言語・性格　【各科目の問題数と制限時間】やや簡単〜標準 映像と会話が流れた後に、その会話が論理的に正しいか正しくないかを判断するような形式のものもあった。　【対策方法】特になし

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。（選択式）】8. その他　【上記ご回答いただいた内容について具体的に教えてください。（200字以内）】塾講師アルバイトに注力しました。方針や雰囲気作りから携わり、新規校舎で生徒と塾の双方の成長に貢献したい想いで取り組みました。集団授業のほか、個別...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることについて具体的に教えてください。（200字以内）】浪人時代に海外大学への正規留学に挑戦したことだ。浪人以前から海外への憧れがあったが、なかなか一歩を踏み出せず、受験に失敗した悔しさをバネに留学への挑戦を決断した。周りからは反対されたが、決めたことは最後までやり遂...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文理非公開

【当社への志望動機をお書きください。（400字以内）】◯◯◯◯のアルバイトを通して子どもの学習を支えることにやりがいを感じ、社会に出てからも教育に携わる仕事をしたいと思ったからです。その中でも特に教材開発に興味があります。なぜなら、学習において使用する教材が学習成果を左右すると言っても過言ではないくらい重要だと考えているか...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート

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本選考

大阪大学 | 文系

【あなたが学生時代に、「最大限【頭】を使って解決、もしくは達成したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください（400字以内）】私は学生時代、「頭」を使ってアルバイト先の研修内容の改善に取り組みました。私のアルバイト先では◯か月に一度、周辺の店舗のアルバイトが参加して理念やルールについて学びなおす研修が...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

最終面接

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本選考

大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長と、人事の2人　【会場到着から選考終了までの流れ】多摩本部のロビーで待機し、時間になったら入室。 面接終了後、筆記テストを受験した。　【質問内容】冒頭5分間は「人生でためになった授業について」「研究テーマの概要」についてのプレゼン。その後プレゼンについての質問。 志...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

二次面接

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本選考

大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社、5年目、マネージャークラスの現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】多摩本部のロビーで待機し、順番になったら入室。　【質問内容】最初の20分間はこの会社が自分の入社する会社として相応しいか見極めるための逆面接と言われた。逆質問の時間が終わると、面接。 志望動機 ...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

一次面接

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本選考

大阪大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、女性　【会場到着から選考終了までの流れ】貸会議室の外で待機し、時間になったら入室して面接　【質問内容】学生時代頑張ったことについてプレゼン どうしてそれを頑張ったのか 困難にぶつかった経験はあるか 困難にぶつかったときどのように対処するのか 人と衝突した経験はある...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

限定イベント

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本選考

大阪大学 | 文系

【内容】夏のインターンシップで優秀者として選抜された人向けのイベント。 社員の方や、内定者と座談会があった。　【注意した点・感想】営業・編集職の若手社員の話を聞くことができ、とても企業理解が深まった。特に日々の業務の進め方やこれまでの成果などの現場レベルの話を聞くことで自身の強みがどこに活かされるのか詳しく話せるようにな...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系

【志望動機はなんですか】私は大学時代◯◯◯◯を研究し、教育業界に携わりたいと強く思いました。人々の考え方や生活の豊かさは教育が強く関係しており、それは企業や社会側がアプローチし是正していくべきであり、自◯大学合同セミナーという◯大学◯人で◯字の共同論文を作成するという活動で代表を務めました。グローバリゼーションと◯◯◯◯と...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

同志社大学 | 文理非公開

【学生時代最も注力していた取り組みと、その具体的な内容】部活・サークル。◯◯◯◯◯◯の◯◯◯◯をしており、そこで、◯◯に参加するチームと連絡を取り合う仕事を担当していた。チームからの質問に回答することや、連絡事項を伝えることが主な仕事である。「例年、返信が遅く対応が悪い」という話を聞いていたため、私はこの仕事をする上で、「...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【「Digital Plan Workshop」への参加志望動機を教えてください。（全角200字以内）】志望動機は2つある。1つ目は学んでいる情報工学の知識を活かして、形のあるものを作ってみたいからである。課題に対してグループワークで取り組む楽しさ、難しさを身を持って体験し、プログラムに組み込まれている以上の知識と技術を学...

15人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【当社への志望動機をお書きください。（400字以内）】私が貴社を志望する理由は、「教育を通して子どもの可能性の開花に貢献したい」という想いがあるからだ。これは予備校でのアルバイトで、生徒に本気で向き合い成長に寄与したことにやりがいを強く感じたことがきっかけだ。さらに、大学で教育が子どもや社会に与える影響の大きさを学び、教育...

24人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

大阪大学大学院 | 理系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。その他上記でご回答いただいた内容について、具体的な取り組み内容と成果について教えてください。（全角300字以内）】「部活・サークル」 私は、サークル内の技術継承の促進に取り組みました。私の所属していた◯◯サークルでは、技術力不足が問題となってい...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。（選択制）】部活・サークル　【上記でご回答いただいた内容について、具体的な取り組み内容と成果について教えてください。（300字以内）】私は所属する◯◯で、大学の◯◯向けの交流会の企画者を務めました。私は企画により多くの◯◯に参加してもらいたいとい...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機(400字以内)】海外にいても御社の教材を使って勉強できるような教育環境を整えたいと思い志望しました。私は中学○年生の時父の転勤に伴い家族で渡米しました。当時○○年だった妹は、英語の上達は早かったものの日本語を使わなくなった事でどんどん日本語を忘れていきました。帰国後は日本の中学校に入学する予定だったので、その状...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

慶應義塾大学 | 文系

【Benesse Business School2019への参加志望動機（200字）】私は小学校◯学年の頃、主体的に勉強することはほとんどありませんでした。その状況を見た両親が私に勧めたものが進研ゼミでした。進研ゼミを始めたことにより、私は勉強に興味を抱くようになり、両親も全く視野に入れていなかった中学受験をすることになり...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。】部活・サークル　【上記ご回答いただいた内容について具体的に教えてください。（200字）】私が学生時代注力したことは、所属する◯◯◯で新入生交流会の企画者を務めたことだ。そこで私は高い参加者数目標を掲げたが、周囲はそれに対し否定的だった。なので皆...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

21年卒

WEBテスト

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】完全企業オリジナル　【対策方法】企業独自のものであるため、対策はできない。 音声や映像をみて答える問題があるため、普段からニュースや人との会話において論理的な思考を意識すると良いかもしれない。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【「Benesse Business School 2019」への参加志望動機を教えてください。】私は教育に興味があり、大学では◯◯◯◯学が専門のゼミに所属して教育について学んでいます。ゼミで学んだ学問的な知識を活かし、教育業界に貢献できるのではないかと思い参加を決意しました。教育業界で大きな影響力を持つ貴社のビジネスを学...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1グループ6人〜7人で構成され、3タームに分かれてグループワークを行う。1ターム目は事前課題として与えられたテーマに対し、それぞれが持ち寄ったアイデアで新規事業を立案する。2ターム目は課題が与えられ、それを解決するための事業立案を行う。3ターム目はグループで教育業界における...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

慶應義塾大学 | 文系

【今回のインターンへの参加志望動機を教えてください。（全角400字以内）】貴社が教育に対してどのような課題を持ち、どのように社会貢献しているのか実践的に学びたいと考えたからである。私は将来、社会問題を解決し日本の未来を明るくする仕事に携わりたいと考えている。日本が抱える最大の課題である少子高齢化に対応し日本を今まで以上に発...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

21年卒

WEBテスト

/

インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】簡単な計算や、動画を見て不自然な点を見つけるなど　【各科目の問題数と制限時間】40分×3　【対策方法】非言語に関しては、SPIの対策同様進めておく。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

/

インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【今回のインターンへの参加志望動機を教えてください。（全角400字以内）】海外で学んできた英語教育の長所を、日本の英語教育にどのように取り入れるかを深めたいと考えたため、今回のインターンシップを志望する。私は留学中に英語教育を学び、「児童生徒をやる気にさせる授業」が多いことに気づき、日本の教育にも取り入れることが出来ないか...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日本の小中高大学生に対して、ベネッセが行う理想の英語の教材・サービス（商品）を提案する グループ（5、6人）で英語教育の現状を分析し、どんな教材やサービスが必要か、競合他社との兼ね合いも見ながら提案し、最後に社員の前でプレゼンテーション＋質疑応答。　【ワークの具体的な手順...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】◯◯よりも高感度な手法として◯◯の開発が進められているが、従来の◯◯では◯◯に適用が限られる。そこで、既存の◯◯を利用した◯◯の開発を進めている。　【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。上記でご回答いただいた内容について実績を教えてください...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

四次選考

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、役員クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】一人ずつ面接会場に呼ばれ、面接し、終了。　【質問内容】ゼミの研究内容についてプレゼンテーションを行ってください。あなたが、これまでに受けた「授業」で、「自分のためになった」と思う授業内容と、その理由を述べてください。学生時代に...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

三次選考

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長クラスと課長クラス　【会場到着から選考終了までの流れ】最初に部長クラスの社員さんと面接し、次に課長クラスの社員さんと面接し、終了。40分ずつ。　【質問内容】なぜベネッセコーポレーションを志望するのか、ゼミの研究内容は何か、留学経験があるか、留学から学んだことは何か、自分がP...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介をし、GDを行い、終了　【GDのテーマ・お題】架空のレストランの新規オープンをする際、どの場所にオープンするかとその理由は何か。　【GDの手順】まず、架空のレストランが新たに店をオープンさせる際に候補となっている場所の情報やそのレストランチェーンに関する情報など、課題に与えられた情...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

WEBテスト

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本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】それぞれ30問ずつぐらいで、合わせて90分ぐらい　【対策方法】SPIや玉手箱の問題集を解く、企業の求める人物像を把握しておく　【参考にした書籍・WEBサイト】SPIや玉手箱の問題集

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20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】働き方改革が進む中で、労働に関する研究は大きな意義があると考え、ドラマ「◯◯」の内容分析を通して、家族主義的な企業について研究しています。私は、長時間労働やサービス残業が大きな社会問題となっている近年では、時に集団主義的な働き方が強く求められる家族主義的な企業は減りつつあると考え...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

WEBテスト

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】言語、非言語、性格ともに30問ほど、合わせて60分ほど。　【対策方法】SPIの問題集を解く　【参考にした書籍・WEBサイト】SPIの問題集

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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インターン選考通過

20年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】 職場や家庭での男女平等の実現が日本の重要課題ともされる中で、◯◯の研究は大きな意味があると思い、◯◯と◯◯の研究を行っています。特に私は、女性進出を掲げる日本では、実は男性も稼ぎ手としての重圧に加え、家事・育児参加への期待も高まったことで生きづらい社会になっていると考えています...

23人の方が「参考になった」と言っています。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】べネッセコーポレーションの事例などを用いて、経営戦略とマーケティングの策定に必要となる知識や考え方を、6人ほどのグループワークや経営の専門家による講義などを通して、ビジネスの現場で通用する考え方を学んだ。　【ワークの具体的な手順】まず、会社説明があり、次に、経営の専門家によ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

WEBテスト

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インターンシップ選考

福島大学大学院 | 理系

【試験科目】言語・非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】問題数と制限時間は忘れてしまった。初めてWebテストを受けた自分としては難しいと感じた（その後他のwebテストを受けることで、レベルとしてはそこまで難しくなかったのだと認識を改めた）。 映像と会話が流れた後に、その会話が論理的に正しいか正しくないかを判断するよう...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

福島大学大学院 | 理系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。具体的な取り組み内容と成果について教えてください。（全角300字以内）】大学一年の頃から◯◯部に所属しており、三年生のころは主将を務めた。◯◯部の活動は学生がすべて◯の◯◯・◯◯を行っている。そのために年間◯◯万円を超える資金を調達し、それにより...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

福島大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】班はすでに決まっていた。グループ課題は3つあり、ベネッセの成長要因について（30分）、他社に対する参入障壁について（30分ほど）、ベネッセの新規事業立案（1時間半～2時間？）である。最後には内定者メンターとの座談会があった。 グループ課題は、それぞれ講義、グループワーク、...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】8人ほどのグループで、（1）ベネッセの成長要因（事前課題を用いて）、（2）ベネッセの参入障壁、（3）ベネッセの新規事業立案のグループワークを行った。（1）、（2）は数グループが発表を行い、（3）は全グループが前でプレゼンを行った。最後に内定者の方々との座談会があった。　【ワ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

WEBテスト

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】問題数は多くない。音声を聞いて問題に答えるオリジナルの問題があった。　【対策方法】対策は特に必要ない。SPIよりは簡単な印象。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に注力したことの取り組み内容、またその成果について教えてください。（300字）】学生時代注力したことは、一年間の◯◯留学です。（自分の専門研究）を学ぶ上で、自分がマイノリティとなる経験をすることが必要だと考え、留学を決意しました。◯◯では「挑戦」を目標に、授業で日本の教育について紹介したり、留学生が一人もいないボ...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

WEBテスト

/

インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【試験科目】言語・非言語、性格　【対策方法】そこまで難しいものではない。対策をするならSPI形式に慣れておくとよいと思う。 通常のテストに加えて傾聴力やコミュニケーション能力を測るテストも含まれていた。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【「Benesse Business School 2019」への参加志望動機を教えてください。（全角200字以内）】人間にしかできない教育の意義を模索したいと考えこのインターンを志望した。現在塾講師のアルバイトをしており、教育業界へのAIの進出を日々感じている。これからの教育はAIにできることを見極め、生徒にとってより適...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

/

インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループ課題は3つ。（1）ベネッセの教育市場における成長要因、（2）競合の分析、（3）新規事業立案 事前にベネッセの歴史的背景についてのレビューをもとに課題が与えられている。インターン当日はそれを持ち寄り、①のワークはその事前課題に対して班で一つのアウトプットを出すもので...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

21年卒

WEBテスト

/

インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】論理的思考、言語、非言語　【対策方法】特になし

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

/

インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【上記でご回答いただいた学生時代に最も注力している取り組み、または誇りに思っていることについて、具体的な取り組み内容とその成果について教えてください。（300字以内）】大学受験塾でのアルバイトで、生徒の努力量向上のためのイベントを企画した。私が所属する校舎の生徒は、他校舎に比べ在校時間・勉強量が芳しくなかった。私はその原因...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

/

インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ベネッセの成長要因、ベネッセがどのように参入障壁を築いてきたか、新規事業策定、という三つのグループワーク。最初二つは一部のチームのみが発表行うが、新規事業策定については全チームがプレゼンを行った。最初二つのお題は事前課題に基づくものであったからか、かなり作業時間がタイトであ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

/

インターンシップ

早稲田大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】当日知らされたメンバーとチームとして制限時間付きの三つの課題に取り組む。 1つ目は事前課題として与えられたもの。「ベネッセの歴史的展開を踏まえた上で教育市場における成長の要因は何であったか？外的要因と内的要因を考えてください」 2つ目は「ベネッセがいかにして同業他社に参...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

WEBテスト

/

インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】言語、非言語はそれぞれ30分ずつ程度であった。　【対策方法】オリジナルではあるが通常のSPIよりは簡単。落ち着いて考えれば分かる問題。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

/

インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。上記でご回答いただいた内容について、具体的な取り組み内容と成果について教えてください。(全角300字以内)】私は所属する◯◯人規模のダンスサークルにおいて、◯◯月と◯◯月に行われる単独公演と◯◯月の学園祭を中心として日々練習に励んでいます。今年の...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

/

インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】はじめにベネッセの社員ではなく、第三者である外部のコンサルタントがメインに司会進行をしていく。ケーススタディの進め方について、方法論の指導がある。 インターン参加が決まると事前に課題資料が郵送される。その資料を読み、課題としてベネッセの成長要因の分析を行う。それについてグ...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

WEBテスト

/

インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】音声問題、計算問題　【各科目の問題数と制限時間】計算問題はそこまで多くない印象。音声問題が非常に長く、大問が3つあり合計で40分ほどあった。　【対策方法】計算問題はSPI対策の問題をある程度解いておけば問題ないと思われる。音声問題は対策のしようがないので、集中して解くしかない。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

---

インターン選考通過

21年卒

エントリーシート

/

インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【Benesse Business Schoolに参加志望する動機を教えてください。（200字）】私が貴社のインターンシップに参加志望する動機は、「業界の知識をつけ、自己成長に繋げたいから」である。普段から予備校で教育に携わっているが、それは断片的である。業界で最大手である貴社は教育だけでなく、生活や介護といった幅広い分野...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

WEBテスト

/

インターンシップ選考

電気通信大学大学院 | 理系

【試験科目】言語・非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】問題数と制限時間は忘れてしまった。さほど厳しくなかった印象。 映像と会話が流れた後に、その会話が論理的に正しいか正しくないかを判断するような形式であった。　【対策方法】対策不要。ボーダーはそこまで高くない。途中でトイレに行ってしまい答えられない問題があったが通過...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

電気通信大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】班は既に決められており、着いた人から自己紹介をしていた。グループ課題は3つあり、1つ目はベネッセの成長要因（30分）、2つ目はベネッセの参入障壁（1時間）、3つ目はベネッセの新規事業（2時間） というものであった。それぞれ、講義、グループワーク、プレゼン、FBという順で進...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

上智大学 | 文系

【当社への志望動機をお書きください。（400字以内）】進研ゼミなどの商品を通して子供達が自発的に学ぶきっかけにしようという強い理念に惹かれ入社を希望致します。教育はただ知識や教材を提供するのではなく子供が自ら学習する力を育てることに意味があると考えます。私自身進研ゼミによって幼少期から学習の面白さを感じることができ、特に『...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文系

【専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字）】◯◯論を専門とするゼミに所属しています。　【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご入力ください。（200字）】◯◯を統計学や経済学の観点から学んでいます。具体的には、一班◯人のグループに分かれて◯◯に関する書籍を読み、理解した内容を他のゼミ生に向けてプレ...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文理非公開

【当社への志望動機をお書きください。】私が貴社を志望する理由は、小学生から高校生まで、主体的に勉強に取り組める環境やサービスを造りたいと思ったからです。私は個別指導塾で講師のアルバイトをしています。勉強を教える生徒の年代は幅広いですが、生徒の抱える問題のほとんどは、勉強のやり方や取り組む意味が分からないという物です。普段学...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文理非公開

【当社への志望動機をお書きください。（400字以内） 】「教育を通して人の人生の可能性を広げる」という夢を貴社で実現したいと思ったからです。私は、出身地の広島での平和教育と、中高時に受けた海外での教育を通して、考え方に深く影響を及ぼす「教育」の力の大きさを感じ、興味を持ちました。人それぞれの考え方に根付いており、成長の過程...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】私は、子どもたちの学習への意識を変えていきたいという強い思いがあるため貴社を志望します。現在、学習塾でアルバイトをしていて、気になることがあります。それは子どもたちの学びへの意識は知識や技能の習得にある点です。例えば国語科の『◯◯◯』を教材とした授業を通じて、「現代と過去を比較する」といったことは意識されず、「...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文系

【専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内）】◯◯テスト　【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）】「◯◯テスト」は、学習者の◯◯能力の測定に関して研究する分野です。◯◯テストと学習者の回答を分析し、外国語教育に潜む課題を洗い出し、その改善に繋げることを目的としてい...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 理系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。200字】◯◯の閉鎖危機を救いました。◯◯の人気講師という実績やスタッフ約◯名のリーダー的立場から社員と半年間の採用活動をしました。課題は人手不足解消のため、私は◯名の学生チームを組み、広告制作や都内の大学を駆け回り知らない相手へも体当たりで売り...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文系

【専門や研究テーマのある方はご記入ください。】国際社会学ゼミ・テーマ「知的障害児とその家族を取り巻く環境の現状と課題」　【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。】 私には自閉症の双子の兄がおり、今まで一緒に生活してきた経験を活かして同様の立場の人々に寄り添いたいとの思いからです。私にとって兄はど...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

早稲田大学 | 理系

【志望動機を教えて下さい】「よく生きる」という理念が社名であることに共鳴を受けました。その理念の体現を継続するには、教育事業という柱に関し、今後特に高校教師への支援の重要性が増すと考えます。それは、戦後最大の教育改革の波に対峙するからです。大学入試で推し量る能力の変化に伴い、高校の授業形態が変わります。教師自身が経験してい...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

会社説明会

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本選考

大学非公開 | 文系

【内容】仕事体験ワーク 先輩社員との座談会　【注意した点・感想】社員の方が具体的な仕事内容を話してくださった後に、学生20人対社員の方1人で質問に答えてくれる。学生が多く、時間も限られているので、話を聞きながら質問を準備すると良い。内定者の方もいたので、就活についての話も伺うことができた。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

内定

/

本選考

大学非公開 | 文系

【内定後の課題の有無】GTEC 内定者プロジェクト（業務内容について社員にインタビュー）　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】不明　【採用人数・倍率】140名ほど　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

最終面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】本部長と人事部長　【会場到着から選考終了までの流れ】受付をして待機場所で待機 時間になったら部屋の前で待機 面接 解散　【質問内容】・ためになった授業と研究内容について5分程度でプレゼン ・それに対する質問（なぜその研究テーマを選んだの？等） ・志望動機 ・志望動機...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

---

内定

20年卒

部長・課長面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長と課長　【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませて椅子で待機 面接1回目 椅子で待機 面接2回目 解散　【質問内容】部長面接 ・逆質問10分 ・逆質問に関する質問（なんで～～のことを聞いたの？等） ・ベネッセでやりたいこと ・そこで活かせる自分の能...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】流れの説明を受ける グループで軽く自己紹介 GDの説明 GD 解散　【GDのテーマ・お題】架空のレストランチェーン店の出店場所の検討　【GDの手順】1各自が10分ほど資料を読む 2読んだ資料を元に40分ほどで、どの場所に出店するのが一番良いか、どのような店舗にしていくかについて話...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

WEBテスト

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本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】非言語能力 言語能力 性格検査　【対策方法】インターンシップを申し込んだ時に行ったものと同じだったので、思い出して解いた。 仕事算や速度算などSPIのような問題が出てくるのでSPIを行うのがオススメ。 玉手箱形式ではない。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決、もしくは達成したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。（400字以内）】私は頭を使って「部活の大会で一勝する」という目標を達成しました。私は、チームが短期間で成長するためには、「個」の力を伸ばすだけでなく苦しい状況で踏ん張ることができるような「組...

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20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代で残した実績を教えてください。※具体的な数値や成果をもとにご回答ください。（全角200字以内）】私が学生時代に頑張ったことは長期インターンである。その企業では広報を担当させていただき、HPやSNSの運営、新たにプレスリリースのページを作成した。ページの作成では最初は社員からの許可が下りなかったものの、社会的信頼性...

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20年卒

総合職

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20年卒

最終面接

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本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方、人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】番号を渡され、その後面接室まで通される。　【質問内容】まず最初に一番印象に残っている授業についてのプレゼンテーションを行う。時間が5分と定められたが、計っている様子はなかった。プレゼンが終わったら、プレゼンについての質問と他...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

三次選考

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本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長と課長　【会場到着から選考終了までの流れ】1日に二度面接する。部長と課長と一回ずつ。　【質問内容】部長は基本的に逆面接。最初の10分ほどは質問をし続けなければならず、それが終わってから学生時代に力を入れたことやアルバイト、志望動機などについて聞かれる。終わってから5〜10分...

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20年卒

総合職

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20年卒

WEBテスト

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本選考

早稲田大学 | 文系

【試験科目】音声聞き取り　【各科目の問題数と制限時間】20問、30分　【対策方法】企業オリジナルですがそこまで難しくないので、よく聞いて回答するしかないです。

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20年卒

総合職

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20年卒

説明会

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本選考

早稲田大学 | 文系

【内容】説明のほかグループワークも実施した。　【注意した点・感想】全体的に楽しく臨めた。ただ説明を聞くだけでなく、周りの人とグループを作って話し合い、発表するすごく短いインターンのようなものを行うことができた。フィードバックもしてくれ、質問の機会もあったためよかった。

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20年卒

総合職

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20年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

早稲田大学 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】大きな会場で複数の机に分かれて行う。　【GDのテーマ・お題】百貨店の駐車場跡地に立てる建物について　【GDの手順】膨大な量の資料が渡され、読み込み時間が設けられてからスタートする。選択肢が定められているため、その選択肢の中でどれが良いかを自分でまず決め、発表しあってから一つの案にまとめる。...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート

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本選考

早稲田大学 | 文系

【志望動機（400文字）】貴社で多くの子どもたちの好奇心を引き出し、「個性を理解する力」の教育に貢献したいからだ。私は、ディスアビリティを抱える人々について研究する中で「障害は個人が持つものではなく、社会が生み出すものだ」という考え方に触れた。この学習がきっかけで、私は「多数派を前提として作られた社会」に疑問を抱いた。その...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

内定

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本選考

早稲田大学 | 文系

【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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20年卒

総合職

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内定

20年卒

四次選考

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本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長、人事　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、面接の説明を受け、個室に案内される。　【質問内容】初めに5分間、ESで書いた自分のためになった授業のプレゼンをする。そしてそのプレゼンに対し部長から3問程度質問される。私の場合、そこで学んだことがどのうように活かせているかと...

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20年卒

総合職

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内定

20年卒

三次選考

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本選考

早稲田大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長面接40分、課長面接40分　【会場到着から選考終了までの流れ】一つの時間帯に5人の学生がいた。5人揃ったら面接についての説明を受け、各部屋に案内される。部長面接からで、終わったら一度受付に戻り、次の課長面接に案内される。　【質問内容】部長面接では、初めに逆質問10分間する。...

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20年卒

総合職

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内定

20年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

早稲田大学 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】席が割り振られていて、私が参加した回では6人×10グループくらいあった。約40分間のGDで、開始以降一切面接官に質問することができない。GD終了後は特に発表はない。　【GDのテーマ・お題】飲食店が新店舗をどこに出店するべきかについて3つの候補地から一つを選ぶ。駅近、郊外の複合施設、ショッピ...

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20年卒

総合職

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内定

20年卒

WEBテスト

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本選考

早稲田大学 | 文系

【試験科目】算数、国語、性格テスト　【対策方法】動画や音声が流れる問題があるので、動作環境は事前にチェックしたほうがよい。

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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内定

20年卒

エントリーシート

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本選考

早稲田大学 | 文系

【専門や研究テーマ】人的資源管理　【上記概要】HRMとは企業活動を行うのに最も重要な経営資源であるヒトに注目し、採用、育成、配置、評価、処遇の要素から従業員のパフォーマンスを最大化させる。ゼミでは実際に企業の経営課題について取り組んだ。　【当社への志望動機（400字）】私たちは、自分の可能性を広げ、理想の自分を実現するため...

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20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【今まで自分が受けた授業の中で1番為になったと思うものの内容とその理由】教育実習で「先生として」見学した授業全般です。母校に行かせていただき、お世話になっていた先生方の授業を見学しました。 それまで生徒として受けていた授業を先生として受けることで授業の見方が変わり、授業の進行や構成の難しさ、授業を行いながら常にアンテナを...

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20年卒

総合職

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20年卒

最終面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事本部長クラスの男女　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、待たされ、時間になると面接の部屋へ。　【質問内容】まずは事前に言われていたプレゼンテーションを五分程度で行なった。 それに対しての質問や、具体的にベネッセで何をしていきたいかなどの質問。 エントリーシートの内...

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20年卒

総合職

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20年卒

部長面接、課長面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長、課長。　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後席で待ち、順番に部長面接、課長面接と部屋に通される。　【質問内容】エントリーシートに書いた内容が主。 そしてこれからどんなキャリアを進んでいきたいかや、 なぜそのようなことをやっていきたいかなどが聞かれた。 ただ、同じ...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、グループごとに席に座り雑談。 開始時間になると資料が配られ目を通してからディスカッション開始。　【GDのテーマ・お題】新たなイタリアンレストランを出店するにあたり、A,B,Cのどの立地に出店すべきか。　【GDの手順】全員に同じ資料が配られる。 そして部屋全体で司会が前提となる状...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

WEBテスト

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本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】国語と算数。アニメーションを見ながら解く。　【各科目の問題数と制限時間】アニメーションのため問題数的にはSPIより少ないと思うが所要時間的には他のwebテストと変わらない。　【対策方法】特になし。 音を聞くので周りが静かな場所を探すこと

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート

/

本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。 】私の成績は学部で○位です。 そのきっかけは、高校生の時から大事にしていた「多くの人に出会う」の中で聞いた言葉でした。 ほとんどの方が口を揃えて「学生時代は沢山勉強した方が良い」とおっしゃっていたのです。そこで改めて、大学という、疑問をすぐ...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【専門や研究テーマがある方はご記入ください（50字以内）】「総合的な学習の時間における防災学習の実践-有珠山ジオパークを例に-」　【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）】インタビューや参与観察を通して、地域と学校とが協働で実践している防災学習の実践について現状や課題を考察します...

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ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

20年卒

総合職

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インターン選考通過

20年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【Benesse Business School 2018」への参加志望動機を教えてください。（全角200字以内）】マーケティングに関心があり実際にビジネス現場で通用する考え方を学んでみたいという思いから、貴社のインターンを志望します。というのも、私は◯◯のマネージャーとして部のマネジメントを試みた経験があります。雑用では...

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20年卒

総合職

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内定

20年卒

内定

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本選考

大学非公開 | 文系

【採用人数・倍率】まだわかりません　【内定者の採用大学・学歴】まだわかりません　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】まだわかりません

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総合職

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内定

20年卒

三次選考

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本選考

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長・課長　【会場到着から選考終了までの流れ】受付をし、課長面接を40分した後、部長面接を40分。　【質問内容】逆質問が最初に10分間あった。就活の軸、学生時代に力を入れたこと、興味のある部署、興味のある業種、どうやってアルバイトを選んだのか、将来やりたいこと、希望の勤務地、塾...

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20年卒

総合職

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内定

20年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

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【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、受付をしグループの人とアイスブレイクをしGD　【GDのテーマ・お題】ある会社がレストランの新店舗を建てようとしている。A～Cのどの場所に建てるのが一番良いか。　【GDの手順】1人ずつに資料が配られ10分でその資料に目を通し個人作業。その後40分議論で終了。発表の時間はなく、ディスカ...

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内定

20年卒

自社説明会

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本選考

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【内容】実際に働く社員の方との座談会のような感じだった。　【注意した点・感想】社員の方と直接話せる良い機会だと思う。事業内容についての説明はほとんど無いので、事前にマイページに表示される新卒向け動画を見る必要がある。その上で、聞きたいことをいくつかリストアップしておくと良いと思う。

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20年卒

最終面接

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本選考

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性2人で1人は人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、案内され面接　【質問内容】最初に5分間のプレゼン。ESに書いた人生で一番ためになった授業についてと、卒業研究の内容を合わせて5分。その後、プレゼンについての質問。入社して何がやりたいのかを深く聞かれた。人事の方...

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【志望動機(400文字）】私には、子どもたちのマイナスの感情をプラスに変えるという夢があり、それを貴社で叶えられると考え志望しました。私は○○な家庭環境で育ち、幼い頃から辛い思いをしてきましたが、0歳からこどもちゃれんじを始め、貴社の教材が毎月届くのが楽しみで、しまじろうと一緒にいる時間や赤ペン先生からの返事を読む時間は、...

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