さなるのES（エントリーシート）・体験談一覧

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263件 のES・体験談

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

筆記試験

/

本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】英語（それぞれの得意な教科で選択制）　【各科目の問題数と制限時間】30分程度で、問題数は50問ほどだったと思う。　【対策方法】中学生メインの塾で教えられるレベルを求められていると思うので、それほど難易度は高くなかった。特に対策は必要ない。

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

グループディスカッション（GD）

/

本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】広い部屋に学生6名ほどが集まり、案内された座席通りに座り、二グループに分かれる。その後、人事の方の説明後、グループ内で各自プレゼンと振り返りをする。最後に、社員座談会がある。　【GDのテーマ・お題】さなるの良いところ三つと、自分がさなるでどうなりたいかキャリアビジョンについてグループメンバ...

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】私は、「人の成長に携わり、より良い人生を送る手伝いをしたい」という想いから、貴社を志望します。 これまで私は、アルバイトやボランティア、日本語アシスタント等の活動で、人にものを教える機会が多くありました。このとき、どうしたら生徒が楽しく学べるのか、どうしたら生徒が理解しやすいのかを考え工夫するのが楽しく、また...

10人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

/

本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機を入力してください。】貴社の教育に対して本気で挑んでいくという理念に非常に魅力を感じたため貴社に志望しました。他社と比較した際に、自社開発コンテンツ・人材育成などの教育への強いこだわり・貴社の社員の仕事への情熱が非常に卓越しており、変わり続ける教育業界を最前線で開拓していくのは貴社しかいないと確信しました。将来的...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

内定

/

本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】関東を離れる可能性が高いため　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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内定

21年卒

最終面接

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性、役員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】webで実施　【質問内容】・大学、学部を選んだ理由 ・「やる気」についての考え ・部活やサークルを頑張れた理由 ・中学や高校で印象に残っている先生 ・友達と宝くじを買って自分だけ当たったらどうするか ・会社から借りてい...

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

筆記試験

/

本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】適性検査　【各科目の問題数と制限時間】15分　【対策方法】特になし

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

二次面接

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性の方　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋で待機し、別室に移動。　【質問内容】・就活の状況 ・教育業界に興味をもったきっかけ ・高校時代の部活動について ・今までの人生でいちばん熱中したこと ・大学のサークルについて ・アルバイトについて ・さなるでどのように...

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

筆記試験

/

本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】英数国理社から1科目選択　【各科目の問題数と制限時間】国語は10点問題が10問。読解問題。制限時間は20分。　【対策方法】特になし。 自己表現審査のあとに実施する。

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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内定

21年卒

一次面接

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性の方　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋で待機したあと、2グループに分かれて、それぞれ別室に移動　【質問内容】事前に与えられていた課題（自己表現審査） ・さなるに対して興味・関心を持った点（魅力的に感じた点）を3つ ・さなるの中でどのように活躍したいかというキャリア...

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】私が貴社を志望する理由は、子供達に「今後の人生で生かせる力」を与えたいためです。貴社が大切にしている「やる気」こそがこの力にあたると感じました。私は、教育とは学力面だけでなく「人としての成長」も支えるべきだと考えています。私自身も、今までの部活動やサークル活動で、「この人には、技術面以外に限らず『人間的に』成長...

15人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】自分の学んだことを通じて、多くの人の人生を豊かにしたいと思い、志望しました。いたずらに校舎数を増やすのではなく、教育の質を高めるという貴社の方針に魅力を感じています。これまでの◯◯や◯◯館でのボランティア経験を貴社で活かして、生徒の成績向上を通じて貴社の発展に貢献したいです。 また、これまで見てきたさなるの先生...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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内定

21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

東洋大学 | 文系

【志望動機】私は自身の体験から「人に影響を与えること」を就活の軸とし、誰かの背中を押し、笑顔に前向きにし、その人に人生のあらすじに残る人物像を目指しています。貴社のインターンシップでの説明と社員の方による「夢」に対する熱意ある授業から「誰かのためを思いながら将来に向けて何を彼らに伝えれば良いか？最良のものは何であるかを常に...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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内定

21年卒

内定

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本選考

上智大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】他の企業から内定を頂いたことと、配属先が地方になる可能性があったから。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

最終選考会（役員面接）

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本選考

上智大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】執行役員の男性の方　【会場到着から選考終了までの流れ】適性検査のあと、面接室に案内される。終了後そのまま帰宅。　【質問内容】・志望動機 ・（海外経験があったので）アメリカと日本の違い ・学生生活の中で頑張ったこと ・5年後、10年後、どうなっていたいか ・友達と宝くじを...

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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内定

21年卒

筆記試験

/

本選考

上智大学 | 文系

【試験科目】適性診断　【各科目の問題数と制限時間】内容は性格テストのようなもの。マークシートの問題が30問程度、最後に記述の問題がある。　【対策方法】特に必要なし

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

二次選考会（個人面接）

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本選考

上智大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】20代～30代前半くらいの女性社員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】性格検査終了後、面接室に案内される。終了後はそのまま帰宅。　【質問内容】履歴書やESを見ながら深堀された。 自分の場合は海外経験があったので、そこを中心に話を進められた。 ・海外での生活で大変だったこ...

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

---

内定

21年卒

筆記試験

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本選考

上智大学 | 文系

【試験科目】国語・数学・社会・理科・英語の中から1教科選ぶ。難易度は高校入試レベル。　【各科目の問題数と制限時間】15分。教科によってだが、30問ほどあった。　【対策方法】特になし

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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内定

21年卒

一次選考会（自己表現審査）

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本選考

上智大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方と若手の社員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】グループに分かれて座る。開始時間になると社員の方から説明があり、3分ほど準備時間をもらったあと、各グループ一人ずつ発表（順番は挙手制）全員の発表が終わったあと、各グループ内での振り返り、社員からのフィードバックと質問タ...

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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内定

21年卒

エントリーシート

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本選考

上智大学 | 文系

【志望理由】私は教育を通して生徒が持っている可能性を広げる手伝いをしたいと考え、御社を志望しました。御社の説明会やインターンシップに足を運び、生徒のことを知ろうとする工夫や、生徒と真正面から本気で向き合い寄り添う先生方の姿勢、熱意溢れる会社全体の雰囲気に魅力を感じ、御社で自分の想いを形にしたいと思いました。私は、学習塾のア...

20人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】さなるの歴史や会社概要 授業の進め方や出版物など生徒のやる気を出させる工夫の紹介 最先端のコンテンツを使った模擬授業 これらを講義形式で学び、その後マンガを題材にした算数のコンテンツを考えるグループワークをした。　【ワークの具体的な手順】上記に同じ　【インターンの感想...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

筆記試験

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本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】筆記試験　【各科目の問題数と制限時間】時間は10分程度。 例題があり（会社から借りているパソコンにコーヒーをかけて壊してしまった時、自分ならどうするか）それに対する考えを書く。　【対策方法】特に必要はない。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

---

内定

20年卒

筆記試験

/

本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】適性診断　【各科目の問題数と制限時間】適正試験は性格テスト。 時間は20分程度。　【対策方法】特に対策は必要ない。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

内定

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本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】東京で働きたく、また他社から内定を頂いていたから。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

最終面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】説明会の際に模擬授業をしてくださった方　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室に到着後、簡単な筆記を受け、その後に案内されて面接会場に向かった。　【質問内容】出身地はどこか、大学はどんなところかなど雑談から入った。その後、好きな人の誕生日と大切な友人の急な約束どっちを取るか、...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

個人面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】面接会場に着いたら簡単なテストを受けて、そこから面接場所に案内された。　【質問内容】自己紹介、不安に思っていることや質問事項、志望理由、なぜ教育業界なのか、学校の先生という選択肢はないか、大学生活で頑張ったこと、そこから得られたこと、...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

筆記試験

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本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】5科目の中から好きなものを一つ選べた。内容はセンター試験より簡単で、全て選択だった。　【各科目の問題数と制限時間】裏表1枚だったので、それほど問題は多くはなかった。国語は文章問題一つだった。30分だったが、時間が半分くらい余った。　【対策方法】特に必要ないと思う。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

集団面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方1人と、奥に記録を取っている方が1人いた。　【会場到着から選考終了までの流れ】4人集まったら雑談をし、そこから面接。その後に筆記試験を行い最後に質問の時間が30分ほどあり解散。　【質問内容】さなるの魅力をスピーチ（3分以内） お題は事前なら伝えられていたので、考えてき...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】私は教育業界全体を盛り上げ、教育の未来をより良いものに変えていきたいと考えています。貴社は総合教育企業として、出版事業や教材開発など事業領域が広く、教育に対して様々な方向からアプローチができるところに興味を持ちました。それから、貴社の説明会に参加し、成績を上げる事だけではなく精神面のサポートも行い、子ども達のそ...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

地域限定職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機を入力してください。（300～400字）】私は直接相手のために時間を割いてでも真摯に寄り添える企業を軸に就職活動をしています。そこで貴社を志望する理由は、私が学んできた多くの経験を通して、夢へと進む子どもたちの足掛かりになりたいと思ったからです。子どもたちにプラスの変化を与えるきっかけとなろうとする、貴社の「学習...

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人材・教育 教育

さなる

21年卒

総合職

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21年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】さなるの歴史を学ぶこと。 出版物などコンテンツを作る上で重要なこと 最先端の利用している技術 などを講義のように学び、その後にどのようなコンテンツを作るか。今回の場合マンガを題材に班でグループワークをした。　【ワークの具体的な手順】上に同じ。　【インターンの感想・注意...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

内定

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本選考

大学非公開 | 文系

【採用人数・倍率】分からない　【内定者の採用大学・学歴】分からない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】分からない

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

三次面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】取締役の女性　【会場到着から選考終了までの流れ】部屋には私含めて2人。 そこから順に別のフロアに案内されて面接が始まる。　【質問内容】・友だちにどんな人と言われるか ・自分を色に例えると何色か ・彼氏との大切なデートの日に、普段は会えない親友から、近くにいるからどうしても...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

筆記試験

/

本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】2パターンの適性検査 ・マークシート形式 ・インディアンと崖の写真を見て、どういった状況か自由に考えて文章で説明　【各科目の問題数と制限時間】50問ぐらい、15～20分　【対策方法】特にしなかった

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

二次面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30～40代の女性の教室長。 快活な方で、社員全体の雰囲気がこんな様子だと分かる。　【会場到着から選考終了までの流れ】まずは筆記試験から。会場には私含めて2人だった。 筆記試験が終わったら、順に別々のフロアに案内されて面接が始まる。　【質問内容】・自己紹介 ・自己PR ...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

筆記試験

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本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】5教科からどれか好きなものを1教科　【各科目の問題数と制限時間】国語はいわゆる大問1だけ。なかに問題が10問ないぐらいで、小論文か小説。時間は15分。　【対策方法】高校入試程度なので、得意教科を選べば特に事前に勉強などはいらないかと。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

一次面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方ではなかった　【会場到着から選考終了までの流れ】席に座って社員さんと雑談、時間になったら開始。 グループで挨拶→自己表現審査→社員さんへの質問・お話時間→筆記試験　【質問内容】・自己表現審査 中学1年生のクラスに向けたスピーチを想定して、 （1）自己紹介 （2）...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

会社説明会

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本選考

大学非公開 | 文系

【内容】・企業の教育方針 ・教壇に立っている先生の熱いお話 ・独自の電子黒板の説明　【注意した点・感想】企業の「売り」であろう講師が、模擬授業と称して熱く語ってくれます。自分の生徒の受験時のストーリーですが、生徒を引き込む話し方はさすがでした。笑いも取り入れ、まとめも上手く、訓話としてキレイにまとめていました。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機（400文字以内）】貴社の「やる気をもたせる」という貴社の教育方針に共感したからです。私の方針である「苦手意識を持たせない」は通じるものがあると思いました。約 3 年間、◯◯のアルバイト、◯◯ボランティアなどを通して様々な子どもたちと出会いました。常に課題として意識していたことは、いかに苦手意識を持たせないか、苦...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機を入力してください。（300～400字）】私の志望動機は「学ぶ」事に対して皆が抱え続けているだろう複雑な思いを解消するだろうと考えたからです。私は自分で本を読んだり、博物館へ足を運び、自ら知識を得ることは好きです。しかし、学校では成績でトップを目指すことばかり強調され、勉強することの真の意味について教わらず、学習...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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20年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】（1）業務説明 （2）アイスブレイク （3）佐鳴の新しいコンテンツを考えるグループワーク （4）佐鳴の授業を体感する （5）お偉い人のお話 （3）のグループワークでは新規コンテンツに関して考えた。5分で発表した。　【ワークの具体的な手順】・今はやりのITを駆使して...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

内定

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本選考

大学非公開 | 文系

【採用人数・倍率】不明。　【内定者の採用大学・学歴】不明。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明だが、選考に来ていたのは教育学部の人が多かった（教育学部以外でも不利益は全くない）。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

二次選考会（個人面接）

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】20代後半～30代前半の、現場の社員の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】控室に案内され、時間になると、適性検査（性格検査）を15分で行う。その後面接室に移動して面接を行う。終了後はそのまま帰宅。　【質問内容】・志望動機は何か。特に一般論ではなく、なぜ自分が教育業界を志望す...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

筆記試験

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本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】高校入試の科目の中から自分で選べる。　【各科目の問題数と制限時間】15分。選択式が30問ほど　【対策方法】特に行わなかった。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

一次選考会（自己表現審査）

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の社員の方。人事ではなく現場で働かれている方。　【会場到着から選考終了までの流れ】グループごとに分かれて座る。時間になると、質問が提示され、三分程度準備の時間がある。その後、各グループで一人ずつ表現を行う（順番は挙手制）。その後筆記試験を行って終了。　【質問内容】中学一年生...

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

単独会社説明会

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本選考

大学非公開 | 文系

【内容】事業内容の紹介や模擬授業。　【注意した点・感想】ほとんどが講義形式であり、名前も見られていなかったため、この場では選考の要素は全くなかった。ビデオや模擬授業を通して社風が良く伝わってきた。ここで共感できないならば相性が良くないということだと思った。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

最終選考会（役員面接）

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】執行役員の女性の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】控室に通され、15分程度で簡単な性格検査のようなものを受ける（職場のパソコンを壊してしまったとき、上司にどう報告するかについての記述式）。終了後、役員会議室に案内され面接、結果を告げられることなくそのまま帰宅。　【質問内容...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

20年卒

総合職

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内定

20年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機を入力してください。（300～400字）】私は、教育業界を志望しており、その中で貴社を志望する理由は、「学習塾にあらず、教育塾たらん」という理念に共感したからです。教育業界を志望する理由は、世界に先駆けて様々な課題に直面する日本が、課題解決先進国となっていくためには、人の力が何よりも重要であり、人を育てる教育の役...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

さなる

19年卒

総合職

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内定

19年卒

内定

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本選考

大学非公開 | 文系

【採用人数・倍率】不明。　【内定者の採用大学・学歴】不明。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】教員との併願者が多数みられた。

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さなる

19年卒

総合職

---

内定

19年卒

三次選考

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】会社役員　【会場到着から選考終了までの流れ】控え室に受験者二人で待機。応接室に呼ばれて一人ずつ面接された。控え室にいる間に、アンケートに回答した。　【質問内容】・少子化が進む中、どうして塾業界志望なのか。 ・他社との違いはどんなところか。 ・他社の選考状況。 ・自己PR。...

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人材・教育 教育

さなる

19年卒

総合職

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内定

19年卒

二次選考

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本選考

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】和やかな雰囲気で相づち等もしてくださる。　【会場到着から選考終了までの流れ】5人ごとにグループ分けされ、人事の方のお話を聞いたのち、準備時間を経て試験を受ける。　【質問内容】自己表現審査（5分間スピーチ） →年度初めに初めて教室で子どもたちに授業をする前、どのように自己紹介す...

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さなる

19年卒

総合職

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内定

19年卒

インターンシップ、合同企業説明会

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本選考

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【内容】・業界の現状について ・業界における「さなる」の立ち位置 ・仕事紹介（集団・個別指導講師、カウンセラーなどそれぞれの仕事に関する詳細な説明）　【注意した点・感想】一方的に人事の方のお話を聞くだけでなく、参加者側から発信したり、質問できる時間も設けられていました。私は特に質問などしませんでしたが、顔を覚えてもらう...

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総合職

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内定

19年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

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【会場到着から選考終了までの流れ】テーブルごとに5人ずつ座らされ、そのメンバーでグループディスカッションを行う。 終了後、筆記試験を受け終了。　【GDのテーマ・お題】成績が伸び悩む子ども（仮にA君とする）がいる。 A君に対して、教師としてどのように対応するか。　【GDの手順】制限時間は10分。 役割等は受験者自身で決...

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総合職

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内定

19年卒

筆記試験

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本選考

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【試験科目】国語・数学・理科・英語・社会から1科目（ペーパーテスト）　【各科目の問題数と制限時間】20～30問程度 時間は少し足りなくなるくらい。　【対策方法】高校入試レベルの問題で、選択式がほとんどのため、自信があれば対策は不要。

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総合職

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内定

19年卒

エントリーシート

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本選考

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【大学で学んでいること・卒業論文のテーマはなにか。】私は教育学を学んでいます。子どもの発達心理学について特に詳しく学んでおり、進路や成績に悩む子どもたちのカウンセリングが必要となる場面で生かしていきたいと考えています。　【志望動機を教えてください。】私は、子どもの「勉強嫌い」をなくしたいです。具体的には、子どもが勉強を嫌い...

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19年卒

インターンシップ

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インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半は講義形式で、さなる予備校のこと、今の塾業界についてなどの説明があり、その後質問会が開かれます。後半はさなるの教材体験ということで、実際に子どもたちが使う教材を使ってグループで簡単なゲームを行いました。　【ワークの具体的な手順】1グループあたり6人から7人で行う。 タ...

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総合職

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19年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

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【志望動機】私は、【人の成長を支える】仕事がしたいと思っています。インターンシップに参加させていただいた際に、貴社は【利益や子どもの成績よりも子どもが生きていくために必要な力】をつけることに重点を置かれていることを知り、魅力を感じました。また、教育は子どもに直接働きかける教師は非常に重要な役割になっていると同時に、教材自体...

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19年卒

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19年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

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【志望動機】子どもの成長やそのための教育に真摯に向き合いたいと考えており、貴社はそれを実現できる環境であるためです。私は小学生と遊ぶ◯◯でのボランティア活動を通して、子どもを笑顔にする喜びを知りました。また、専門の◯◯学から、幼少期の経験や教育は生涯に渡り影響し、その子の一生を左右するといっても過言ではないことを学びました...

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19年卒

最終面接

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】呼ばれたら入室。　【質問内容】自己紹介。どうして教育業界を選んだのか。回答に対する追質問。今までのアルバイト経験の中で一番印象深かったものを挙げ、その理由や創意工夫したことを教えてください。それに対する追質問。何か質問はありますか。　【雰...

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19年卒

グループディスカッション（GD）

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【会場到着から選考終了までの流れ】呼ばれるまで待機。　【GDのテーマ・お題】日本の英語教育についてどう思うか。恋人と友人のどちらを優先するか。　【GDの手順】グループディスカッションというよりはディベートのような形だった。恋人か友人かどちらを優先するかをしっかり決めたうえで、自分がどうしてその選択をしたのか理由が言えるかと...

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19年卒

一次面接

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】呼ばれるまで待機。　【質問内容】自己紹介をしてください。もしも、友達からもらったお金で宝くじが100万円当選したら、どうしますか。あなたが一番輝いた瞬間はいつですか。詳しく説明してください。質問に対してくださいそれはなぜそう思うの...

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19年卒

筆記試験

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本選考

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【試験科目】【国語】 形式：センター形式。 内容：小説や評論の読解。 【英語】 用紙：A31枚裏表 内容：全50問。文法、熟語、前置詞　並び替え2問、長文。　【各科目の問題数と制限時間】40ふんていど　【対策方法】センター試験レベルだったので特にしていない。

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エントリーシート

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本選考

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【志望動機はなにか】自分の学んだことを通じて、多くの人の人生を豊かにしたいと思い、志望しました。いたずらに校舎数を増やすのではなく、教育の質を高めるという貴社の方針に魅力を感じています。これまでの家庭教師や児童館でのボランティア経験を貴社で活かして、生徒の成績向上を通じて貴社の発展に貢献したいです。 また、これまで見てきた...

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