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さなるのES（エントリーシート）・体験談一覧

さなるの就活のES・体験談の一覧です。さなるの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。

人材・教育教育

さなる

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】50代くらいの人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったので、あらかじめ伝えられていたURLに開始5分前に接続し、予定時刻ちょうどに面談開始でした。面接終了後はそのまま切断し、終了でした。　【質問内容】・さなるでやりたい職種・就活の軸・学生時代に頑張っ...

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【試験科目】国語、算数、性格適性検査　【各科目の問題数と制限時間】国語・算数：各10問、約25分性格適性検査：約15分　【対策方法】小、中学校レベルの問題なので、特にありません。

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代女性、講師の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったので、あらかじめ伝えられていたURLに開始5分前に接続し、予定時刻ちょうどに面談開始でした。面接終了後はそのまま切断し、終了でした。　【質問内容】・これまでで強みを生かした経験・さなるに興味を持った理由...

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グループディスカッション（GD）

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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインだったので、あらかじめ伝えられていたURLに開始5分前に接続し、予定時刻ちょうどにGD開始でした。GD終了後はそのまま切断し、終了でした。　【GDのテーマ・お題】小学校で行われている教科の中で、1つ削減するとしたらどれを無くすか。　【GDの手順】（1）面接官、就活生の自己紹介 ...

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エントリーシート

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【志望動機】私は貴社のオリジナル教材を用いて授業を行う点、子どもと接する場にも携われる点に魅力を感じ、志望しました。私は現在、大学で◯◯の授業を受講しています。そこで学ぶ中で、環境や時代によって教育に求められるニーズは変化していて、現代では様々な学び方が必要な環境であると感じました。最近でも、新型コロナウイルス感染症の影響...

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会社説明会

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【内容】会社、事業の概要、入社後の待遇、選考について　【注意した点・感想】企業が手掛ける様々な事業について詳しく説明していただいたので、企業理解が進みました。自分の興味のある職種以外もしっかり聞くことで、業務の流れや繋がりにも気が付けて、面接でも深掘り質問に自信をもって答えることに繋がりました。

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インターンシップ

インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループに分かれて課題に対してグループディスカッションを行った。グループは席の近い人たちと組んで行った。30分程度グループで話し合い、最終的にはグループ全員でプレゼンを行った。その後、一番いい発表だと思ったグループにそれぞれ投票し、順位決めがされた。　【ワークの具体的な手順...

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インターンシップ

インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】7～8名のグループに分かれてディスカッションを行いました。30分程度で話し合った後、全体の前で発表をしました。この時必ず全員が発言することが条件で、ホワイトボードなどは用いませんでした。終了後、どのグループの発表が一番優れていたかを全員の投票で決めました。　【ワークの具体的...

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エントリーシート（ES）

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【志望動機】私は教育を通して子供たちに「選択肢の多い人生」を歩む手助けをしたいと考えています。大学◯◯年時に◯◯に語学留学した際、不十分な教育が原因で貧困の連鎖から脱せない人に出会いました。教育による貧困を目の当たりにし、教育を通して彼らのような人々の可能性を広げたいと考えるようになりました。加えて、大学の教職課程を受講し...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】50代くらいの人事部　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし　【質問内容】・就活の軸・さなるでやりたい職種・学生時代に頑張ったこと・今までで大変だった出来事・他社選考状況・自分は運がいい方かどうか・友達から貰った宝くじで100万円当選...

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【試験科目】国語、算数、性格適性検査　【各科目の問題数と制限時間】国語・算数：各10問　約25分性格適性検査：約15分　【対策方法】特になし。

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代女性講師　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし。　【質問内容】・強みを生かした経験・学生時代に頑張ったこと・さなるに興味を持った点・塾講師のアルバイトをしていて印象的だった生徒、大変だった生徒・塾講師として生徒に教える時に大切にしてい...

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グループディスカッション（GD）

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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし　【GDのテーマ・お題】子供に携帯電話は何歳から持たせるべきか。　【GDの手順】①流れの説明とテーマの発表 ②ディスカッション（役割を決めて進める） ③面接官がタイミングをみて終了する ④まとめたものを軽く発表する ⑤面接官からのフィードバック ⑥GDの後...

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エントリーシート

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【志望動機（300〜400字）】私は生徒が学習を通して自分で目標や夢、やりたいことを見つけて欲しいという想いがある。そして、「生徒の成長に関わり、一人ひとりの将来の可能性や選択肢を広げる」目標を掲げて働いていきたいと考えている。そのため、私は貴社の理念のもと「最高の教育と子どもたちに夢と希望」を与えることを目標としている点...

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インターンシップ

インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】教材について新しいアイデアを出す課題。チーム編成は席の近い学生約10人ほど。20分ほどでグループにて話し合いをした後、全員が強制参加でプレゼンに臨む。パワーポイントは必要なし、口頭のみでの発表だった。　【ワークの具体的な手順】10人程度のグループで話し合いをした後、全員で発...

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エントリーシート（ES）

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【志望動機を入力してください。（300～400字）】教材を通して子供たちの選択肢を広げたいという夢を実現したいからだ。学習支援ボランティアでは、勉強が苦手な生徒を◯◯人指導した。その過程で彼らは勉強が嫌いなわけではなく、授業についていけなくなった時に1人での挽回が難しいのだと判明した。その際役に立ったのが学習教材だ。教材を...

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【承諾/辞退理由の詳細】働き続けるビジョンが見えなかったため　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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エントリーシート

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【志望動機】「人の成長のきっかけとなれる仕事をしたい｣という思いから、貴社を志望します。私は、学習塾で事務員として2年間アルバイトをしており、講師の仕事が円滑に行えるようサポートしたり、生徒がより良い環境で学習を行えるよう教室の整備を行っております。ある時、高校受験を控える中学3年生にアドバイスを求められました。その際に、...

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【試験科目】国語、算数　【各科目の問題数と制限時間】各20問、25分程度であったと記憶しております　【対策方法】小中学生レベルの問題のため対策はいりません

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事 50代くらいの男性　【会場到着から選考終了までの流れ】適性検査受検後入室　【質問内容】自己紹介地元について今までの人生は運がいい方がどうか友達から貰った宝くじが100万円当選したら、貯金以外で何に使うか友達からの急な相談と彼氏の誕生日、どちらを優先するか、...

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二次面接（個人）

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社9年目女性　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため入室して開始　【質問内容】学生時代に力を入れて取り組んだこと苦労した経験自分の長所と、それがどのようにさなるで生きるかどのような声掛けで生徒を変えるか志望業界、志望企業、他社の選考状況就職先...

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グループディスカッション（GD）

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【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【GDのテーマ・お題】小学校の授業から消すなら｢英語｣｢国語｣｢数学｣｢理科｣｢社会｣のうちどれか。　【GDの手順】役割決め→定義づけ→意見出し→絞る→まとめ、最終的な結論を確認して終了 GD終了後に、さなるのいいところ3つ簡単に自己PR を話す機会が与えられま...

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エントリーシート（ES）

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【志望動機を入力してください。（300～400字）】教育業界の課題を解決することで社会発展に貢献したいと考えるため、貴社を志望いたします。私は、3歳のころから学習塾に通っており、高校受験と大学受験を機に異なる塾に通った経験があります。しかし、受験に合格することや学校の成績を上げることだけが目的ではなく、将来のことまで一緒に...

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東北大学大学院 | 理系

【承諾/辞退理由の詳細】途中から教育業界から半導体業界に志望を変えたので辞退しました。　【採用人数・倍率】辞退したため不明　【内定者の採用大学・学歴】辞退したため不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】辞退したため不明

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東北大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】ベテラン講師（会社説明会で模擬授業してくださった方でした）　【会場到着から選考終了までの流れ】初めに人事の方から電話が来て、学力検査を受けます。最後の性格検査を受け終わったら、zoomに接続して面接開始でした。　【質問内容】・自己紹介・自己PR ・友達からはどんな人だ...

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東北大学大学院 | 理系

【試験科目】算数、国語、性格検査　【各科目の問題数と制限時間】算数：10問、25分国語：8問、20分性格検査：15分　【対策方法】そこまで難易度は高くないし、時間も十分あるので特別な対策は必要ない。

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東北大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40代ぐらいの講師　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomで接続　【質問内容】・自己紹介・出身地などの雑談でアイスブレイク・学生時代に頑張ったことを熱く語る・会社説明会の感想・会社の魅力的なところ・将来のキャリアややりたいこと、どんな講師になりたいか ...

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東北大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の人事　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomで接続　【質問内容】・簡単に自己紹介・小学校から一つ科目を無くすとしたらどれがいいか・子供に携帯を持たせるとしたら何歳からが良いか（上記二つは考える時間をくれました）・さなるの魅力を3つ・学生時代に最も頑...

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エントリーシート

東北大学大学院 | 理系

【志望動機を入力してください。（300～400字）】貴社の、子供の知的好奇心を育むための授業を展開している点に魅力を感じ志望しました。私自身も学習塾でアルバイトをしていた経験がありますが、教室全体の指針であるいかにテストの点数を上げるかという点にばかり意識が向いてしまっていました。勉強とは本来、自分がもっと知りたいと思うも...

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会社説明会

東北大学大学院 | 理系

【内容】会社の基本情報、事業内容、模擬授業　【注意した点・感想】模擬授業は二部構成になっていて、一つ目は普通の理科の授業の映像を視聴しました。興味を引く話し方が上手くて、思わず聞き入ってしまいました。二つ目は春から中3になる子たちに向けたスピーチで、夢を諦めないことの大切さを熱く語っているところがとても印象的でした。自分も...

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【志望動機】貴社の「人間力7、学力3の受験」というこだわりに共感したからです。私は個別指導塾の塾講師として成績向上以前にモチベーション向上が大切であると痛感した経験があります。ある年に担当した◯◯が苦手な生徒に対して、私は当初持っている知識をそのまま教え込むという授業スタイルを取っていました。しかし、生徒の成績は向上しませ...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】かなりベテランの男性。一年の大半は面接をしていると言っていたため役員、または人事の上の方の方ではないかと思う。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし　【質問内容】始めの一時間弱で適性試験→面接45分　という流れ。適性試験はさなる独自のもので、国語25分...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】30代くらいの男性。小中担当の校舎勤務。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし　【質問内容】小中高大で一番頑張ったこと。そこから身に着けたもの。人生で一番大変だったこと。働き始めてから壁にぶつかったらどうするか。自分の強み。どの業界、企業を...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若い女性の方。校舎勤務で小学生担当。　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし　【質問内容】接続不良時の対応など、全体説明。音声の確認を含め、軽く自己紹介。（穏やかに進行してくれたためアイスブレイク的な意味も感じた） GDで、小学校の科目から1教...

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エントリーシート

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【志望動機（300〜400）】私は未来を担う世代の学びを支えたいと考えています。私自身、大学進学の進路選択には苦労しました。周りが志望校合格へ近づいていく中、私は大学に行って何がしたいのかを見失い、その結果後悔だけが残ったのです。何故あのとき自分と向き合い進路を考えなかったのかと進学後も悩みました。これからの未来を生きる高...

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エントリーシート（ES）

大学非公開 | 文系

【志望動機（300〜400字以内）】楽しみながら学ぶ環境を作りたいからです。誰もが経験する、勉強が楽しくないという壁を壊すことで、多くの人にワクワクが持つ人の心を豊かにする力を届けたいと考えています。貴社のインターンシップに参加し、楽しむことと学習の両立が可能だと感じました。グループワークで授業内容を考えた際、私たちのグル...

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エントリーシート（ES）

大学非公開 | 理系

【志望動機を教えてください（300～400字）】私は教育を通じて世界中の子供を笑顔にしたいと考えております。なぜなら、教育という平等に与えられた権利にもかかわらず、教育を受けることが出来ない子供たちがいる現状に疑問を抱き、塾講師として経験した、生徒と解けたときの喜びを分かち合える尊さを届けたいと考えたからです。さらに世界の...

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WEBセミナー動画

立教大学 | 文系

【説明会の具体的な内容】企業概要職種社風事業内容一日のスケジュール　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】中学・高校受験のための塾熱い思いを持った社員が多い　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】挑戦することや新しいことを始めることを後押ししてくれる自社開発で教材を作っているため、塾...

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インターンシップ

インターンシップ

早稲田大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題が出され、それに対しての教材開発をするもの。塾で実践できる授業案を考えるようなもの。チームは来た順に座った席で分けられた。30分相談時間があり、各チーム2分で発表。プレゼン後は自分たちの投票で順位を決めた。　【ワークの具体的な手順】グループごとに話し合い、教科や使う教材...

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「小学生に楽しんでもらう授業を自由に考えよう」というワークをしました。1グループ7人学生がいて、話し合いをするのが大変でした。教科も自由に選びます。その後、全体で発表をして、どのグループがよかったか投票をしました。　【ワークの具体的な手順】教科を固定し、それぞれ案を出しまし...

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大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】私は塾講師のアルバイトで、目先のテストで良い結果を出すためだけの「その場しのぎ」の勉強ではなく、長い目で見た際の受験や、さらにその先にある将来を見据えた勉強を身に付けるための指導を心掛けてきました。だからこそ、貴社の「最大であるよりも最良であることを誇れ」という理念に共感しました。学習指導を行うだけでなく、人と...

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大学非公開 | 文系

【志望理由】貴社を志望した理由は、「学習塾ではなく教育塾である」という言葉に惹かれたためです。私は個別指導塾の講師の経験を通して、「子供には一人一人違った可能性を秘めている」という発見をしました。しかし、子どもはその可能性に自分で気づくことができていないのが現状であることが分かりました。そのため私は、より多くの子どもたちが...

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大学非公開 | 文系

【志望動機を入力してください。】私は教育に関わることで生徒たちの将来の選択肢を増やすサポートをしたいと考えているため、入社後は教材開発に取り組みたいと思い、貴社を志望しました。既存の教材を利用して授業を行うのではなく、自分たちで生徒にとって最適な教材を創っている点が魅力に感じました。他の塾では集団授業の際にホワイトボードや...

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「最大であるより最良であれ」さなるを体感していただく会社説明会

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【説明会の具体的な内容】会社概要、職種・キャリアシステムの紹介、模擬授業（自社開発コンテンツ紹介）、さなるの理念、採用インフォメーション　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】学習塾を主としてやっている企業というイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】学習塾の現場部門以外にも、独自で教材開発を作成...

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大学非公開 | 文系

【志望動機を入力してください。】私は、大学入学時、教員と大変迷いながらも◯◯の資格を選択しました。しかし、教員への憧れを捨てきれず、個別指導塾講師や中学校の補習講師など教育に関わることができるアルバイトを続けてきました。コロナ禍においては、高校生へのZOOM質問会などにも参加し、教育に関わる仕事への憧れはますます募るばかり...

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【志望動機を入力してください。（300～400字）】私は、教育・人材の育成を通して豊かな社会の実現に貢献したいと考えています。大学◯◯年生の時に◯◯でボランティアをした際、貧困家庭にある子どもたちは、十分な教育を受けることができず、貧困から抜け出すための知識がないまま大人になってしまう、貧困の連鎖が続いているという現状を目...

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【志望動機を入力してください。（300～400字）】オリジナル教材を開発している点、学び方の選択肢が多い点に魅力を感じ志望した。私は人間の可能性を広げることが出来る教育に関わりたい、学ぶ楽しさをもっと伝えていきたいと考え大学に入学した。学ぶ中で、環境や時勢によって教育に求められるニーズは日々変化していること、子どもの数だけ...

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【試験科目】性格検査　【各科目の問題数と制限時間】約15分の間に、70問程度の性格検査を受験する。　【対策方法】焦らずに正直に回答すること。

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【承諾/辞退理由の詳細】複数の企業の本選考を受けている間に、別の業界への興味が強くなった。　【採用人数・倍率】不明。上限は決まっていないと伺った。　【内定者の採用大学・学歴】不明。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明。

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】ベテラン人事社員。説明会で模擬授業をして下さった方。　【会場到着から選考終了までの流れ】初めに人事社員より、性格検査（15分程度）を受けるよう電話で指示される。受験終了後、案内されたzoomのURLから入室。面接終了後、ミーティングルームを終了される。　【質問内容】出身地につい...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】40～50代の男性。人事部ではなく、教師として指導されている方。　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったらzoomのURLをクリックして入室。面接後、ミーティングを終了される。　【質問内容】自己紹介（自身の強み・弱みも合わせて）アルバイト経験について学生時代に力...

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グループディスカッション（GD）

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【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったらzoomURLをクリックして入室。　【GDのテーマ・お題】子供に携帯電話は何歳から持たせるべきか。　【GDの手順】お題発表→議論→発表→フィードバック→1問各学生に質問→勤務地・職種などについて説明　議論の時間は明確には決まっていない。結論が出たところを見計らって社員がカメラ...

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エントリーシート

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【志望動機（400字）】「子供たちがプラスの方向に変わるきっかけづくり」という貴社の教育観に共感し、それを実践できる場が豊富だと考えるからです。私は人に（直接）きっかけを与える仕事をしたいと考えています。理由は二つあり、一つ目は私が友人や家族にきっかけを得て始めたことが多いためです。周囲に影響を受けて◯◯や◯◯を始め、楽し...

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会社説明会

南山大学 | 文系

【説明会の具体的な内容】会社概要、理念、職種、キャリアについて　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】明るく元気な社風　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】明るく元気な社風　【このイベントを通しての感想】明るく元気な人には向いている。

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【承諾/辞退理由の詳細】一人暮らしに懸念があった。長く働くイメージがわかなかった。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】GMARCH,地方国公立等　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長の男性の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特に無し　【質問内容】・志望動機・今までで一番うれしかったこと・長所と短所を形成したエピソード・大学で学んでいること・アルバイトでの問題点・友達と一緒に購入した宝くじで、もし100万円が当...

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【試験科目】性格検査のみ　【各科目の問題数と制限時間】15分程度で簡単な性格検査を行った。　【対策方法】特に無し。

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の人事（女性）　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特に無し　【質問内容】・自己紹介・学生時代に力を入れたこと・学生時代に力を入れたことの深堀→どう工夫して困難を乗り越えたか・学生時代に力を入れたことの深堀→どんな部活だったか・受けている他社 ...

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グループディスカッション（GD）

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特に無し　【GDのテーマ・お題】『何歳から子供にスマートフォンを持たせるか』　【GDの手順】役割分担等はなく、一人一人が意見を出し合いながら最終的に1つの結論を出した。3人という人数でしたので、皆で協力し合いながら結論を出しました。役割分担をしなかったのが仇となり、うまく議...

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エントリーシート

大学非公開 | 文系

【志望動機を入力してください。（300～400字）】貴社の「最大であるより最良であることを誇れ」という理念に共感したからです。私自身、今まで受けてきた教育や、塾講師のアルバイト経験をする中で、成績や結果を重視した風潮に違和感を抱いていました。貴社のインターンシップに足を運んだ際、生徒の学習意欲を引き出す工夫や、熱意溢れる社...

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地域限定職

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インターンシップ

インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】子供に興味を持ってもらえる授業を立案するというもの。6人程度で一つのグループを作り行う。ワークは20分程度で、発表は30分程度。発表の際にはグループ全員が前に出て、案を書いた紙を見せながら全員が話す。　【ワークの具体的な手順】お題発表→ワーク→発表→自分以外のグループで良か...

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インターンシップ

インターンシップ

明治大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームは座っている席で構成される。前半1時間で企業・業界説明、後半1時間でグループディスカッションを行った。お題は「幼稚園生に提供する授業の立案」だった。プレゼンテーションの時間は各チーム3分間用意されていた。　【ワークの具体的な手順】チーム内での自己紹介をしてから各々意見...

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会社説明会

立命館大学 | 文系

【説明会の具体的な内容】選考フローの説明及び、普段の業務内容の説明　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】地域密着型の学習塾　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】テキスト開発や、映像と対面の混合授業といった先進的な学びを提供する会社というイメージに変わりました。　【このイベントを通しての感想】映像と説明を...

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SANARU　WEBセミナー（会社説明会）

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】事業内容についてのお話があった。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】特にイメージがなかった。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】ICTに強みを持っているイメージ　【このイベントを通しての感想】事業に興味を持って選考に進む決意をした。

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早期会社説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】会社概要・強み、職種説明、キャリアパスモデル紹介、DVD視聴、ベテラン人事社員による模擬授業、選考フロー案内　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】生徒の学力のみならず人間力も高めようという熱い思いを持った人が多い。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】全ての接する人に何か良いきっ...

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地域限定職

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大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】ワークライフバランスなどネットの口コミが良くなかった。志望度の高い同業他社から内定をもらった。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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地域限定職

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】50代くらいの　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら人事の方から電話が来て、マイページ上で適性検査を受けるように指示される。20分程度の検査をうけ、終わり次第Zoomに入室。普通の性格検査のみなので準備不要。　【質問内容】興味のある職種アルバイト経験自分...

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地域限定職

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】10年目くらいの講師職の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので時間になったらZoomに入室　【質問内容】学生時代に力を入れたこと（なぜそれを始めたか、大事にしていたことは、取り組んだ結果どうなったか、学びはなにか）自分の武器大変だった経験とそれをどのよう...

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地域限定職

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グループディスカッション（GD）

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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため、時間になったらZoomに入室する。　【GDのテーマ・お題】小学校の教科からひとつなくすなら　【GDの手順】終了時間は明示されず、タイミングを見て面接官がカメラをオンにして終了を告げる。その後まとめをする時間をもらえ、代表で一人が発表。GDのあとに、集団面接と題して「さなる...

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地域限定職

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エントリーシート

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【志望動機（300〜400）】教育を通じてたくさんの人が楽しく自信をもって学ぶことを手助けしたいと考え、貴社を志望する。大学入学時から続けている◯◯では、生徒ひとりひとりに丁寧に向き合うことを心掛けてきた。自分の関わり方がきっかけで勉強嫌いの子が1ページでも問題を解いてくれる、わからなかった問題を自力で解けるようになる、そ...

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地域限定職

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企業説明会

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【内容】本選考前に参加必須の説明会　【注意した点・感想】これまでに1dayインターンシップに参加していたためあまり新しい情報はなかった。「模擬授業」の時間があったが、実際は高い役職の方が仕事について熱く語るだけで授業ではなかったことが残念だった。映像の説明会と対面を選択できるが、映像だと一次にGDがあることを知らされないよ...

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エントリーシート（ES）

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【志望理由】◯◯課程を履修していたことから、もともと教員や教えるという仕事に興味がありました。人と直接触れ合う機会がある点や教えることで自分自身も理解を深めることができるという点から、教育業界を志望しています。その中でも、貴社を志望した理由は3つあります。まず1つ目に、「教育塾」という貴社のキーワードです。一般的な学習塾で...

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【志望動機】私は塾でありながら、子どもたちに「生涯にわたって学ぶ楽しさ」を伝えている点に感銘を受け貴社を志望しました。子どもたちに寄り添い真の教育を行う貴社の姿勢に私も、後に続きたい思いです。詰め込み教育を受けていた自身の経験から、これからの子どもたちにはもっと広い意味で勉強を楽しんでほしいと思います。塾に通い、楽しくない...

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エントリーシート（ES）

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【志望動機】私は「学びの主体が常に学習者である社会」を理想の姿だと考えています。その背景には、◯◯でのアルバイトや大学での◯◯を通じ、進路選択や学習に対して受動的な高校生、大学生に多く出会った経緯があります。教育者と学習者の関係性を改め、自分の声が意味を持つことを知る場として教育があって欲しいと感じるようになりました。その...

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【志望動機】インターンシップに参加した際に、貴社の塾で学ぶ子どもたちの姿やまなざしに感銘を受け、そんな子どもたちを支える立場に立ちたいと強く感じたからです。私は大学時代に◯◯を学び、◯◯実習を体験する中で、子どもにものを教える事の難しさを学ぶとともに、逆に子どもから学ぶことも多くあり、有意義でやりがいのある時間を過ごせたと...

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【志望動機】私は教育を通して子どもの人生をプラスの方向に変える手伝いをしたいと考え、貴社を志望しました。私は高校3年の6月に偏差値が◯しかなかったため、偏差値が◯であった当時の志望校合格を諦めかけていました。しかし通っていた予備校の講師から「勉強は受験の結果だけが全てではない。合格に向けて取り組む過程こそが今後の人生にも繋...

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【志望動機（400字）】子供たちが学びを心から楽しむことのできる環境を支援したいという思いから、貴社を志望致しました。私は新しい知識の習得が自分の可能性を広げると大学時代に実感し、専門分野以外の内容も積極的に楽しみながら受容しています。しかし塾講師のアルバイトで出会った子供たちは勉強嫌いの子が多く、本来の学びの価値や楽しさ...

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地域限定職

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【志望動機】私は子供たちの育成の場としての塾の提供を通じて、子供たちの持つポテンシャルを最大限高め、子供たちの自己実現に大きく貢献したいと考えています。子供たちにとって今や塾で学ぶことは、学校と同様に大切なものとなってきました。特に人生を大きく左右するであろう受験に対して、志望校選択から対策まで幅広くサポートすることがこれ...

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【志望動機】夢や目標の達成に向けて頑張る子供たちの応援をし、未来の可能性を広げるサポートがしたいと考え、志望いたしました。中でも、「最大であるよりも最良であることを誇れ。」というモットーのもとに、1人でも多くの子どもたちに夢と希望を持ってもらい、力強く前進することを応援することを目標に掲げ、そのために最良の教育企業を目指し...

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さなるwebセミナー

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【説明会の具体的な内容】事業、社風、職種についての説明　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】すごく明るい方が多い　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】オンライン越しでもイメージ通りの明るい方が多かったです。　【このイベントを通しての感想】動画を通して仕事の具体的なイメージを深めることができました。オンラ...

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インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】基本講義形式だが、随時ペアとの意見交換があった。最後のほうに6人のグループで一つのお題に対し意見をまとめ、三分間のプレゼンをする場面があった。プレゼンでは全員話すことが必須だった。最後にどの班のプレゼンがよかったかどうかも学生内で決めた。　【ワークの具体的な手順】三分間の発...

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インターンシップ

インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループは、教えたい科目英語と数学で分かれた。その上で1グループ5分で、グループで考えた授業を相手のグループに対してする。社員さんからのフィードバックをされる。その後は、個人戦で1グループ5人ほどに分かれて、授業をする。各グループ1人だけ優れた授業をしていた人を選び、決...

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【試験科目】性格テストのようなもの　【各科目の問題数と制限時間】15分　【対策方法】特になし

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【承諾/辞退理由の詳細】他の内定先（学校）に決めたため　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員レベルの方のような雰囲気。恐らく秘書のような人が画面の裏側にいた。　【会場到着から選考終了までの流れ】気さくな方でアットホームな雰囲気　【質問内容】さなる独自の、とっさの時に出る人間性や真の価値観を問われるような、ケーススタディー的な質問。・～～～～～という経緯で得た、...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部、ベテラン、子育てがひと段落したくらいの年齢層　【会場到着から選考終了までの流れ】雑談が多かった。　【質問内容】エントリーシートに書いてある内容に関して詳しく聞かせてください。例：学生時代に頑張ったことについて～～～と書いてあるけれど、具体的にどのようなことをしていた...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、　【会場到着から選考終了までの流れ】集団面接　【質問内容】自己紹介をしてください（名前、大学名、最近はまっていること）弊社に魅力を感じた点を3つ挙げて、その理由を教えてください。教育業界に興味を持った理由を教えてください。コロナ禍での大学の様子はどうですか。　...

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エントリーシート

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【志望動機】「学校」と「家庭」以外の、こどもたちの第3の居場所としての「塾」を提供し、1人1人の夢の実現に努めたいと思ったため、志望いたしました。近年、通塾が当たり前になってきている中で、親の言いなりで好きでもない勉強を強いられている児童生徒が一定数いるだろうと思っています。塾に通っている時間だけでも、心の底から安心でき自...

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山梨大学大学院 | 理系

【志望動機】私は高校生に対しての進路指導のプロになりたいと思っています。志望校を選ぶというのは、人生を決める一部分でもあります。特に大学を選ぶことはこれから先の未来を大きく決める分岐点です。このような場面に立ち会うことが多く、選び方や注意点などを伝えてきましたが、多くの生徒は志望校に入学するまでのことに集中しており、入学後...

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駒澤大学 | 文系

【志望動機】私は、誰かの人生を豊かにする仕事を軸に就職活動をしています。「人生を豊かにする」と考えた時、本や教科書といった出版物が、私の価値や感性に大きな影響を与えたと感じました。また、教育という直接人生に関わる仕事にも魅力を感じ、出版と教育どちらにも携わることができる貴社で働きたいと思いました。貴社の「サナスタ」のお話を...

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【志望動機を入力してください。】子どもの夢や希望を引き出し、叶えられるようなサポートをしていきたいと考えたため貴社を志望致します。きっかけは、◯◯（国名）でのインターンシップで現地スタッフに日本語を教えたことです。現地スタッフは日本語が上手くなりたいという思いがあったものの中々上手くなれず悩んでいました。そこで私はアルファ...

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東京学芸大学 | 文系

【志望動機を入力してください。】入社直後から現場での仕事を任せていただけることで、自身の強みである傾聴力を思う存分活かしながら、子どもたちの未来を支えていけると感じたためです。私には、教育推進部において生徒や保護者のニーズを引き出した上で、それをもとに教材や出版物の作成に活かし、志望校合格などの子どもたちの夢を実現させたい...

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同志社大学 | 文系

【志望動機】私は、貴社に入社し、社会を支えたいと考えています。これからの社会を担う人材を育成するという意味で、教育業界は社会を支える役割を果たしていると考えるからです。中でも貴社は、単なる学習塾ではなく、総合的な人格形成を行う教育塾であろうとし、学習・進路指導に加えて、生徒の意欲を引き出すことに重きを置いているため、魅力を...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】落ち着いている女性の方、　【会場到着から選考終了までの流れ】コロナのためウェブで面接　【質問内容】就活の状況、さなるが第一志望かいままでで一番夢中になったこと、それについて詳しくさなるでどのように働くか、生徒に教えるか、教科書を作りたいか自己PRについて一番困難...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】女性、ハキハキとした明るい人、若手　【会場到着から選考終了までの流れ】コロナのためウェブ　【質問内容】さなるについて魅力的な点3つさなるに入ったらどのように働きたいか、どのような生徒を教えたいか、教科書を作るか日本の中で消してもいい都道府県を一つ選んで、その理由も学...

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【志望動機（400字以内）】私は人に寄り添うことを通じて、社会に貢献できることを就活の軸にしています。そのため貴社は教育を通じて素晴らしい人材を育てているため私の就活の軸に適すると感じています。私はアルバイトを通じて、志望校合格という共通する目標に向けて努力することで達成感を感じたため、教育に携わることで人を支えたいと考え...

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【志望動機を入力してください。（300～400字）】私は教育通して子どもたちがもっている無限の可能性を伸ばし、社会に貢献できる人材を育成したいと考え、貴社を志望しました。将来の日本を担い、社会の発展に貢献する人材は、自ら考えて挑戦する主体性をもった人であると考えます。そのような人材の育成には、一方的な知識の教え込み教育では...

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【承諾/辞退理由の詳細】それまでは、教育業界を志望していたたが、選考を受けるにあたって改めて自分がどのような生活をしたいか再考した結果、就業時間の長さ、昼から夜遅くまでの勤務であること、また勤務地が地元を離れる可能性が高いことから、辞退をするこにした。　【採用人数・倍率】辞退したため分かりません　【内定者の採用大学・学歴】...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教材開発・ベテラン　【会場到着から選考終了までの流れ】まず、集まった部屋で小論文を書いたあと、別の部屋に移動して面接をした　【質問内容】志望動機、キャリアビジョン、学生時代力を入れたこと、中高生時代の話、アルバイトについて等。また、「もし100万円宝くじで当たったらどうする？」...

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の人事部の女性　【会場到着から選考終了までの流れ】まず、集まった部屋で適性検査を行った後、一人ずつ会議室に移動し、個人面接があった。　【質問内容】これまでの経験について、エントリーシートをもとに様々なことを聞かれた。例えば、「学生時代頑張ったこと」「これまでで一番嬉しかった...

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自己分析のやり方【4通り】簡単にできる方法・ツールとメリットを解説

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