職種別の選考対策
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25年卒 ITスペシャリスト(テクノロジー事業本部)
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No.262920 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
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エントリーシート(ES)
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本選考
慶應義塾大学 | 文系
エントリーシート(ES)
最終選考結果 | 1次選考通過 |
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IBMは、「世界をより良く変えていく”カタリスト(触媒)”になる」をパーパスとし、様々な形で社会に価値を提供しています。 あなたがIBMで成し遂げたいことについて、どうしてその職種を志望するのかを含め、具体的に記述してください。 「XXな人になりたい」といった個人のパーパスではなく、IBMで自分が果たしたい役割やIBMでの仕事を通じて成し遂げたいことを教えてください。 500文字以下
貴社のセールスとして、多くの企業の課題を最新のテクノロジーによって解決したい。私は、塾講師として中学校3年生の◯◯を教えていた。教える中で生徒の間違えた箇所が明確に数字で示すことが可能、かつ効率的な学習をサポートすることが可能なアプリの影響力を目にしITの可能性を感じた。同時にITによって明確...
【Growth Minded】を選択された方 さらなる成長を求めて何かをやり切った経験について、具体的なエピソードを記述してください。また、「なぜその取り組みをしたのか」「その過程で得た学びやフィードバックを、どのように取り入れ、やり切ったか」を示してください。
塾講師として、生徒の抱える課題を解決することで成績向上につなげた。私は塾講師として中学校3年生の◯◯を担当していた。担当生徒の中に、宿題は忘れないものの成績が伸び悩み、授業中も暗い顔をしている生徒がいた。そこで彼女にヒアリングを行った結果、「体系的な暗記」ができていないことが彼女の苦手の原因で...
あなたの強みが発揮されたエピソードについて教えてください。設2、設問3とは異なる内容を記述してください。 200文字以下
「柔軟性」を活かし、チームで小学生と大学生の◯◯を企画した。準備段階では小学校の使用を願い出たが、信頼不足で失敗した。その後私は、◯◯コンテストの作品の出品数が少ないことで悩んでいた商店街と協力して◯◯を運営することで、双方に得が生まれる仕組みを作り、小学校との交渉に再度挑むことを班員に提案し...
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基本的にONE CAREER事務局でES設問/選考フローの漏れがないことを確認済みのコンテンツですが、一部チェックできなったものはユーザーからの申告に基づいたコンテンツです。
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