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教育業界の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した教育業界の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開!。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はONE CAREER会員でなくともすべて閲覧いただけます。
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26年卒
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ナガセ
24年卒
総合職
24年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
東北大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】新規事業立案を行いました。前半の会社説明で学んだ「企業の強み」をもとに、「ナガセだからこそできることは何か?」という視点から新規事業立案をグループで提案しました。最後には班ごとに発表を行い、社員からのFBと順位発表がありました。 【ワークの具体的な手順】5人1班で、社員があ...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
24年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【試験科目】GPSと呼ばれるもの 【対策方法】公式Webサイトでサンプル問題が見れるのでサンプルを見た。 【参考にした書籍・WEBサイト】公式Webサイト
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【以下は、教育領域を表す考え方です。 あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 ...
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
24年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】仮想のユーザに対して、その人が本当に求めている事業を企画する。提案時間は5分ほど。事業企画の構想手順は指定されるので、「先にアイデア発散する」みたいなことはできないが、企画のフローを学ぶことはできる。 【ワークの具体的な手順】社員説明 企画とは エンドユーザー発表 企...
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人材・教育
教育
東京個別指導学院
23年卒
スクールプロデューサー(教室長)候補
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【学生時代の取り組みについて、(1)どのような内容・テーマか、なぜそれに取り組むことになったのか。】私はアルバイトで主に電話対応やお客様の接客をしています。レジやバックヤードではなく売り場にいることが多いため常に状況観察力が必要になります。しかし働き始めた頃は観察力が乏しく、レジが混んでいるのにもかかわらず与えられた仕事の...
2
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、すべての国民が受ける「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。】◯◯ボランティアに参加し、裕福とはいえない子どもたちと関わってきた。家で学習する習慣がなく学校外での教育機会が殆どない子...
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人材・教育
教育
プレセナ・ストラテジック・パートナーズ
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【企業説明会の感想】説明会に参加させていただき、貴社で働きたいという想いが一層強くなった。なぜなら、「ビジネススキルの体系化と普及を通じて企業の発展と個人の成長に貢献する」というビジョンに共感したからだ。私は、1年間、企業で長期インターンをした経験がある。始めた当初は、社員が大きな成果を出す中、自分は成果がほとんど出せなか...
2
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教育
日能研関東
23年卒
教室運営スタッフ
NO IMAGE
内定
23年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】内定を頂いた唯一の企業だったため、決めた。 【内定後の課題の有無】特にない。 【内定後の拘束】特にない。 【内定後の研修など】2回ほどある。雰囲気を知るために実際の業務を体感する。 【採用人数・倍率】10人弱 【内定者の採用大学・学歴】学習院大学、東京経済大学など 【自分以外の内定者の属性(体育会、...
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教育
日能研関東
23年卒
教室運営スタッフ
NO IMAGE
内定
23年卒
二次面接(最終面接)
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長。 【会場到着から選考終了までの流れ】本社にて対面の面接。手書きの履歴書を渡し、それについて質問がなされる。 【質問内容】今までどんな就職活動をしてきたか その中でどんなことを感じたか 日頃友達からどんな人だと言われるか 心が大きく動いた出来事 自分の好きなとこ...
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日能研関東
23年卒
教室運営スタッフ
NO IMAGE
内定
23年卒
説明会兼一次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事。キャリア自体は10年以上だが、人事配属1年目の人だった。 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン。 【質問内容】この会社に興味を持ったきっかけ 好きな本 好きな趣味 最近悲しかったこと 最近嬉しかったこと 上記のような質問だった。パーソナルな部分を聞く質問...
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Z会
23年卒
総合職
内定
23年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系
【内定後の課題の有無】入社までに3回に分けて内定者研修の実施。研修前後で課題あり。 【内定後の拘束】就職活動をおえること。 【内定後の研修など】入社までに3回に分けて実施。 【採用人数・倍率】13人 【内定者の採用大学・学歴】国立大学、MARCH、早慶上智 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、...
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Z会
23年卒
総合職
内定
23年卒
最終面接(役員面接)
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】代表取締役、役員4名、採用責任担当者1名 【会場到着から選考終了までの流れ】最終面接の流れについて事前に説明→面接実施→選考結果の通知期間・通知方法について説明→終了 【質問内容】・入社後、貴社で実現したいことのプレゼン(2分~3分で事前に提出する最終選考面接シートをもとに口頭...
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Z会
23年卒
総合職
内定
23年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】GDの流れについて事前説明→GD実施→選考結果の通知期間・通知方法について説明→終了 【GDのテーマ・お題】1つ目のテーマ:努力・友情・勝利の中から最も大事なものを選び、理由とあわせて発表 2つ目のテーマ:小学校から大学・大学院までの学びの中で外してもよい科目を決め、その理由とあわせて発...
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Z会
23年卒
総合職
内定
23年卒
二次面接(集団面接)
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】採用担当責任者1人/現場の社員2人 【会場到着から選考終了までの流れ】面接の流れについて事前説明→面接実施→選考結果の通知期間・通知方法について説明→終了 【質問内容】はじめに、教育業界を志望する理由とその中でもなぜZ会なのか尋ねられました。次に、ESに沿った質問として、学生時...
1
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Z会
23年卒
総合職
内定
23年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【⼤学での専攻・研究テーマ(卒論テーマでなくても可)について簡単に紹介してください。】どのようにしたら◯◯スッキリ◯◯られるのか、私たちの暮らしに役立ち、幸せに繋がる研究を目指し、「◯◯の◯◯に影響する要因の探索的検討」という題目で調査・研究を進めています。 【学業以外の分野(アルバイト・クラブ・同好会・海外渡航・ボランテ...
12
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 どんなところがあなたの考えに合うのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。(200文字以内)】教育とは「社会を担う人材の育成」だと考えており、「教育とは国づくり、社会づくり」の部分に共感します。学生時代、防犯能力向上...
25
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
24年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【【日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。】どんなところが合うかあなたの価値観や原体験とセットで教えてください。(200)】私は小学◯年生まで海外の日本人小学校に通っており、そこでは毎日の英語の授業や英会話実践ワークが多く組み込まれていま...
13
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることはなんでしょうか。(1.学業・研究 2.学生団体 3.NPO 4.NGO 5.企業 6.ボランティア 7.部活・サークル 8.アルバイト 9.その他)(選択式)】7.部活・サークル 【ご回答いただいた取り組みについて具体的に教えてください。(200字以内)】◯◯...
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教育
成基(成基学園/個別教育ゴールフリー/東進)
23年卒
総合職
内定
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【志望動機】私は教育で、子どもたちの未来の可能性を広げる仕事に就きたいと考えています。きっかけは、貴社が運営する◯◯に通い中学受験を経験したことです。貴社の◯◯を受けたことで勉強の目的を理解し、第一志望合格という未来を切り開くことができたと感じました。この経験から、貴社の志共育で、子どもたちが未来を切り開くことを支援したい...
6
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
24年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【試験科目】リスニング試験、数学の簡単な実技試験 【各科目の問題数と制限時間】1時間 【対策方法】無対策で突破は可能だと思う。
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教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【あなたが最も魅力に思うものを1つ選んでください。 2.「学校コンサルティング事業」では9割以上の学校とお取引があり、 塾なども含めた学校外の家庭教育では「進研ゼミ」が利用者数No.1である。 それだけ、自分の仕事がたくさんの人に影響を及ぼすことが出来る。】9割以上の学校の生徒に教育の機会を提供できることは私のか...
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ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
24年卒
総合職
24年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】Benesseの事業新規立案についてチームで取り組んだ。2時間ほどとなかなか短い時間であったためタイム管理が非常に重要であると感じた。また、メンターさんに積極的に意見を求めることがいいアイディアを出すコツであると思う。 【ワークの具体的な手順】会社説明、ワーク、評価 【イン...
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教育
学校法人 三幸学園(グループ採用)
23年卒
総合職
23年卒
会社説明会
/
説明会
非公開 | 非公開
【説明会の具体的な内容】三幸学園グループの概要(学校法人三幸学園、株式会社日本教育クリエイト)、社員との交流会 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育事業を行う企業。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】学校教育、資格スクール、人材サービスなど幅広い事業をおこなっている。 【このイベントを通しての感想...
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NES
23年卒
営業系
NO IMAGE
23年卒
NES会社説明会
/
説明会
非公開 | 非公開
【説明会の具体的な内容】NESの事業について、業界の話!、事業内容、職種や仕事内容、会社の展望、福利厚生制度について 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】専門性が高く、知的なイメージを抱いていた 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】責任感があり最後までやり切る力を持っている人を求めている 【このイベント...
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うすい
23年卒
総合職
内定
23年卒
内定
/
本選考
北九州市立大学 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】特にない 【内定後の課題の有無】ない 【内定後の拘束】特になし 【内定後の研修など】あり 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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