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ナガセのES・体験談一覧
ナガセのES(エントリーシート)・体験談一覧
ナガセの就活のES・体験談の一覧です。ナガセの本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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26年卒
26卒
25年卒
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24年卒
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教育
ナガセ
20年卒
総合職
内定
20年卒
内定
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本選考
早稲田大学 | 文系
【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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ナガセ
20年卒
総合職
内定
20年卒
最終面談
/
本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】男性管理職(50代) 【会場到着から選考終了までの流れ】到着→一階控室で待機→会議室に案内 【質問内容】・志望動機 ・今後の教育についてどのようなことが求められるか 全体的に面接官が教育の意義について話をする方がメインでした。ただ、ぼーっと聞いていると時々返答が求めらるので...
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ナガセ
20年卒
総合職
内定
20年卒
WEBテスト
/
本選考
早稲田大学 | 文系
【試験科目】質問回答形式 図形貼付形式 【各科目の問題数と制限時間】問題数は忘れてしまいましたが、時間はかなり余裕があったのでそこまで多くないと思います。 制限時間は 質問回答形式(30分) 図形貼付形式(15分) 【対策方法】性格診断の適性検査なため、対策のしようがないと思います。回答する際はナガセの求め...
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ナガセ
20年卒
総合職
内定
20年卒
三次選考
/
本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手の女性人事(20代?) 【会場到着から選考終了までの流れ】到着→一階控室で待機→会議室に案内 【質問内容】・ヒアリングシートの後半部分(入社後のキャリアであなたはどんな自分になりたいですか?また、今後の仕事やキャリアで何を大切にしていきたいですか?/「ありたい自分(なりたい...
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ナガセ
20年卒
総合職
内定
20年卒
二次面接
/
本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の男性職員(三十代?) 【会場到着から選考終了までの流れ】到着→一階控室で待機→会議室に案内 【質問内容】・志望動機 ・アルバイトの家庭教師について ・生徒に向き合う時の姿勢 ・生徒に対しての具体的な取り組み ・生徒に向かい合った後にどのような変化があったか ・ヒ...
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ナガセ
20年卒
総合職
内定
20年卒
エントリーシート
/
本選考
早稲田大学 | 文系
【当社での希望部署、職種】・ハイスクール本部での塾長 【上記で希望した部署、職種で活かせるあなたの強み(能力、スキル、経験など)】・課題発見力・解決力・集団の塾講師、学習支援ボランティアで培った指導スキル・副幹事長という役職で培ったリーダーシップ・適切なコミュニケーションのよる信頼構築力・ボランティアで学んだ人への貢献性 ...
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ナガセ
20年卒
総合職
内定
20年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
早稲田大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】到着→一階の控室で待機→人事の方が案内に来る 【GDのテーマ・お題】20年後活躍する人財を育てる教育者について 興味関心・能力スキル・価値観の三つの軸で考えました 【GDの手順】自己紹介→話し合い→発表 制限時間は忘れてしまいましたが確か話し合いは15分ほどだったと思います。発表につい...
2
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ナガセ
19年卒
総合職
内定
19年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系
【採用人数・倍率】60人程度 【内定者の採用大学・学歴】上位私立大学や国公立大学が多かった印象 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】サークルや大学時代の経験、学部などは、本当に様々な背景であった。
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ナガセ
19年卒
総合職
内定
19年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長 【会場到着から選考終了までの流れ】時間になると、選考官から会議室のような部屋へ案内される。それまでの選考会場とは異なり、改まった場で使用されるような場所であった。 【質問内容】ESに関する質問を数問(大学で研究していること、志望動機、資格など)程度、簡単に。 その後...
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ナガセ
19年卒
総合職
内定
19年卒
WEBテスト
/
本選考
非公開 | 文系
【試験科目】性格検査、図形を並べるもの 【各科目の問題数と制限時間】具体的には覚えていませんが、多すぎるものではなかったと思います。 【対策方法】特にありません。直感でどんどん回答するのがよいと思います。
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ナガセ
19年卒
総合職
内定
19年卒
三次選考
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事担当で上のクラスの社員。 【会場到着から選考終了までの流れ】待合で待機、時間が来ると選考官から会場へ案内される。場所は二次選考と同様。 【質問内容】前回選考の感想。 前回選考と同様、事前記入アンケートから内容の続き。 「入社後のキャリアでどんな自分になりたいか」 「受...
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ナガセ
19年卒
総合職
内定
19年卒
二次選考
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】若手の人事。GDの選考官と同じ 【会場到着から選考終了までの流れ】待合で待機し、時間になると選考官から会場へ案内される。会場ではブースができており、他の面接も同時に行われている。 【質問内容】・学生時代に1番頑張ったこと ・志望動機 ES記入内容から、かなり掘り下げた質問も...
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19年卒
総合職
内定
19年卒
説明選考会
/
本選考
非公開 | 文系
【内容】企業全体の説明、社員との質疑応答 【注意した点・感想】説明会終了後にESを提出するため、事前にHPやイベントの参加などで、どういう理念を持って、どんな事業を手がけているのかなどの、大まかな概要を理解しておく必要があります。その上で、ESを作成していくと良いと思います。
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ナガセ
19年卒
総合職
内定
19年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】待合で待機し、時間になると選考官から会場へ案内される。その後、GD全体の説明を受けた後、40分程度GD、3分で発表。 【GDのテーマ・お題】良い校舎(生徒が増えるなど)に必要な要素と優先順位 【GDの手順】1人3枚ずつシート(内容は全員同じ)が配られ、それを読み、まず自分で考え答えを出す(...
3
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ナガセ
19年卒
総合職
内定
19年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【志望動機】私は”受験”というものに強い関心を持っている。これまで中学受験、大学受験、その他資格試験などを経験したが、私にとって、これらは自分自身の将来と真剣に向き合う重要な機会であった。これらの難関を乗り越えるたびに、自らの頭で考え、努力し続ける重要性を改めて再認識した。私が御社を志望したのは、学生達がそれぞれの目標(合...
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ナガセ
19年卒
総合職
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【志望動機】教育を通じて社会に貢献したいと考えたからである。私は、自分自身の高校受験・大学受験の経験を通じて、教育とは単に学力を高めることであると考えていた。しかし、大学生になり塾講師のアルバイトを始めて、その考えが間違っていたと気付いた。勉強が得意な子もいれば、素直な心をもっている子、一人ひとりが自分だけの才能をもってい...
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ナガセ
19年卒
総合職
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ナガセの新規事業の立案。5人1組のグループ分かれ2日間かけて新規事業を考える。1日目の冒頭に、ナガセの事業や企業理念を説明され、それらを活かした新規事業を考える。2日目の最後に社員の前で5分程度の発表をし、最優秀チームは別日程で開催されるインターンの決勝大会に参加できる。 ...
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ナガセ
19年卒
総合職
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【志望動機】私が貴社のインターンシップを志望する理由は2つある。1つ目は、教育業界の現状、そして未来に強い興味を抱いているからである。少子化が進行している現代日本において、1人当たりの教育費は増大し、より質の高いサービスが需要されるようになると予想される。また、グローバル化・IT化にともない社会で必要とされるスキルにも変化...
4
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ナガセ
19年卒
総合職
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「人材育成の仕事がわかるインターンシップ」とうたっているだけあって、ナガセの目指す人材を育成するための新規事業を企画するという課題です。一日目の初めに、社会が今どのような状況なのか、それに対して教育系の企業がどう動くのか、ナガセという会社について、新しい企画を考える時の頭の...
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ナガセ
19年卒
総合職
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【長所】周りの人に気を使えるところです。 【短所】長所にも上げましたが、人に気を使いすぎるところが短所でもあると思います。 【志望動機】アルバイトで学習塾の講師をしています。教えた子供たちの成績が良くなることはもちろん、勉強へのやる気をうまく引き出すことの難しさを実感してきました。この経験を通して、人の教育に携わる仕事がし...
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ナガセ
19年卒
総合職
19年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
京都大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームはあらかじめ決まられており、1チーム5人ほど。課題の内容は、ナガセの企業理念を意識して、それを踏まえて新規事業を立案するといったもの。社員の方への中間発表&フィードバックが途中であり、最後に全員の前でプレゼンをした。 【ワークの具体的な手順】ナガセという会社についての...
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ナガセ
19年卒
総合職
インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
京都大学 | 文系
【志望動機】貴社がITを駆使して教育の機会均等をはかっている点に魅力を感じています。私は幸い、通学圏内に多くの塾や県下1の進学校があり、また親が教育に関心が高いおかげもあって、十分な教育を受けさせてもらいました。私が今の大学に入ることができたのは、自分の能力よりも、そのような幸運な状況によるものが大きいと思います。しかし、...
5
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