沖縄県の企業一覧
沖縄県の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。
企業一覧

沖縄県の企業のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 客室乗務員職訓練生
日本トランスオーシャン航空
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- オープンカンパニーを志望する理由をお書きください。(600字)
- 「うちなーの翼」として沖縄と日本各地をつなぐ貴社の保安要員として、客室乗務職の観点から安全に対する貴社の企業文化を学びたいからである。以前、貴社の便に搭乗した際に客室乗務員の方がお客様だけでなく、客室乗務員の方同士でも笑顔を絶やさずに乗務されていた点を鮮明に覚えている。さらに、ドリンクサービスなどでは客室乗務員同士で連携を取り合いながら一つのチームとなってサービスを行っている姿が印象に残り、志望する一つのきっかけとなった。また、航空業界を目指している私に対して「一緒に空を飛びましょう。」と温かい言葉を頂き、心が満たされる気持ちになった。今までその言葉を胸に抱き、英語の学習やアルバイトにおけるチームワーク形成に力を入れてきた。飛行機を利用される方はビジネスや観光、帰省など様々な目的の方がいらっしゃる。そのような中で航空会社の至上命題である安全を遵守しながら、異なるニーズのお客様に対して一人ひとり異なるきめ細かい、誠実なサービスを提供されている客室乗務員の方の使命感や意識されている点を学びたい。また、JALグループの中でも沖縄という地域密着型のエアラインであるだけでなく、人身事故ゼロという安全への揺るぎない姿勢が理念となって表れている点が貴社の特徴であると考える。本ワークショップを客室内の安全をどのように実現されているのか、乗客目線ではなく、客室乗務員の方の目線から捉える機会にしたい。
- オープンカンパニーを通して得たいことは何ですか。自由にお書きください。(600字)
- 私は、JTAの客室乗務職オープンカンパニーを通じて、「安全」と「沖縄らしさ全開のおもてなし」を両立させるJTAならではの業務内容を理解し、航空業界を目指す自分が将来、空の安全を守る一員として働く姿をより具体的に描きたいと考える。貴社のCAの方々が担う役割には機内の安全を守る保安業務以外にも、他社とは異なる、沖縄地域文化の発信者としてのマーケティング要員の役割があると考える。例えば、ジンベエジェットの運航、沖縄方言を交えたアナウンス、さんぴん茶の提供など、沖縄の文化やつながりを大切にする貴社の客室乗務員の姿勢は、まさに「空飛ぶ沖縄観光大使」のような存在だと感じる。本オープンカンパニーでは、そうした沖縄の文化的要素をお客様の安全を第一に考えながら実際にどのように機内業務へと落とし込んでいるのか、現場の工夫や葛藤などを、社員の方の生の声から学びたい。また、客室乗務員の方の業務がチームワークに支えられていることを深く知り、映像予備校でのアルバイト経験で培った自分の強み(協調性や周囲への気配り)がどのように活かせるのかを客観的に見つめる機会にしたいと考える。さらに、機内の安全管理体制についても知見を深め、「きめ細やかな接客」だけではなく、「命を預かるプロフェッショナル」としての意識と使命感を学びたい。貴社の「沖縄らしさ」と「安全への追求」がどう融合しているのかを体感し、今後の職業選択に活かしたい。
- 自己PRをお書きください。(600字)
- 私の強みは組織の束になり、周りをまとめることが出来る事であると考える。具体的なエピソードとして所属サークルにおいて文化祭担当者を務めた経験と映像予備校での新規顧客数を伸ばした経験を挙げる。模擬店を出店したのだが、スタッフ間の意識の差異によるサークル全体の士気の低下が課題であった。そこで私は3か月前からメンバーと話し合いながら販売価格や予定販売数を決め、売上目標などの詳細な販売計画表を作成し、全員に説明を行った。数値を用いて目標や費用を示したことで理解を得やすくなり、参加意欲の向上につながった。また、スタッフ間で分担して材料の準備を行っただけでなく、シフトを作成することでスタッフに予め当日の仕事を割り振り、模擬店運営がより円滑に進むようにした。その結果、商品を完売でき、売上◯◯万円を達成した。映像予備校でのアルバイト経験では新規顧客の減少という課題に対して、校舎スタッフ全員が参加するミーティングを主催し、自由に議論が出来る環境を整えた。議論の中で顧客減少の仮説としてスタッフの指導力不足を挙げ、解決のためにスタッフ間で仕事分担を行い、科目ごとの指導マニュアルと生徒面談に関するマニュアルを作成し、指導力の均質化と強化を図った。その結果、1か月の間で入塾してくださる生徒の割合が◯◯%増加した。これらの経験から得た周りを見て現状を把握し、組織をまとめる力を本ワークショップでも発揮したい。
27年卒 | 空港オペレーション業務(旅客サービス業務・ステーションオペレーション業務)
JALスカイエアポート沖縄
エントリーシート(ES) 本選考
関西学院大学・文系
- 志望動機を教えてください。
- 沖縄の玄関口である那覇空港において、最高の「おもてなし」と「安全」を提供し、沖縄の魅力を世界に発信したいと考え、貴社を志望いたします。私は以前、那覇空港を利用した際、貴社のスタッフの方々の迅速かつ温かみのある対応に深く感銘を受けました。単なる業務遂行に留まらず、お客様一人ひとりの不安を安心に変え、期待を喜びに変える姿を目の当たりにし、私もその一員として旅の出発と到着の瞬間を彩りたいと強く思いました。また、沖縄のリーディングカンパニーとして地域に深く根差し、観光産業の発展に真摯に取り組む貴社の姿勢に強く惹かれています。私はこれまで培ってきた「状況を察知し、自ら動く柔軟性」と「粘り強く目標を達成する力」を活かし、刻一刻と変化する空港の現場においても、安全を堅持した上で付加価値の高いサービスを提供できると確信しています。入社後は、JALフィロソフィを体現し、チームの仲間と切磋琢磨しながら、国内外のお客様に「また沖縄に来たい」と思っていただけるような最高のサービスを追求し、沖縄の空の旅を支えていく所存です。
- あなたの強みと弱みを教えてください。
- 私の強みは、「課題を客観的に分析し、粘り強く目標を達成する力」です。大学の◯◯部では、2年間でスコアを◯◯から◯◯まで更新しました。闇雲に練習するのではなく、自身のプレーをデータ化して分析し、課題を明確にして改善を繰り返した結果です。この論理的なアプローチは語学学習にも活かされており、フランス語検定2級取得やスペイン語の習得に繋がりました。状況を冷静に把握し、着実に成果を出すために努力し続ける姿勢は、変化の激しい空港の現場においても貢献できると自負しております。一方で弱みは、「慎重に考えすぎるあまり、決断に時間を要すること」です。細部まで分析し納得した上で進めようとするあまり、スピード感が求められる場面で判断が一歩出遅れてしまうことがありました。実務の現場では、正確さと同時に迅速な判断が不可欠であることをインターンシップ等で学びました。現在は、自分の中で優先順位と判断のタイムリミットを明確に設けるとともに、一人で抱え込まずに周囲の意見を早期に仰ぐことで、質を担保しながらも迅速に行動できるよう日々意識して取り組んでいます。
- あなたが仲間と業務を遂行する上で大切なことは?
- 仲間と業務を遂行する上で私が最も大切だと考えるのは、「個々の役割に対する徹底したプロ意識と、他者を尊重し補完し合うチームへの献身の両立」です。この考えの根底には、大学の部活動でチームの目標達成に向き合ってきた経験があります。私は自らの技術向上を論理的に分析し追求する一方で、仲間や後輩が抱える課題にも真摯に向き合い、互いにサポートし合える環境作りを意識してきました。個々が自律して最善を尽くすことは大前提ですが、困難な状況に直面した際、周囲の状況を察して柔軟に動くことが、結果としてチーム全体の成果を最大化させると確信しています。また、航空業界の現場を志す中で、安全という揺るぎない共通目標のために、異なる職種のスタッフがシームレスに連携する姿に深く感銘を受けました。そこには、自身の業務を完遂するだけでなく、次の工程を担う仲間が円滑に動けるよう配慮する「想い」が不可欠です。入社後は、状況を冷静に分析し自ら動く強みを活かしつつ、仲間との対話と信頼関係を重んじ、安全で快適なサービスを支える一助となりたいと考えています
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27年卒 | 技術職
沖縄セルラー電話
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・理系
- これまでの経験で困難を乗り越えた経験や、懸命に取組んだ経験について具体的に教えてください。
- 研究成果を海外で発信することを目標に、○○への論文投稿に挑戦した。早い段階で国際的な場に立つ経験を得たいことに加え、これまで支えてくれた家族への感謝を形にしたいという思いからである。当初は学内での発表が中心であったが、○○での発表では実社会での利用を想定した観点から多くの指摘を受け、自身の検討が限られた視点に偏っていたことに気づいた。そこで、学内外の交流の機会を活用し、企業の技術者や専門の異なる研究者と意見交換を行った。議論の際は、専門や立場によって関心が異なる点を意識し、研究の狙いや意義を整理して伝えることを心掛けた。こうした過程を経て研究内容を見直した結果、○○での発表機会を得ることができた。この経験から、関係者とのつながりを活かしながら多様な視点を取り入れる姿勢と、目的を共有するために情報を整理して伝える力の重要性を学んだ。
- 「沖縄セルラー」のインターンシップを通して、得たい経験や学び・今後に生かしたい事は何ですか?
- 通信業界で働くうえで求められる知識や能力が、実務の中でどのように活用されるのかを学びたいと考えている。私は大学で○○分野を学び、基礎的な知識を身につけるとともに、研究発表や外部の研究者との議論を通じて専門理解を深めてきた。しかし、こうした学術的な知識が実際の業務の中でどのように活かされ、現場ではどのような視点や能力が求められるのかについては、まだ十分に理解できていないと感じている。そこで、貴社のインターンシップに参加し、自身の知識がどの程度通用するのか、またどのように実務へ結びつけられるのかを確かめたい。加えて、現場で働く方々の考え方や仕事への姿勢に直接触れることで、専門知識だけではない働くうえでの視点も学びたいと考えている。研究活動や発表の場では得られない経験を通じ、将来社会に出た際に主体的に価値を発揮できる人材へ成長したい。

26年卒 | Management Meister コース
星野リゾート・マネジメント
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- あなたが考える「良いチーム」の条件について500字で述べてください。(500文字以下)
- 良いチームの条件として大きく分けて2つ挙げる。一つ目は役割分担と成長の機会があることである。チームの各メンバーが明確な役割を持ち、それを自覚して誇りを持ちながら働くことがすることが重要だと考える。得意分野を活かして働くことで、それぞれの能力が最大限に発揮され、生産性を高めることができる。二つ目は、多様性と尊重である。年齢や経験に関係なく、メンバーが互いに尊敬し合うことが、良いチームの基盤になると思う。様々な考えが集まることで、創造的なアイデアや解決策が生まれる。その多様な意見を否定的に捉えるのではなく、ポジティブに受け止める姿勢を持つことが大事だ。
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26年卒 | 総合職
ANA沖縄空港
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- ANA沖縄空港(株)への入社を志望する動機を教えてください。(400文字以下)
- 現在◯◯に留学をし、◯◯経済と企業の国際化について学んでいます。◯◯にも◯◯の横に小さな島があり本土から離れた場所に住む人の生活をどのように支えるかを現地の学生と共に考えています。今学んでいることは沖縄と日本本土の関係にも応用できると考えています。私は、小さい頃から誕生日は家族で沖縄で過ごしてきました。私の住む◯◯では感じることのなかった自然の豊かさを教えてくれたのが沖縄でした。そんな自然を守りながらお客様の生活を支える貴社の事業に共感し、私もその一翼を担いたいと思いました。本土にはない綺麗な海や緑の多さ、また沖縄独自の文化は唯一無二で世界に誇るものであると考えます。そんな日本の観光産業に大きく貢献しており、私の中でも第二の故郷にもなりつつある沖縄の人たちの生活を国内だけでなく世界とも繋ぐことでさらに豊かにしたいと考えたからです。
- あなたのPRしたいことを写真と文章で表してください。(400字以下)
- この写真は現在留学先で暮らしている寮で撮りました。彼女たちはアメリカ出身なので寮内で話す時は英語で話しますが、寮の外で会った際には◯◯語で話します。彼女たちは日本語という1つの括りにひらがな・カタカナ・漢字の3種類が混在していることにとても驚いていました。この会話の際も、「英語だったらこの単語、◯◯語だったら何と言うのだろう?日本語だったら何と言うの?」と3つの言語を混ぜながらシチュエーションに合わせて言語を切り替えながら会話をしていました。また私は小さい頃からスポーツをすることが好きで、スポーツボランティアに参加しました。ここでも3つの言語を使い分け、会場では世界各国から来る来場者に対し会場通訳として、空港では選手やチームスタッフとコミュニケーションをとりながら業務を行いました。言語に長けていることで様々な場面で頼りにされ、大会関係者の方から特別な業務を任された際には、3色ボールペンのように自分の言語能力を状況に合わせて切り替えて活動に臨んでいました。
- 学生時代、若しくは社会人経験の中で仲間と共に取り組み、成果を出した経験について具体的に記述してください。(400文字以下)
- 学園祭実行委員会内の◯◯として学園祭を終えることができた経験です。当時、コロナ禍後の来場者数減少と委員間のコミュニケーション不足が課題でした。委員としての自覚のもと活動し、学園祭を成功させるため4つの施策を実行しました。1つ目は個別面談を行うことです。面談をすることで委員各々が目指す委員会像を把握することが必要と考え、委員の適正を見極め、仕事を再配置しました。2つ目は出店団体と向き合うことです。細かくヒアリングし、希望に沿った出店内容を提案しました。3つ目は新しい枠を作ることです。来場者数を増やすためには魅力的な出店がより多く必要と考え、友人同士での出店を可能にしました。4つ目は行動の見直しです。業務の見直しを行い、効率化を図る事でできるだけ多くの業務に触れ、次年度の業務の引き継ぎがスムーズに行える環境を整えました。これにより、目標の1.5倍の◯◯人以上の来場者を迎えることができました。
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26年卒 | 総合職
ANA沖縄空港
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- ANA沖縄空港のオープンカンパニーに応募した理由を教えてください。文字制限なし
- 私が貴社のオープンカンパニーを志望した理由は、沖縄県にとって重要な玄関口からお客様の旅や物流をサポートする仕事に魅力を感じたからです。私自身、幼い頃から沖縄の◯◯に会う為に利用してきた那覇空港は、私にとって大切な人に会う玄関口でした。また、本州と地理的に離れた沖縄県にとって、航空機は最も重要なインフラであり、その航空機にとって空港は重要な基盤です。その為、沖縄県民にとってなくてはならないインフラに携わる貴社で、沖縄県に貢献できる仕事に興味を持ちました。なかでも、貴社に魅力を感じた点は3つあります。1つ目は「1名・1個・1便」に強くこだわり、 ANAグループだけでなく国内外の航空会社のハンドリングを担い、国籍問わずお客様の旅の始まりと終わりを地上からサポートする点です。2つ目は観光面だけでなく、離島を含む沖縄県と日本、そして世界を物流やビジネス面からも繋ぐ点です。3つ目は、地理的優位性を活かし、世界のハブ空港としても活躍する点です。このように、私は貴社の一員として、私にとって第二の故郷である沖縄県に貢献したいです。以上から、オープンカンパニーでは旅客ハンドリングとグランドハンドリングの両方の業務体験を通して、業務内容を深く理解し、仕事内容のイメージを具体化したいと考えます。
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26年卒 | Service Meister コース
星野リゾート・マネジメント
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・文系
- あなたが伝えたいご当地愛やその土地の魅力を400字以内で、誰もが思わず行きたくなってしまうように紹介してください。※具体的な地名を含めて記述してください。
- 自然を満喫したい、絶品料理が食べたい、壮大な景色に癒されたい。そんな願いを全て叶えてくれる地、北海道。そんな北海道にあるリゾート地、トマムについてご存知だろうか。10年前にこの地を訪れ、帰りが惜しいあまり涙した自らの経験を踏まえ、その溢れる魅力を是非とも知っていただきたい。トマムの一番の魅力は何と言っても広大すぎるほどの自然だ。トマムの所在地である占冠村は総面積の90%以上を森林が占めており、木々のざわめきや川のせせらぎ、森に生きる動物たちなど、都会では決して味わうことの出来ないありのままの自然を堪能することが出来る。特に私は雲海に衝撃を受けた。夜明けから早朝にかけて、一面の雲が日に照らされ、光り輝く瞬間は実に神秘的である。トマ厶ではその貴重な絶景を見ることができ、標高1088mの展望台からは天国に来たかのような別世界を体感することができる。日常に疲れたら、トマムで癒されてみませんか。

26年卒 | Service Meister コース
星野リゾート・マネジメント
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 私たちは、就職活動を「あなたらしい答えを見つける旅路」ととらえています。 星野リゾートで働く時間をあなたにとって「良い時間」にするために、 星野リゾートでの時間をどのように過ごしたいと考えますか? あなたにとって「良い時間」とはどんな時間だと考えているのかも含め、400文字以内でお聞かせください。
- 私は星野リゾートでの時間を自身の成長の場とし、貴社に貢献していきたいと考えています。 私にとっての良い時間とは、多様な経験や他者との交流を通して新たな気づきを得て自己成長できる時間です。高校時代の◯◯部の活動では、部員数が多い部活であったため意見の衝突が多々ありました。しかし、異なる視点を尊重しながら意見をまとめ、協力する中で新たな発見があり、自身の成長につながりました。この経験から、他者との関わりが自己成長を促すと実感しました。この学びは大学生活でも生かされており、ゼミでは異なる考えを持つ仲間との議論を通じて自分の考えを磨き、物事を多面的に捉える力を身につけました。 貴社での時間も、お客様やスタッフとの関わりから様々な学びを得て、自己成長に繋げられるよう価値ある時間にしていきたいです。そして、お客様に感動を提供する一員として貢献していきたいと考えています。
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26年卒 | 総合職(教員/職員/メンター)
学校法人角川ドワンゴ学園
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは、小さな不安を見逃さず、早めに手を打って信頼につなげる対応力です。学習塾で講師をしていた際、保護者面談で「家庭での学習状況がわからず不安だ」という声をいただいたことがきっかけです。このまま放置すれば不満や不信感につながると考え、早期に不安を解消するための仕組みづくりに取り組みました。 他の講師と協力し、◯◯を活用して、生徒の学習状況を簡単に記録・共有できる仕組みを整えました。講師の負担を増やさず、保護者もリアルタイムで進捗を確認できるようにしたことで、「安心できる」と好評をいただきました。 この経験を通じて、相手の立場に立って小さな不安を見逃さず、早めに動くことで信頼を得ることの大切さを実感しました。入社後も、この強みを活かして関係者との円滑なコミュニケーションに努めます。
- 学生時代の取り組み
- 私は、海外の大好きなゲーム作品について「英語が読めない」「文化的な背景がわからない」という悩みを抱えるファンが多いことを知り、日本語の◯◯誌を自主制作しました。作品への愛情を伝えるだけでなく、誰でも作品の世界をより深く楽しめる内容を目指し、企画から編集・頒布までを一人で手がけました。 制作にあたっては、SNSでファンの「知りたいこと」をアンケートし、ニーズを丁寧に分析しました。専門用語や文化背景をわかりやすく解説し、デザイン面でも読みやすさにこだわりました。さらに、作品の記念日に合わせて頒布し、公式アンバサダーにも告知を依頼することで、多くのファンに届ける工夫をしました。 その結果、◯部が完売し、SNS上でも「資料として役立つ」という感想を多くいただきました。この経験を通じて、相手の悩みに寄り添い、伝わる形で情報を発信する力を身につけました。

26年卒 | Service Meister コース
星野リゾート・マネジメント
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・文系
- あなたが考える「良いチーム」の条件について500字で述べてください。
- 私が考える「良いチーム」の条件は、チームメンバーが同じ方向を見ているということである。なぜなら、同じ目標を共有することで、メンバー間の仲間意識が高まり、より良いパフォーマンスを引き出すことができるためである。明確な目標を設定することで一致団結できることを、私は部活動の経験を通して学んだ。私は現在、○○部に所属し、活動に邁進している。入部当初、活動に関して明確な目標が設定されておらず、活動のマンネリ化が生じてしまっていた。そこで私は、部活動で共通の「○○」という明確な目標を設定することを部長に提案した。この共通の目標が出来たことで、目標を達成するためにどのようなことをすれば良いかが明確になり、○○する人、○○する人とそれぞれの役割が決まった。それぞれが任された役割を全うすることで、その年の最後には、○○人近くの人を集めることに成功した。明確な目標設定は、メンバーが一致団結することにつながり、仲間意識を高めることで「良いチーム」が形成されていくのだと考える。
8 人の方が「参考になった」と言っています。
沖縄県の企業の選考体験談

27年卒 | Chef Meister コース
星野リゾート・マネジメント
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 料理に深く関われる環境ではなかったため。
- 採用人数・倍率
- 不明
- 内定者の採用大学・学歴
- 不明

27年卒 | Chef Meister コース
星野リゾート・マネジメント
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 料理長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLから参加し、面接開始。カジュアルな会話形式。
- 質問内容
- ・自己紹介と志望動機 ー大学・学部・学科・名前 「旅とは世界の人たちを友人として結んでいく魔法」という言葉に惹かれ、自分自身が友人や人同士の間をつなぐ役割をすることが多くて重なった。 また全国・世界に施設があるところが魅力で、訪れた人々がまた別の施設に行って、人生のいろいろなタイミングで異なる星野リゾートに出会えるのがよい。 ・他はどこを受けているか ー食を軸にしていて食品メーカーが主 観光業界は星野のみ ・星野との最初の出会いと惹かれた理由 ー合同説明会で社員さんがキラキラしていた ・調理業務が基本だがギャップはないか ー料理自体好きだから大丈夫 ・行ってみたい地域 ー生きているうちに日本全国 ・働きたい施設や場所 ーリゾナーレの、生産者さんの想いを最大限に引き出す考え方に惹かれる 住めば都なので場所はどこでも ・バイトは? ーそのときしていたバイトをいくつか答えた ・長所・短所 ー調整力となんでも楽しめることが長所。短所は計画性の無さ。 ・短所のエピソードは? ーホテルを取らずに東京旅行にいって漫画喫茶に泊まった ・逆質問 ー長所の調整力は現場でどう活かせるか 職業柄、日々意識してしまうことは?

27年卒 | Chef Meister コース
星野リゾート・マネジメント
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLから参加し、面接開始。最後に逆質問。
- 質問内容
- ・簡単な自己紹介 ー大学・学部・学科・名前 ・サークルについて ー簡単に活動内容を説明 ・学生時代に力を入れたこと ーサークルの活動について ・なぜそれに力を入れたのか ー自己成長の機会・リーダーシップを獲得するため ・就活の軸 ー企業の哲学への共感・クリエイティブな発想力を活かせる ・なぜ?また発想力を活かした経験は? ー社会にどんな価値を提供するかを大切にしたい。チームで話すときにアイデアを出すことが多い。 ・どんな業界をみているか。またなぜ星野リゾートか。 ー食に関わる業界。旅での食に惹かれた。 ・ほかのホテルでも当てはまるのでは? ー全国・世界中に施設があるから、一つを体験してまた他の施設にも活きたくなるように設計できる ・シェフマイスターコースを選ぶ理由 ー地域の魅力を食に詰め込みたい ・具体的にはどんな業務を想像しているか ー地域の食材を活かした料理、その土地ならではのメニュー開発 ・開発の機会は少なく、調理が大部分だが問題ないか ーサークルや実習で経験がある ・希望の勤務地や施設は? ー全国どこでも ・逆質問 ー星野リゾートで働くと日常にどんな変化があるか 面接にまだ慣れていないので、アドバイスをいただきたい

27年卒 | 総合職(教員/職員/メンター)
学校法人角川ドワンゴ学園
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 第一志望から内定を得たため
- 採用人数・倍率
- 不明
- 内定者の採用大学・学歴
- 不明

27年卒 | 総合職(教員/職員/メンター)
学校法人角川ドワンゴ学園
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 校長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- フルオンライン
- 質問内容
- ・教育への熱意 →子供とかかわるアルバイトをしたときに衝撃を受けたエピソードをまじえ、なぜ教育にかかわりたいのかを原体験とセットでアピールしました。 ・雑談 →最終面接なのにもかかわらず、雑談ベースでした。出身地の話など。コミュニケーション能力や企業へのマッチ度を見られているのかも知れません。

27年卒 | 総合職(教員/職員/メンター)
学校法人角川ドワンゴ学園
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 10年目くらいだったかとおもいます
- 会場到着から選考終了までの流れ
- フルオンライン
- 質問内容
- ・関心を持っていること →教育関係のニュース(部活動の地域移行など)を話しました。 ・研究内容 →教育学の研究の内容について、詳しめに話しました。 ・学生時代に力を入れたこと →部活の話もしました。

27年卒 | 総合職(教員/職員/メンター)
学校法人角川ドワンゴ学園
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 10年目くらいだったかと思います
- 会場到着から選考終了までの流れ
- フルオンライン
- 質問内容
- ・学生時代に力を入れたこと →教育に関する研究活動、ボランティア活動。子どもと接するときにこころがけていることなど、具体的なエピソードを交えながら答えました。 ・どういう就活をしているか →教育関係の企業をみているが、恵まれない子どものために何かしたいという気持ちが強い。 ・教員免許はあるか →学校の先生になるつもりはなかったからない。ふつうの学校では画一的なことしかできないかもしれないが、N高でならできると考えた。入社したら取得も考えている。

27年卒 | 総合職(教員/職員/メンター)
学校法人角川ドワンゴ学園
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 質問回答、図形貼付
- 各科目の問題数と制限時間
- テスト1(質問回答形式) 15分 テスト2(図形貼付形式) 5分
- 対策方法
- 特に対策はしていません。普通にしていれば通る試験だと思います。

27年卒 | 総合職(教員/職員/メンター)
学校法人角川ドワンゴ学園
グループディスカッション(GD) 本選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- GD→社員への質問タイム
- GDのテーマ・お題
- 夢をかなえたい生徒に対してどうアプローチするか
- GDの手順
- ・役割決め ↓ ・各自で考える ↓ ・話し合い(20分ほど) ↓ ・代表者によるプレゼン(2、3分)

27年卒 | 総合職(教員/職員/メンター)
学校法人角川ドワンゴ学園
イベント 本選考
非公開・非公開
- 内容
- N高等学校・S高等学校・R高等学校の説明
- 注意した点・感想
- 業務説明会プラス簡単なグループディスカッションという形でした。N高等学校・S高等学校・R高等学校の概要や、さまざまなコースの特色や課外授業、教員やメンターの1日の仕事の流れなどについて知ることができました。
