群馬県の企業一覧
群馬県の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。
企業一覧
群馬県の企業のES(エントリーシート)対策、通過例
26年卒 | 総合職
群馬銀行
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたが群馬銀行を志望する理由は何ですか？群馬銀行グループのパーパスを踏まえて教えてください。
- 私が貴行を志望する理由はつながる力と地域貢献に魅力を感じたからです。貴行は「つなぐ力・つむぐ力」に着目し、これは小さな力からより大きな価値を創造できると考えています。私も人と人を結び付け、チームをより良い方向へ導いた経験をしました。また貴行は地銀トップクラスの規模を誇り、貴行でしかできないソリューションがあると感じています。この強みを生かして地域経済を活性化させたいと考え、貴行を志望します。
- あなたが今まで努力したことや印象に残っていることを3つ挙げてください。
- 資格の勉強に力を入れ、社会で生きる知識の定着を目指しています。 野球では技術の向上だけでなく、人として成長させてくれました。 アルバイトで管理業務という貴重な経験を積むことができました。
- 上記の3つから1つ選んだものについて、苦労した経験やそれをどう克服したか具体的なエピソードを交えて教えてください。
- 私はアルバイトでのお客様対応に苦労しました。スーパーのアルバイトにおいて、業務に慣れるようになり、店舗の管理を任されるようになりました。しかしレジトラブルや返金対応でお客様から注意をいただく場面もあります。そのためスムーズな対応ができるように、操作方法の復習や未然に防ぐことを心がけています。様々な経験ができることをアルバイトの糧とし、よりよい接客を大切にしていきたいと考えています。
26年卒 | 営業スタッフ
群馬トヨタ自動車
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に最も打ち込んだこと
- 私が学生時代に最も打ち込んだことは部活動です。高校までの10年間は野球に取り組みましたが、大学では新たな挑戦を求めて体育会◯◯部に入部しました。この部活は経験者しかおらず、最初は全体練習にも参加できませんでした。しかし諦めずに地道な基礎練習や自主練習を重ね、隙間時間には動画で学ぶ努力をして、課題を克服してきました。試合に出場できない期間が長かったものの、中学で副キャプテン、高校でキャプテンを務めた経験を活かし、チームのためにできることを考え、声出しや仲間のサポートを行ってきました。その結果、現在はレギュラーに選ばれています。私は部活動を通して、「課題に対する粘り強さ」「環境への適応力」「チームの一員として活動する力」を培ってきました。私はこれらの力を活かし、「ポジティブに挑戦すること」や「仲間と共に会社を大きくしていくこと」を大切にしている貴社に貢献できると確信しています。
- 困難に直面した経験とその困難をどのように乗り越えたか
- 私が直面した困難は、学業、部活動、アルバイト、私生活をすべて充実させることです。特に、試験期間や部活動の大会が重なる時期は、時間のやりくりに非常に苦戦しました。それでも、すべてを大切にしたいと考え、私は「計画的に行動すること」と「隙間時間の活用」に取り組みました。まず、スケジュール帳を使い、バランスよく時間を確保できるように計画を立てました。試験期間には学業に集中し、部活動の大会シーズンには部活動に多くの時間を費やせるように調整しました。また、隙間時間を利用して、学力の向上や部活動の技術向上に努めました。当初は疲れが溜まり、効率が落ちることもありましたが、休息時間を計画的に確保することや通学時間を活用し、リラックスすることを心がけました。 この経験を通して、「計画的に行動する力」や「時間を有効活用する力」を身につけました。今後困難な状況に直面した際も、冷静に対応し、乗り越える自信があります。
- 自己pr
- 私の強みはコミュニケーション能力です。部活動では、チーム内でメンバー同士の意見が食い違い、雰囲気が悪くなる時がありました。その際、私は積極的にミーティングを提案し、メンバーが意見を交換できる場をつくりました。その結果、メンバー同士の理解が深まり、チームの雰囲気が改善し、団結力を高めることができました。また、アルバイトでは、お客様が笑顔で帰れるよう常に気配りを大切にしてきました。特に、お客様が困っている様子を見かけた際には、お客様が安心できるようコミュニケーションを取ってきました。その結果、お客様に「ありがとう」と感謝の言葉を頂くことが増え、より多くのお客様を笑顔にすることができました。これらの経験を通して、コミュニケーションが成功につながることを実感しました。今後も培ったコミュニケーション能力を活かし、貴社でも仲間やお客様と信頼関係を築き、貴社に貢献します。
3 人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒 | 営業系
トヨタレンタリース群馬
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に最も打ち込んだこと
- 私が学生時代に最も打ち込んだことは部活動です。高校までの10年間は野球に取り組みましたが、大学では新たな挑戦を求めて体育会◯◯部に入部しました。この部活は経験者しかおらず、最初は全体練習にも参加できませんでした。しかし諦めずに地道な基礎練習や自主練習を重ね、隙間時間には動画で学ぶ努力をして、課題を克服してきました。試合に出場できない期間が長かったものの、中学で副キャプテン、高校でキャプテンを務めた経験を活かし、チームのためにできることを考え、声出しや仲間のサポートを行ってきました。その結果、現在はレギュラーに選ばれています。私は部活動を通して、「課題に対する粘り強さ」「環境への適応力」「チームの一員として活動する力」を培ってきました。私はこれらの力を活かし、「ポジティブに挑戦すること」や「仲間と共に会社を大きくしていくこと」を大切にしている貴社に貢献できると確信しています。
- 困難に直面した経験とその困難をどのように乗り越えたか
- 私が直面した困難は、学業、部活動、アルバイト、私生活をすべて充実させることです。特に、試験期間や部活動の大会が重なる時期は、時間のやりくりに非常に苦戦しました。それでも、すべてを大切にしたいと考え、私は「計画的に行動すること」と「隙間時間の活用」に取り組みました。まず、スケジュール帳を使い、バランスよく時間を確保できるように計画を立てました。試験期間には学業に集中し、部活動の大会シーズンには部活動に多くの時間を費やせるように調整しました。また、隙間時間を利用して、学力の向上や部活動の技術向上に努めました。当初は疲れが溜まり、効率が落ちることもありましたが、休息時間を計画的に確保することや通学時間を活用し、リラックスすることを心がけました。 この経験を通して、「計画的に行動する力」や「時間を有効活用する力」を身につけました。今後困難な状況に直面した際も、冷静に対応し、乗り越える自信があります。
- 自己PR
- 私の強みはコミュニケーション能力です。部活動では、チーム内でメンバー同士の意見が食い違い、雰囲気が悪くなる時がありました。その際、私は積極的にミーティングを提案し、メンバーが意見を交換できる場をつくりました。その結果、メンバー同士の理解が深まり、チームの雰囲気が改善し、団結力を高めることができました。また、アルバイトでは、お客様が笑顔で帰れるよう常に気配りを大切にしてきました。特に、お客様が困っている様子を見かけた際には、お客様が安心できるようコミュニケーションを取ってきました。その結果、お客様に「ありがとう」と感謝の言葉を頂くことが増え、より多くのお客様を笑顔にすることができました。これらの経験を通して、コミュニケーションが成功につながることを実感しました。今後も培ったコミュニケーション能力を活かし、貴社でも仲間やお客様と信頼関係を築き、貴社に貢献します。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒 | 総合職
群馬県信用保証協会
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR（400）
- 私の強みは相手を理解する力です。アルバイトでは、お客様の笑顔を生み出せるよう、常に気配りを大切にしてきました。お客様の行動を観察することやお客様と会話を通して、顕在ニーズや潜在ニーズを把握し、そのニーズに応えることができるよう、心がけてきました。その結果、お客様から「ありがとう」と感謝の言葉を頂くことが増え、より多くのお客様を笑顔にすることができました。 また、部活動でもこの力を活かし、仲間の気持ちやチームの雰囲気を汲み取ることを大切にしてきました。雰囲気が悪い時には、仲間同士が意見を交換できる場をつくり、コミュニケーションを促進しました。その結果、チームの雰囲気が改善し、全員が笑顔で取り組むことができるようになりました。 私は、相手を理解する力を活かして笑顔を生み出すことにやりがいを感じています。入協した際には、相手を理解する力を活かし、より多くのお客様を笑顔にできるよう努めていきます。
- 学生時代の取り組み（400）
- 私は、学業、部活動、アルバイト、私生活をすべて充実させることに力を入れてきました。特に、試験期間や部活動の大会が重なる時期は、時間のやりくりに非常に苦戦しました。それでも、すべてのことを大切にしたいと考え、「計画的に行動すること」と「隙間時間の活用」に取り組みました。 まず、スケジュール帳を使い、バランス良く時間を確保できるように計画を立てました。試験期間には学業に集中し、部活動の大会シーズンには部活動に多くの時間を費やせるように調整しました。また、隙間時間を利用して、学力の向上や部活動の技術向上に努めました。当初は疲れが溜まり、効率が落ちることもありましたが、休息時間を計画的に確保することや通学時間を活用し、リラックスすることを心がけました。 この経験を通して、「計画的に行動する力」や「時間を有効活用する力」を身につけました。これらの力は、今後の人生や仕事において大きな武器になると確信しています。
- 志望動機（200）
- 業務を通して、人々に寄り添うことで、より笑顔のあふれる群馬県を実現したく、貴協会を志望します。アルバイトや部活動では、相手に寄り添い、笑顔を生み出すことにやりがいを感じてきました。中小企業に寄り添った「信用保証」を通して、中小企業の振興や群馬県の発展に貢献することができる貴協会に強く惹かれています。入協後は、お客様に寄り添い、信頼される人になり、お客様、そして群馬県の発展に貢献します。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒 | 総合職
群馬銀行
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 今回のこのコースを選択した理由を教えてください
- 実際に貴行の業務や行員に関わることで、貴行で働くイメージをつかみたく、貴行のインターンシップを志望する。私は生まれ育った群馬県の活性化に貢献したい。貴行の人事部の〇〇さんが、弊学の説明会で「私たちは「つなぐ」力で地域の未来をつむぎます」という貴行のパーパスを強調して話されていて、地域への貢献を大切にしていると感じ、貴行に惹かれた。実際に自治体と民間企業をつないだみなかみ町活性化の事業に魅了された。そんな貴行を通して自分がどのように地域に貢献できるのか、インターンシップを通して学びたい。
- 自己PR欄（あなたの魅力・強みなどを教えてください）
- 私の強みは、挑戦力と粘り強さだ。10年間野球に励んできたが、新たな挑戦を求めて体育会バスケットボール部に入部した。経験者しかいない部活で、最初は全体練習に参加できなかった。しかし諦めずに地道な基礎練習や自主練習を重ね、隙間時間には動画で学ぶ努力をし、1つ1つ課題を克服してきた。そして現在はレギュラーとして活躍している。新しく未知な環境への挑戦力、そしてそれを通して培った粘り強さを活かし、新しい価値の創造や持続的な支援に取り組んでいる貴行のインターンシップでも積極的に行動したい。
3 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職
カチタス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に最も打ち込んだこと
- 所属する◯◯での◯◯作成だ。良いものを世界に広げる力をつけたいと思い、大学1年生の春に◯◯部に入部した。 しかし初年度は、◯◯の普及を訴える◯◯で学外大会に出場したものの、入賞を逃し、聴衆の反応もあまり良くなかった。大会後に審査員の方から「◯◯だと数値で説明されるだけではよくわからなかった」との指摘を受け、人の心を動かすために必要な要素を分析することが課題だと考えた。 その後、参加できる全ての◯◯に聴衆として参加して学ぶ中で、◯◯の理念が明確で、聴衆に自分事として考えさせる語りが説得力に繋がることにも気づいた。最終的には、聴衆の共感できる話が説得力をもたらすと考えた。この分析を活かして翌年は◯◯を作成し、大会で◯◯を受賞した。 以上の経験から、相手との共通点を探し、共感できるよう訴えかけることで人の心を動かせると学んだ。
- 自己PR
- 私の強みは、仲間の能力を活かすための支援ができるところだ。この強みを発揮した経験として、◯◯のチームで共同論文を執筆した際の課題解決を挙げる。当初の論文執筆は、授業前に分担作業を行い、授業内で各自が作業を共有して不明点や課題を議論していたが、細かい内容の検討に追われて進捗が遅れてしまった。私一人の追加の作業による解決も可能だったが、班の作業効率を高めて5人の力で解決することで、今後さらなる困難が発生した際にも協力して対応する土壌ができると考えた。そのために、作業の土台となるハード面とソフト面の両方の改善に努めた。まずクラウドサービスを導入し、授業時間前にお互いが作業内容を確認し、校正できるようにした。そして、積極的な班員への校正提案や密な連絡によって班員の悩みを早期に解決し、作業に集中できるようにした。結果、進捗は速くなり、その後発生した課題にも協力して対処することができた。
- 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容。
- ゼミで共同研究を行い、日本国内における◯◯の大量廃棄について論文を執筆した。この問題の解決には、現在行われている◯◯企業による自主的な◯◯事業の拡大が有効であると仮説を立て、◯◯企業と関連企業への◯◯調査で仮説を検証した。調査の結果、◯◯企業は環境配慮と企業価値向上を目的に当事業を実施していたが、◯◯では再資源化を考慮しておらず、製造から再資源化まで一貫した環境配慮は未実施だとわかった。このことから、再資源化を考慮した◯◯の製造を促す政策が必要だと結論づけた。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職
東和銀行
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 当行を志望する理由は何ですか？
- 貴行の3つの経営理念で掲げていることや「真の資金繰り支援」をはじめとして地域社会のお客様と共に成長する地域社会への貢献を重要視している一方で、行員の人材育成や福利厚生といった働く環境の向上にも力を入れている点を魅力に感じ志望しました。お客様と行員ともに「人」を大事にしている貴行で働き成長を続けることで地域社会と貴行の価値向上に貢献していきたいと考えています。
- 学生時代に力を入れたことは何ですか？
- 研究室内の環境の向上に努めました。私の研究室では相談しづらい環境であることが原因で、悩みを抱えた学生が研究に専念できない状態でした。そこで私は積極的に声をかけるようにし、小さなことでも親身に相談に乗るようにしました。その結果、悩みを相談しやすい雰囲気を作り出すことができ、研究に取り組む環境を整えることができました。そして、学生全員が目標としていた学会発表を成功させることができました。
- 自分をどのような人物だと思いますか？
- 挑戦心のある人物だと考えています。大学では◯◯を始めたり、新しい分野の研究に挑戦したりしてその都度、知識や能力を向上することができました。入行後も様々なことに挑戦し成長したいと考えています。
7 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職
群馬銀行
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたが群馬銀行を志望する理由は何ですか？群馬銀行グループのパーパスを踏まえて教えてください。
- 地域繁栄の担い手になり、地元である◯◯県の魅力をより高め未来につなぎたく貴行を志望します。融資業務を担当し、金融面から地域を支えつなげることで産業や観光を活性化し、活気あふれる県や地域にしたいと考えています。この取り組みで国内外に向けて群馬県の魅力を発信し、多くの人々に興味を持ってもらうこともできます。お客様一人ひとりに対し、親身に向き合い希望を叶えることで、地元に貢献したいと思っています。
- あなたが今まで努力したことや印象に残っていることを3つ挙げてください。
- ・ゼミ活動でのグループ◯◯名での研究における論文作成過程 ・アルバイト先で短期離職が多いスタッフの定着率改善の取組み ・志望校合格に向けた高校受験の勉強
- 選んだものについて、苦労した経験やそれをどう克服したか具体的なエピソードを交えて教えてください。
- 当初、研究が計画通りに進まないことに苦労しました。原因の一つに各々のモチベーションの相違と、それに伴う仕事量の偏りが考えられました。克服するために、リーダーとともに補佐として、メンバーの得意分野や担当希望をヒアリングし、役割分担を見直しました。加えて、ZOOMを通して作業を可視化共有化し、全員が自分事として認識できる状況を作ることで、その後の論文作成が改善されスムーズに行うことができました。
12 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 技術系
赤城食品
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- あなたの人柄について教えてください（周囲からどのような人だと言われますか） 200文字以下
- 私は周りの人から向上心があると言われます。小さい頃から食に興味を持ち続け、将来は食を通じた幸せを提供したいと思っています。現在、栄養学などを学んでいますが、知識をさらに磨きたく、食の開発、演出、運営に特化したフードコーディネーター2級の資格を取得しました。さらに同1級の資格取得に向け、学んだ知識を活かしながら日々勉学に励んでいます。これからも何事にも果敢に挑戦し続ける覚悟です。
- 部活・サークルに関して印象に残っているエピソードを教えてください。 200文字以下
- 私は現在、サークルでイベント係のリーダーを務めています。大規模な行事の計画を立てるのは初めての経験であり、不安もありましたが、過去に行事を制限され悔しい思いをした経験から、人々を楽しませる力を最大限に発揮したいと思い、立候補しました。 当初、部員たちはイベント経験がないため参加意欲が低かったのですが、私はその状況を変えるため努力しました。半年前から日程を調整し、従来よりも観光や宴会などの時間を充実させました。下見に行き、しおりを作成して共有した結果、楽しみにしているという声が上がり、参加率は9割以上に達しました。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 営業系
三益半導体工業
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 志望動機
- 私はAIや自動運転技術など多くの分野で必要不可欠な半導体に将来性を感じて半導体業界に興味を持ちました。そこで貴社は先例の無い加工技術や最先端加工への挑戦など常に高みを目指しているところに魅力を感じました。また、三つの事業が連携し、それぞれの強みを活かして企業価値を向上させて暮らしや社会に貢献できる点にも魅力を感じました。私はこのような貴社であれば、時代と共に移り変わるニーズに対応でき、社会への貢献から強いやりがいを感じることが出来ると思い、貴社を志望致しました。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
群馬県の企業の選考体験談
27年卒 | 総合職
群馬銀行
インターンシップ インターンシップ
高崎経済大学・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- インターンは、地方銀行の役割理解と群馬銀行の業務イメージを深めることを目的に、座学とワークが組み合わされた構成でした。前半は、地銀のビジネスモデルや群馬銀行の歴史・組織体制・重点分野などについて説明を受け、実際の支店や本部での業務を紹介する動画視聴もありました。後半は、中小企業向けの融資・コンサルティングを想定したケースワークや、窓口業務を体験するロールプレイなどが用意され、単なる商品説明ではなく「お客さまとの関係づくり」や「課題把握の大切さ」を実感できる内容でした。
- ワークの具体的な手順
- 企業の現状資料を読み、課題整理→解決策をグループで検討→営業提案のストーリーを組み立て→全体にプレゼンしました。
- インターンの感想・注意した点
- 参加前は「お金を貸す・預かる」というイメージが強かったのですが、実際には企業の経営相談や事業承継、個人のライフプランまで幅広く関わる仕事だと実感しました。数字だけを追うのではなく、お客さまの背景や想いを丁寧に聞き取り、それに合わせて提案内容を変えていく姿勢が印象的でした。また、行員の方々の雰囲気が堅いだけでなく、学生の質問にも丁寧に向き合ってくださり、「地域の顔」として信頼されるための人柄も重要だと気づきました。
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27年卒 | リフォーム営業
TAKEUCHI
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 第一志望の企業だったため。業界や職種はリフォームに絞っており、やりたい仕事ができることは前提としていました。支店に伺った際、学生を大事にしてくださる雰囲気で、最終面接の際にも社員を大切にしていると感じました。また、大学の先輩がいる安心感もありました。 最終的に他に内定が出ていた企業と比較した際に、福利厚生面の安心感や自分の望む働き方など総合的に見て私にマッチしていると感じ、内定承諾いたしました。
- 内定後の課題の有無
- なし
- 内定後の拘束
- 内定者座談会や職場体験の機会はあるそうです。
27年卒 | リフォーム営業
TAKEUCHI
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 社長、男性社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 支店到着→支店の方の案内→入室→アイスブレイク→面接→逆質問→終了
- 質問内容
- なぜ当社を志望したのですか。対立する意見をまとめたことはありますか。お客様からの要望が工事上の制約がありできない時、どう対応しますか。 インターンシップなどの経験を踏まえた志望理由、他社との比較もお話ししました。サークル活動で意見の対立をまとめた経緯を説明しました。ご要望にお答えできない時は、そのご要望に至った背景について伺うことを、インサイトと結びつけてお話しました。
27年卒 | リフォーム営業
TAKEUCHI
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 中途入社の女性でした。前職で設計メインでお仕事されていたようで、設計についてとても知識のある方でした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着→電話→入室→アイスブレイク→面接→逆質問→終了
- 質問内容
- なぜ◯◯学科に入学したのですか？具体的に、興味を持った授業は？あなたの強みと弱みは？1年目、2年目でどうなりたい？ 大学を志望した経緯、設計の授業内容や設計の意図、強みや弱みはエピソードを交えて説明しました。1年目、2年目ではお客様の信頼を得るため、まずは基本的なビジネスマナーや知識を身につけることをお話しました。
27年卒 | リフォーム営業
TAKEUCHI
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 面接官の方はとても笑顔の多い方で、アイスブレイクの雑談から緊張をほぐしていただきました。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着→アイスブレイク→面接→逆質問→終了
- 質問内容
- 高校の部活動は何をしていましたか。 リーダー経験が多いということですが、どのようなことにやりがいを感じますか。失敗経験はありますか。 高校の部活動で、部員と先生の橋渡しをした経験を話した。サークル活動でのリーダー経験や、大学での設計課題での挫折経験など、エピソードを交えて説明した。
27年卒 | リフォーム営業
TAKEUCHI
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 知的能力テスト、性格・価値観テスト
- 各科目の問題数と制限時間
- 知的能力テスト20分、性格・価値観テスト15分
- 対策方法
- Talent Analyticsというテストでした。初めて受けるものだったため、対策はできませんでした。他の企業の対策でSPIの対策はしていました。
26年卒 | IT系
OPENER
インターンシップ インターンシップ
中央情報大学校・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 架空飲食店のメニュー注文システムの疑似開発を行いました。 使ったプログラミング言語はC#で、社員の方が授業形式で教えてくれながら組み上げていく感じでした。また最後に課題に対してのフィードバックもありました。
- ワークの具体的な手順
- 課題の説明 ↓ プログラミング言語の仕様の確認 ↓ 授業正式の開発 ↓ フィードバック
- インターンの感想・注意した点
- あくまでインターンシップ内の課題ではあるものの、しっかりその考案したシステムの理由や細かい挙動・採用理由などを細かく構築し、それに対するフィードバックも受けたうえで改善するならどうするかを考えた結果とてもいい経験になりました。
27年卒 | 研究・開発（総合職）
群栄化学工業
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 企業側指定のグループで実施され、全体で約4時間のプログラムでした。 オリエンテーションではZoomホワイトボード機能を使った簡単なワークを行い、その後に会社概要説明、グループワーク、フィードバック、座談会という流れでした。 会社説明では事業内容に加え、入社後の研修スケジュールや求める人物像についても具体的に紹介がありました。グループワーク後には担当社員から個別にフィードバックをいただき、最後に複数職種の社員との座談会が設けられていました。
- ワークの具体的な手順
- グループに1名社員の方が入り、その方の価値観や趣味を学生側からの質問を通して引き出し、相手が楽しめる休日プランを提案するという内容でした。 Zoomホワイトボードでアイデア出しを行い、議論をまとめたうえで提案まで仕上げました。発想力だけでなく、質問力や相手理解力が求められるワークだったと感じます。
- インターンの感想・注意した点
- ワーク自体は文理不問で取り組みやすい内容でしたが、社員の方が常に各グループに参加しているため、発言内容だけでなく議論への関わり方や協調性も見られていると感じました。 個人フィードバックでは、議論の流れを整理して簡潔にまとめられていた点を評価していただきました。積極性だけでなく、協調的なチームへの貢献姿勢が重要視されている印象を受けました。 また、営業・開発・品質管理など異なる職種の社員の方から直接話を聞くことができ、仕事内容や社風、人柄を具体的に理解できた点が参加して良かったと感じた点です。
26年卒 | IT系
プランニング
インターンシップ インターンシップ
中央情報大学校・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 架空映画館の発券機システムの疑似開発を行いました。 使ったプログラミング言語はVB.NETで、社員の方が授業形式で教えてくれながら組み上げていく感じでした。また最後に課題に対してのフィードバックもありました。
- ワークの具体的な手順
- 課題の説明 ↓ プログラミング言語の仕様の確認 ↓ 授業正式の開発 ↓ フィードバック
- インターンの感想・注意した点
- あくまでインターンシップ内の課題ではあるものの、しっかりその考案したシステムの理由や細かい挙動・採用理由などを細かく構築し、それに対するフィードバックも受けたうえで改善するならどうするかを考えた結果とてもいい経験になりました。
27年卒 | 教師
早稲田学習研究会（W早稲田ゼミ・ファースト個別）
ジョブ 本選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- あらかじめ用意されたホテルに集合し塾で解散する。
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 初日は、会社の理念や「生徒第一主義」についてのオリエンテーションから始まり先輩講師たちの授業映像を見せられたとき、その熱量とエネルギーに圧倒された。また二日目から授業研修の一環として自己紹介の練習が始まり自己表現力を高め最後に生徒前で披露し終わった。
- ワークの具体的な手順
- 企業紹介→塾講師体験・自己紹介練習→懇親会等
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