関東の企業一覧
関東の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。
企業一覧
関東の企業のES(エントリーシート)対策、通過例
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27年卒 | 事務系
三井化学
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 趣味／特技／今はまっていることなど 自由に記載してください。（100文字程度）
- 私の趣味はスポーツ観戦です。ほぼ毎日、テレビなどで様々なスポーツの試合を観ています。選手と観客が一体となって目標に向かう姿に心を動かされ、自身も何かに挑戦したいという前向きな気持ちや活力を得ています。
- 今回のオープンカンパニーに期待することを記載してください。（200文字程度）
- 私は、すべての人々の生活をより豊かにしたいという思いがあります。その中で、日常生活に欠かせない家庭用品や医薬品、さらにはインフラにまで広く関わる素材を提供し、人々の暮らしを根幹から支える貴社の事業に強く惹かれました。オープンカンパニーでは、素材がいかなるプロセスを経て、より良い暮らし創りに貢献しているのかを学びたいと考えています。そして、自身に求められる姿勢や能力を見つめ直し、自己成長の契機としたいです。
- あなたがこれまでに「自ら課題を見つけ、主体的に取り組んだ経験」を教えてください。（200字程度）
- 私は◯◯サークルの代表として、担い手不足により増加する◯◯再生に挑戦しました。活動初期は地域住民との接点が少なかったため、信頼関係を築くべく毎週の寄合に参加し、活動の目的を粘り強く伝えました。学生という枠にとらわれず地域社会に踏み込んだ結果、徐々に理解と協力を得られ、地域一体となって◯◯を再生し、◯◯を収穫しました。この経験を通じて、信頼を基盤に周囲を巻き込む力を培いました。
27年卒 | 研究職
ハウス食品
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 研究開発をテーマにした本インターンシップに参加し、どのようなことを学びたいか教えてください。（300字）
- おいしさと健康の両面から新しい価値を創出する研究開発職について理解を深めたいです。サークルでの◯◯の再生活動や◯◯の研究を通じて、食が人々の健康や日々の幸せを支えていることを実感し、その価値を科学の力でさらに高めたいという思いが芽生えました。貴社は「様々な課題を食で解決」という理念のもと、香辛料や素材の機能性研究を通じて、おいしさと健康価値の両立に挑戦し続けています。その姿勢に強く共感し、私も食の力で健康で豊かな社会を支える研究者として成長したいと考えています。インターンシップでは、実際の研究開発現場に触れ、求められる視点や姿勢を学び、自身のキャリア像をより明確にしたいです。
- これまでの経験から得た気づきや学びをもとに、自分なりのアイデアを考え、それを自ら行動に移したエピソードを教えてください。（300字）
- ◯◯で改善に取り組んだ経験です。◯◯では、生徒が発言を控え、学びが受け身になっている課題がありました。そこで私は、サークルの活動で得た「課題に向き合うにはまず信頼関係が必要」という学びを活かし、生徒一人ひとりと積極的に会話を重ね、信頼関係の構築に努めました。その結果、生徒自身がより多くの発言機会を求めていることを把握し、担当教諭と連携して、グループワークの導入や発言機会の拡充、机間巡視での積極的な声かけなど、主体的に学べる授業づくりを進めました。こうした取り組みによって、クラス全員が活発に意見を交わす授業が実現し、「話し合うことで理解が深まった」という感想も得られました。
- 大学での研究活動以外の経験を教えてください。これまでに目標を立ててチャレンジし、達成した経験について下記の内容も踏まえ、具体的に教えてください。（600字） ・その目標を設定した理由や背景 ・達成までに直面した困難や壁と、それをどう乗り越えたかの具体的な行動や考え方 ・最終的な結果や学び
- 私はサークルの代表として、「地域と協働し、◯◯を再生する」活動に挑戦しました。地域の荒廃を目の当たりにし、◯◯再生を通じて地域とのつながりや食の循環を再構築したいと考えたことが、活動の原点です。活動初期は新型コロナウイルス流行の影響で地域との接点が少なく、住民の警戒心も強かったため、協力を得ることが困難でした。さらに、学生には農業機械も資金も経験もなく、広大な◯◯を前に何から手を付ければよいか分からず無力感を覚えました。そこで私は、まず信頼関係の構築が不可欠だと考え、毎週の寄合に参加して住民の声に丁寧に耳を傾け、活動の目的や意義を粘り強く伝え続けました。学生という立場を越えて地域に歩み寄り、対話を重ねた結果、次第に理解と協力を得られるようになり、初めて機械を貸していただけたときには信頼関係の芽生えを感じました。その後、草刈りなどの共同作業を通じて相互理解が深まり、住民から栽培技術を学びつつ、学生は行動力を活かして作業を支えることで、互いの強みを生かした協働関係へと発展しました。最終的には◯◯を再生し、◯◯を収穫することができました。この経験を通じて、価値観の異なる人々と信頼を築き、周囲を巻き込むことで課題を解決へ導く力を培いました。今後はこの力を活かし、貴社で人・技術・社会をつなぐ新たな価値創出に貢献したいと考えています。
27年卒 | 運輸職
首都圏新都市鉄道
エントリーシート（ES） 本選考
立教大学・文系
- 学生生活の中で一番力を入れたことをご記入ください。（300文字以内）
- ◯◯意識を持てるゼミナールを創ることを目標に掲げ、授業形式を改革した経験がある。ゼミナール長を務めていた際、受動的な授業にゼミ生から不満が出ていた。しかし長年続く形式であり、教授に改善を提案できる雰囲気はなかった。私は代表として、ゼミが皆の誇りと愛着を持てる場にしたいと考え、改善に踏み切った。漠然とした不満の具体化に向けて、対面での聞き取りやフォームで全員の声を拾い、皆のニーズを把握した。この声をもとに皆の総意」として教授に提案し、共に授業案を検討した。結果双方向型の授業が実現し、好転した雰囲気が広まったことで、翌年度の応募者数は前年比3倍へと増加した。この経験から、居場所を創る側へ成長した。
- 当社への志望理由をご記入ください。（300文字以内）
- 人々が愛着を持てる「居場所」を提供したいという想いから志望している。原点は、自治体主催のまちづくりワークショップである。駅前再開発に対し住民から『街との関わりが失われるのでは』との声を聞いた。居場所を失った経験を持つ私にとって、この声は居場所の喪失が個人ではなく社会の課題であることを痛感させた。貴社は鉄道と宅地の一体整備を通じて、住民が担い手となるまちづくりを実践している。◯◯では行政・企業・大学・住民が対等に参画し、流山おおたかの森では住民主体のコミュニティが自発的に形成されている。第三セクターとして利益と公共性を両立しながら、沿線全体で居場所を創出できる点に魅力を感じ、志望する。
- 入社後の目標や将来の目標をご記入ください。（300文字以内）
- 住民が街の消費者ではなく担い手となれるまちづくりを通じて、人々の「居場所」を創出したい。そのために、まず現場で鉄道業務の基礎を学び、地域のニーズを理解し、駅務や運行管理を通じて住民の日常を支える責任の重さを体感する。その上で、住民が街に関わる余白を設計したい。街に関わる余白がなければ人々は消費者にとどまり愛着は深まらない。◯◯のノウハウを活かし、既存駅周辺で小規模なエリアマネジメントを実践する。行政・企業・住民が対等に議論し、イベント企画や公共空間の活用など住民が主体的に関われる場をつくりたい。将来は、流山おおたかの森のように住民が自発的に街を育てる仕組みづくりに鉄道会社として貢献したい。
27年卒 | 総合職
JR東日本（東日本旅客鉄道）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたの経験や強みを活かして、JR東日本で挑戦したいことを具体的に教えてください。（400字）
- 「人々が誇りや愛着を抱くことのできる居場所」づくりに挑戦したい。きっかけは学業の中で、住民から再開発に対し「居場所が失われた」という声を聞いたことだ。この経験から再開発が進むほど街への愛着が失われる現状に課題を感じ、住民が街の「消費者」ではなく「担い手」となれるまちづくりを行いたいと考えるようになった。だからこそ、広大な沿線を有し地域の伴走者として街づくりを行う貴社に惹かれている。◯◯で住民を共創パートナーと位置づけたように、人々が当事者として街に入り込むことのできる余白を設計したい。また「リゾートしらかみ」のように沿線の魅力を旅として届けることで、地域住民のうちなる愛着と沿線外からの憧れを同時に育てることにも挑戦したい。ゼミナールの運営で培った「傾聴から始める力」と「周囲を当事者として巻き込む力」を活かし、広大な沿線を人々の心の拠り所となる居場所へと育てていきたい。
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27年卒 | 総合職
伊藤忠ケミカルフロンティア
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ/取り組んでいる内容を教えてください。（200字以内）
- ◯◯ ゼミに所属しており、授業では判例研究をもとに討論会や交渉会を実施している。また、法的論点に対する理解を一層深めることを目的に、従来の討論会に加え、新たに三者による交渉会を企画・運営した。さらに、昨学期末には、◯◯ や特許法などの法分野ごとに分かれて共同論文を執筆した。私は著作権法分野を担当し、「◯◯」と題する論文を執筆し、◯◯ に対する理解を深めた。
- 部活、サークル、アルバイトなど、学業以外で取り組んだことを教えてください。（300字以内）
- アルバイト先の◯◯ において、お客様への道案内を分かりやすくするため、ロビー環境の改善に取り組んだ。従来のロビーには市内観光マップのみが設置されており、周辺施設への口頭案内が分かりづらい点が課題であった。そこで、スタッフに頻出の案内先を聞き取り、情報を整理したうえで独自の周辺施設マップを作成し、ロビーに設置した。その結果、お客様から迅速な対応に対する感謝の言葉をいただき、スタッフからも「効率的な案内が可能になった」と評価を得た。さらに、作成者としての責任を持ち、現在もフィードバックを反映したマップの改訂を継続している。以上の経験から、課題を自ら発見し、責任感を持って解決策を実行する力を培った。
- 上の記載以外で、これだけは誰にも負けない、誇れることを教えてください。（200字以内）
- 私の誇れることは「やり抜く力」である。高校時代の部活において、怪我により戦線離脱しながらも、自身にできる役割を果たした経験がある。怪我によりスタメンを外れ悔しさを感じていた中、監督の助言を受け、◯◯ としての役割に徹し、対戦校の分析やチーム戦略の構築に取り組むなど、チーム戦略の改善に貢献した。この経験以降、困難な状況でも柔軟に対応し、自身にできる役割をやり抜くという姿勢を大切にしている。
27年卒 | 技術系
ニコン
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 自己PR（150文字以下）
- 私の強みは実行力です。学園祭の◯◯として、地域住民の来場者数減少という課題に着目し、商店街団体の屋台出店を企画しました。自ら商店街を◯◯度訪問し、集客と商店街活性化という両者の利益を具体的に説明し、理解を得ることで連携を実現させました。結果、地域住民の来場者数を前年比約◯◯%増加させました。
- ニコンのインターンシップで得たいこと（300文字以下）
- ◯◯年以上の歴史で培われた光利用技術と精密技術の強みを持つ貴社が、「人と機械が共創する社会」という将来ビジョンを掲げる中で、このビジョン実現のため、その強みをいかに医療などの他分野へ応用するのか理解を深めたいです。私は◯◯として生徒のニーズを特定し、具体的提案に尽力しました。本インターンシップを通じて、そこで培われた課題発見力と提案力が現場でどれほど通用するかを体感し、フィードバックを通じた自己分析で成長に繋げたいです。さらに、ほかの学生との交流を通じて大学で学んだ技術と社会をつなぐ視点を養い、貴社の「不可能を可能に変える」理念を実現できる人材へ向けて成長したいです。
27年卒 | 総合職 / エリア総合職（オープンコース）
千葉銀行
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 本インターンシップに参加を希望する理由を教えてください。（300文字以下）
- 私が貴行のインターンシップを志望する理由は、「一人ひとりの思いを、もっと実現できる地域社会にする」というパーパスの実現手法を深く学びたいからである。貴行は千葉県内の圧倒的シェアを基盤に、他行との協力で全国規模の地域変革に挑戦する一方、DX推進による顧客体験向上など小さな価値創造も追求し続けている。この「ミクロとマクロを両立させる」アプローチに強く魅力を感じており、大きな社会的影響を及ぼすためには必要不可欠だと感じている。本インターンシップでは、地域社会の変革と個人の思いを結びつける手法と、金融事業を通じた社会貢献の可能性を徹底的に学び、将来地域発展に貢献できる人材として成長したいと考えている。
- あなたの強みは何ですか。（300文字以下）
- 私の強みは傾聴力と俯瞰力である。月に一度のサークルの幹部会議では、代表として相手の意見を素直に聞く姿勢を持ちながらも、組織全体を意識した俯瞰的な目線で議論を咀嚼することを実践し続けてきた。所属しているゼミでは、そのような主体的で効率的な運営姿勢を理由にゼミ長に推薦され、サークル運営でのこのような取り組みが私の強みになっていると実感している。地域銀行として地域に根差した経営が求められる中では、実現可能性を踏まえながら細やかな顧客のニーズを丁寧に汲み取ることが必要不可欠だと考える。その点において、相手の意見を真摯に理解した上で組織としてのアウトプットを形作ることができる私の強みを活かしていきたい。
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27年卒 | 営業職
富士ソフト
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 趣味、特技
- 趣味は一人旅で、知らない土地を歩くことで新しい価値観や発見に出会えることに楽しさを感じています。特技はアパレル販売のアルバイト経験を活かし、立ったままでも服を素早く綺麗に畳むことです。
- 自己PR
- 私は、目標に向かって粘り強く取り組む姿勢が強みです。アパレル販売のアルバイトでは、レジ待ち時間の課題を改善するため、自らお客様の流れを観察し、スタッフ間の連携方法を提案しました。その結果、待ち時間の短縮と顧客満足度の向上に貢献できました。また、高校を中退した後も独学で高卒認定試験とに大学受験に挑戦し、合格を果たしました。この経験から、計画を立てて行動し、困難にも諦めず挑戦する力を身につけました。これらの経験を活かし、貴社でも粘り強く取り組み、成果を出すことで貢献したいと考えています。
- 志望理由
- 私は、技術力と提案力でお客様の課題解決を支える貴社の姿勢に共感し、貴社への入社を熱望しています。大学で労働法を学ぶ中で、人々が安心して働ける環境づくりに関心を持ち、ITを通じて社会や働き方に価値を提供したいと考えています。貴社の幅広い業務系・組込系ソリューションやテレワーク推進などの働き方改革は、社会課題を技術で解決する現場であり、自らの粘り強さと学びを活かして貢献できると考えています。
27年卒 | BPグループ（総合職）
伊藤忠丸紅鉄鋼
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- MISI FRONTIER SPIRITSのうち、あなたが幼少期～高校生までで大切にしてきた、または体現してきた価値観に近いものを選択してください。
- やり抜く
- 選択した理由をあなたの幼少期～高校生までの経歴をもとに説明してください。その際、大切にした、または体現した価値観にまつわるエピソードについて、動機・背景・工夫など、プロセスが分かるように記入してください。（250字以内）
- 高校時代の部活動において、怪我により戦線離脱しながらも、自身にできる役割をやり抜いた経験がある。怪我によりスタメンを外れ、悔しさを感じていた中で、「行動が制限された状況でも、チームのために自分にできることがあるのではないか」と監督から助言を受けた。そこで、対戦校の分析やチーム戦略の構築に取り組むなど、◯◯として最大限の行動を尽くした。その結果、チームへの理解を一層深めた上で戦線復帰を果たした。この経験から困難な状況でも柔軟に対応し、自身にできる役割をやり抜くという価値観を身につけた。
- MISI SPIRITSのうち、あなたが高校卒業以降で大切にしてきた、または体現してきた価値観に近いものを選択してください。
- 自由闊達
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27年卒 | 総合コース（総合職）
岩谷産業
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたの自己PRポイントを簡潔に教えてください。（50字以内）
- 多くのリーダー経験で培った「責任感」と、相手のニーズに応じて最適な提案を行う「課題解決能力」である。
- 大学時代に打ち込んだことを簡潔に教えてください。（30字以内）
- アルバイト先の◯◯で、ロビー環境の改善に独自に取り組んだ。
- その詳細を教えてください。（300字以内）
- アルバイト先の◯◯では、お客様から周辺施設への道案内を求められる機会が多かった。しかし、従来のロビーには市内観光マップのみが設置されており、周辺施設への口頭での案内が分かりづらい点が課題であった。そこで、スタッフに頻出の案内先を聞き取り、情報を整理した上で独自の周辺施設マップを作成し、ロビーに設置した。その結果、お客様から迅速な対応に対する感謝の言葉をいただくとともに、スタッフからも「効率的な案内が可能になった」と評価を得た。さらに、作成者としての責任を持ち、現在もフィードバックを反映したマップの改訂を継続している。以上の経験から、課題を自ら発見し、責任感を持って解決策を実行する力を培った。
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関東の企業の選考体験談
28年卒 | コンサルタント
マネジメントソリューションズ
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- Google Meetにて開催
- GDのテーマ・お題
- 運営が停滞している学園祭の実行委員会で起きている問題を解決し、学園祭を成功に導け
- GDの手順
- ・役割決め ・資料を読み込む時間 ・進めていく方向性、利用していく解決策を決めていく ・発表準備 ・発表
28年卒 | コンサルタント
マネジメントソリューションズ
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 実際の業務を模したワーク プロジェクトの達成に悩むクライアントからの依頼を想定し、クライアントに対して意思決定支援を行うことを目的とするワークであった 実際の業務でも使用されるようなクライアント企業の様子がわかるたくさん資料を読み解き、解決案を考えていく
- ワークの具体的な手順
- グループワークを２時間ほど行った後発表を行った
- インターンの感想・注意した点
- グループで動くということの難しさを改めて実感した。人数がいる分意見が多く出てきて、議論の論点がどんどんズレて行ってしまうのが大変だと感じた。その分自分では思いつかないような視点からの考えにも触れることができ、刺激をたくさんもらった。
27年卒 | 総合職【Specific（重機建設、重量品輸送）】
日本通運
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 司会進行役の自己紹介、物流について、日通の強み、社会人基礎力、営業の仕事、営業に求められる力、ワークショップ、物流に求められること、について説明を受けました。ワークショップの途中に5分のヒアリングが3回ありました。
- ワークの具体的な手順
- グループメンバーと話し合い
- インターンの感想・注意した点
- 物流についてほとんど知識がありませんでしたが、意義と役割などを知って、世界中のどの産業にも欠かせないものということが分かりました。日通は多彩な輸送モードを持っていて、それが強みだという説明を受けました。
28年卒 | コンサルタント
マネジメントソリューションズ
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会社説明やテーマ説明のあと議論を行い、発表準備を行う。全体フィードバックと個別にフィードバックがもらえる場合もある。
- GDのテーマ・お題
- 学祭準備中に問題が発生し、コストやタイムリミットの制約がありつつ、部署の間でも方向性がずれているという状況での、トップとしての判断。
- GDの手順
- 役割決め 定義の確認 問題の特定 事前に用意されていた選択肢の分析 選択肢から対応を選ぶか、新しい解決法の模索 グループ内での意思統一 発表準備 発表
28年卒 | コンサルタント
マネジメントソリューションズ
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 自動車会社のモーターショーに向けたSDV開発プロジェクトのマネジメントの提案を5人グループで作成し、発表する。 プロジェクトは予定からの遅延やコストの限界、部署間の不和などの問題を抱えているという設定。
- ワークの具体的な手順
- 企業説明 アイスブレイク 目標設定 課題の説明 グループワーク（昼休憩を途中で挟む） 発表（予選） 全体発表 企業からのグループへのフィードバック グループでのフィードバック （企業からの個別コメントあり） 質疑応答 イベント案内
- インターンの感想・注意した点
- まずは朝食と昼食を先に準備しておかなければならないことに当日の朝に気づいた。朝は早く起きたが、空いている店が周囲に少なくて苦労した。参加学生は、事前にコンサル業界の対策をしてきているのであろうなと感じられる話し方であった。視座を合わせるには予習した方が良いかもしれない。
27年卒 | 総合職（コンサルタント、ITエンジニア）
リンクアンドモチベーション
インターンシップ インターンシップ
東北大学・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 仮の設定で、会社の社員へのインタビュー調査とデータがあって、それをみんなで見て分析を行って、適切な提案を発表する。
- ワークの具体的な手順
- グループワーク→フィードバック→ワーク→フィードバック→発表
- インターンの感想・注意した点
- 内容が複雑で、情報量が多すぎて最初は大変だった。グループの人とちゃんとやることを配分してやった方が合理的かつ効率が高い。 積極的に参加するのが一番で、間違えてもどんどん自分の考えを出すことが大事。
28年卒 | コンサルタント
マネジメントソリューションズ
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 実際に業務で携わるプロジェクトに近いものとお聞きした。ある企業の状況を分析・課題把握し、解決策をクライアントに提案する形のワークだった。5人ほどのチームに分かれ、最後に代表者が5分間のプレゼンを行なった。
- ワークの具体的な手順
- 2時間の中で、グループ課題をみつけ、解決策を考え、資料の作成まで行った。
- インターンの感想・注意した点
- 課題が難しく、情報整理の際に発言が止まってしまった。議論が止まったら、その時なぜ止まっているかを考えて前に進める必要があったのかなと思った。時間が無い中でチームで結論を出さなければいけないので、スピーディーに進める必要があったと感じた。
27年卒 | 技術系
ボッシュ（Bosch）
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 部署の幹部レベルの方と人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 時間になりルームに入り次第参加
- 質問内容
- 軽いアイスブレイク 志望動機 その深堀、 自身の研究について その深堀、 英語力について質問された なぜトーイックを受験していないのか、普段英語にかかわる機械や話すきかいがあるか。 英語を頻繁に使う会社であるがそこに関して問題ないかを質問された
27年卒 | 技術系
ボッシュ（Bosch）
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語、非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 全科目30分程度
- 対策方法
- 時間が短いので少しでも詰まった問題は飛ばしてほかの問題に挑んだ
27年卒 | 技術系
ボッシュ（Bosch）
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 次世代電動車載モーターの熱マネジメント最適化」をテーマとした実務体験に取り組みました。モーターの高出力化に伴う発熱という課題を分析し、最適な冷却構造を導き出すことが目標でした。私はチーム内で熱流体シミュレーションとデータ解析を担当し、「冷却水路の形状を一部非対称にすることで、圧力損失を抑えつつ冷却効率が向上するのではないか」という仮説を立てて検証を繰り返しました。最終日には、製造コストと性能のバランスを考慮した改善案を社員の方に向けてプレゼンし、量産化を見据えた専門的な視点からフィードバックをいただきました。
- ワークの具体的な手順
- OJT型として先輩社員に聞きながら、与えられている課題に取り組み、最終的にはその成果を発表した。
- インターンの感想・注意した点
- 実際の業務データを用いた課題解決を通じて、大学での基礎研究とは異なる「スピード感」や「コスト意識」を求められる企業での研究開発のリアルを学ぶことができ、非常に刺激的でした。「自ら仮説を立てて検証するサイクルを早く回すこと」に注意しました。
