中国・四国の企業一覧

中国・四国の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。

企業一覧

中国・四国の企業のES(エントリーシート)対策、通過例

26年卒 | 総合職

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

エントリーシート（ES）本選考

非公開・文系

専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内）: 「高校生の◯◯楽経験が失われる要因と体験格差の支援策としての◯◯活動の有効性」

上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）: 3年次から子どもの成長発達と音楽教育が専門のゼミに所属しています。そこで、高校生を対象に◯◯活動の開始や継続を諦める理由と、◯◯部員が活動にかける時間やお金について調査し、各結果を組み合わせて◯◯活動の開始と継続を妨げる要因を考察したいと考えています。また◯◯活動は人間関係の形成や改善、音楽表現の追究などにつながるため、体験格差を解決する手段としての有効性と満たすべき条件も考察したいです。

学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。: 部活・サークル

27年卒 | 技術系

四国電力

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・非公開

学生時代に最も打ち込んだこと（200-400）: 私が大学時代に最も打ち込んだのは、ホテルの宴会サービススタッフとしてのアルバイトである。結婚式や企業パーティーなど多様な現場において、お客様に快適な時間を提供するための立ち振る舞いや気配りが求められる環境であった。私は、単なる指示待ちではなく、常に現場全体を見渡し、自ら考えて行動することを意識していた。特に力を入れたのが、職場のごみ分別に関する改善活動である。当初は可燃ごみとプラスチックが形だけで仕分けられており、実質的に分別が徹底されていなかった。私はこの状況に問題意識を持ち、社員や他のアルバイトに対して、環境負荷の観点から正しい分別の重要性を説明し、協力を呼びかけた。小さなことでも継続的に取り組む姿勢が職場全体に伝わり、分別意識が定着していった。この経験から、自ら問題を発見し、周囲を巻き込んで改善を図る行動力の大切さを学んだ。

なぜ当社のインターンシップに興味を持ち、応募しようと思ったのか教えてください。（200～400文字程度で記載ください。）: 私は大学で◯◯を学び、再生可能エネルギーの導入や脱炭素に向けた技術と社会のつながりに関心を持ってきた。中でも電力は、人々の生活を支える最も基礎的なインフラでありながら、低炭素化や安定供給といった多面的な課題を同時に担っている点に魅力を感じている。本インターンシップでは、火力・原子力・再エネといった多様な電源の特性や運用方法に加え、発電から送配電に至るまでの一連のシステムを支える現場の工夫や責任について学びたいと考えている。また、需給バランスを整える調整力や、地域に密着した設備保守など、現場でしか得られない知見を吸収したい。これらの学びを通じて、将来的に社会基盤を支える仕事にどのように関わっていけるのかを具体的に考える機会にしたいと考えている。

中学でどのように過ごしたか、学んだこと: 生徒会と◯◯部の活動に力を入れていた。生徒会では、毎朝の挨拶運動を通じて、学校全体の雰囲気を明るくすることを意識した。自ら率先して挨拶する姿勢を貫くことで、周囲は応じてくれた。◯◯部ではダブルスのペアを組み、意見の対立もあったが、互いの特性を尊重し合うことで信頼関係を築き、団体戦で安定して勝てるペアとして活躍した。これらの経験から人との関わりにおいて、信頼の重要性を学んだ。

27年卒 | 技術

中国電力

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・非公開

インターンシップの志望理由と終了後の展望について.300〜500文字.: 技術を起点として地域社会の基盤を長期的に支える使命感を肌で感じたいと考え志望する.私は大学院での研究を通じ、◯◯という現場課題を精査し、実測値に基づいた長期的な解決策を提示する重要性を学んできた.そのため、人々の生活に不可欠なエネルギーを安定的に供給し続ける貴社の技術職には、私の現場を重んじる姿勢と論理的分析力が直結すると確信している.本インターンシップでは実際の発電・送電設備などの保守管理や運用現場に触れることで、理論だけでは測れない現場特有の課題解決プロセスを吸収したい.また、社員の方々との対話を通じて広大なインフラを維持するために必要なプロフェッショナリズムや、責任感の重みを直接学びたいと考えている.そして本インターンシップ終了後には、体得した現場感覚を自身の研究に還元し、技術が社会の持続可能性にどのように寄与できるかを再定義したい.その経験を糧に、将来は中国地方の持続的な発展を支えられるエンジニアへと成長するための指針を得ることが目標だ.

研究のテーマまたは特に力を入れて学んでいる内容について.300〜500文字.: 山岳地帯における◯◯現象について研究している.特に、豪雨で崩壊した斜面においては、その後の凍結融解作用の繰り返しによって生産された◯◯が、河川を通じて流域外へ流出するプロセスの正確な説明を目的としている.本研究の最大の特徴は、従来の既存の実験式に依存せず、◯◯履歴のある実際の流域での実測値を用いて生産・流出◯◯量を説明しようとする点にある.そこでは、QGISを用いた空間解析や数値シミュレーションを駆使し、地形要因が◯◯動態に与える影響を多角的に検証している.この過程で、一次情報の正確性を徹底的に追求し複雑な事象を構造化して捉える能力を養った.これらの研究成果は、将来的に◯◯等の◯◯の設置計画や、◯◯の保全評価への寄与が期待されている.私はこの研究を通じ、短期的な現象に惑わされず、長期的な視点から社会の安全を支えるための、客観的な事実に基づいた分析力と誠実なデータへの向き合い方を学び続けている.

27年卒 | 総合職（営業職）

リブドゥコーポレーション

エントリーシート（ES）本選考

関西学院大学・文系

趣味・特技: ◯◯です。4歳〜現在まで継続しており、◯◯の資格、◯◯受賞経験もあります。「教える」ことにも挑戦中です。

学業、ゼミ・研究室で取り組んでいる内容: ◯◯ゼミでコーポレート・ガバナンスについて学んでいます。具体的には、◯◯の◯◯違反や◯◯原則の適用の是非、◯◯義務などについて事例をもとに討論形式で意見を述べ合っています。

自己PR: 私を一言で表すと「足らずを補う努力家」です。例えば、過去に◯◯にうまく英語で対応できなかった悔しさから、今年の◯月から◯ヶ月間、◯◯のアルバイトに挑戦しました。事前にフレーズや想定される会話を準備し対応を重ねる中で実践的な英語力と臨機応変な対応力が身につきました。また、所属する◯◯ゼミで財務面からの知識不足を自覚すると、独学で◯◯の勉強を始め、現在は◯◯取得を目指して勉強中です。振り返れば、苦手意識から逃げずに学び、行動することで自分自身を大きく成長させることができたと実感しています。今後もこの姿勢を大切にし、自己成長を重ねていきたいです。

27年卒 | 総合職

選考通過

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

学校・公教育において、学校運営・学級運営の課題を解決するアイディアを提案してください。（300文字以内）: 現状の学校・学級運営では、生徒の統率力を平等に養えない点が課題だと考える。これに対し、生徒が運営主体となる学校を模した仮想空間を提案する。この課題の根本原因は、自身の中学生時代の経験から、特定の生徒へのリーダー経験の偏りと、自身の行動が環境を変える魅力を感じる機会の不足だと考える。本提案では、数名からなる班のリーダーが主体となって仮想空間内の学校で日常課題の発見・解決を行い、それに成功したものは現実の学校にも提案する。リーダー等の役職はロールプレイング形式で課題ごとに交代する。これにより、生徒の平等なリーダー経験と、自らの行動で環境を改善する成功体験の獲得による、平等な統率力向上を期待できる。

27年卒 | 総合職

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・文系

家庭・個人の学習において、モチベーションや意欲を向上させるアイディアを提案してください。（300字以内）: 家庭・個人学習のモチベーション向上には、短期目標の設定と成果の可視化が有効である。私は学習計画を立てる際、Studyplusなどの学習管理アプリを用いて、勉強時間や達成項目を可視化していた。進捗が視覚的に確認できることで達成感が生まれ、次の学習への意欲が高まる。また、週に一度、自分の努力を振り返る時間を設けることで、成長実感を得られ、継続のモチベーションとなった。さらに、成果をSNSや友人と共有することで程よい緊張感も生まれ、自律的な学習習慣が身についた。アプリを活用した小さな成功体験の積み重ねが、主体的な学びを促すと考える。

27年卒 | 技術

中国電力

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

中国電力のオープンカンパニーを通じて、どのようなことを学びたいか、教えてください。: 「電気の安定供給技術とCCS等を活用した脱炭素技術」を学びたいと考えています。私は、友人の◯◯◯◯の体験談や被災地をこの目で見たことをきっかけに、インフラ業界を志望しています。その中でも、自身の電気工学の知識を活かして、電気の安定供給に携わりたいという強い想いがあります。加えて、脱炭素が求められる現代において、電力の供給形態そのものの進化が必要だと感じています。貴社は、2台のメガソーラー発電所による再生可能エネルギーの導入や停電情報アプリを通じて、安定供給と環境対応の両立を実現しています。そのような貴社での実務経験を通じて、「安定供給と脱炭素の両立」を実現するための重要な視点や考え方を学びたいです。

26年卒 | 技術・研究系

轟組

エントリーシート（ES）本選考

大阪産業大学・理系

自己PR: 私の長所は責任感です。小学校2年から高校3年まで11年間◯◯をしていました。高校生の時の部活動では、1年生が主体のチームになり、3年生2人でチームを引っ張っていかないといけないという状況の中で、副キャプテンを任されました。1年生達は中学校までの雰囲気が抜けきれておらず、モチベーションを保つのが大変でした。その中で自分が出来ることを考え、何かを伝える際には、きつい表現を避けつつも、伝わりやすい表現を心がけていました。また、自分が精一杯練習に力を入れて取り組む姿勢を見てもらうことで、メリハリのあるチーム造りにつなげました。今までは人をまとめる立場を経験したことがあまりなかったのですが、1年生達も初めの頃よりも協力してくれるようになり、自分自身も成長した事を実感することができました。大きな戦績を残せた訳ではないですが、チームをここまで引っ張り、最後までやり切ったことで達成感を味わえました。

学生時代の取り組み: アルバイトに力を入れていました。地元を離れて一人暮らしをしながら大学に通わせてもらっているので、生活費だけでも自立できるように心がけていました。そこで、◯◯でアルバイトをすることにしました。初めてのアルバイトを経験してみて、お金を稼ぐ大変さを実感しました。また、人手不足ということもあり毎日出勤で学業への影響も心配でしたが、卒業するまでは続けることを目標にしてました。自分という人間を認めてもらうために手が空いた時には他の社員さんの仕事を手伝うなど社内の人間関係を大切にしていました。また、社員さんとの何気ない会話を大切にし、コミュニケーションをとることで社内の雰囲気が良くなるように心がけていました。私のアルバイトは、◯◯人程の小さな部署ですが社員さんの方々の協力もあり関係も良好で現在も続けられています。この経験を通し、続けることの大切さを知り何事も途中で辞めない忍耐力を養いました。

趣味・特技: 趣味は体を動かすことです。幼い頃から◯◯をやってきて、日常的に運動と身近に触れ合ってきたことが今の趣味につながっています。

27年卒 | 事務系総合職

選考通過

大王製紙

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・文系

自己PR: 私は課題の本質を捉え、解決のために行動してきた。大学時代、○○の現状に直面し、○○を課題として認識した。そこで、彼らが自信を持ち可能性を広げられる場をつくろうと考え、○○を開始した。特に○○では、○○に○○する機会を提供した。その結果、「また挑戦したい」という声が上がり、○○に捉える姿勢が生まれた。この経験から、課題を起点に仕組みを設計し、課題の本質に向き合う力を培った。この力を人々の暮らしを豊かにする製品を届ける貴社で活かしたい。

当社のワークショップを志望する理由: 私は○○での生活や、留学での経験を踏まえ、紙が生活の安心や水準に直結することを実感し、その価値をより深く理解したいと考えている。中でも貴社は「世界中の人々へやさしい未来をつむぐ」という理念を一貫して体現しており、海外事業や環境配慮にも積極的に取り組んでいる点に強く惹かれている。ワークショップを通じて、生活必需品が社会にどう届けられるかを体感し、課題発見と行動力を活かせる場を見極めたい。

27年卒 | 総合職

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・文系

あなたが考える「より良い社会」とは何ですか。その実現に向けて、教育にはどのような役割があると考えますか。: 私の夢は、課題解決を通じて社会に貢献すること、仕事に誇りと生きがいを感じて働くことだ。この観点から考えると、中学校や公教育に課題があると感じる。学ぶ内容が社会や仕事と乖離しており、自分の強みや将来の方向性が見えづらくなっている。そこで私は二つの案を提案する。一つ目は、社会人との対話や職業体験の機会を増やすことだ。現場の話を聞くことで、将来の選択肢や必要な力が具体的に見えてくる。二つ目は、地域の課題を題材にした探究活動の導入だ。身近な課題に向き合い解決方法を模索することで、社会への理解と関心が高まる。こうした実践的な学びによって、社会とのつながりを実感し、自分の可能性を見出せるようになるだろう。