千葉県の企業一覧
千葉県の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。
企業一覧
千葉県の企業のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 事務系
柏市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたが柏市役所の職員になった際、取り組みたい事業や分野は何ですか。また、その事業や分野にどのように関わりたいですか
- まちづくりに携わりたいと考えています。その中でも、空き地を地域資源として活用するカシニワ制度に関心があります。都市化が進む中で単に公園を整備・新設するのではなく、既存の庭や身近にある空き地を地域の人々の手によって地域の庭にする発想は、市の特性に合った独自性のある取組であると感じました。今後は担い手の固定化や高齢化への対応が課題になると想定しています。私は、必要だと感じたことに自ら働きかけ、具体的な行動に移してきた点が強みです。関係団体への積極的な調整や活動の場に直接足を運びながら実情を把握し、参加者層を広げる取組を進めることで、持続可能な仕組みづくりに貢献したいと考えております。
- 柏市役所の職員は様々な仕事をしていますが、どの様な仕事が大変だと思いますか。また、その仕事に対応するために何が大切だと思いますか
- 公共施設の再整備や集約化の推進は、非常に難易度の高い業務であると認識しています。地域コミュニティの核として機能してきた施設が変わることは、住民の皆様が築き上げてきた繋がりや活動の場が失われてしまうのではないかと危惧される方々も少なくないため、慎重な対応が求められます。こうした多角的な調整が必要な仕事には、一部の意見に偏ることなく、施設ごとの稼働率や修繕費用の推移などの客観的事実に基づき全体像を捉えることが大切になります。事実を丁寧に共有し、コミュニティの質を維持しながらいかに効率化を図るかという建設的な対話を粘り強く続ける姿勢が、信頼される職員には不可欠であると考えています。
- このエントリーシートを作成するにあたり、AIを利用しましたか はい「はい」と回答した方、AIをどの様に活用しましたか。「いいえ」と回答した方は、利用しなかった理由を教えてください。
- はい 限られた時間で自身の考えを整理し、客観的事実に基づく文章構成にする際に活用しました。また、自身の経験を言語化する際、表現の幅を広げ、多角的な視点から検証するため、AIとの対話を通じて思考を深めました。
27年卒 | 旅客サービス業務
ANA成田エアポートサービス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 数ある空港運営会社の中で、あなたが当社（NRTAS）を志望する最も大きな理由は何ですか？ また、当社の業務を通じてご自身のどのような面を磨き、貢献したいとお考えですか？（400文字以下）
- 複雑な国際規定と多様な文化が交差する世界の交差点ともいえる成田空港で、日本の玄関口を支えたいと考え、志望する。私は留学や旅行の際、飛行機が定時に離着陸することを当たり前のように受け止めていた。しかし企業理解を深める中で、地上で働く多くの方々が一便一便に責任を持ち、緻密に連携することで初めて成り立っていると実感した。その中で、運航乗務員や地上の社員と連携し、安全性と定時性を支えるオペレーションマネジメント業務に強く惹かれている。特に貴社は、ANA国際線の基幹空港においてANA便に加え受託外国航空会社も支え、旅客サービスからオペレーションマネジメントまで一体で担っている点に魅力を感じる。入社後は、空港全体を俯瞰して状況を捉える視点と遅延や欠航に応じた調整力を磨き、確実な運航を支えることで貢献したい。また、留学で培った英語力や関係構築力を活かし、日本の玄関口にふさわしい安心を届けたい。
- NRTASの一員となった際に、チームの中で発揮できるあなたの強みについて、これまでに経験した具体的なエピソードを交えて教えてください。（450文字以下）
- 私の強みは、課題の本質を見極め、周囲を巻き込みながら行動に移せる点である。◯◯で部長を務め、◯◯を目標に、◯◯か月にわたり週◯◯日の練習を重ねた。当初は◯◯向上に力を注いでいたものの、◯◯だけでは評価されず、動作や視線、◯◯まで含めた◯◯の統一が重要であると痛感した。そこで私は、課題の本質は◯◯不足ではなく、◯◯や◯◯の解釈がメンバーごとに異なることで、◯◯にばらつきが生じている点にあると捉えた。解決策として、練習の前に◯◯を一行ずつ読み解き、何を届けたいのかを全員で共有する時間を提案し、練習の流れとして定着させた。その結果、一体感が生まれ、全体の完成度は大きく向上した。本番では◯◯位となり、目標達成には至らなかった。しかしこの経験を通じて、相手にどう届くかという視点から課題を捉え、チームを動かすことが成果の最大化につながると学んだ。入社後も、お客様の立場で状況を捉え、周囲と連携しながら価値を生み出す存在として貢献したい。
27年卒 | 総合職
オリエンタルランド
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 就職活動を通して企業選びで大切にしたいことを理由も含めて教えてください。（100字以内）
- 大切にしていることは、「人々の笑顔を自らの手で生み出せる環境」で働くことができるかどうかだ。理由は、友人の誕生日にメッセージを集めたアルバムを贈るなどをはじめ、周囲を笑顔にすることが大好きだからだ。
- 「オリエンタルランド（総合職）」を志望する理由を、当社ビジネスに共感する点とともに教えてください。（200字以内）
- 夢を形にして届ける姿勢に強く惹かれた。私は、文化祭でジェットコースターの制作に取り組んだ。当初は完成すること自体が目標だったが、来場者の「すごい」という驚きの声や楽しそうな笑顔を見て、心の底から挑戦の価値を実感した。この原体験から、自らの手で人々に夢や幸せを届ける仕事に就きたいと考えるようになった。現状に満足せず進化し続ける貴社でこそ、この想いを実現できると考え、志望した。
- あなたが直近3年以内に経験したエピソードを教えてください。
- 学習塾のアルバイトでE判定の生徒を担当した。志望校合格という目標を担当講師間で定めた上で、二つの取り組みを行った。一つ目は、生徒に合った勉強の分析とその指導だ。生徒は勉強の方法そのものがわかっていなかったため、用語の調べ方やまとめ方、復習の仕方を一から教え、自主的に学習できる姿勢を育てた。また、その定着度を測るために毎週小テストを実施し、習熟度を継続的に把握した。二つ目は、他教科の講師との週に一回のミーティングだ。生徒の理解状況や課題を共有しながら、指導方針をすり合わせた。異なる視点を取り入れることで自身の指導の幅を広げ、より効果的な支援につなげた。その結果、5教科合計で約◯◯点の成績向上を達成し、志望校合格へと導くことができた。この経験から、周囲と連携しながら粘り強く課題解決に取り組む力を培った。社会に出てもこの姿勢を大切にし、多様な人との協働を通じて、人々の幸せに貢献していきたい。
27年卒 | 事務系
独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- JEEDの志望理由
- 高齢者や障害者の雇用支援を推進し、誰もが働く喜びを感じられる社会を実現したいと考え、貴機構を志望する。大学で経済学を学び、日本の生産年齢人口の減少という日本経済における深刻な現状を目の当たりにした。同時に、車椅子だった祖父の介護をしていた際、就労意欲がありながらも機会に恵まれない葛藤を感じた経験がある。こうした背景から、どのような背景であってもすべての人がその能力を最大限発揮できる環境を整えることこそが、個人の生活向上と日本全体の労働力不足解決を両立させる方法であると考えている。 数ある組織の中で貴機構を志望する理由は、高齢者、障害者、求職者、そして事業主に対し、総合的なアプローチが可能だからだ。特に、職業能力開発を通じた人材育成機能を併せ持つ点は、他機関にはない唯一無二の強みであると感じている。即戦力となる高齢者の活用や障害者の特性に応じた職域開発は、社会のあり方を変える大きな可能性を秘めており、社会的な意義も大きいと考えている。入職後は、職業能力開発業務を軸に、ハローワークや企業等と連携し、労働力が活きる就職環境の構築に直接貢献したい。多様な主体を繋ぐ架け橋となり、誰もが自分らしく働ける社会の構築に貢献したい。
- 自分らしさを発揮した経験 ・学業（既卒者は仕事等）や課外活動において、自分らしさを発揮した事例 ・事例において、自分らしさを発揮するために工夫した点や経験を通じ学んだこと
- 学生時代、ゼミでの転売問題の現状解決策の研究に最も注力した。私は、冷静に物事を見つつ、柔軟な解決策を講演していくことができると考えている。昨年発売され話題を呼んだゲーム機が転売されていたことがきっかけで、研究を始めた。当初試みた統計データによる数値の分析では、詳細なデータの取得が規約上で困難であり、論拠の説得力に欠けるという壁に直面した。そこで私は、従来の手法に固執せず、冷静に研究の再構築を図った。数値に依存するアプローチを切り替え、転売が蔓延した時代背景や社会構造を読み解く背景の分析へと方針を転換した。さらに、客観的な妥当性を担保するため、文献調査に留まらず、実際にグッズ販売を手掛ける企業への聞き取り調査を自ら企画・実施した。業界内部の現状や考えを反映させたことで、実効性のある転売対策についての考察を深められた。この経験から、困難に際して状況を俯瞰し、別の角度から解決策を模索する柔軟性の重要性を学んだ。この課題解決への姿勢を貴機構においても発揮し、複雑化する雇用の課題に対し、課題を正面から解決していく姿勢と、別角度から柔軟にアプローチしていくことを使い分けていきたい。
- 組織において、主体的な提案・実行をした経験 ・組織やグループにおいて課題解決のため自ら提案し取り組んだ事例 ・その事例で意識した役割、周囲との協力の工夫、経験を通じて学んだこと
- サークルの副代表として、幹部とメンバーの意見を繋ぐ架け橋となることを目標に活動した。中でも、会費の値上げという問題に対して、部誌の売上向上という取り組みを行ったこと苦戦した。まずメンバー全員が意見を言える場を設け、課題を共有することから始めた。その上で具体的な対策を立案した。施策としては、SNSを活用した広報活動を強化するとともに、学外即売会への出品によって販路拡大を図った。また、過去の販売データを分析して発行部数を最適化し、コストの削減にも取り組んだ。これらの施策を会員らからの意見を組み合わせ、組織全体で方向性を統一して実行に移した。結果として、活動費の値上げを行うことなく売上を15％増加させることができた。この経験を通じて、意見を集約する合意形成力と、計画を完遂する実行力を身につけた。今後は周囲の意見と自分の視点を掛け合わせ、様々な利用者のニーズに応える提案を生み出していきたい。
27年卒 | ITエンジニア
大樹生命アイテクノロジー
エントリーシート（ES） 本選考
早稲田大学・文系
- 所属ゼミ／研究室の研究内容について教えてください。
- 私が最も力を入れた学業は◯◯関係論です。◯◯関係論のゼミは私の代に殆ど開講されておらず独学で学ぶ形となりましたが、学部内外関わらず◯◯関係論の講義を多く受講しました。また、サークルの活動でも外交史をメインの研究分野として計◯◯回プレゼンテーションをしました。特にプレゼンテーションの発表資料は論文・書籍を読み必要あらば実地調査も行うことによりいずれも1ヶ月ほどの時間で準備しました。
- 自己PRをしてください。
- 私の強みはアイデアを具現化するための「問題分析能力」や「継続力」です。3年間の個別指導塾の講師としての経験です。当初の私は生徒に応じた授業スタイルの柔軟な変更やわかりやすい指導方法の確立に苦戦しました。そこで私はより分かりやすい指導方法を探求した上で、教える側と教えられる側で前提となる知識や経験・勉強に対する姿勢が異なるという落とし穴に着目し、常に「生徒の目線」を念頭に置きながら指導していく必要があると考えました。そして各生徒ごとの特徴や苦手な点を分析しながら試行錯誤を重ねることで次第に各生徒に合う授業スタイルを確立しました。ここでは上述の「生徒の目線」を常に意識し、授業不明点や以前習った知識について私からも適宜問いかけることで齟齬を減らしてゆく対話型の授業を展開しました。結果、累計◯◯人ほどの担当生徒のうち殆どに合格を勝ち取ってもらいました。
- チームや団体での活動経験について教えてください。
- 私は高校時代から大学時代にかけてゲームコンテンツの制作を行いました。◯◯人でゲーム製作をしておりましたが、私は発起人としてコーディング・バランス調整を行いました。このプロセスで私が得た経験は二つあります。一点目はコーディング作業を通じたチャレンジ精神です。当時の私はプログラミングに関する技能がなく、ゼロから知識を得なければなりませんでした。更にコードの知識も英語のサイトを参考に得なければならず、参考文献の翻訳にも苦戦しました。しかし、私は好きな◯◯時代をゲームに落とし込みたいという高いモチベーションの下でコーディングや英語の知識を貪欲にインプットし、満足のいくプログラミングを組めるように成長できました。ここでは新しいことでも挑戦心を持って取り組む重要性を実感しました。そして、最終的にはSteamというプラットフォームにてコンテンツを後悔し、◯◯以上もの反響を得ることが出来ました。
27年卒 | 営業職
セイコーソリューションズ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたはセイコーソリューションズ株式会社に入社をしてどのようなことに挑戦してみたいですか。
- 私が入社後に挑戦したいことは、顧客の業務課題を深く理解し、最適なソリューションを提案できる営業になることである。ITは単にシステムを導入するだけでは価値にならず、顧客の課題や業務の流れを理解した上で提案してこそ真の価値を発揮すると考えている。社会インフラを支える決済やセキュリティなど高い信頼性が求められる分野に強みを持つ貴社で、顧客の課題解決に深く入り込む営業として経験を積み、将来的には専門性を高めたスペシャリストとして社会を支えるソリューションの提供に貢献したい。
- あなたが直面した困難な状況と、それをどのように解決したかを教えてください。
- 高校の◯◯部でマネージャーを務めていた際、◯◯月に予定されていたトラック競技シーズン最後の大会直前に部内で感染症の陽性者が出たことで、チームが大会出場停止となる困難に直面した。大会に向けて努力してきた部員の落胆は大きく、部内には諦めや不満の空気が広がっていた。このままではチームの活動意欲が低下してしまうと考え、まず部員一人ひとりの思いを聞き、状況を受け止める場を作った。その上で、次の目標を◯◯月の駅伝大会に設定し、チームとして再び前を向いて練習に取り組める環境づくりを行った。さらにコロナ禍という状況を踏まえ、体調管理の徹底や練習時の感染対策を改めて共有し、安心して活動できる体制を整えた。その結果、部員たちは駅伝大会に向けて再び前向きに練習に取り組むようになった。この経験から、困難な状況でも次の目標を示し、チームが前向きに進める環境を整えることの重要性を学んだ。
- あなたが最も自信のあることを教えてください。また、それは社会人になってどのように生かしていけると考えますか。
- 最も自信のあることは、「多様な視点から物事を捉え、議論を前に進める力」だ。ゼミで取り組んだ産学連携の研修ゲーム開発では、意見が抽象的に広がる中で、課題が特定できず方向性が定まらない状況に陥った。このままでは成果物の質が下がるだけでなく、メンバー間の納得感も得られないと考え議論の進め方を見直した。具体的には、立場や状況を変えながら複数の仮説を提示し、思考の選択肢を広げた上で、文献調査や企業インタビューで得た情報から論点を整理した。その結果、「どの場面で、どのような意見が建設的と評価されるのか」という軸を設定し、本当に解決すべき課題を明確化した。また、意見が対立した際には、それぞれの主張の背景から共通項と相違点を整理することで合意形成を図った。最終的に全員が納得できる方向性で提案内容を具体化でき、最終発表では社会人から根拠と再現性の高さを評価された。社会人になってからも、多様な立場の意見を整理し課題の本質を捉えることで、関係者と合意を形成しながら最適な解決策を導く仕事に活かしていきたい。
27年卒 | 技術系職種※現在募集なし
ヤマサ醤油
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 研究テーマ
- 分子構造と◯◯の関係解明に向けた応答受容体の同定
- 企業選びにおいて大切にしていること、ヤマサ醤油の志望理由
- 私は2つの軸を大切にしている。1つ目は探求心を活かして製品に新しい価値を提供する研究に挑戦すること。2つ目は安心安全な製品を通じて美味しさと笑顔を食卓に届けることである。貴社の製品づくりへの姿勢を拝見したとき、伝統ある醤油に対して先進的な技術を用いて、常に失敗を恐れずに挑戦している点に強く惹かれ、志望した。私は大学院で◯◯の知覚を受容体を用いて科学的に解明する研究に取り組んでいる。この経験より味や匂いという主観的な現象を科学的に捉え、おいしさの提供に携わりたいと考えるようになった。大学院で培った探究心を原動力に学び続けてきた経験と粘り強く研究に向き合う姿勢を活かして、日本の味を支えてきた「しょうゆ」のおいしさを科学的に支え、いつの時代も愛される製品を提供していきたい。
- エントリー職種
- 醤油研究職 食品開発職
27年卒 | 事務職（営業、購買、生産管理、その他管理部門）
マブチモーター
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 学業で取り組んだ内容
- 大学では、◯◯を中心に、意思決定に資する情報の在り方について学んできました。特に、事業ごとに異なる収益構造やコスト特性を踏まえ、どのように情報を整理すれば適切な判断につながるかに関心を持っています。例えば、同じ利益であっても、その内訳や前提条件が異なれば意思決定の方向性は変わり得るため、単なる結果の把握ではなく背景まで踏まえて捉える必要があると理解しました。また、原価配賦の方法によって見える採算性が変わる点から、情報の切り取り方そのものが判断に影響を与えることも学びました。こうした学びを通じて、会計は結果を示すだけでなく、経営の方向性を示す役割を担うものであると実感しています。
- 自己PR
- 私の強みは、相手の状況に応じて伝え方を工夫し、成長を支えられる点です。◯◯のアルバイトで新人教育を担当した際、業務手順を説明するだけでは理解が定着せず、同じミスが繰り返されるという課題がありました。そこで、新人がどの工程でつまずいているのかを会話を通じて把握し、原因に応じて説明の順序や具体例を変えるようにしました。例えば、レジ操作に不安がある場合には手順だけでなく確認の意図まで説明しました。また、小さなできた点を伝えることで不安の軽減にも努めました。その結果、新人は短期間で業務に慣れ、ミスも減少しました。入社後はこの強みを活かし、関係部署とも認識をすり合わせながら正確な業務遂行を支えるとともに、円滑な業務運営に貢献していきたいと考えています。
- 学生時代に最も打ち込んだこと
- ◯◯サークルの新歓活動において、新入部員数の増加に取り組みました。前年の入部者が◯名にとどまり、活動継続が危ぶまれていました。原因は、新入生が活動内容や負担感を具体的にイメージできていない点にあると考えました。そこで、従来の説明会中心の形式を見直し、1対1で相談できる個別相談会を導入しました。会話カードを用いて興味や不安を引き出し、練習頻度や両立方法などを具体的に伝えることで、入部後の姿を想像できるよう工夫しました。また、部員間で役割分担を明確にし、準備負担の軽減も図りました。その結果、新入部員を◯名まで増やすことができました。
28年卒 | 総合職
MBM
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
明治大学・文系
- あなたの「強み」を活かした経験について教えてください。
- 私の強みは周囲の喜びを原動力に変え、地道に努力を継続できる点です。高校サッカー部時代、私は一度スタメンから外されました。大きな悔しさを感じる一方、試合の話をすると自分のことのように喜んでくれる両親の姿を思い出し、その期待に応えたいという思いを行動の原動力に変えました。そこで課題であったフィジカルと判断力の向上に向き合い、日々の練習に加え基礎的なフィジカルトレーニングを3ヶ月継続しました。また試合動画を何度も見返し、自分のプレーを客観的に分析することで改善を重ねました。その結果、手びスタメンに復帰し、その後は定着しました。この経験から周囲の期待を原動力とし、課題に対して継続的に努力することで成果を上げられると学びました。
- 学生生活で自発的に取り組んだことを教えて下さい。
- 私はボランティアサークルで、◯◯◯◯を目的とした◯◯◯◯の企画運営に取り組みました。当初は参加者平均5名、継続率40%と低迷し、安全提供という役割が十分に果たせていませんでした。そこで「安全を継続的に生み出す仕組み」に課題があると考え、活動の設計を行いました。具体的には、参加者の不安を解消するため活動内容や声をSNSで週1回発信し安心感を可視化、さらに初心者向けのコースを新設しました。また運営内で役割を明確化し、誰が担当しても同水準で実施できる体制をえました。その結果、3か月で参加者は15名に増加、継続率も75%に向上しました。この経験から安全という目に見えない価値を仕組みで支え、継続して提供していく力を培いました。
27年卒 | 一般行政
千葉県庁
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたが千葉県職員を志望する理由を具体的に記入してください。
- 私は、多様な魅力を持ち、発展の可能性が豊かな千葉県をさらに活性化させたいと考え、志望いたしました。千葉県は都市部と自然豊かな農村・漁村部が共存しており、そのバランスを活かした施策が重要だと感じています。私は、広域自治体である県職員として、市町村の枠を超えた連携を推進し、各地域の特色を活かした魅力あるまちづくりに貢献したいと考えています。県民誰もが千葉県に住んでいることに誇りを持ち、安心して暮らし続けられる環境づくりに、取り組んでいきたいと思います。
- 採用された場合どのような仕事をしてみたいか、どのような仕事に興味があるか。また、その理由について具体的に記入してください。
- 総合企画部にて、ちばSDGsパートナー制度の運営に携わり、県内企業・団体の持続可能な取組を後押しする仕事に挑戦したいと考えています。環境・福祉・教育など多様な分野と連携しながら、企業の社会的価値と経済的価値を両立させる仕組みづくりに魅力を感じているからです。特に、企業が抱える課題を丁寧に把握し、行政として適切な支援策やマッチング機会を提供することで、千葉県全体のSDGs推進力を高めたいと考えています。また、県民や若い世代にもSDGsの意義を広く伝え、地域全体で持続可能な社会づくりを進める基盤を強化することにも貢献したいと考えています。
- これまでに身に着けた能力・経験などを具体的に記入してください。
- 私の強みは、異なる意見や状況を整理し、目標達成に向けて組織を動かす力です。所属する◯◯のゼミナールでは、◯◯をテーマに、◯◯を目指し、2年間にわたって研究を行いました。大学2年生の時は、◯◯が原因で納得のいく結果を残せませんでした。そこで私は次年度に向けて研究内容を抜本的に見直す必要があると考え、チームに提案しました◯◯を強化するとともに、◯◯を提案し、◯◯へと発展させました。また、メンバーごとの得意分野を踏まえて役割を再編し、議論の進行や全体調整も担いました。これらの取り組みの結果、大学3年生の時には、◯◯の結果を残すことができました。この経験を通じて、複雑な課題ほど本質を捉え、粘り強く改善を積み重ねる力を身に着けました。
4 人の方が「参考になった」と言っています。
千葉県の企業の選考体験談
27年卒 | ビジネスサポート職
ミリアルリゾートホテルズ
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 年次の高い役員らしい人でした
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 人事に案内され、軽いアイスブレイクをしました。その後、面接が始まりました。
- 質問内容
- 休みの日はどんなことをしているのか、友人などからはどーな人と呼ばれているのかなど聞かれました。休みの日は海外や国内問わず旅行をしていると話しました。友人からは、とにかく粘り強い人だと話しました。基本的にパーソナル質問でした。
27年卒 | ビジネスサポート職
ミリアルリゾートホテルズ
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事社員の方でした
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 人事に呼ばれたら、部屋に案内され面接が始まりました。
- 質問内容
- なぜホテル業界を受けたのか、学生時代に何を頑張ったかを聞かれました。、お客様一人ひとりに合わせたおもてなしを通して、特別な思い出づくりに携われることに魅力を感じたからです。私は人と関わり、相手に喜んでもらえることにやりがいを感じると話しました。学生時代に力を入れたことは、アルバイト経験を話しました。
27年卒 | ビジネスサポート職
ミリアルリゾートホテルズ
グループディスカッション（GD） 本選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 人事からGDの部屋に案内され、終わり次第退出して帰りました。
- GDのテーマ・お題
- オペレーション部門の新規事業を考える
- GDの手順
- ・アイスブレイク ・渡された資料を読み込む ・グループディスカッションの開始 ・グループディスカッションの発表 ・社員の方から発表内容のフィードバック
27年卒 | ビジネスサポート職
ミリアルリゾートホテルズ
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語、非言語、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- それぞれ90分ずつでした
- 対策方法
- YouTubeや参考書を見て、解き方の流れを勉強して対策しました。
27年卒 | 総合職
まいばすけっと
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 魅力的ではあったが、店舗数の増加に対して社員の教育や数が間に合っていないように感じ、長期的に働く事は難しいと感じたため。
- 採用人数・倍率
- 50人は内定していた
- 内定者の採用大学・学歴
- 早慶などの高学歴よりかはMARCHや日東駒専などの中間層の大学が多かった。
27年卒 | 総合職
まいばすけっと
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部の中堅社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのためなし
- 質問内容
- 一次面接で聞かれた事が同じように聞かれた。（学生時代に力を入れたことや志望動機など） しかし、深掘りされることがとても多かった。 また、企業理解度を確かめるような質問やリーダーの経験の有無（有りであれば、どういった内容か）などが聞かれた。 逆質問
27年卒 | 総合職
まいばすけっと
リクルーター面談 本選考
非公開・文系
- 経緯
- 一次面接後のフィードバック面談という形で行われた
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのためなし
- 質問内容
- 一次面接での良かった点、改善すべき点 最終面接に向けての準備すべきこと 最終面接に向けた企業理解をより深めるための逆質問（どういった質問がされるかなど深い部分まで聞くことができた） 最終面接の日程調整（本社かオンラインなど）
27年卒 | 総合職
まいばすけっと
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 現場社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインの為なし
- 質問内容
- 志望理由 都市に密着した近くて便利な店舗づくりや早い段階で店舗マネージャーとして責任ある仕事に携われる環境に共感したからです。学生時代、4年以上小売店で勤務し品出しや値引き、接客対応などの業務を担当しました。その中で天候や来客数を踏まえた売場づくりや廃棄削減の工夫、お客様一人ひとりに合わせた接客を心がけた経験から小型店舗ならではのスピード感や判断力が求められる仕事に強い魅力を感じるようになりました。また、アルバイト先での店舗への改善点などはアルバイトの私の意見では反映することは少なかったため、店舗運営に主体的に早い段階で関われる御社に強い魅力を感じています。 学生時代に力を入れたこと 小売店でのアルバイト 大学で学んでいる事 ゼミで経済思想史を学んでおり、経済学者や哲学者の著書を輪読しています。経済学と政治思想との接点などについて議論し、異なる思想を比較しながらゼミ生、教授と共に現代社会への影響などについて考察しています。ゼミ活動によって文章の要点整理や自分自身の意見を他者へ分かりやすく伝える力を高めています。 入社してどういったことがしたいか 店舗マネージャーとして経験を積み、スーパーインテンデントで2店舗の責任者として担当店舗のために働いていき、その後エリアマネージャーを複数年行い最終的にゾーンマネージャーを目指したい 逆質問
27年卒 | 総合職
まいばすけっと
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- DPI適性検査
- 各科目の問題数と制限時間
- 30分ほどで終わる性格診断のようなものだった
- 対策方法
- 性格診断のようなものであったため、設問への解答に一貫性をもち答えることを気を付けた。また、エントリーシートでの自己PRと一致するようにも心掛けた。
27年卒 | ゼネラルコース（総合職）
イオンリテール（イオングループ）
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 企業説明を受けた後、店舗を見学し、売場づくりや商品配置の工夫について学びました。その後、5～6名程度のグループに分かれ、「地域のお客様に選ばれるハロウィン売場」をテーマに企画を立案しました。店舗見学で得た気づきを基に議論を進め、最後に社員の方へプレゼンテーションを実施しました。発表後には企画内容に対する講評や改善点についてフィードバックをいただき、実際の店舗運営を意識した提案の重要性を学びました。
- ワークの具体的な手順
- まず企業や事業内容について説明を受けた後、店舗を見学して売場レイアウトや販促方法を確認しました。その後、グループでアイデアを出し合いながら企画をまとめ、資料を作成しました。最後に各班がプレゼンテーションを行い、社員の方から実現性や顧客視点について具体的なアドバイスを受ける流れでした。
- インターンの感想・注意した点
- 限られた時間の中でチームとして意見をまとめることに苦労しましたが、メンバー全員の考えを尊重しながら議論を進めることを意識しました。また、単に斬新な企画を考えるのではなく、店舗で実際に実現できるかという視点を持って提案内容を検討しました。店舗見学を通して現場ならではの工夫を知ることができ、小売業の面白さや仕事の奥深さを実感できた点が印象に残っています。
