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5071件 のES・体験談

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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

25年卒

講師

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内定

25年卒

二次面接

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】取締役役、ブロック長の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】私が遠方からの参加だったため、二次面接と最終面接を同じ日に東京の池袋のオフィスで実際することになりました。メンターの方が案内と二次の集団面接の合否を伝えてくれました。　【質問内容】・偏差値50の生徒を指導するか...

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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

25年卒

講師

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内定

25年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望理由と希望職種への思いをお書きください。】講師職を選択した理由は、自身の就職活動の軸に非常に合うためです。その軸は「自身が提供するサービスに対し、顧客からの反応を直接得る機会がある」ことと「専門知識を身につけられる環境がある」というものです。私は人からの励ましや称賛の声をもとに、目標を達成し続けてきました。また、大学...

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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

25年卒

講師

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内定

25年卒

一次面接

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】50歳ぐらいの人事の方と50歳ぐらいのエリア長の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】ズームでログインし、いくつか質問を受け、逆質問をし、終了という流れでした。　【質問内容】・塾講師のバイト経験はあるか →あります。1年半ほど、個別指導と集団指導の経験があります。 ...

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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

25年卒

講師

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内定

25年卒

WEBテスト

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語約15分、非言語約15分　【対策方法】市販のSPI3の参考書を何周もするのが良いと思います。他の企業で事前に練習しておくのも良いと思います。

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人材・教育 教育

プログリット

25年卒

総合職

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内定

25年卒

インターンシップ

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本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】会社接続　【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に30分間、会社説明があった。業務内容や風土、福利厚生など。 次にワークをやり、少人数に分かれてお客様にどう寄り添っていくかなど、実際の業務にしたがってワークを行った。人事の方2名が同席されていた。　【ワークの具体的な手順】会社...

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人材・教育 教育

プログリット

25年卒

総合職

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内定

25年卒

内定

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本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】志望順位の高い企業に内定をいただいたため。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 教育

プログリット

25年卒

総合職

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内定

25年卒

最終面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】副社長　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン接続　【質問内容】・自己紹介 ・就活軸 ・志望動機 ・お客様に寄り添う時に一番気を付けたいこと ・英語レベル、どう高めたか ・入社後なにしたいか ・他に受けている企業 ・内定がでたらどうするか、何をする予定か ...

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人材・教育 教育

プログリット

25年卒

総合職

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内定

25年卒

リクルーター面談

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本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】一次面接の際に直接合格といわれ、そのままオフィス見学を案内して頂き、社員の方と交流した。 最後に逆質問的な時間があった。　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス見学→面談　【質問内容】インターンシップの感想 オフィス見学の感想 five Gritsの中で、何に一番共感するか プログリットの志望動機 英...

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人材・教育 教育

プログリット

25年卒

総合職

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内定

25年卒

一次面接

/

本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン接続　【質問内容】インターンシップ中の姿勢が評価され、優遇という形で自動的に面接に進んだ。 基本的に、学生時代頑張ったことの深堀りであった。 学生時代に力を入れたこと →役割、目標、困難だったこと、乗り越え方、学んだこ...

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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

25年卒

学校運営スタッフ

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内定

25年卒

内定

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本選考

同志社大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】教育業界の企業ではあったが、今後のキャリアを考えた際に、専門学校の職員という仕事は少し考えにくいものがあったから。 また、シフト制であるため土日祝が必ず休みだとは限らない点も引っかかった。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】私立から国公立まで様々　【自分以外の内定者の属性（体育会、...

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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

25年卒

学校運営スタッフ

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内定

25年卒

最終面接

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本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】滋慶学園の各グループのトップ 5人 男性の人事 1人(メモ役) 　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス到着後、人事に案内され待機室で休憩。 その後面接会場まで案内され、面接スタート。 面接後はアンケートを回答してから解散。　【質問内容】・プレゼン3分(自己紹介と志...

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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

25年卒

学校運営スタッフ

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内定

25年卒

リクルーター面談

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本選考

同志社大学 | 文系

【経緯】前回と同様、面接通過のメールにリクルーター面談の案内が来ていたので、予約を行い、参加した。　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMに入室後、接続の確認を行い、面談スタート　【質問内容】前回のリクルーター面談と同じように面接官から頂いた評価やフィードバックを貰った。その後は就職活動に関する質問をいくつか行い、それ...

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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

25年卒

学校運営スタッフ

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内定

25年卒

2次面接

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本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性の事務局長2人(学校の校長のような役職) 女性の人事1人(メモ役)　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、人事に待合室まで案内され、少し待機。その後、面接場所まで案内され面接スタート。面接が終わった後は職場見学とアンケート回答を行い、終了。　【質問内容】・滋慶をど...

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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

25年卒

学校運営スタッフ

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内定

25年卒

リクルーター面談

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本選考

同志社大学 | 文系

【経緯】選考通過を知らせるメールにリクルーター面談の案内が来ていたので、申し込んだ。　【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMに入室後、接続の確認をして、面談スタート。　【質問内容】前回参加した1次面接での面接官からのフィードバックを伝えられた。また、SPIの大まかなスコアも教えて頂き、性格検査でもどのような人だと判定さ...

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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

25年卒

学校運営スタッフ

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内定

25年卒

1次面接

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本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の男性社員(入社10年ほど)　【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomに入室後、接続の確認を面接官の方と行い、選考スタート。　【質問内容】・自己紹介と自己PR ・ESの内容に対する深掘り ・なぜ編入したのか ・実際編入してどうだったか ・今までの人生で1番チャレン...

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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

25年卒

学校運営スタッフ

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内定

25年卒

WEBテスト

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本選考

同志社大学 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】通常のSPIと同様の時間でした。　【対策方法】SPIの対策本を何回も解き、問題に慣れるようにした。特に非言語の対策に力を入れた。

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人材・教育 教育

滋慶学園グループ

25年卒

学校運営スタッフ

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内定

25年卒

エントリーシート

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本選考

同志社大学 | 文系

【アピールしたい活動(100字程度で)】[ウェイトトレーニング導入で部員の怪我改善に貢献したこと] 私は〇〇大学編入後に、体育会トライアスロン部に所属しました。トライアスロン部では怪我人が増加したことから、この現状を変えるためにウェイトトレーニングを実施しました。　【各質問項目で注意した点】ESというよりはアンケート...

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人材・教育 教育

ベストコ（旧：Global Assist）

25年卒

経営企画エキスパートコース

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内定

25年卒

内定

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】給与水準が低いため。塾業界であるため勤務時間帯が昼から夜になってしまうため。就活・転職の口コミサイトで、昇給面に不安があったため。　【採用人数・倍率】5人　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】地方出身。教職課程を履修

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人材・教育 教育

ベストコ（旧：Global Assist）

25年卒

経営企画エキスパートコース

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内定

25年卒

二次面接

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインに接続後、開始　【質問内容】・専攻に進んだきっかけ・理由 ・同じ業界で、どこの企業のインターンシップを受けているか。 ・人生の中で、一番チャレンジをしたこと ・人生の中で、チームで何か成し遂げた経験・その中での自分の役割 ...

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人材・教育 教育

ベストコ（旧：Global Assist）

25年卒

経営企画エキスパートコース

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内定

25年卒

一次面接

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社。事業部長　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインに接続後、開始　【質問内容】・学生時代に頑張ったこと ・志望動機 ・挫折経験 ・入社後、どんな教室を作りたいか。また、そのような教室を作るためにどのような工夫が必要か。 ・専攻の志望理由 ・趣味 ・教育...

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人材・教育 教育

ベストコ（旧：Global Assist）

25年卒

経営企画エキスパートコース

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内定

25年卒

WEBテスト

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格検査　【対策方法】言語非言語はSPIより簡単なため、特に対策は必要ない。性格診断は他者に寄り添う姿勢を強調。

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人材・教育 教育

ベストコ（旧：Global Assist）

25年卒

経営企画エキスパートコース

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内定

25年卒

エントリーシート

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【教育に興味をもったきっかけは？】教育業界に興味を持ったきっかけは、大学進学後に都市部出身の友人と話した経験からです。群馬県出身で県内では一番の進学校に通っていて、それなりに充実した環境で教育を受けてきたと感じていました。しかし大学に入学して東京、横浜出身の友人と話すと、授業の選択肢が多かったり、学内外に生徒が輝ける場が提...

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人材・教育 教育

栄光

25年卒

総合職

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25年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたが教育を志し、栄光への入社を希望するのはなぜですか。 （400字以内） 】私は、「子ども達に寄り添いながら成長を支えたい」と考え、教育業界を志望しています。塾講師のアルバイトや生徒会の経験から、目の前の人と信頼関係を築き、サポートをしていくことにやりがいを感じました。また、学習塾は、学習指導に専念し、より質の高...

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人材・教育 教育

学校法人角川ドワンゴ学園

25年卒

総合職（教員/職員/メンター）

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25年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【自己PR】私の強みは、相手の心を開いて信頼関係を築くことができる点です。この強みはボランティアで発揮されました。地域 の小学校で月１回実験教室を開催する団体に所属しています。実験教室に初参加の児童はたいてい緊張した表情を浮か べています。そこで、子ども達の緊張をほぐし、良好な関係を築くために３点を心がけています。１点...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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26年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。（500字）】高校時代、◯◯部に所属し支えるだけではなく選手と共に戦うことのできるマネージャーを目指す中で、私らしいやり方で選手との繋がりを強化することができた。練習内でプレーに関するミーティングが始まると、私はいつも参加しなかった。しか...

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