大阪府のインターンシップ一覧

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【28卒向け｜Re-grit Partners × ハイタレント合同開催】インターン優先案内あり｜AI時代、最初の会社選びで何を見るべきか。

オンライン

学生からのクチコミ

就活生目線でわかりやすく説明してくださったため。

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【沖縄発上場企業＊未来のCxO採用開始：限定30名】「AIに負けない営業」か、「地域を創る企画」か。内定直結ルートの特別選考チケット発行。

オンライン, 沖縄県

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人事担当の方が穏やかな方だった

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【最大報酬100万円】成長できる部門ランキング3位！5DAYSインターン『自分経営ゲーム』直結説明会『OPEN COMPANY』

オンライン, 東京都

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社員の方々がとても温かく座談会では社員の熱を実際に感じられ聞きたい内容を聞くことができ理解を深めることができました。

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【インターン選考直結｜7~8月限定開催】＜教育×SaaS企業×Forbes選出CEO登壇＞"夢中"の体験から紐解き、キャリアの軸を見つける特別セッション#リクルート出身事業責任者直下の成長環境#毎年200%の事業成長#TBSホールディングスと資本業務提携

オンライン

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各選考フローごとに面談を設けてくださり、丁寧に向き合ってくださいました。

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あなたの接客が、リゾートで過ごすお客様の特別な一日をつくる！　20代現場リーダー／子育てしながら支配人に | 業界注目の観光業界のパイオニア

オンライン, 兵庫県

学生からのクチコミ

就活生のことを考え、選考の後にホテル見学を行っていただき、たくさんお話をしてくださった。

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【満足度9.2/10点｜本選考優遇有】「人材の価値を2倍に」する事業企画に挑む2daysインターン

オンライン

学生からのクチコミ

コミュニケーション能力が高く、こちらが話しやすいような雰囲気を作り出してくださる方が多かった印象です。

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【難関企業内定への登竜門】毎年1万人が選ぶ超実践型インターン

オンライン

学生からのクチコミ

ワーク中はほとんどの時間1年目の方が付き添ってくださり、助言してくださった。学生に考えさせ、成長を促してくれているのがよく伝わりました。

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【難関企業内定への登竜門】毎年1万人が選ぶ超実践型インターン

オンライン

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【みずほ×IBM】オープン・カンパニー！社会インフラ支える運用システム【オンライン開催】

オンライン

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【淡路島】リゾートホテルの環境を肌で感じる | 業界注目の観光業界のパイオニア

オンライン, 兵庫県

学生からのクチコミ

就活生のことを考え、選考の後にホテル見学を行っていただき、たくさんお話をしてくださった。

大阪府のインターンシップのクチコミ

企業説明の時間があり、そこで高速道路の役割からNEXCO西日本の特徴まで幅広く理解することが出来ました。また、座談会の時間もあり、より現実的な業務内容をイメージすることが出来ました。

2日間のワークを通じて、SEの仕事やシステム開発の流れ（基本構想・基本計画・基本設計・詳細設計・製作・テスト・移行）というウォーターフォール開発の全体像を体感的に深く理解することができました。また、日本製鉄の操業を裏側から支える「鉄鋼ソリューション事業」と、関西の大手製造業や鉄道

実際に社員さんがやっている分析をチームでやらせてもらえたので、イメージが湧きやすかったです。

架電業務を通して営業についての解像度が高まりました。また様々な業界に対して架電をすることによってそれぞれの業界についての知識も身につけることができました。

この会社についてや、CROの一般的な業務について知れた。

業務の体験ワークがあったため、職種についての理解は深められました。しかし、沢井製薬についてはそこまで説明がなかったです。

1時間程度、事業内容や部門についてお話いていただいたため。先輩社員の方との座談会も有りました。

会社説明があったため

二日間で最大限に生命保険や住友生命の役割について伝えようとしてくれるプログラムだったため、大変勉強になったと感じている。ただ伝えてくれる情報が多なってしまい、ワークの時間が短いことや多少の座学があるといった点は一つハードなインターンシップである要素になった。

説明会が行われた後、分野ごとに分かれたグループでグループワークが行われた。その後、様々な社員とと少人数の就活生で話す機会が多くあり、企業理解が深まった。

大阪府のインターンシップの選考対策について知る

大阪府のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

ダイワボウ情報システム

自己PR: 私の強みは、現状に満足することなく目標へ挑む向上心です。ゼミで専門外の統計学に挑戦した際、最初は内容の理解に苦労しました。しかし、分からないままにしたくないと考え毎週勉強を重ね、疑問は参考書などを読み解いて解決しました。その結果、前後期ともに最高評価のAAを獲得しました。また、別の論文発表では知識不足から内容を正しく伝えられず悔しい思いをしました。そこで現在は用語や分析手法の理解を深め、今期の反省を活かした来期の再プレゼンに向けて、成果を詳しく説明できるよう毎日の学習を継続しています。このように私は、未知の課題に直面しても現状維持に甘んじることなく学びを深め、高い目標へ挑戦し続けます。

学生時代に力を入れたこと: 社会人の基礎を学ぶためバイトに注力しました。給与を頂く以上、早期に業務を習得し、戦力となって周囲への貢献を目指しました。少人数でレジと品出しを両立する必要がありましたが、膨大な商品配置を覚えることに苦労しました。そこで出勤日ごとに覚える区域を決め、不明な商品はメモに記録して復習しました。さらに実践経験を増やすため自ら週に一度シフトを増やし対応力を鍛えました。地道に継続した結果、約3か月で主要業務を一人で完結できるようになりました。私の自立により先輩方が補佐をする必要がなくなり、各々の業務に注力できる環境を作れました。この経験から、自分で解決方法を考えて行動し、周囲に貢献しながら成長できました。

志望動機: 私は貴社のインターンシップを通じて、独立系マルチベンダーならではの提案力と課題解決のプロセスを学びたく応募しました。大学周辺の◯◯で、一人暮らしの学生という顧客層に合わせ◯◯が広がる光景を目にし、ニーズを汲み取った商品選定を行う◯◯の重要性を実感しました。地域密着で全国へ最も適した最新のIT環境を迅速に届ける貴社の現場で、プロがどのように課題を発見し解決しているのかを体感したいです。私の強みである高い目標へ挑む向上心を活かしてワークに全力で挑戦し、現時点での自身の知識不足や課題を明確にすることで、将来IT流通の第一線で活躍するための確かな成長の糧としたいです。

27年卒 | 事務職

蝶理

非公開・文系

商社業界を志望する理由: 国や垣根を超えて人々に価値を提供したいからである。2年次に海外ボランティアに飛び込み、スラム街で暮らす子供達に日本語や食文化を教える活動を行った。現地の子供達が関心を持ち、楽しそうに学ぶ姿を見て、日本の魅力を世界に発言できることに大きな誇りを感じた。この異文化の中で人と心を通わせた経験から、世界中を巻き込みながら日本の価値を提供し、人々の生活に新たな可能性を生み出す仕事に携わりたいと考えるようになった。商社はまさに、世界を舞台に人・モノ・情報を繋ぐダイナミックなフィールドであり、日本と世界の架け橋として継続的な成長と社会貢献の両立を実現し、相互に利益をもたらす関係を築きたいと考えている。

27年卒 | 研究コース（基礎応用研究）

江崎グリコ

学業・ゼミ・研究室で興味を持って学んでいる（1）内容（2）興味をもった背景・きっかけ（3）今後の目標と現時点での進捗について詳しく教えてください。（400文字以内）: 私は、◯◯と◯◯による◯◯に関する研究を行っています。この◯◯は神経変性疾患に関与し、◯◯により生じる凝集体が病因の一つです。一方で、この◯◯はタンパク質の翻訳後修飾によって制御可能であることが知られています。そこで私は、◯◯を用いた◯◯の選択的な修飾による、◯◯の制御を目指しています。興味を持ったきっかけは、認知症の祖父に名前を忘れられた経験です。高齢化社会の今日、治療法の確立は急務であると感じ、◯◯分野からアプローチしたいと考えました。現時点で私は◯◯を合成し、◯◯を選択的に◯◯する手法を確立しました。今後はこの◯◯足場に、◯◯との◯◯反応により、◯◯を制御可能な◯◯を同定したいと考えています。

あなたにとって最も高い目標に向かってチャレンジした経験について、次の（1）（2）（3）に沿って、あなたならではの考えや行動が分かるように教えてください。（1）その時の目標とチャレンジの内容、それをするに至った背景や目的を教えてください。（200文字以内）: 私は大学一年次から続ける塾講師のアルバイトで、「担当生徒を責任もって卒塾まで見届けること」を目標にしています。高校時代、親身に支えてくれた先生の存在が心に深く残っており、この感謝を今度は私が塾講師として、生徒に還元したいと考えるようになりました。「私にとっては多くの生徒の中の一人でも、生徒にとって私は唯一の担当講師である」という信念を持ち、生徒の信頼に最後まで応えるよう努めています。

（2）チャレンジにおいて直面した課題と、それを乗り越えるためにあなた自身が行った工夫や努力を教えてください。（200文字以内）: 直面した課題は、研究が本格化した大学四年次に「予習時間・勤務時間の確保が困難になったこと」です。私はこの状況を乗り越えるため、二つの工夫を行いました。第一に、実験の隙間時間を活用して予習を行うため、塾の許可を得て教材を持ち帰りました。第二に、担当変更を避けるため塾側と密に連携し、勤務日程を柔軟に調整しました。また、生徒の信頼を得たきっかけである授業前のヒアリングを継続し、授業の質も維持できました。

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明治大学・理系

得意な分野・科目、研究課題などを教えてください。（300文字以内）: 私が得意なのはプログラミングです。大学の授業に特に力を入れ、ITの基礎を身につけてきました。授業課題では、思うようにプログラムが動かず、同じエラーで長く悩むことも少なくありませんでした。そこで、分からないことはまず自分で原因を考え、授業資料を参考に解決するよう心がけ、それでも分からない時は教授に質問して理解を深めました。またAIは答えを知るためではなく、自分が何を間違え何を理解できていないのかを深掘りするために活用しました。AIは学習や開発の効率を高める一方、その活用には自身の理解が不可欠だと実感しました。こうした取り組みを通じて、自分でエラーを解決できる力が身につきました。

自己PRをご入力ください。（300文字以内）: 私の強みは、継続的に学び続ける力です。試験直前に詰め込むのではなく、普段から授業内容を自分なりに整理し、理解が曖昧な点をそのままにしない学習を続けてきました。分からない点は教授に質問するだけでなく、生成AIも活用して「なぜそうなるのか」という仕組みまで掘り下げ、自分の言葉で説明できる状態を目指しています。その結果、高校では学業優秀者賞を受賞し、大学でも平均してA評価以上の成績を維持しています。IT業界は商材や技術の移り変わりが速く、学び続ける姿勢が欠かせません。入社後もこの強みを活かして幅広い商材の知識を主体的に吸収し、販売パートナー様に信頼される提案を通じてお客様の課題解決に貢献したいです。

学生時代に最も力を入れて取り組んできたことについて教えてください。（300文字以内）: ◯◯サークルのイベント担当として、新入生の継続率向上に努めた。前年は新入生の参加への心理的ハードルが高く、同期や先輩との関係構築が不十分で、馴染めず辞める人が多かった。そこで、誰もが関わりやすい環境が必要だと考え、新入生同士の交流状況を整理・可視化して他の担当者に共有した。交流の少ない新入生には先輩のフォローに加え、多くの人と繋がるメンバーを介して輪が広がるよう工夫し、データを基に参加状況に応じてグループ編成を見直せる体制も整えた。その結果、交流が活発化し、継続者を前年の◯◯人から◯◯人へ倍以上に増加させた。この経験から、データで課題を分析し、周囲を巻き込み主体的に行動する力を培った。

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非公開・文系

得意な分野・科目、研究課題などを教えてください。（300文字以内）: プログラミングゼミでは、主にPythonを用い、プログラムが処理を行う仕組みや、コードが実際の画面表示・動作につながる過程について学んでいます。基本文法、条件分岐、繰り返し処理、関数などを扱いながら、簡単なWebページやゲーム制作に取り組みました。制作過程では、エラーの原因を一つずつ切り分け、修正と改善を重ねることで、論理的に課題を解決する力を身につけています。

自己PRをご入力ください。（300文字以内）: 私の強みは、未知の環境でも自ら行動し、人との関係を築く力です。私は一人で海外へ渡航した経験があります。慣れない土地や言語、文化の違いに不安もありましたが、ただ観光するのではなく、「せっかくなら現地の人と関わりたい」と考え、自ら積極的に話しかけました。その結果、現地で友人を作ることができ、帰国後も連絡を取り続けています。この経験を通じて、相手の文化や価値観を尊重しながらコミュニケーションを取る姿勢と、自ら環境に飛び込んで関係性を築く主体性が身につきました。また、相手に合わせて伝え方を工夫することの重要性も学びました。

学生時代に最も力を入れて取り組んできたことについて教えてください。（300文字以内）: 学生時代に最も力を入れたのは、◯◯の副部長として部員間のSNSトラブル解決に取り組んだことです。被害を個人間の問題で終わらせず、部内SNSの運用設計に原因があると考え、部長へ報告し緊急の幹部会議を提案しました。会議では、被害者のプライバシー保護、学生相談窓口との連携、SNS運用ルールの見直しを議題に整理し、幹部八名に役割を割り振りました。結果、被害は収まり、再発防止の仕組みを整えることができました。この経験から、課題を構造的に捉え、周囲を巻き込む重要性を学びました。

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名城大学・文系

得意な分野、科目、研究内容: 私はゼミナール活動において、◯◯大学生◯◯同組合の利用満足度向上に取り組みました。まず、学生約◯◯名へのヒアリングを実施し、◯◯利用時の不満や要望を収集しました。その結果、決済手段やサービス面に改善の余地があることを把握しました。さらに、他大学の◯◯組合を訪問し、PayPay導入などの先進事例について担当者へヒアリングを行い、改善策の情報収集を行いました。収集した意見や事例を比較・分析し、利用者と運営双方の視点を踏まえた改善案を提案しました。この経験を通じて、現状を客観的に分析し、多角的な視点から課題解決策を考える力を身につけました。

自己PR: 私の強みは、目標達成に向けて課題の真因を特定し、仮説検証を繰り返し改善する力です。ベンチプレスを◯◯kgから◯◯kgへ伸ばした際、◯◯kgで◯◯ヶ月間停滞しました。量や重量を増やしても伸びず、技術面に課題があると仮説を立てて試技動画を分析した結果、「全身の連動性不足」という真因を特定しました。そこで週1回だった練習を週3回に増やし、「挙上軌道の修正」など毎回の目的を明確にしたフォーム改善を継続しました。その結果、課題を克服し◯◯kgを達成できました。貴社でも課題を論理的に分析・実行し、成果に貢献します。

学生時代に力を入れたこと: 長期インターンシップの◯◯で、アポイント獲得数を◯◯名中1位に向上させました。当初は警戒心から話を聞いてもらえず、1日の獲得数は1件以下でした。原因を分析し、商品への興味不足ではなく「営業への警戒心」が障壁だと仮説を立てました。そこで成績上位者の動画からトークを改善するとともに、周辺情報を事前調査し、地域の話題を用いたアイスブレイクで信頼関係の構築を徹底しました。その結果、獲得数を1日◯◯件、商談化率を◯◯割超まで向上させ、◯◯位を達成しました。この経験を活かし、貴社でも顧客の本質的な課題解決に貢献します。

28年卒 | 総合職

公文教育研究会（KUMON）

非公開・文系

これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。: 個別指導塾のアルバイトで中心メンバーとともに校舎の成績向上率改善に取り組んだ。私の浪人経験から、努力が成果につながらない生徒を減らしたいと考え講師をしていた。その中で生徒の成果が担当講師の力量に左右される状況に課題を感じチームで解決策を模索した。要因を分析すると、講師間の指導方針の差が担当変更時の学習リズムの乱れを招いていた。中心メンバーと議論を重ね、誰が担当しても一定水準の指導を行える仕組みのため、毎月の会議と授業見学を企画した。課題は参加率の低迷だった。不参加の理由を日程と当事者意識の二つに整理した。メンバーと役割分担して前者には複数日程を設定し、後者には成績データを基に個別に課題を共有したうえで役割を与えた。結果として参加率を3か月で◯◯割まで高め、校舎全体の定期テスト得点向上率を前年比◯◯％改善した。この経験から、相手に応じて意義と役割を作ることの重要性を学んだ。また、チームで課題を言語化し役割を分担することで一人では見えなかった視点が生まれると実感し、他者と協力する力を得た。指導の質を組織全体で高めるこの経験は、貴社の教室運営や指導者育成の場面でも直接活きると考えている。

これまでの経験や価値観を踏まえて、あなたはどのように社会に貢献していきたいかご記入ください。　: 環境が違えば、出会える可能性も変わるというこの現実を、塾のアルバイトとゼミでの格差研究を通じて実感した。塾では、懸命に努力しても家庭環境や経済的事情から十分な学習機会を得られない生徒と向き合い続けた。さらに、講師として粘り強く関わることで、意欲がなかった生徒が「わかった」という表情を取り戻す場面にも何度も立ち会ってきた。子どもの可能性は環境次第で大きく広がりも狭まりもするということを間近に感じてきた。この経験を元にゼミでの格差研究に取り組む中で、学力格差が個人の努力だけでは超えられない構造的問題であるという認識をさらに深めている。課題の解決には個人への支援にとどまらず、学びの機会そのものを仕組みとして社会に届けることが不可欠だという確信を持つに至った。こうした背景から、一人ひとりの内側にある力を引き出す環境をつくることが、社会課題を根本から減らす手段だという価値観を持つようになった。貴社の教育理念はこの考えと深く重なる。その理念を一人でも多くの子どもたちに届ける仕事を通じて、生まれた環境に左右されない学びの機会を社会全体に広げることに貢献したい。

27年卒 | 事務

西日本高速道路（NEXCO西日本）

NEXCO西日本に興味を持っていただいたきっかけを、実体験を交えて教えてください。: 高速道路を通じて人々の暮らしや社会を支える役割に惹かれたからである。◯◯の多い地域で育ったことから、過去に予防的な通行止めに対して「まだ通れるのに」と不満を抱いたり、リニューアル工事の影響で渋滞が発生し、予定の時間に遅れてしまった経験もある。当時は不便さを感じていたが、安全を最優先に考え、被害を未然に防ぐ貴社の姿勢を知り、そのおかげで多くの命や生活が守られているのだと気づいた。不便だと感じていた背景には、多くの人々の努力と使命感が存在していると感じ、見方が大きく変わった。この経験から、移動や物流を支えるインフラの重要性を意識するようになり、暮らしの基盤を支える仕事に興味を抱くようになった。

NEXCO西日本のインターンシップを通して学びたいことは何ですか。また、そのためにあなたは、インターンシップにどのように臨みますか。: 具体的な業務内容に加え、増加する自然災害や老朽化といった課題とどう向き合いながら、社会に欠かせない存在であり続けているのか学びたいと考えている。暮らしや物流を支える役割の重みや、そこで働く方々の使命感に触れ、自分の将来像を重ねて考える機会にしたい。また高速道路には多くの利害関係者が関わっており、規模が大きいからこそ、社会に与える影響も大きい。だからこそ常に多様な立場の視点に立って考える姿勢が求められると考える。私は◯◯との活動を通じて、相手の声に丁寧に耳を傾け、ニーズを把握した上で柔軟に行動する力を身につけた。この経験がどう活躍できるのかを考え、全てを吸収し自己の成長に繋げる姿勢で臨む。

あなたが設定した1day仕事体験の個人目標を記載してください。: 「社会インフラを担う責任の重さを実感し、自分の将来像に結びつけること」である。高速道路は日々の移動や物流を当たり前のように支えているが、その裏側で安全を維持するために多くの人が関わり続けている点は、普段の生活では見えにくい部分だと感じている。そこで仕事体験を通じて、自然災害や利用者ニーズの変化など、直面する課題を社員の方々から直接学びたい。そして与えられた課題に対して自らの考えを整理し、積極的に発言することで理解を深め、自分の視野を広げたいと考えている。この経験を通じて、社会に欠かせない役割を果たす仕事に就くために必要な姿勢を見極め、将来の成長の糧とすることを目標とする。

27年卒 | 技術系総合職

東洋紡

研究テーマ（18文字）: がんに対する◯◯の開発

研究の目的、概要について（540文字以下）: がんの再発や治療抵抗性の原因とされる◯◯に注目し、◯◯を用いた根治を目指す新たな治療法の確立を目指しています。従来のがん治療法には、侵襲性が高い、根治が困難な場合があるといった問題があります。これらの問題を解決するため、がんの増殖や転移に関与する◯◯を阻害する◯◯遺伝子を◯◯に搭載した新たな治療薬の開発を目指して検証を行っております。当ベクターは、がん細胞内でのみ複製し、細胞を内側から破壊します。また、腫瘍から放出された◯◯は周囲のがん細胞に感染し、治療効果を拡大・持続させます。さらに、破壊されたがん細胞由来の抗原が体内の免疫を刺激し、全身性免疫が活性化することで、がん細胞への攻撃も促されます。このように、がんの増悪に関わるがん幹細胞の上記2経路を標的とすることに加えて、ベクターの腫瘍特異的な複製と免疫活性化による一連のプロセスにより、根治が目指せると考えています。また、本治療法は局所注射で投与できるため、体への負担が少ない点も利点です。現在、in vitroにおいて抗腫瘍効果と安全性を検証済みであり、今後は◯◯を用いた動物実験においても同様の作用を示すか検討します。

インターンシップに興味を持った理由（350文字以下）: 私は、病院実習を通じて、診断や治療薬の選択に不可欠な臨床検査の重要性を痛感しました。この経験から、将来は人々の健康やQOL向上に貢献したいという想いがあります。その中でも、臨床検査を支える診断薬の精度の重要性を感じており、製品開発の上流工程から関わる仕事に関心があります。貴社は、診断薬の原料開発から製品化・販売まで一貫して担い、高い開発力で医療現場のニーズに応えることで、社会に高付加価値を提供されています。また近年、深刻化する気候変動や資源不足といった環境問題に対して、企業においても地球環境を意識した取り組みが求められています。貴社は「ゆたか」な社会の実現に向けてサステナビリティの追及にも取り組まれており、医療と環境の双方から社会課題の解決に貢献できると考えました。

27年卒 | 開発職

小野薬品工業

あなたが今後に描いているキャリアイメージについて教えてください。（200字以内）: 私は貴社の開発職として、病気で苦しむ多くの患者様に一日でも早く新薬を届けることで、病気の治療に貢献したい。そのために、入社後はまずCRAとして臨床試験の立案・実行に携わり、必要な知識や思考力を身につける。様々な疾患領域に関わる中で、自ら最適な試験計画を立案する能力も養い、将来的にはグローバルな業務にも積極的に参加することで、スピーディーかつ合理的な臨床試験を牽引する人材へと成長したいと考える。

あなたがこれまで最も熱心に取り組んだことは何ですか。（300字以内）: 研究活動として取り組んだ◯◯特異的な現象の解析だ。解析の明確な進め方は指導教官から提示されなかったため、自ら先行論文を徹底的に読み込み、最適なアプローチを模索した。これに基づいて実験を進めた結果、意外な新発見に至った。新規性の高いデータを得たため、その後の検証も先行研究を参考にする必要があったが、根気強く論文を参照し、行き詰まった際は指導教官に助言を仰ぐなどして、研究を着実に前進させることができた。この経験を通して、目的を達成する最適解を自ら選択し、粘り強く取り組む力を獲得できた。現在も、◯◯を制御するメカニズムの一端を解明することを最終目標とし、研究活動を続けている。

あなたにとってこれまで一番困難だったと感じることは何ですか。（300字以内）: 大学院入学後、研究活動や専門科目の勉強に加え、語学学習やアルバイトなど多くの活動を両立させることだ。私は、好奇心旺盛で何事にも全力で取り組みたい性格であるため、全て完璧にこなそうとした結果、一時はどれも中途半端になってしまった。それでも諦めたくないという思いから、自分なりの改善策を講じた。まず、各活動の優先順位を明確にし、時間の使い方を見直した。さらに、小さな目標を設定し達成感を積み重ねることで、モチベーション維持に繋げた。その結果、複数の活動を継続的に両立できるようになり、柔軟に課題を解決し、時間を有効活用する力を養えた。この経験で培った力は、新薬の早期承認を目指す開発職で活かせると考える。

大阪府のインターンシップの選考体験談

27年卒 | 事務

西日本高速道路（NEXCO西日本）

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 言語、非言語

各科目の問題数と制限時間: それぞれ約30問、15分ずつくらいでした。

対策方法: 他の企業の選考も受けており、その際に実戦経験を積めていたので慣れていました。

27年卒 | 事務

西日本高速道路（NEXCO西日本）

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 交通安全に関する課題をテーマに、グループで啓発施策を検討しました。最初に社員の方に交通安全啓発業務について説明していただいた後、グループワークを通じてアイデアを整理し、最後に発表とフィードバックがありました。

ワークの具体的な手順: 業務内容、ワークについての説明→ワーク→発表→フィードバック

インターンの感想・注意した点: 事前課題を踏まえて自分の考えを持った上で参加し、グループワークでは積極的に意見を発信することを心がけました。また、発言量の多さだけでなく、グループ全体の議論を前に進めることを意識しながら取り組みました。

27年卒 | システムエンジニア

日鉄ソリューションズ関西

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 1日目の対面形式では、鉄鋼ソリューションを題材とした上流工程ワークを実施した。製造現場特有の課題やシステム導入における上流工程に取り組んだ。2日目のオンライン形式では業務ソリューションを題材としたウォーターフォール開発の一連を体験した。

ワークの具体的な手順: 前提理解や現状分析から始まり、詳細設計や保守運用などの整理を進めた。グループで実施し、社員からのフィードバックを受けながら進めた。

インターンの感想・注意した点: 顧客の経営・現場課題を深く理解し、上流工程で仕様を定義することの重要性と難しさを体感できた。また、NSSOL関西が強みとする鉄鋼ソリューションと業務ソリューションの両フィールドにおけるSEの役割を理解、整理できたことが大きな収穫となった。

27年卒 | 総合職

公文教育研究会（KUMON）

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 会社説明を受けた後、公文式の教材の説明がありました。公文式を使って実際に生徒さんが解いている動画を見て感想を語り合いました。また、地域ごとの生徒の特徴などをもとに、どのような生徒が増やせそうか、先生にどんなサポートをするかなど、コンサルティング要素を含むグループワークがありました。

ワークの具体的な手順: 全体で説明を聞く→ブレイクアウトルームで4、5人のグループに分かれて意見共有をする

インターンの感想・注意した点: 少人数ワークだったので、とくにファシリなどを決めずにどんどんみんなで意見を出しました。先生のサポートをするための職業なので、先生と生徒の関係や、先生の得意科目など、様々な情報を頭に入れながら分析することに力を入れました。

27年卒 | 総合職

公文教育研究会（KUMON）

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 言語、非言語

各科目の問題数と制限時間: 従来のSPIと同じ

対策方法: 問題集を使って勉強しました。言語よりも非言語の方が点が取れそうだったので、直前には言語の用語確認などを行なっていました。

27年卒 | 臨床開発モニター職

ICONクリニカルリサーチ合同会社（旧：アイコン・ジャパン）

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンではSDVの体験業務をメインに行いました。治験におけるSDVとは、カルテなどの原資料と症例報告書のデータを直接照合し、内容が正しいかを確認する作業のことです。グループで医者に指摘する内容をまとめ、社員さんに報告しました。

ワークの具体的な手順: 会社説明→ワーク→座談会。

インターンの感想・注意した点: croのメイン業務であるSDVについて知れたのは良かったです。他にも医者とのコミュニケーションの時の工夫など、どちらかというと医者との接し方に重点を置いたインターンでした。このインターンを通して、自分に適正があるかがわかります。

27年卒 | 信頼性保証部門

沢井製薬

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 沢井製薬の信頼性保証職の中の、品質保証職・薬制部・安全管理部についての簡単な説明とワークがあった。ワークはケーススタディであり、この状況の時にどんな方法で解決するのかという形式のワークがメインであった。

ワークの具体的な手順: それぞれの部の説明→ケーススタディ→発表→社員さんからのフィードバックを3つの部門で行った。

インターンの感想・注意した点: 沢井製薬では名前を変えているが、一般的な製薬メーカーでは品質保証は品質保証職、薬制部は薬事部、安全管理部はpv職を指しています。この3つの職種が一緒のインターンであることは他のメーカーでは少ないです。よって幅広い前提知識が求められ、話題についていけない場面もありました。3つの職種が一緒で大変ですが、逆に言えば多くの職種を体験できるチャンスでもあると感じています。。

27年卒 | 技術職コース

奥野製薬工業

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: なし

各科目の問題数と制限時間: なし

対策方法: インターンシップでは選考フローがないため、特に対策はしていません。

27年卒 | 技術職コース

奥野製薬工業

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: はじめに、事業内容について学びました。その後、研究所の見学を行いました。その際に、各事業所についての説明をして頂きました。その後、人事の方と昼食を食べました。最後に、先輩社員の方々と座談会がありました。

ワークの具体的な手順: ワークはありませんでした。

インターンの感想・注意した点: インターンでは、事業内容や研究開発の仕事内容について理解を深めることができ、企業で働くイメージがより明確になりました。参加中は、社員の方の話をメモしながら聞き、気になった点は積極的に質問することを意識しました。企業ホームページだけでは分からない仕事のやりがいや社風を知ることができ、有意義な経験となりました。

27年卒 | 事務系総合職

不二製油

面接インターンシップ選考