関西のインターンシップ一覧
関西のインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、関西の各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 関西のインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による関西のインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、関西の内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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関西のインターンシップのクチコミ
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関西のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 事務系
島津製作所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 自分を一言で動物に例え、その理由を200〜400字で具体的に説明してください。
- 私を一言で動物に例えると、「ボーダーコリー」です。
- 自分を一言で動物に例え、その理由を200〜400字で具体的に説明してください。
- ボーダーコリーは、牧羊犬として群れ全体を見渡しながら、一頭一頭の動きに目を配り、チームをまとめる犬種です。俊敏に動きながらも、仲間の状況を常に把握し、全体がうまく機能するよう立ち回る姿が、私自身の行動スタイルと重なります。日本食のコース料理店でバイトリーダーを務めた際、私はホールとキッチン合わせて8人のスタッフを束ねる立場として、全体の連携を途切れさせないことを最優先に動いていました。誰かが困っていればすぐに気づいて動き、スタッフ一人ひとりの強みや状況を把握しながら、チーム全体のパフォーマンスを最大化することを意識し続けました。一方的に指示を出すのではなく、対話を重ねることで全員の主体性を引き出し、一年半でクレームゼロを達成することができました。 全体を俯瞰しながら粘り強くチームを動かすこの姿勢を、貴社でも発揮したいと考えています。
- 「他人に誇れる自身のこと」を一言で挙げ、その理由を200〜400字で具体的に説明してください。
- 他人に誇れる自身のことは、「諦めずに改善し続ける継続力」です。
27年卒 | 総合職
帝人フロンティア
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 本インターンシップへの志望動機を教えてください。
- 商社とメーカー双方の強みを活かす貴社で、製品開発から市場展開までの価値創造の流れを学ぶため。
- あなたの「強み」を教えてください。
- 課題に対して相手目線に立って施策を考えられること。
- あなたの「弱み」を教えてください。
- 相手の意見を尊重するあまり自分の考えを伝えるのが遅れること。
27年卒 | 事務系
島津製作所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
大阪大学・文系
- 他人に誇れる自身のこと
- 相手に寄り添い、一人ひとりに合った方法で変化を引き出す力です。その強みを最も発揮したのが、家庭教師として不登校の生徒を担当し、学習習慣の定着と通学再開を後押しした経験です。当初、生徒は学習意欲が低く、学習習慣も身についていませんでした。私は「自律的な学習習慣の定着」を目標に、生徒や保護者の方との対話を重ねて生活状況や課題を把握しました。その上で、無理のない週単位の学習計画を提案・作成しました。週1回90分の授業だけでは習慣化が難しいと考え、保護者の方にも日々の声かけや教材準備などの協力を依頼しました。その結果、3カ月で学習時間は約2.5倍に増加し、自ら学習計画を立てて継続的に勉強し、通学にも前向きに取り組めるようになりました。
- 自分を動物に例えた場合
- 私を動物に例えると「ペンギン」です。派手ではありませんが、短い歩幅でも確実に前へ進み、厳しい環境でも仲間と協力しながら目標に向かう姿勢が自分と重なるからです。象徴的なエピソードとして、高校時代、部員16名の◯◯部の部長として県ベスト3の達成に貢献しました。その際、大学受験に専念する部員が増えて出席率が◯◯％を下回り、コロナ禍で練習期間が2か月に半減し、過去最高難易度の課題曲に挑むという三重苦の状況にありました。私はそれでも「このメンバーで優勝したい」という思いで、部員全員と1on1の対話を実施し、不安や意見を丁寧に聞き取りました。その上で、負担を減らしつつ成果につながる練習パートを再設計し、進捗をホワイトボードに掲示することで、モチベーションを維持し参加しやすい環境を整えました。その結果、参加率は約◯◯％から◯◯％に改善し、優勝には届きませんでしたがベスト3を実現しました。
27年卒 | 総合職
ワコール
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- ワコールのインターンシップ参加を志望された理由を教えてください。
- 自分自身を好きになれる人を増やしたいという想いから志望しました。自分のからだを大切にできる感覚は、日常的に使用する製品から育まれると考えています。中でも下着は、自分と向き合う時間を生むアイテムであり、御社の製品は「自分らしさ」を肯定する力を持っていると感じます。本インターンでは、ユーザー視点で何を求めているかを理解し、製品やサービスに反映する方法を学び、価値の本質からのものづくりを体感したいです。
- 自己pr
- 人の心に寄り添い、対話を通じて力を引き出すことです。高校の◯◯部でマネージャーをしていた際、選手の後輩から「走るのが辛い」と相談を受けました。否定せず話を聴き、努力を言葉で認め続けたことで、少しずつ本音を引き出せて自己理解を深めてあげられました。結果、後輩はマネージャーに転向し、「相談してよかった」と言ってくれました。貴社でも目に見えない想いや悩みに寄り添い、真の“ここちよさ”を届けたいです。
- 学生時代の学業で関心を持って取り組んでいること（科目名、テーマ、論文等）を教えてください。
- ゼミの研修ゲームの開発では、議論を建設的に進められる人が持つ特徴である「◯◯」をテーマに設定しました。◯◯、◯◯、◯◯を明確にする、の3要素を学べるゲームを制作し、文献やアンケート、企業インタビューの結果をもとに3要素の必要性を整理し提案しました。社会人との対話を通じ、学生との認識のギャップに気づき、多くの学びを得ました。また、仮説を立てて話すことで、より本質的な意見を引き出せることも実感しました。課題発見から検証・提案までのこの経験は、貴社での価値創造にも活かせると考えています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 技術系
パナソニック インダストリー
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 上記の研究・専攻の中で、ご自身が工夫した点について、具体的な取り組み内容をご記入ください。（全角300文字）
- ◯◯は結晶内の分子同士の相互作用により機能が発現する。従来は単一の分子を用いた結晶化が主流であるが、この手法では使用可能な相互作用の種類に限界があると感じた。そこで私は、所属研究室において前例のない2種の分子を用いた共結晶化による新たな相互作用の創出を試みている。現状では混合してもそれぞれの分子が別々に結晶化するという課題があるため、溶媒や混合比率、結晶化速度といった条件の調整を系統的に行っている。現在、目的の分子に類似した構造をもつ別の組み合わせにおいて共結晶化に成功しており、得られた知見をもとに本来の目的分子での共結晶作製を目指している。
- 組織やチーム（複数人での活動）などにおいて、あなたが新たに提案し実行した取組み等についてご記入ください。（200文字）
- 研究活動において、過去の化合物データが紙ベースの論文として保管されていたため、アクセス性や比較検討に課題があった。そこで、物性データのみを抽出してクラウド上に整理・管理する仕組みを提案・構築した。これにより視覚的な比較が容易になり、新たな研究アプローチの創出や活用されていなかったデータの有効利用ができるようになった。現在では研究室内でも共有され、他のメンバーにも活用されている。
- インターンシップで選択したテーマを選んだ理由を教えてください。希望実習テーマで選択した第1～第3希望すべてのテーマについて記載してください。（300文字）
- 材料開発における高精度なAI学習と製品化のプロセスを体験したいと考え、これらのテーマを選択した。私は、量子化学計算とMI的手法を組み合わせた機能性材料の設計を行っており、MIを活用して材料開発を加速させる貴社の取り組みに強い関心がある。そのため、実際の開発現場で用いられるMI技術を活用した材料設計プロセスを体験することにより、実践的知識を習得したい。また、研究活動では基礎研究を行ってきたため製品化やデバイス製作といった実用化のプロセスが未経験であり挑戦したい。材料開発の経験を活かしつつ、未経験である製品開発に挑戦し、研究成果を実際の社会課題にどのように応用するのかを学びたい。
27年卒 | 技術系
ニデック（旧：日本電産）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
大阪大学大学院・理系
- チームで協力して困難な課題に挑戦した経験を、当時の状況・課題・あなたの役割を含めて教えてください。
- 高校時代、私の所属していた◯◯部で仲間割れがあり、仲間が苦しんでいるのを見過ごしてはいけないと感じた私は同じ思いを持つ仲間と協力して、一人ひとりを支える体制をつくりました。メンバーを分担し、それぞれが担当する相手に寄り添って丁寧に話を聞き、継続的なサポートを行いました。最終的には、全員で集まり、互いの悩みを率直に話し合う機会を設けたことで、メンバーが徐々に練習に戻り、後輩たちの参加も増えていきました。やがて全員が揃って活動できるようになり、チームの結束も深まりました。この経験を通じて、一人ひとりの気持ちに寄り添うことが信頼を生み出し、チーム全体を動かす原動力になると学びました。それ以来、目の前の相手に真摯に向き合う姿勢を大切にしています。
- Nidec Wayの7つの項目（情熱・熱意・執念・創造性・敬意・協働・王道）のうち、あなたが共感する項目を一つ選び、関連するエピソードを教えてください。
- 私が共感するのは「執念」です。施設内での実験は、時間が厳密に割り当てられており、限られた時間内で確実に結果を出すことが求められます。一度でもトラブルが起これば大きな損失につながるため、多くの人はその時点で妥協しがちです。実際、私も想定していた結果が得られず、何度も諦めそうになりました。しかし、ここで止めてしまえば目標に近づくことは決してできないと考え、原因が明らかになるまで決して手を止めず、装置条件の再確認、データ処理の見直し、仮説の修正などを即座に行い、状況の立て直しに努めました。長時間にわたる実験でも集中力を維持し、粘り強く取り組んだ結果、限られた時間内で目標に近い結果を得ることができ、周囲からもその姿勢を評価されました。この経験を通じて、「何事にも目標達成のためには執念を燃やして努力する姿勢」が困難を突破する原動力になると確信しました。私のこの執念深さはこれまでの経験で培った体力と精神力に裏打ちされたものであると考えています。今後もどのような状況でも諦めず、結果が出るまでやり抜く姿勢を貫いていきたいと考えています。
- 専門分野、研究テーマと、勉強・研究を進める中での学びや気付きを教えてください。
- 私は現在、◯◯の研究を行っています。中でも、◯◯法において、測定時間の短縮化を目指し、設計やシミュレーションに取り組んでいます。本手法はバイオマス材料への応用が期待されており、今後ますます世界的に重要性が高まると考えています。こうした将来性のある分野に携わる中で、私は「研究を頑張ること」だけでは不十分であると実感しました。成果を社会に届けるためには、限られた時間の中で効率よく研究を進める工夫や専門外の人にもわかりやすく伝える発信力が不可欠です。そのために私は、プログラミングや研究発表における説明の仕方など研究以外のスキルも積極的に磨いてきました。この経験を通じて、研究は“独りよがり”で終わらせるのではなく、社会や他者との接点を意識することでこそ価値が生まれるということに気付きました。今後も技術の中身だけでなく、「どう伝え、どう活かすか」という視点を大切にしながら研究に取り組んでいきたいと考えています。
27年卒 | 研究開発部門
沢井製薬
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 自己紹介をお願いします。（400文字以下）
- 現在は、医療と◯◯を学びながら、◯◯を用いて◯◯を標的とした◯◯の開発に取り組んでいます。従来の◯◯における侵襲性が高い、根治が困難な場合があるといった問題を解決するため、新たな◯◯の確立を目指しています。 課外活動では、◯◯部の◯◯として◯◯を目指すチームを支えました。効率の良い練習環境の整備や◯◯の改善に取り組み、チーム全体の成長に貢献しました。 祖父が脳梗塞を患ったことで医療の道を志しました。また、病院実習を通じて、目の前の患者様を支えるだけでなく、根本的な治療法を創出することで、より多くの人の健康に携わりたいと考えました。そのため、臨床的価値の高い医薬品を1日でも早く届けることで、人々の健康に寄り添い、QOLの向上に貢献したいです。どうぞよろしくお願いいたします。
- これまでの人生で最も情熱を注いだことを教えてください。（400文字以下）
- 研究活動です。卒業研究では、◯◯を用いて、◯◯が設計通りに発現、機能しているか検証しました。しかし、実験結果に再現性が得られず、失敗の連続でした。この課題に対して、私は「やり遂げたい、出来るだけ良い結果を得たい」という想いから、◯◯まで研究室に残り、粘り強く取り組み続けました。具体的には、◯◯条件や◯◯を見直し、文献を精読しながら試行錯誤を重ねました。さらに、関連文献の情報をもとに研究仲間や指導教員と積極的に議論を行い、実験への応用を図りました。仮説の検証と修正を繰り返した結果、◯◯の明瞭な発現と◯◯を示す、再現性のあるデータが得られました。この経験を通じて、困難に直面しても粘り強く取り組み、周囲と協力することで、困難を乗り越える力を培いました。
- 大学・大学院時代に学んだこと・身につけたことを教えてください。（400文字以下）
- 私は大学時代、授業・実習を最優先にしながら、部活動や家庭教師のアルバイトにも全力で取り組みました。しかし、限られた時間の中で、いずれの活動に対しても妥協せず、成果を出すことは大きな困難であり、やり遂げたいという想いと時間的制約との間で葛藤しました。この課題に対して、まずは優先順位を明確にした上で、週単位のスケジュールを作成し、具体的にやるべきことを可視化しました。移動中や隙間時間の活用を徹底し、タスクを細分化することで効率的に取り組めるよう工夫しました。また、計画は状況に応じて柔軟に見直し、効率と質のバランスを重視しました。 その結果、学業では好成績を維持し、アルバイトでは担当生徒を第一志望に合格させることができました。さらに、部活動ではチームの◯◯に貢献することができました。この経験から、困難な状況でも目的を見失わず、優先順位を見極めてやり遂げる力を養いました。
27年卒 | 事務系
神戸製鋼所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- あなたはこれまで、組織やチームにおいて、誰のどんな期待に応えてきましたか？（200字以内）
- 勤務先の○○にて、新人からの「商品を迷わず探せる環境を整えてほしい」という期待に応えた。店舗には1万点以上の商品が並び、新人は商品の配置を把握しきれず、品出しやお客様を商品の場所まで案内する際に時間がかかっていた。そこで私は、○○を作成した後、○○仕組みを構築した。結果、新人が商品を探す時間を大幅に短縮できた。
- 業界研究のプログラムに興味を持たれたきっかけを50字以内で教えてください。（回答例：メーカーに興味があるから。素材業界に興味があるから。業界研究中でいろいろな業界を知りたかったから。）
- メーカーに興味があり、中でも素材業界に興味があるから。
27年卒 | 技術系：総合職コース
ダイフク
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
東京理科大学・文系
- インターンシップに参加し、どんなことを学びたいですか。（50文字以上200文字以下）
- 技術で社会をより便利にしたいという思いから、業界No.1の貴社の強みを現場で学びたいと考えています。生物系の研究で培った論理的思考や粘り強く取り組む姿勢を活かし、マテハンシステム構築の一端を担う業務を体験したいです。説明会で感じた顧客視点の徹底と高い技術力を肌で感じ、貴社の社会貢献に対する姿勢を深く理解したいと考えています。
- これまでの人生や日常を振り返り、「あなたらしさ」が現れていると思う具体的なエピソードを4つ、各80字以内で教えてください。※どんなことでも構いません。苦手に感じること、嫌だと思うこと含めてあなたらしさをアピールしてください。内容に困る場合は、身近な方に相談することをおすすめします。
- （1）学生実習の運営リーダーを務め、事前準備に徹底的に取り組んだ。何度も予行実習と改善の議論を重ね、本番では全員が主体的に行動でき、学部生からも好反応を得られた。 （2）几帳面な性格もあり、毎朝の掃除が習慣になっている。水周りや共用部も率先してきれいにし、家族全員が気持ちよく過ごせるよう心がけている。 （3）食べることが好きで、気になるお店は雰囲気や口コミまで徹底的に調べてから訪れる。美味しかったお店は友人にも共有し、一緒に行く計画を立てるのも楽しみのひとつだ。 （4）優柔不断で、コンビニやお店に行くと何を買うかいつも迷ってしまう。そのため時間がかかることもあるが、一つひとつじっくり考えて最適な選択をしようと努めている。
- 研究内容の概要についてご記入ください。※研究室・ゼミ未配属の場合はご自身の専攻分野の概要をご記入下さい（300文字以下）
- ◯◯科の水陸両性植物である◯◯を用い、陸上と水中という異なる環境における◯◯応答の違いに着目している。植物は一般に、食害を受けるとジャスモン酸という植物ホルモンを合成し、それにより防御遺伝子の発現を促進させる。この応答機構は主に陸上植物において研究されてきたが、水中植物における同様の防御応答はほとんど解明されていない。ロリッパは、陸上と水中で葉の形態変化を示すことから、環境に応じた防御戦略の違いが存在する可能性がある。本研究では、同一の植物種が異なる環境下でどのような防御メカニズムを発動するのかを明らかにし、植物の環境適応戦略の理解を深めることを目的としている。
27年卒 | 営業/管理系
京セラドキュメントソリューションズ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 学業、研究活動で取り組んでいる内容についてご入力ください。（400文字以内）
- 私は国際法を専門に学び、国際裁判の事例を通じて平和構築や人権・環境保護など国際社会の共通価値に関する論点を学んでいます。その中でも私は、紛争や戦争の際に文化財や世界遺産が破壊されてしまう問題に深い憤りを感じ、文化財保護に関する国際法を研究テーマとしています。文化財はその地域の文化的アイデンティティや人々の記憶を象徴する存在で破壊は人類全体にとっての損失であると考えています。1954年ハーグ条約や第二議定書、さらに国際刑事裁判所をもとに、国際法がどのように文化財を保護しているのか、どのような課題が残されているのかを分析しています。各国の国内法や具体的な保護活動を比較し、国際的なルールと実際の運用との間にあるギャップを明らかにすることも目指しています。法的な枠組みだけでなく、教育や国際協力などの視点から文化財保護の在り方を考察し、国際社会で文化遺産を守る仕組みづくりに貢献できるようになりたいです。
- 選択したオープンカンパニーでどのようなことを学びたいか、具体的に教えてください。
- 私は貴社のインターンシップで実際の商材を使ったソリューション営業体験ができるという点に惹かれました。私は、塾講師のアルバイトを通して生徒一人ひとりの性格や理解度に合わせて指導方法を工夫する中で、「相手の立場を理解し、信頼関係を築く力」の重要性を実感しました。そうした経験を活かしながら、インターンシップでは顧客の課題を的確に把握し、最適な製品やソリューションを提案する力を学びたいと考えています。また、貴社は単に製品を販売するだけでなく、技術革新で企業の業務効率化することを通じてお客様の働き方を根本から改善することを実践しており、その姿勢に大きな魅力を感じています。近年では環境に配慮した製品開発や持続可能な社会への貢献にも力を入れており、そのような高い技術と広い販売網を活かした事業で企業が抱える課題に幅広く対処することができるビジネスソリューションについて学びたいです。
関西のインターンシップの選考体験談
27年卒 | 事務系総合職
タカラスタンダード
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- インターンは2日間で実施され、1日目はWeb形式で会社説明やスケジュール説明、グループの顔合わせが行われた。2日目は対面で実施され、ショールーム見学を通してキッチンやバスなどの住宅設備を実際に体感し、製品の特徴や強みについて理解を深めた。その後、営業の仕事体験としてグループワークに取り組み、顧客のニーズに応じた提案内容を考え、発表を行った。最後には社員の方との座談会も実施され、仕事内容や社風について理解を深めることができた。
- ワークの具体的な手順
- 仕事体験では、社員の方々がお客様役となり、実際の営業業務に近い形で進められた。まず初回面談を行い、お客様の課題や要望を聞き取った。その後も複数回打ち合わせの機会が設けられ、ニーズをさらに深掘りしながら提案内容を検討した。最終的にはグループで提案をまとめ、発表を行う流れであった。
- インターンの感想・注意した点
- インターンを通して、座学やワークを通じて企業への理解を深めることができたと感じた。特に仕事体験では、実際の業務に近い形で進められていたため、仕事内容を具体的にイメージすることができ、業務理解も深まった。また、参加する際には受け身にならないよう意識し、座談会では積極的に質問するなど主体的に取り組むことを心掛けた。
27年卒 | 総合職（オープンコース / インフラ領域）
NTT西日本
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- Teamsの部屋に入り、GDを開始する。終了後に退室。
- GDのテーマ・お題
- 通信インフラに関するテーマが与えられた
- GDの手順
- はじめに軽くアイスブレイクをしたのち、役割分担をする。その後、時間配分と進め方のフェーズを決めて、それに沿って進めた。終了後、内容をまとめてプレゼンした。
27年卒 | 総合職（オープンコース / インフラ領域）
NTT西日本
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 能力、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 能力（40分）、性格（20分）
- 対策方法
- SPIや玉手箱の問題集を解いて、苦手な部分をなくした。他社のwebテストも受けながら慣れていった。
27年卒 | 総合職（オープンコース / インフラ領域）
NTT西日本
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- インターンでは、ある施設に新たな通信インフラを構築することを想定したワークに取り組んだ。まず、施設の規模や利用状況を踏まえて必要な通信スループットを算出し、それを実現するための電力条件や設備構成を検討した。さらに、既存の管路の状況や周辺環境、災害リスクなど外部要因も評価し、複数の候補案から最適なネットワーク構成を導き出すプロセスを経験した。最終的には、選定理由や設計方針をまとめ、実際の業務に近い形で提案として整理する内容だった。
- ワークの具体的な手順
- Day1〜Day3はオンラインで、Day4, 5は対面で行う形式であった。ワークはDay2からでオンラインで話し合いながら進め、最終日はプレゼンの資料作成とプレゼンを中心に行った。
- インターンの感想・注意した点
- インターンでは実務に近い課題に取り組む中で、NTT西日本での働き方を体感でき、大きな学びになった。ワークでは論点整理を意識し、限られた時間でも議論を前に進めることを心がけた。また、参加者同士で役割を補い合いながら議論を深める姿勢や、社員の方の思考プロセスから学び取る姿勢を大切にし、常に全体最適を意識して取り組んだ。
27年卒 | 総合職（オープンコース / ビジネス領域）
NTT西日本
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLから入室
- GDのテーマ・お題
- ICTを用いて地域活性化をどのように行うか
- GDの手順
- 30分ほど議論をした後、発表を2分間で行った。ファシリテーターなどの役割は決めず、みんなで発言しながら進めた。
27年卒 | 総合職（オープンコース / ビジネス領域）
NTT西日本
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語（20分）、非言語（20分）
- 対策方法
- 玉手箱の問題集を何周か解いた。また、他の企業も受ける中で形式に慣れていった。
27年卒 | 総合職（オープンコース / ビジネス領域）
NTT西日本
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- NTT西日本が実際に提供しているサービスやアセットについて学び、それを参考にしながら、自分たちで設定した課題やテーマに対して、新規事業を考えるというもの。最終日の発表に向けて、班でスライドなどを完成させていく。
- ワークの具体的な手順
- 会社説明、ワーク、発表（随所で社員からのフィードバックあり）
- インターンの感想・注意した点
- 柔らかい雰囲気の社員さんが多いので、学生も完璧さよりはしっかりと受け答えができるか、印象がいいかというところを評価されていたように感じた。インターンの間は、協調性を大切に、雰囲気よく意見を出すことを意識していた。
27年卒 | 事務系総合職
村田製作所
面接 インターンシップ選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- AI
- 会場到着から選考終了までの流れ
- AIによる説明後開始。
- 質問内容
- 質問 学生時代に力を入れて取り組んだこと。その深掘り。 回答 ◯◯での◯◯インターンシップ。チームで取り組むため、みんなで話し合いながら進めたいという思いがあった。そこで話し合いに参加できていない人には個人的に話しかけに行ったりチームでの話し合いの時間を積極的にとるよう提案を行った。といったように端的に説明した。
27年卒 | 事務系総合職
村田製作所
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、非言語、英語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）、英語：20問（10分）
- 対策方法
- spi対策の本を繰り返し解く。ほかの企業でテストセンターを受ける機会があれば場数を踏んでおく。
27年卒 | 事務系総合職
村田製作所
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- トラブル対応のためにどの機械でいくつ生産するのかといった課題解決ワーク。ほかは価格交渉など。関係各所とメールをしながらチームで話し合いを重ねチームなりの答えを出す。最後、全員で集まり答え合わせや解説などを行ってもらった。
- ワークの具体的な手順
- 1日目と2日目3日目でワークの種類が異なる。 社員の方の説明のあとチームに分かれる。最後に全員集められて振り返りなどがある。
- インターンの感想・注意した点
- 難易度が高く、焦ることもあったが分からないときは素直に聞いて積極的に参加する姿勢が大切だと思う。完璧にできなくても参加姿勢を評価してもらえることもあると思うため意欲的に参加した。役割分担も積極的に手を挙げた。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。