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日立製作所のインターンの体験談一覧です。インターンの開催時期や期間・場所の他、インターンで取り組んだ課題や業務の具体的な内容を掲載しています。さらに日立製作所の本選考への影響の有無や参加者によるアドバイスを参考に、事前準備をすることもできます。インターンを通じた企業研究・業務理解を進め、本エントリーした際には内定へ近づけるようインターン参加前にご確認ください。
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日立製作所
27年卒
事務系総合職
公開日:2026/04/20
27年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】自由度の高いテーマに対するプレゼン作成が最終課題としてまず提示されました。 その上で、それに活かせるような多様なワーキング、そして幅広い分野の現場訪問、多様な属性の社員との座談会や面談などを行いました。 【ワークの具体的な手順】同上 【インターンの感想・注意した点】私自身...
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電機
日立製作所
27年卒
技術系総合職
公開日:2026/01/20
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】打ち合わせ参加及びその企業に対する提案を考えるワークを行った。最終日に部内の社員に向けて発表を行った。 ワークだけではなく、約半分くらいの時間が社員交流の時間や外部施設見学の時間として用意されていた。 【ワークの具体的な手順】打ち合わせ参加→提案を考える 【インターンの感...
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電機
日立製作所
27年卒
技術系総合職
公開日:2026/01/07
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】カードワーク形式で社会課題解決を体験する1dayオンラインワークショップでした。参加者は10名ずつのチームに分かれ、まず日立の事業説明と社会イノベーション事業の概要について学びました。その後、地方の人口減少や高齢化社会といった具体的な社会課題が与えられ、カードに記載された様...
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電機
日立製作所
27年卒
技術系総合職
公開日:2025/11/28
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームごとに分かれて、ゲームのような形で実際に課題解決をやってみる体験でした。元々参加人数が多いこと、体験できる時間が他のインターンと比べて限られていることから、実務よりかはかなりゲーム、体験要素が強かったように思います。 【ワークの具体的な手順】全体説明、グループワーク、...
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日立製作所
27年卒
技術系総合職
公開日:2025/11/26
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず、簡単な企業説明の後、ワークで使うシステムの説明があった.そこから8人程度のグループに割り振られ、日立製作所の持っている事業を使ってどのように社会課題を解決できるか、といったテーマのグループワークに取り組んだ.最後に各グループの成果を全体で共有した. 【ワークの具体的な...
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日立製作所
27年卒
技術系総合職
公開日:2025/09/30
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立製作所の強みを活かした新たなITソリューションの提案。金融・産業・社会・公共に分かれてワークを行います。1日目2日目でグループワークを行い、3日目に発表を行いました。前年までは順位も決められたようですが、今年は順位決めは無かったです。 【ワークの具体的な手順】最初に仕事...
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電機
日立製作所
27年卒
技術系総合職
公開日:2025/09/30
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】カードワーク形式で社会課題解決を体験する1dayオンラインワークショップでした。参加者は10名のチームに分かれました。日立の事業説明と社会イノベーション事業の概要説明、カードワークに取り組みました。与えられた社会課題(例:地方の人口減少、高齢化社会の課題など)に対して、カー...
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電機
日立製作所
27年卒
事務系総合職
公開日:2025/09/29
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立が取り組む社会イノベーション事業を、カードワーク形式で体感するオンラインワークショップ。 社会イノベーション事業に関する理解を深めながら、 ・日立のビジネスパーソンとして必要な論理性や考え方 ・仕事の流れ ・日立が社会へ提供する価値 などを体感する。 【ワーク...
1
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日立製作所
27年卒
技術系総合職
公開日:2025/09/24
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
早稲田大学 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】本インターンでは、日立製作所のITデジタルソリューション事業に関する理解を深めることを目的に、課題解決型のグループワークを中心としたプログラムが実施されました。参加学生は5〜6名のチームに分かれ、「地域社会が抱える課題に対して、日立のIT技術を活用した新規サービスを提案する...
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日立製作所
27年卒
事務系総合職
公開日:2025/09/17
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ゲーム形式のチームワークだった。環境・経済・文化などあらゆる角度でバランスが取れるように課題解決に取り組むものであった。課題解決に役立つカードが配られ、その中でより良い案を考案するという他のインターンとは少し変わった特徴的なインターンだった。 【ワークの具体的な手順】ゲーム...
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日立製作所
27年卒
事務系総合職
公開日:2025/09/08
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立のインターンシップでは、人と関わる場面が多かった。まず初めに、会社の説明があり、規模感が大きいことを実感できた。その後は、グループに分かれて、グループワークを通して世界が抱える問題を解決する検討をした。 【ワークの具体的な手順】説明、グループワーク、発表、座談会、今後の...
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日立製作所
27年卒
事務系総合職
公開日:2025/08/07
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
法政大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立製作所の事業内容に関する課題解決型グループワークを行った。インターン参加後すぐに5、6人のグループに振り分けられ、班ごとで成果を競い合うようなゲームを行った。ゲーム上で他班とカードの取引が行えるので、そこで等価交換、示談交渉、金銭の取引など様々な方法の取引を行った。 【...
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日立製作所
27年卒
事務系総合職
公開日:2025/07/31
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業オリジナルのオンラインカードゲームを通して、企業の社会課題解決事業を学ぶ。ゲームにはグループ単位で取り組み、他のグループとの交渉をする場合もあるが、基本的にはチーム内で取り組む。社員は特に監視していない 【ワークの具体的な手順】企業説明後、グループワーク 【インターンの...
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日立製作所
27年卒
技術系総合職
公開日:2025/07/15
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】始めに簡単な企業説明を行いました。次にワークの説明があり、カード形式のワークにグループで取り組みました。それを踏まえて、ワークの振り返りと社会イノベーションに求められる力について講義がありました。最後に今後のイベントの紹介がありました。 【ワークの具体的な手順】ニーズカード...
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電機
日立製作所
27年卒
事務系総合職
公開日:2025/07/07
27年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】7人ずつのチームにわかれて、社会のニーズを解決するワークショップをゲーム形式で行いました。各チーム内のソリューションを使って、ニーズの解決を目指しました。他班とニーズを交換、貸借するために交渉を行いました。 【ワークの具体的な手順】ワークの説明、ワーク、企業説明 【インター...
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2025/03/26
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
同志社大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実習では2026年度に稼働を迎えるシステムの試験(お客様の要求仕様度通りに作られているかの確認を実機操作で確認する作業)を実施しました。具体的にはチェックリストを作成し、それを消化するまで行いました。 【ワークの具体的な手順】ワークを行うにあたり、基本的な知識(お客様の情報...
1
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2025/03/19
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「日立の社会イノベーション事業の提案」を通じて、イノベーション事業を推進する上でのマインド、プロセス、ツールの3つの基礎や考え方を体感するというのが今回のワークショップのテーマ。チームはあらかじめ事務局に決められている。また、1日目に日立の社会イノベーション事業についての講...
1
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2025/03/10
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】原子力発電所に要求される遮蔽能力を検討しました。1日目は人事主催のイベントを会議室で行うため、横のつながりがかなりできやすいです。2日目から配属され、最終日にプレゼン発表となります。発表時間は発表10分質問5分とスタンダードです。部ごとに会場が分けられているため、インターン...
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2025/03/10
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】生成AIを活用した業務効率化に取り組んだ。1週目は顔合わせを行い、マニュアルに沿って機材設定をした。事業部や部署の説明を部長から聞き、テーマに関する説明や既存システムの説明、設計書の読み込みを行なった。担当社員との1on1面談にてやりたいことの確認もあった。2週目は他のオフ...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2025/03/10
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ゲーム形式のグループワーク。各グループがニーズカードや資源カードなどを持ち、それを使って課題を解決していくというもの。グループごとに持つカードは異なるため、他のグループと交渉してカードの交換を行うこともあった。 【ワークの具体的な手順】まず会社説明やワーク説明がある。その後...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2025/02/25
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社独自の企業理解が進むオンラインゲームを班のみんなで行う。 具体的には課題があり、その課題を企業のもつアセットで解決できるが、自分たちの班が持っているアセットだけではないため、他の班が持つアセットは交渉しに行く。 【ワークの具体的な手順】ワークの説明、グループ内でワーク...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2025/02/07
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワークショップ用に開発された、事業開発ゲームを進める。 ビジネスにつながるニーズや資源などのカードが入手でき、それらを使用することで課題を解決する。解決できればポイントが入り、必要なカードは他のチームと交換することができる制度もあった。 【ワークの具体的な手順】冒頭で企業...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2025/02/06
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大阪大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】海外の経営に関する3択の手段を各グループで与えられた情報を基に顧客の満足度を最大化する課題解決方グループワーク。営業、SE、経理、調達、人事に分かれた1チームが協力して選択していく。各部門を跨いだディベートで最適な提案をする。 【ワークの具体的な手順】自己紹介→情報収集→デ...
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2025/02/05
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】講義形式で、日立製作所の原子力事業、特にプラント設計と品質保証について2つの部署の説明を聞く。AチームとBチームに分かれて入れ替わりで2部署の講義、グループワークを行う。最終日に一人ずつプレゼン発表を行う。 【ワークの具体的な手順】事業内容について講義を受け、グループワーク...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2025/01/21
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンシップでは、日立製作所が行っている社会イノベーションを、オリジナルのオンラインでのワークを通じて体感した。ある特定の課題に対してどのような要素が必要かを考え、手持ちのカードで足りない場合は他チームに金額交渉を行い、やりくりをしていく。最終的には、イノベーションのレ...
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2025/01/15
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある日立製作所のクライアントに対して、日立はどんな価値提供を行うことができるのか、具体的に既存の製品のどんなポイントで価値を出せるか、また、新しくシステムや製品を発想してどのように顧客に貢献できるか考えるワーク 【ワークの具体的な手順】会社説明会→お題発表→グループワーク→...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2024/12/25
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワークショップ専用のシステムを用いた事業戦略シミュレーションゲーム。チームで仮想の企業を運営し、競合や市場の変化を考慮しながら戦略を立て、結果を分析しました。実際のビジネス環境に近いシナリオで、意思決定力や問題解決能力、チームワークが求められました。また、戦略を立てる過程で...
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2024/12/25
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際に会社の課題に対して実験・検証・考察を行った。最終日にはスライドにまとめ同じ部署に配属された6人の学生と合わせて発表した。(6人は基本的には別々で作業のため、業務中は社員と1on1の状態)途中には部長との面談なども組まれていた。 【ワークの具体的な手順】まずは1日かけて...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2024/12/03
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立製作所が行っている社会イノベーションについて独自のオンラインワークを通じて班で進めました。各班6〜7人程度だったと記憶しています。ワークの後には2名の社員の方の座談会があり、質問等にお答えしていただきました。 【ワークの具体的な手順】カードを組み合わせて課題を解決するワ...
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2024/12/02
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】産業、流通IoTソリューション、水環境ソリューションそれぞれについての事業内容の説明を受け、いずれかにおける新規事業を立案しプレゼンを行う。それぞれの部門の人にヒアリングを行う時間があり、それを踏まえて考える。 【ワークの具体的な手順】部門ごとに社員にヒアリングを行い、一つ...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2024/10/29
26年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立製作所のもつ課題を解決するようなインターンシップだった。 その課題いnたいして5人のグループで発表準備を行った。 チーム編成方法はランダム プレゼンテーションはありました。 他社にはない特徴は特になし。 【ワークの具体的な手順】会社説明会→グループワーク→発表→...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2024/10/24
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】カードゲームを用いて、1.日立が社会課題にどのように取り組んでいるか2.仕事を通じて成果を出すために、どのように考え行動すべきか理解すること。主に「社会イノベーション事業」についての業務内容を深める内容だった。 【ワークの具体的な手順】ワークショップ内で説明されたマニュアル...
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2024/10/22
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大阪公立大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】基本的には一人一つのテーマが与えられ、それについて研究を進める.最終日には全体での発表(社員さんは50名ほど参加)があり、学会のように質疑応答もしっかりとある.新規性についてはなかなか難しいものがあるが、その点については社員さんも丁寧に相談に乗っていただける. 【ワークの具...
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日立製作所
26年卒
事務系総合職
公開日:2024/09/27
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ゲーム形式で進んでいきました。解決したい問題が載っているカードやそれに役立つもののカードが配られます。それを使いながら環境、社会、経済、文化などの項目のレベルをあげていくことを目的に進めます。成功すればポイントが貰えるが、失敗するとポイントを失いました。 【ワークの具体的な...
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日立製作所
26年卒
技術系総合職
公開日:2024/08/19
26年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】それぞれのチームで課題と考えていることをお題に6-7人チームに分かれて新規事業立案を行う。 1日目午前:自己紹介等オリエンテーション 午後:ワーク開始 2日目終日:ワーク 3日目午前:資料作成 午後:発表 【ワークの具体的な手順】1日1回現場社員の方か...
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日立製作所
25年卒
事務系総合職
公開日:2024/04/03
25年卒
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インターンシップ
慶應義塾大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ゲーム形式で、環境・経済・文化などの側面を両立させていくもの。チームで話しながらある課題解決のために必要な切り札を見極め、実行していくというもの。成功するとポイントが増えるが、逆は減少する。チーム対抗形式 【ワークの具体的な手順】開始直後から2度中間発表をし、スコアを競う。...
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日立製作所
25年卒
技術系総合職
公開日:2024/03/13
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業、部署の説明、実習先の部署の使命・業務内容・強み・弱みの理解、セミナー受講、インタビューなどを行いました。初日と最終日は15分間のプレゼンテーションがありました。それに対してインターンシップ参加者から7分程度の質疑応答がありました。 【ワークの具体的な手順】ワークはあり...
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日立製作所
25年卒
技術系総合職
公開日:2024/03/11
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】日立市の事業所で働かれている社員の方から業務の説明を受けた。原子力分野からカーボンニュートラル事業、水力分野など幅広く説明してくださった。一通りの説明を終えた後に業務について質問する時間が取られ、そこでより解像度を高めていった。 【ワークの具体的な手順】エネルギーソリューシ...
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日立製作所
25年卒
技術系総合職
公開日:2024/03/07
25年卒
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インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業全体に関する講義や各部署に関する講義を順番に受講。その後は座談会で、4~5人の社員様との座談会を行った。ブレイクアウトルームに別れ、学生30名ほどと社員様1~2名の部屋に各自別れ、25分ほどのサイクルを3回。 【ワークの具体的な手順】講義(1時間ほど)→座談会25分ほど...
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日立製作所
25年卒
技術系総合職
公開日:2024/03/07
25年卒
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インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】具体的に記入することはできないが、募集部署で実際に進めている研究の一部を体験させていただいた。3週間で研究成果をまとめ社員の方の前で最終日に発表を行った。途中で部長や課長の方との1対1での面談や座談会などが行われた。 【ワークの具体的な手順】企業説明→実験→発表 【インター...
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日立製作所
25年卒
事務系総合職
公開日:2024/03/05
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社説明 事業説明 グループワーク(企業が作成したオンラインゲームを使って、社会課題の解決をめざして、投資したり、営業をかけるワーク 人事、経理、営業、SE、物流の5部門に割り振られた) グループワークの解説 【ワークの具体的な手順】会社説明 グループワーク グル...
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日立製作所
25年卒
技術系総合職
公開日:2024/03/05
25年卒
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インターンシップ
広島大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】初日に参加学生等で自己紹介や意気込みを語る場があった。実務体験の期間は基本的に担当してくださる社員の方と一緒に課題を終わらせていった。途中で工場見学や座談会も柔軟に取り入れて下さり、自分たちでインターンを作るような一面もあった 【ワークの具体的な手順】新しい装置の開発を行う...
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日立製作所
25年卒
事務系総合職
公開日:2024/03/05
25年卒
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大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題解決型グループワークと評して、カードゲームのようなものを行った。提示された課題に対しどのソリューションが適切かをメンバーで相談・判断し、他のグループとも協力しながら社会課題を解決するといった内容だった。 【ワークの具体的な手順】グループワークののち、パネルディスカッショ...
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日立製作所
25年卒
事務系総合職
公開日:2024/02/27
25年卒
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ゲーム形式。ニーズカードに書かれている課題の解決方法を探る。ただ、一つの課題が単独で解決することはなく、幾つもの課題が連鎖的に繋がっていて、1つ課題解決した影響が他のどの分野に影響が出るのか、把握する必要がある。 【ワークの具体的な手順】根本的な課題の理解と解決策の発掘。 ...
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日立製作所
25年卒
技術系総合職
公開日:2024/02/05
25年卒
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インターンシップ
九州大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題・業務内容の詳細 原子力発電の新規設備立案から設備設計までの業務体験 チームに分かれる場合はその編成方法 業務体験は学生2人で協力して実施 最終日に発表時間10分、質問時間5分の成果報告会がある 【ワークの具体的な手順】最初、社員から説明があってその後は自分た...
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日立製作所
25年卒
事務系総合職
公開日:2024/02/05
25年卒
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大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】オンラインゲームを使って、グループで協力して所持金の額と世界の特定の分野のニーズを達成するというものでした。他のグループと手持ちの技術を交換する交渉をしながら、課題を解決するために何が必要かをグループで話し合いました。 【ワークの具体的な手順】全体説明→グループワーク→振り...
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電機
日立製作所
25年卒
事務系総合職
公開日:2024/02/02
25年卒
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大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】顧客(toB)に対して、利益や会社の方針などのバランスを見ながら自社の商品の提案を練っていく課題。 全体(約80名)が3つのチームに分かれ、さらにその1つのチーム(約25名)の中でも5つの部署(営業、経理など)ごとに担当が分かれ(各部署約5名)、その同じ部署の約5名で主に...
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電機
日立製作所
25年卒
技術系総合職
公開日:2024/02/02
25年卒
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東京農工大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】近年問題となっているサーキュラーエコノミーを解決することを目的としたアップサイクルを用いた三次元造形技術の技術開発を行った。 大まかにいうと、三次元造形を行う上でどうすればうまく造形ができるのかをPCを使って作業する形である。(企業秘密になるため詳細はなし) 【ワークの具...
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日立製作所
25年卒
技術系総合職
公開日:2024/01/04
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大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際の業務に近い形式で行われた。 三種間のうち、二週間ほど実験を行い、残りの一週間で、それに関して解析を加えたものを評価し、プレゼンにまとめて発表を行った。また、自分の研究内容について話す必要もあった。 【ワークの具体的な手順】実験→解析→プレゼン 【インターンの感想・注...
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電機
日立製作所
25年卒
事務系総合職
公開日:2024/01/04
25年卒
インターンシップ
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大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】独自のオンラインゲームを使って、チームで協力して目標を達成するというものだった。目標というのは、チームの所持金を増やすことや世界の特定分野のニーズを解決することなどがあった。課題を解決するために何が必要かをグループで話し合った。 【ワークの具体的な手順】ワーク→振り返り→社...
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