職種別の選考対策
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21年卒 コンサルティング営業
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No.120825 インターン / グループディスカッション(GD)の体験談
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21年卒
グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
明治大学 | 理系
2019年11月中旬
グループディスカッション(GD)
2019年11月中旬
会場 | 貸会議室(東京) |
---|---|
試験時間 | 1時間 |
社員の人数 | グループに1人ずつ |
学生の人数 | 6人 |
結果通知時期 | 2週間以内 |
結果通知方法 | メールで |
会場到着から選考終了までの流れ
自分のグループの席に座り、軽く自己紹介。最初に人事の方がインターンの趣旨を説明した後に、GDのお題を発表する。シンキングタイムの後に、20分間ディスカッション。最後にまとめた内容を代表者1人が発表する。紙とペンが用意されていて自由に利用した。
GDのテーマ・お題
伝統文化の魅力を伝えるのは現物とVRどちらが優れているか。
GDの手順
まず、自己紹介をする。次に言葉の定義付けを行った。伝統文化とは何か、現物とVRの違いを定義した。次に、それぞれの方法のメリット、デメリットを書き出していって、情報を整理した。最後に評価軸を立てて、どちらが効果的かをまとめた。
GDが始まる前のアイスブレイクの有無
始まる前に自己紹介をした。
プレゼン時間の有無
20分間に組み込まれていた。
選考官からのフィードバックの有無
最後にグループの意見を発表した後に、FBをいただいた。私たちの班では、恣意的にVRを押すような議論になっていたことを指摘されてしまった。
雰囲気
夏インターンも終わり、参加者はGDに慣れているように感じた。学部の文系の学生が多かった。
注意した点・感想
定義付けの部分で、考えが不足していないかをチェックするようにした。VRに寄せた意見が多かったのはディスカッション中に気づいていたが、話を進めるためにあえて指摘しなかった。このGDで参加者が決まるためGD中はピリピリしていた。GDのターム数とインターンのターム数と参加者を見たところかなり倍率が高...
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