職種別の選考対策
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23年卒 総合職(事務系統)
総合職(事務系統)
No.224609 インターン / インターンシップの体験談
23年卒 総合職(事務系統)
総合職(事務系統)
23年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
インターンシップ
実施日程 | 11月下旬 |
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実施場所 | 企業オフィス |
インターンの形式 | 新規事業立案型グループワーク |
インターン期間 | 2days |
参加社員数 | 計10名ほど |
参加学生数 | 50名ほど |
参加学生の属性 | 体育会、海外経験がある学生 |
交通費補助の有無 | 遠方者のみ交通費支給 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
1日目
事業内容やサービスについて、数字ベースで知る。(班対抗のクイズ形式)
福利厚生や仕事のやりがいなど業務についての説明
社員:学生の座談会15分×3ターム
グループワークの手順の説明
2日目
新規事業立案型グループワーク(議題は3種類あり、ES記入時の希望に沿って振り分け...
ワークの具体的な手順
GDとさほど変わらない。
海外展開における障壁を洗い出し、最も最適と思われるルートを導く。
オーストラリアの地形・人口密度など課題を洗い出し、どの都市を結べば利用者を最大限確保できるかを考える。
インターンの感想・注意した点
班の学生がみな優秀だったので、議論が行き詰まることなくスムーズに進んだ。また、議論の際には社員が1人ついていたため(固定ではない)自分が議論の先陣を切るなどアピールはした。事業内容など知識をつけて臨むことも大事だが、「どんな学生なのかが知りたい」と繰り返し言われたため、何かしらのアピールは必要...
インターン中の参加者や社員との関わり
座談会や空き時間を通して接点はたくさんある。対面のインターンであるため、居残って質問をしている学生もいた。また、2日目には懇親会もあり、学生の質問にはいくらでも返すよと仰ってくれたため、質問をしやすかった。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
鉄道会社で古い体制が残っている。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
伝統的な良さはありつつも、新しいことに挑戦し続けている
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