職種別の選考対策
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25年卒 総合職（全域型）
総合職（全域型）
No.355843 インターン / インターンシップの体験談
25年卒 総合職（全域型）
総合職（全域型）
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
慶應義塾大学 | 文系
インターンシップ
| 実施日程 | 11月末 |
|---|---|
| 実施場所 | 1.2日目→オンライン 3日目→丸の内 |
| インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
| インターン期間 | 3日間 |
| 参加社員数 | 10人 |
| 参加学生数 | 40人 |
| 参加学生の属性 | 学部生 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
1.2日目
リースの可否を検討するワーク×3
プレゼンテーション有
3日目
社員の方の業務を寸劇形式にして発表する
役を決めて、小道具を作っていくような他社にないもので、非常に楽しいワークだった。
プレゼンテーション有
ワークの具体的な手順
1.2日目
事業紹介→簡単な遊園地の遊具のワーク→本題のリース検討のワーク（まず数値を出す、そこから定性的なデータも含めて判断）
3日目
担当社員の方のお話を資料をみながら聞く→質問
→寸劇の小道具・内容検討
インターンの感想・注意した点
1、2日目のリース可否検討は、貸借対照表や損益計算書が読めて、企業の安全性を判断するのに必要な数値が自分たちで算出できる前提だった。会計の知識が一人もなかったら、かなり厳しかったと思うので、少し予習することをお勧めします。
インターン中の参加者や社員との関わり
多い。ワークは班員と話さないと絶対に進まないので、必然的にコミュニケ―ションの機会は多くなる。昼食中もオンラインで話しながらを推奨され、盛り上がったので、3日目に合うのが非常に楽しみになった。座談会でも5名ほどの社員の方と密に関われる。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
何がやりがいでなにが大変なのか良く分からない
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
さまざまな顧客がいる。
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