職種別の選考対策
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26年卒 総合職
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No.384421 インターン / インターンシップの体験談
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インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
インターンシップ
実施日程 | 5月中旬 |
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実施場所 | オンライン |
インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
インターン期間 | 1日(7時間) |
参加社員数 | 1チー厶につき内定メンターの方が1人 |
参加学生数 | 6人 |
参加学生の属性 | 学部学科はまばら |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
与えられたターゲットについて、その状況を深堀りして課題を設定し、それを解決するサービスを提案する。
初めの4時間程度は、スモールステップでワークシートを埋めながら議論を進めていく。その後全体への発表と解説がある。
ワークの具体的な手順
与えられたターゲットについて、その生活やバックグラウンドを徹底的に深堀りする。そこから課題を1つ設定し、課題解決後の"理想状態"を想定したうえでサービスに関するアイデア出しを行う。値段設定やベネッセの競合優位性との整合性をすり合わせたうえで、最終的に全体発表まで行う。
インターンの感想・注意した点
業界1位であるベネッセが活躍している事業領域の広さや、持っているリソースの大きさを実感することができた。
また、ワークシートに沿って少しずつ議論を進めていくため、長時間でもしっかりと集中して取り組むことができた。
インターン中の参加者や社員との関わり
長時間の議論を通して、参加者同士での意見交換は活発に行われていた。また、座談会の時間には、内定メンターの方にベネッセについてだけでなく、就活全体についての質問に答えていただくこともできて非常に参考になった。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
子供への教育を行っているイメージ。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
子供への教育だけでなく、子育てに携わる親世代などにもサービスを提供しており、事業領域が広いことを理解出来た。
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