職種別の選考対策
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26年卒 総合職(エキスパートコース/ビジネスデザイン)
総合職(エキスパートコース/ビジネスデザイン)
No.416479 インターン / エントリーシートの体験談
26年卒 総合職(エキスパートコース/ビジネスデザイン)
総合職(エキスパートコース/ビジネスデザイン)
26年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
九州大学大学院 | 文系
エントリーシート
提出期日 | 7月13日 |
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提出方法 | マイページ上で |
結果通知時期 | 2週間以内 |
結果通知方法 | メールで |
誰にも負けないあなただけの強みを教えてください。(140文字以内)
諦めない「粘り強さ」である。私は現在まで約1年4か月、個別指導塾の学生運営に携わり、立ち上げ当初は業務マニュアルがない状態だった。そこで円滑に業務を進めるべく、事務作業や生徒指導に関するマニュアルを約1カ月費やして作成した。その結果、現在は約50名の生徒が通塾している。
当社のインターンシップ(ビジネス共創)に応募した動機と意気込みを教えてください。(140文字以内)
本インターンシップを通じて、地域の課題に紐づいた新たな価値の創造のプロセスを学ぶために志望した。学士の卒業研究において、猿害と地域住民の軋轢に関する調査を行った。そのことから、特に「農業×IoT」の分野に興味があり、貴社における新規ビジネスの考案力や提案力を学びたい。
あなたが現在持っているテクニカルスキルや専門性の中で、社会人になっても活用できそうなものがあれば教えてください。(140文字以内)(例:統計・データ分析、プログラミング、マーケティング、セールス、通信技術、財務法務のスキル等)
宅地建物取引士試験および2級ファイナンシャル・プランニング技能士試験に合格しており、主に法務に関する最低限の知識を保有できていると考えている。
アピールできる課外活動の経験・成果があれば教えてください。(140文字以内)(例:起業経験、ビジネスコンテストの参加経験、アルバイトでの課題解決型営業経験、ハッカソンの参加経験等)
FC展開ではあるが、友人らとともに個別指導塾の起業を行った。学生運営であるため、生徒のカリキュラム管理が私たちの業務となっている。生徒や保護者との面談を通じて、生徒の性格や成績に応じた個別カリキュラムの作成および提供を行い、私が担当した生徒の約7割が成績向上を達成した。
各質問項目で注意した点
文字数が少ないため、重要な論点がしっかりと伝わるように心がけた。特にパーソナリティが伝わるように書いた。
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ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
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