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クラレのインターンの体験談一覧です。インターンの開催時期や期間・場所の他、インターンで取り組んだ課題や業務の具体的な内容を掲載しています。さらにクラレの本選考への影響の有無や参加者によるアドバイスを参考に、事前準備をすることもできます。インターンを通じた企業研究・業務理解を進め、本エントリーした際には内定へ近づけるようインターン参加前にご確認ください。
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26年卒
ECコース(総合職:事務系)
26年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目と2日目では、オンライン上で課題解決型のグループワークを行った。3日目から本社に集まり、プレゼンがあった。4日目と5日目は先述のグループとは別のグループで、新規事業立案のワークを行い、同じくプレゼンを行った。 【ワークの具体的な手順】扱う商材の学習→課題深掘り→ヒアリ...
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25年卒
ECコース(総合職:技術系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社で実際に製造を行う材料のプラントについての説明を受け、グループで課題に取り組んだ。製造プロセスの改善点を考える業務などを行い、グループごとに中間発表、最終発表を行い、社員の方からフィードバックをいただいた。 【ワークの具体的な手順】会社説明などののち、グループにわかれて...
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25年卒
ECコース(総合職:事務系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】素材の新しい用途を提案するグループワークをおこなった。目的は、素材の可能性の広がりを知ること、事務系社員の役割を理解すること、「世のため人のため、他人のやれないことをやる」という理念を理解することであった。 【ワークの具体的な手順】グループワークを行った後、社員座談会がある...
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25年卒
ECコース(総合職:事務系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】オンライン2日間はグループワーク グループごとに与えられた素材における新規事業立案 対面3日間は別のグループになり、グループワーク 初日はグループビルディングがメイン 2日目はグループワーク(オンライン2日間同様、一つの素材における新規事業立案) 3日目はグル...
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25年卒
ECコース(総合職:技術系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題解決型のグループワークでした。1チーム4人程度に分かれ、コストダウンの検討についてディスカッションしました。社員の方は定期的に巡回されており、質問を丁寧に受け付けてくれました。最後に各チームの代表が発表をしました。 【ワークの具体的な手順】ワークの説明→グループワーク→...
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25年卒
ECコース(総合職:技術系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際に存在する化学製品の製造工程について、各装置の操作条件や工夫点などをグループ内で検討し、発表する形式だった。内容はかなり難しく、いろいろな専門知識が必要であると感じた。発表後、技術職を経験した社員の方からフィードバックがあった。 【ワークの具体的な手順】1.グループ内で...
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25年卒
FLコース(事業所)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームは事前に企業側で設定してある。お題が与えられ、その課題についてチームで話し合う形。課題について話し合ったら、最後に発表して、優秀な班が決められる。1班ごとにFBを頂き、今後の連絡をされインターンシップ内容自体は終了する。 【ワークの具体的な手順】班ごとに分かれてアイス...
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25年卒
FLコース(事業所)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社概要や仕事概要の説明、工場見学、グループディスカッション、座談会の流れであった。グループディスカッションは、合成プロセスの最適化などについての課題が与えられた。座談会は非常に和やかでどんなことでも質問できるような雰囲気であった。 【ワークの具体的な手順】課題の説明、グル...
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25年卒
ECコース(総合職:事務系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・会社説明 ・グループワーク テーマに沿って企画立案をして、発表まで行うワーク。技術系の社員の方にも素材について質問をしたりアドバイスをいただきながら進めていくため、技術面ではある程度実現可能性が見られていると感じた。 【ワークの具体的な手順】ワーク→発表 【インタ...
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25年卒
ECコース(総合職:事務系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「感動する◯◯」というテーマを与えられ、顧客視点に立った自由なアイデア出しを行う。そのうえで、その実現可能性を検討し、どのようにしたらより良い形で、また実現可能性を高めることができるかを技術社員からのフィードバックをもとに発表する。 【ワークの具体的な手順】アイスブレイク→...
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25年卒
ECコース(総合職:事務系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半は、営業体感ワーク。 人事が架空企業の顧客役となり、ヒアリングから商材の提案までを実施する。 途中、扱う商材に関するスペックシートを配られる。 後半は、事業立案ワーク。 各班で指定した商材を用いて社会課題と絡めた提案を行う。 【ワークの具体的な手順】一般的なワー...
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25年卒
ECコース(総合職:技術系)
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームはすでに決められていました。専攻がばらばらになるように組まれていたと思います。テーマを与えられ、それについて話し合ったうえで、プレゼン発表をします。その後、フィードバックをもらって、座談会をしました。 【ワークの具体的な手順】ワークの説明→グループワーク→発表→座談会...
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25年卒
ECコース(総合職:技術系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループに分かれて課題に取り組んだ。問題点に対して解決策を見つけるワークだった。学校の授業でやったことのない内容で難しく感じた。メンバーは4人程度だった。最後に各グループの結果を5分程度で発表した。発表の内容に対するフィードバックをもらった。 【ワークの具体的な手順】主に、...
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25年卒
ECコース(総合職:事務系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「感動する◯◯」をテーマに、顧客視点に立って自由にアイデアを出し、そこででアイデアは実際に実現が可能か、可能でないとしたらどこを変更したらより近い形で実現できるかを技術職の方にFBもらいながら発表まで準備をした。 【ワークの具体的な手順】アイスブレイク→ワーク→発表→FB ...
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25年卒
ECコース(総合職:事務系)
25年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目と2日目は素材営業体感ワーク、3日目はアイスブレイクと座談会、4日目と5日目は素材の新たな用途を考え提案するワークだった。1・2日目と3・4・5日目はそれぞれ異なるチームを組んで取り組んだ。ワークの最後にはそれぞれ5分程度のプレゼンとそれに対するフィードバックがあった...
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24年卒
ECコース(総合職:技術系)
24年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社についての説明と化学工学系が活躍できるフィールドについて説明があった後に、重合反応後の液体に存在する酢酸ビニルアルコールを除去するプロセスを改善する方法について検討するワークがあった。最後に、その方法に関する発表があり、社員からのフィードバックがあった。 【ワークの具体...
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25年卒
ECコース(総合職:事務系)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】アイスブレイクを行った後、感動する◯◯を提案するというワークを行った。顧客視点で考えられることが求められ、素材として貢献できることはもちろんだが、技術的な視点より顧客がどう思うかということにフォーカスして議論した。 【ワークの具体的な手順】ワーク→発表→フィードバック 【イ...
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25年卒
FLコース(事業所)
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】特殊な性質を持つ自社素材を活用した新商品の提案と、それにより得られる利益の概算がテーマだった。まず個人でアイデアを練り、その後2つのチームに分かれ議論した。最後にまとめ上げたアイデアを社員に向けて3分程度で発表した。 【ワークの具体的な手順】会社説明で製品と自社素材の強みに...
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24年卒
ECコース(総合職:事務系)
24年卒
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インターンシップ
学習院大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】感動する◯◯ クラレにある素材を使って、今までにないような新しい価値を創造し、提案する 軽い説明会の後、素材の用途提案を行いました。今回の課題は前提条件として、マーケットインの考え方をもとにしており、人々の身近な不便や課題・問題を洗い出しからスタートしました。オンライン...
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24年卒
ECコース(総合職:事務系)
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】クラレが作る素材や化学品を用いて生活を豊かに出来る製品をグループごとに考察し提案する。製品のジャンルは特に指定されず、グループごとに一から製品やターゲット層、設置場所まで考える。終了後に社員の方からフィードバックを頂ける。 【ワークの具体的な手順】グループに分けられ、提案す...
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24年卒
ECコース(総合職:技術系)
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず、企業の概要説明、課題の説明があった.その後、グループに分かれて課題を進めていった.最後にグループの代表者が課題の発表をみんなの前でした.それに対して、人事の方がコメントをする方式だった.また、課題が終わると、技術系の社員の方と座談会があった. 【ワークの具体的な手順】...
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24年卒
ECコース(総合職:事務系)
24年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「感動する◯◯◯を作るためにクラレができる素材開発案を考えよう」というお題の下に、各班でグループワークを行いました。◯◯◯の部分は各班で決めました。最後に社員に発表して、1グループが優勝する流れです。 【ワークの具体的な手順】企業説明→グループワーク→発表 【インターンの感...
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24年卒
ECコース(総合職:技術系)
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に人事の方から会社についての概要説明.その後1班5人でのグループワーク.最後に若手の技術系社員の方との座談会がありました.グループワークはプロセスの改良を検討するという内容であり、定期的に社員の方が入室し、アドバイスしていただきました. 【ワークの具体的な手順】・会社説...
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24年卒
ECコース(総合職:技術系)
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社の説明を行う。その後、取り組むワークで重要になる単語の説明。まずは1人で考える。その後、ルームを分けられ約5人でグループワークを行う。グループワーク終了後、発表を行う。その後、座談会が始まり、技術社員3名のお話しを聞ける。 【ワークの具体的な手順】単語の説明→個人で取り...
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24年卒
ECコース(総合職:事務系)
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】4日間で2つの課題を二日間ずつ行う。前半はクライアントの課題解決方法を考える。各チーム特定の素材が決められており、その素材を使う。後半は新規事業開発。クラレの素材を使った新商品を考えて、プレゼンする。 【ワークの具体的な手順】素材の選定、素材の説明、グループワーク、発表 【...
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24年卒
ECコース(総合職:事務系)
24年卒
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】クラレが取り扱っている3つの素材からチームごとに好きなものを一つ選択し、それを利用した新しい事業を立案することが求められる。チームはランダムで決められている。自由に考える時間がほとんどで、最終日の後半に発表を行う。 【ワークの具体的な手順】ブレイクアウトルームで各チーム話し...
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24年卒
ECコース(総合職:技術系)
24年卒
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非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】プロセス関連の課題解決のグループワークに取り組んだ。 前半は、蒸留塔を用いた廃液と目的物の分離についてグループで検討した。後半は、生成ポリマーの分離方法について検討。最後に社員との座談会を少人数で行なった。 【ワークの具体的な手順】午前中:グループワーク 午後:グループワ...
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24年卒
ECコース(総合職:技術系)
24年卒
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】けん化反応を伴うプロセスにおける回収工程の課題解決をグループワークで行った。前半は蒸留塔を用いてどのようのに廃液と目的物を分離するかを考えた。後半は生成ポリマーをどのような単位操作で分離するか検討を行った。最期に社員座談会があった。 【ワークの具体的な手順】前半は蒸留塔を用...
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24年卒
ECコース(総合職:事務系)
24年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「感動する◯◯を作るためにクラレができる素材開発案を考えよう」というお題の下に、各班でグループワークを行った。◯◯の部分は各班で自由に考えてよいとのことで、まず何を作ることを目的にするか、そのためにクラレが何をできるかということを考えた。 【ワークの具体的な手順】まず、各班...
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24年卒
ECコース(総合職:技術系)
24年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】製品の生産プロセスをグループワークにより検討するものだった。正解はないので、自由によりよいプロセスを構築した。書籍やネットを活用して、メリットデメリットを比較しながら試行錯誤して話し合いを進めていった。 【ワークの具体的な手順】グループワークでの話し合いの後、全体に向けて発...
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23年卒
ECコース(総合職:技術系)
23年卒
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非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】第1ワーク、第2ワーク、第3ワークと3部構成であった。それぞれ化学工学の知識が問われるものであり、知識を活用しながら試行錯誤、解決策を見つける課題であった。社員の方からのフィードバックの時間が設けられていた。 【ワークの具体的な手順】学生間での話し合いの後、全体に向けての発...
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23年卒
ECコース(総合職:技術系)
23年卒
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非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】過去に実際に取り組まれた、製品の生産プロセスを考えるという課題を4つの5人チームで取り組んだ。いくつかある方法をどのようなメリットやデメリットがあるのか議論・情報収集し、より良いものを選択して生産プロセスを考案し、発表した。 【ワークの具体的な手順】簡単な課題 相談タイム...
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23年卒
ECコース(総合職:事務系)
23年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5人1チーム、チームは4日間同じメンバー 1〜2日目→営業職体感ワーク 3〜4日目→新規事業立案ワーク それぞれのワークで最後にグループごとの発表があり、学生の相互評価と社員の評価により優勝チームが決められました。 【ワークの具体的な手順】営業職体感ワークでは、チー...
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23年卒
ECコース(総合職:事務系)
23年卒
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題を抱えているお客様に対して、素材ごとにどのような提案をするかというものだった。一チーム四人で、3つの中から素材を一つ選んだ。二日間にまたがってワークを行い、最後にはプレゼンを行った。各界の営業と最後のプレゼンが点数化されて優勝チームが決まった。 【ワークの具体的な手順】...
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クラレ
23年卒
ECコース(総合職:事務系)
23年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1、2日目は営業体験。3つの中から素材を選び、人事が演じるお客さんのところに営業に行く。ヒアリングを重ねて潜在的なニーズを引き出し、素材を製品と掛け合わせて提案する。3、4日目は新規事業立案ワーク。1、2日目に担当した素材で新規事業を考える。膨大な資料をメンバーで読み込み、...
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22年卒
ECコース(総合職:事務系)
22年卒
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インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に業界、企業の講義 チームビルディング 1~2日目 事務系営業職のロールプレイングとグループワーク 座談会、社員質問会 2~4日目 新規事業立案ワーク(クラレの製品を使って新しい事業をグループで考え、全体で発表する) 【ワークの具体的な手順】ロープレは基本グルー...
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21年卒
ECコース(総合職:技術系)
21年卒
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】製品の生産プロセスを考えるという課題を7人ほどのグループで取り組んだ。いくつかある方法をどのようなメリットやデメリットがあるのか議論・情報収集し、より良いものを選択して生産プロセスを考案し、発表した。 【ワークの具体的な手順】グループでの議論・社員との議論・発表 【インター...
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21年卒
ECコース(総合職:事務系)
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神戸大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】独自の素材を他業界の社員にどう売るかを考えていくというワークと、独自の素材をどう新規のビジネスにするか考えるワーク。プレゼンは7分で発表し、各班員による投票で優勝チームを決める。その後、人事1人ずつからフィードバックがある。 【ワークの具体的な手順】ワーク:提案方法を考える...
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21年卒
ECコース(総合職:事務系)
21年卒
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慶應義塾大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】あらかじめ営業をする商品は決められている。しかし、それをどの業界に営業をかけるかはグループにより異なる。(川上である化学メーカーだからこそ様々な業界に影響力がある醍醐味だと思う。) その後、グループワークと営業タイムを3回ほど繰り返す。 グループワークでは、グループでお...
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21年卒
ECコース(総合職:事務系)
21年卒
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非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】クラレの素材を用いた提案型営業の体感ワークでした。ある素材を元にした2種類のワークがあり、前半2日はその素材を提示された複数の業界の誰かに売り込むワークでした。後半はその素材の新事業として新しい商品を考えるワークでした。 【ワークの具体的な手順】グループ分けが事前にされてお...
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20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
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インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・1日目 まず初めにクラレに関する企業説明がありました。その後はグループワークに移り、営業体感ワークを行います。 ・2日目 1日目とは別のテーマでグループワークを行いました。最後には発表があります。また、社員の方からの簡単なフィードバックがあります。 【ワークの具体的...
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20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目は課題は様々な条件を与えられて顧客の求める商品を提案するワークショップを行った。1チーム5人で4チームあり、それぞれ違う条件が与えられる。 2.3日目は自分たちでクララの商品を使って新たな商品を開発するワークショップだった。1日目と同じく1チーム5人で4チーム。 ...
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20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】住宅、自動車などの様々な業界企業の持つ課題をクラレの製品でどのように解決できるのかをチームで提案する。チーム編成はランダム、プレゼンテーションは各チーム5分程度、実際にクラレの製品を手にとって体験できる。社員が顧客となり、実際の営業と同じように提案し、何が足りてないかをフィ...
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20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
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インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目に営業体験のワークを行う。2日目の後半と3日目にクラレの製品を用いて新規事業立案のワークを行う。営業のワークでは実際に商談の疑似体験も行われる。どちらのワークも最後にチーム全体での発表があり、優勝チームが発表される。 【ワークの具体的な手順】営業体験ワークでは、はじめ...
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20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・アイスブレイクを兼ねたミニワーク ・「エバール」等を想定した化学素材を使った課題解決 1回約10分のヒアリングを数回実施し相手企業のニーズを探る。 得たニーズを満たす商品が実現できるかは技術部と相談する。 営業体験の結果は10分程度の最終プレゼンテーションで...
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20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
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インターンシップ
北海道大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】主に二つあった。仮想の営業相手(社員さん)と話をしながら、新規事業を営業相手に提案する営業体感ワーク。そして、チームのディスカッションをメインに、ある素材の全く新しい使用法を提案する新規事業立案ワーク。 【ワークの具体的な手順】①営業体感ワーク。ディスカッション、紙に書いて...
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20年卒
ECコース(総合職:技術系)
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社の基本情報を少し説明していただいた後に化学製品製造プロセスのフローの設計をグループワークにて行いました。1時間毎くらいで決める内容を変え、その都度決めたことについてのプレゼンを数分で行いました。最後に社員さんにお話を聞く機会がありました。 【ワークの具体的な手順】1時間...
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20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初はクラレのことについて、歴史や文化、何を大切にしているかの理念などの説明があった。次に事務系総合職の仕事内容、そしてグループワークに入る。 1つ目は事務系の営業体感ワーク。実際に別室にいる社員にクラレの素材を営業しにいく。 次に新規事業立案。これはクラレの素材を使っ...
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20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】4チームに分かれて新規事業立案型のグループワークを行った。1つはストーリーの定められた、実際に基づく答えのあるもの、もう1つは完全に答えのない、発想力の問われるものであった。共に同じチームで時間をかけて行われた。 【ワークの具体的な手順】5人1チームで4グループに分かれワー...
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クラレ
20年卒
ECコース(総合職:事務系)
20年卒
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非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1:クラレの看板製品であるエバールをテーマにした、営業体験ワーク。自動車・農業・家電など架空の営業先企業と交渉を行い、ニーズを引き出しつつ発注に繋げる。 2:同じくエバールをテーマにして、新規用途の立案に取り組む。最後に全員の前でプレゼン。 【ワークの具体的な手順】最初に...
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クラレ
20年卒
ECコース(総合職:技術系)
20年卒
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非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】素材製造プロセス設計を社員へのヒアリングや、配布された資料の情報を元に行っていくプログラム。1グループ5人程度のグループで話し合い、最後に選択したプロセスとその理由を他のグループと社員向けに発表する。 【ワークの具体的な手順】概要説明→ヒアリング→ディスカッション(ヒアリン...
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クラレ
19年卒
ECコース(総合職:事務系)
19年卒
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非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】(1)「エバール」を使った課題解決 (2)国の課題から考える製品開発 の2テーマで営業体験。 1回約10分のヒアリングを数回実施し相手企業のニーズを探る。 得たニーズを満たす商品が実現できるかは技術部と相談する。 営業体験の結果は10分程度のプレゼンテーション。 ...
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クラレ
19年卒
ECコース(総合職:事務系)
19年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】疑似営業体験と疑似マーケティング体験。クラレの営業社員はマーケティングも担当するため、このようなインターンシップの中身になったのだと考えられる。結構、営業先の社員が心を開いてくれないなど、なるべくリアルな感じにしようとしていたインターンシップだった。 【ワークの具体的な手順...
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クラレ
18年卒
ECコース(総合職:事務系)
18年卒
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中央大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】気体遮断性の高い素材を用いて、どんな産業に進出できるかを考えるワーク。住宅業界や文具業界、家電業界などの業界が設定されており、各業界にクラレの社員が擬似的に営業先としてつく。そこにグループとして営業をかけ、採用してもらう。 【ワークの具体的な手順】社員に営業→持ち帰って提案...
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クラレ
18年卒
ECコース(総合職:事務系)
18年卒
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東京大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】営業体感ワーク。とある素材について、5種類程度の業界の製品に対してどのような応用が可能かを考え、顧客先に提案する。顧客のもとにアポを取り、何度も出向いて、まず課題ヒアリングから始め、最終的には数量価格交渉までを行う。契約が締結するまで帰れない。契約締結後、テーマとなった素材...
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クラレ
18年卒
ECコース(総合職:事務系)
18年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】化学メーカーの営業を体験するためのグループワークが中心。化学営業を疑似体験するためにワーク内に様々な設定がされており、社員インタビューなども行う。6人手一つの提案を行い、売り上げなども求めたうえでプレゼンを行う。 【ワークの具体的な手順】疑似体験のための社員インタビュー 【...
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クラレ
17年卒
ECコース(総合職:事務系)
内定
17年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】あまり詳しいことは書かないでおくが、ある状況が設定されており、その状況を踏まえて、営業体験を行う。営業する相手も人事社員、メイン会場で作戦を練る際に会場にいるのも人事社員なので、常に見られている感じがした。 【ワークの具体的な手順】1日目午前 イントロダクション 午後 営業...
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17年卒
ECコース(総合職:事務系)
内定
17年卒
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5人くらいのチームが、全体で6チームほどあった。 3日間そのチームで営業に扮した社員に対して、自分たちで仮説を立てて情報収集を行い営業体験をする。 最終日には全体の前でグループごとに成果の発表を行う。 【ワークの具体的な手順】営業体験 【インターンの感想・注意した点】営...
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