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人材・教育 公文教育研究会（KUMON）
20年卒 総合職
総合職
No.63840 本選考 / グループディスカッション（GD）の体験談

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20年卒
グループディスカッション（GD）
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本選考
大学非公開 | 文系
5月13日
グループディスカッション（GD）
5月13日
会場 貸会議室（関西）
試験時間 2時間
社員の人数 4人
学生の人数 25人くらい
結果通知時期 2週間以内
結果通知方法 メールで

会場到着から選考終了までの流れ

会社説明が10分くらいあり、その後、7つぐらいのテーマのグループディスカッション

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GDのテーマ・お題

実際に公文の社員になった時に考えるような内容のお題ばかりだった。

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GDの手順

1つのお題に対して10分程度の時間が与えられる。その中で、グループで意見をまとめ、発表準備も行う。その様子を面接官4人程度が机間を回りながら見て、メモをしているため、見られているという感覚がすごくある。

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プレゼン時間の有無

グループ内での発表や、全体の前に出て1人ずつ発表など、

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雰囲気

わいわいとした楽しい雰囲気の一方、選考である緊張感もある。

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注意した点・感想

自分から積極的に発言するだけではなく、グループメンバーの意見を引き出す努力も必要かと思う。また、時間を計るタイムキーパーや書記なども必要になってくる。どの役割が自分に合うか、考えて取り組むべきだと思う。

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基本的にONE CAREER事務局でES設問/選考フローの漏れがないことを確認済みのコンテンツですが、一部チェックできなったものはユーザーからの申告に基づいたコンテンツです。

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本選考
エントリーシート
5月13日
グループディスカッション（GD）
5月20日
個人面接
6月最初の週
最終面接
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20年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
大学非公開 | 理系
【目標を持って取り組み、自分が最も成長できたと思う経験を教えてください（350字以下）】私は人と話す経験をすることでコミュニケーション力を向上させたいと考え、家電製品の販売のアルバイトをしました。商品の使い方の説明をされただけで売り場に立ち、初めは自分から全く声をかけることができず、一か月経っても一台も売ることができません...
8人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員と人事が1人ずつ　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィスのソファに座って待っていると社員さんに案内され、簡単な質疑応答をしたあと部屋まで移動する　【質問内容】・どんな仕事をしたいか ・目上の方と接することが多いが大丈夫か ・目上の方に指導や指示をする際なにに気をつけ...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
OB訪問
/
本選考
大学非公開 | 文系
【質問内容】最終面接の前に社員との懇談会を設けることで学生の不安や疑問を解消するねらいだそう。 20分ごとに社員さんがグループをまわってくださり、3人の社員さんからお話を聞くことが出来た。 全体では深い会社説明もしてくださる。　【注意した点・感想】会社説明会や一次試験のGDでは足りなかった部分を聞くことができる。 社...
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20年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】英語はなし　【対策方法】特にしなかった
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20年卒
二次試験
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事系の方が2人　【会場到着から選考終了までの流れ】成績証明書が必要 大きな部屋の中にブースが4つ仕切られていて、他の学生の声も少し聞こえる　【質問内容】学生時代に力を入れたことを深く掘られる。 ・なぜそれをしようと思ったか ・何を得ることができたか ・その結果になった...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】性格適正検査 オリジナルの数学的な問題　【対策方法】特にしなかった
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20年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
大学非公開 | 文系
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。350文字以下】2年次での2ヶ月間という短期の◯◯留学で語学力を向上させた経験です。日本で1年以上毎日専攻語に触れ上達したつもりでいましたが、現地で周りの人と接して初めて聴く力と話す力の無さに気づきました。うまく意思疎通できず悔しい思いを何度もしま...
5人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
大学非公開 | 文系
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。（350文字）】◯◯サークルでプロジェクトの責任者の経験を通して、明確な目的を持ってプロジェクトを遂行する責任感とその目的に妥協しない姿勢を身につけた。プロジェクトリーダー業務の中で、コンセプトの体現のために多くの新たな試みを加えたが、「参加者が明...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
グループディスカッション（GD）
/
本選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】受付でグループ名が言われる アイスブレイク 会社説明→1回目のGD→GDの補足 会社説明→2回目のGD→GDの補足 会社説明→3回目のGD→GDの補足 感想を1人1分ずつ （どれもGDのあとに発表あり）　【GDのテーマ・お題】・公文の先生になる人達へプレゼンをすると仮定してプレ...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
エントリーシート（ES）
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。】◯◯の企画・実行を通じ、判断力を養いました。◯◯委員だった私は「多くの来場者を呼び込み◯◯を盛り上げること」を目標に、◯◯を企画する役割に就きました。まずテーマを決めて企画書を作り、講師候補にメール・電話で依頼する作業を、先輩方にノウハウを伺いな...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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もっとONE CAREERを使いこなそう
ONE CAREERでは、公文教育研究会（KUMON）の2020年卒の本選考で出題されたグループディスカッション（GD）のテーマや手順、プレゼン時間の有無、結果通知のタイミングなどを掲載しています。さらに、公文教育研究会（KUMON）のGDの通過率を上げるために、「選考ステップ」では内定者と編集からのアドバイスとして、選考での注意点や担当した役割、採用側の評価基準も確認しておきましょう。公文教育研究会（KUMON）のGD選考前やインターン本番前に、高倍率な場合でも通過するようお役立てください。
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