職種別の選考対策
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23年卒 スタッフ職(GSコース)
スタッフ職(GSコース)
No.212451 インターン / インターンシップの体験談
23年卒 スタッフ職(GSコース)
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23年卒
インターンシップ
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インターンシップ
京都大学大学院 | 非公開
インターンシップ
実施日程 | 2022年2月 |
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実施場所 | オンライン |
インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
インターン期間 | 1日間 |
参加社員数 | 全体で5名程 |
参加学生数 | 50人程度 |
参加学生の属性 | 経済学部・商学部の方が多かった。 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
「投資家を増やすためのアイデアを考える」をテーマにグループワークを行なった。まず日本の現状分析・米国との比較をすることで、日本人の金融リテラシーが著しく低いことがわかった。その結果から、どのような手法で日本人に投資について考えるきっかけを与えるかを議論した。
ワークの具体的な手順
特に指定されていなかったが。現状分析→アイデア出し→施策→施策の具体化の手順で行なった。
インターンの感想・注意した点
抽象度が高いテーマであったため、ターゲットを絞ることや、施策のアイデをまとめることに苦労した。
グループワークを進めるなかで日本の現状分析を行なったので、いかに金融リテラシーが他国に比べて低いか分かった。
インターン中の参加者や社員との関わり
グループワークの発表の後にフィードバックがあり、丁寧に講評していただける。また最後の時間に、質問する時間があり、学生から鋭い質問が飛んでいた。グループワーク中は特に相談する機会はなく、他のインターンに比べると社員との関わりは少ない方だと思う。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
日本のインフラ、保守的
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
日本のインフラ・革新
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