光村図書出版のES（エントリーシート）・体験談一覧

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38件 のES・体験談

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光村図書出版

25年卒

編集開発職

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25年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは課題意識を持ち柔軟にアプローチする姿勢です。この強みは、学生時代に友人と共同で論文を執筆した経験で発揮しました。当初、情報不足から論文の執筆が予定通りに進まない状態でした。私はその現状に対し、論文のテーマの認知度が低く、書籍やインターネットなどで得られる情報に限りがあることが原因であり、書籍以外のリア...

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光村図書出版

25年卒

編集開発職

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インターン選考通過

25年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

非公開 | 理系

【この1day就業体験を希望した理由を教えてください。 （400文字以内）】アルバイトで中学生向けの問題を作題している経験から、学ぶ楽しさを伝える仕事がしたいと考えるようになりました。作題では題材決めから担当し、図書館で大量の本を調べます。中学生の学習範囲で表現可能な内容の中で、知的好奇心をくすぐる題材を見つけるのは大...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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25年卒

編集開発職

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インターン選考通過

25年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【自己PR】私の強みはサポート力と責任感が強いことです。大学入学と同時に始めた塾講師のアルバイトでは、これまで◯◯人を超える担当生徒の目標達成に向け、尽力してきました。私は高校受験の際に、本当の志望校を諦めて受験をした過去があります。生徒には本当に望んでいる進学先を受験してもらうため、合格してもらうため、また選択肢を増やし...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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25年卒

編集開発職

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25年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「2030年代では何をどのように学ぶのが良いか」という大きなテーマがあり、各チームごとに割り振られた「言葉遣い」「漢字」などの観点から話し合いをします。制限時間は40分で、発表もあります。また事前に学習指導要領を読むよう課されたので、それに沿って話し合いました。　【ワークの...

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24年卒

編集開発職

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【自己PR】目標達成に向けて課題を見つけ、行動・挑戦する力です。◯◯へのオンライン留学、◯◯検定取得に至った経験からそう考えています。◯◯語の勉強を始めたきっかけは、◯◯の本を読み、いつか原文で読みたいと思ったことです。しかし独学では会話力が身に付かず、目標だった検定取得に向けた勉強の中でも、リスニングが課題でした。そこで...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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24年卒

編集開発職

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【趣味（MyCareerBox共通設問）】【お菓子作り】家族や友人の誕生日などに、サプライズでお菓子を作ってよくプレゼントします。私の「細部まで妥協せずこだわる性格」が、ほんの少し分量や混ぜ方が変わるだけで仕上がりが大きく変わるお菓子作りに活きていると感じています。　【特技（MyCareerBox共通設問）】【歌うこと】小...

9人の方が「参考になった」と言っています。

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24年卒

編集開発職

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インターン選考通過

24年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【趣味（MyCareerBox共通設問）】【◯◯作り】家族や友人の誕生日などに、サプライズで◯◯を作ってよくプレゼントします。私の「細部まで妥協せずこだわる性格」が、ほんの少し分量や混ぜ方が変わるだけで仕上がりが大きく変わる◯◯作りに活きていると感じています。　【特技（MyCareerBox共通設問）】【歌うこと】小学3年...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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24年卒

編集開発職

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24年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず人事の方から簡単に会社説明を受けた後、営業・編集1人ずつ社員さんが具体的な仕事のエピソードを話してくれる。 次に一旦模擬編集会議を行うグループに分かれてアイスブレイクを行った後、編集委員の方に学生からの質問への回答をしてもらう。 お昼休憩を挟み、再びグループに分かれ...

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23年卒

営業職

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インターン選考通過

23年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【インターンシップを希望する理由】教育×営業の楽しさと難しさを経験したいと考えたからです。現在個別塾講師のアルバイトをしているのですが、その中で、生徒一人ひとりに合わせた教材を選んだり、保護者の方に授業内容を提案したりすることがあります。生徒が持つ教育課題は一人ひとり異なるため、それぞれに合わせた教材や授業内容を考えること...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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23年卒

営業職

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23年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】学校の先生に対する教科書営業の動画を見た後、チームに分かれて改善した方が良い点について話し合いました。教科書は郵送で送られて手元にある状態で見ることができるので、それも元に話し合いを進めていきました。　【ワークの具体的な手順】最初に企業説明を行ったあと、ワークに入りました。...

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23年卒

編集開発職

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23年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【光村図書において志望職種で実現したい夢を教えてください。（400字以内）】私は、貴社で編集開発職として「心に残る教科書」を作り、子どもたちの可能性や未来を広げていきたいです。私は、現在大学で文学を専攻しています。文学を学ぼうと考えた起源を辿ると、そこには貴社の国語の教科書がありました。小学校の頃から貴社の国語の教科書で学...

16人の方が「参考になった」と言っています。

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23年卒

営業職

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23年卒

最終面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長、副社長、役員　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後に受付をし、ロビーで待機。待合室が空くと案内され、そこで人事の方から面接会場の説明を受ける。逆質問もここである程度できる。時間になると待合室に電話があり、人事の方に案内されて面接会場に入室。面接後は1階ロビーの受付で名...

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23年卒

営業職

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23年卒

二次面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】年次が上の男性二人。　【会場到着から選考終了までの流れ】入社後、自己紹介をして開始。　【質問内容】・学生時代に力を入れたこと ・挫折経験 ・趣味 ・志望理由 ・なぜ編集職でなく営業職か ・どんな営業職になりたいか ・自分と相性が合わない教員にはどう対応するか ・他...

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23年卒

営業職

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23年卒

一次面接

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本選考

非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性女性ひとりずつ。　【会場到着から選考終了までの流れ】入室後、挨拶と自己紹介をして開始。　【質問内容】・二分で美術の教科書をプレゼン ・どこを意識した？　なぜその構成にした？ ・もう少し意識したかったところ ・美術の教科書は、普通あまり使わない先生がいる。どうすれば使っ...

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23年卒

営業職

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23年卒

筆記試験

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本選考

非公開 | 文系

【試験科目】指定作文原稿用紙2枚。提示される2枚の写真から好きなほうをテーマに選び、作文にはタイトルを付けて提出。　【各科目の問題数と制限時間】原稿用紙2枚のみだが、作文のテーマ発表が書類選考結果通知の午後5時過ぎ、かつ翌日中の速達指定というタイトスケジュールだった。　【対策方法】タイトな日程は事前に知らされていたので、他...

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23年卒

営業職

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23年卒

WEBテスト

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本選考

非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】15分、15分、20分　【対策方法】対策本一冊で大丈夫だと思います。

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23年卒

営業職

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23年卒

エントリーシート

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本選考

非公開 | 文系

【自己PR（400字以内）】私は、複数の物事を抱える状況でも決して手を抜かず、全てをやり切ることができます。大学時代、◯◯サークルで委員長、◯◯部で副委員長を同時に務めました。サークルには同期が居らず、コロナ禍という過去のノウハウも活かせない状況に苦労しました。しかし、サークルで委員長として苦労したコロナ禍で活動する上で必...

19人の方が「参考になった」と言っています。

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22年卒

編集開発職

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 非公開

【学業で力を注いだこと】模擬授業のグループワークです。全員で意見を出し合いながら教材研究、指導案作成に取り組み、児童役が進んで参加したくなる授業を目指しました。　【志望職種で実現したい夢を教えてください】子どもの可能性を拡げる教科書をつくりたいです。私は、教科書は新しい出会いの場であると考えます。教科書を通じて知らない世界...

12人の方が「参考になった」と言っています。

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22年卒

営業職

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

関西学院大学 | 文系

【生き方で大切にしていること。】（１）どんな時も誠実に、人を愛し、感謝すること。（２）「できない」ではなく「やってみる」こと。　【学業で力を注いだこと（ゼミや論文など）を教えてください。】心理学ゼミにて「LGBT当事者との接触経験がもたらす教育的効果」について研究しており、アンケート調査を行う予定だ。　【学業以外で長い情熱...

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22年卒

編集開発職

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【志望職種で実現したい夢を教えてください（3行以内で 簡潔に記入してください）】教料書づくりを通して、子どもたらが生涯持ち続けるほど心に残り、 大人になってもふと思い出してもらえるような「学び｣を届けたいです。　【あなたにとって、今まででいちばん達成が困難な目標は何でしたか また、それにどのように向き合いましたか（2行以内...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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22年卒

編集開発職

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 理系

【学業で力を注いだこと（2行）】◯◯学のゼミにおける、◯◯成分の研究です。◯◯のデータから成分の関係性を明らかにすることを進めてきました。　【志望職種で実現したい夢（3行）】「勉強って楽しいと感じる教科書づくり」です。新しい事を学ぶのが好きな私にとって教科書はワクワクを届けてくれるものでした。内容やデザインを工夫することで...

13人の方が「参考になった」と言っています。

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22年卒

営業職

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インターン選考通過

22年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

非公開 | 文系

【インターンシップに参加を希望する理由】塾の講師をしている際に、夏期講習のテキスト作りに携わった経験があり、テキストが生徒の学習意欲と学力の向上にに及ぼす影響力の高さを肌で感じた経験から、学習の根幹を支える教科書（テキスト）に携わる仕事がしたい考え、インターンシップの参加を志望しました。　【各質問項目で注意した点】200字...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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22年卒

営業職

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22年卒

インターンシップ

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インターンシップ

非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループ討議ではなく、全体として発信される課題（ケーススタディーのような感じ）に対して個人で解決法を考え、ランダムに指名されるので発表し、発表後には一人一人フィードバックをいただけるような流れでした。 ただ、オンラインでのインターンシップの実施が初めてのようで、探り探りと...

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22年卒

編集開発職

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22年卒

会社説明会

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説明会

非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】会社概要、職種別仕事紹介（営業職、編集開発職）、よくある質問への回答、採用スケジュールの案内　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教科書会社大手のイメージ。また、国語の教科書で有名な会社なので、文系の人が多いイメージ。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教科書会社大手というイメ...

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21年卒

編集開発職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 非公開

【学業で力を入れたこと】◯◯先生の◯◯・◯◯ゼミに所属し、短編小説の創作と合評を行っています。数千～一万字程度の作品を三十点ほど制作しました。　【志望職種で実現したい夢を教えてください】楽しみながら読み書きの力をつけられるような教科書を作りたいです。私は小学生のころ貴社の国語の教科書で文章を読むのが好きになったおかげで、他...

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21年卒

編集開発職

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21年卒

web説明会

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説明会

非公開 | 非公開

【説明会の具体的な内容】画面上にスライドが表示され、それに沿って業務内容などの説明。編集と営業の社員が登壇。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】有名な教科書会社　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】読者や教育者に寄り添った出版社　【このイベントを通しての感想】ホームページなどでは知り得ない情報もたくさ...

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21年卒

編集開発職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【学業で力を注いだこと（ゼミや論文など）を教えてください】私は所属しているゼミで◯◯に力を注ぎました。自分の地元の土を粘土と混ぜて◯◯をつくりました。　【志望職種で実現したい夢を教えてください】私は教科書づくり、特に国語の教科書に携わり、子どもたちが生涯持ち続けるほど心に残り、大人になってもふと思い出してもらえるような教科...

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21年卒

営業職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【学業で力を注いだこと】「多文化共生のまちづくり」を目的としたゼミで、地域を肌身で感じるために数々のボランティア活動を行い、夏休みにはスペインに1週間のホームステイを実施した。　【志望業種（営業）で実現したい夢】「教師が信頼する教科書」として選択してもらうこと。　【その夢の実現に活かせるあなたの強み】第三者視点を意識し、多...

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20年卒

編集開発職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 文系

【学業で力を注いだこと。】詩の言葉、特に唐代の漢詩で使われる言葉のイメージを明らかにすることに注力した。特に○○の詩語について研究している。　【編集・コンテンツ制作職を志望した理由】自分たちが制作したものを通して子どもたちの未来を切り拓いていく支援ができることに最大の魅力を感じたから。瞬時に情報を読み取ることがばかりがもて...

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19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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19年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

非公開 | 非公開

【学業で力を注いだこと】◯◯文学ゼミを専攻し、現代における世界文学とは何かを◯◯文学との比較を通し研究しました。また、世界文学性という観点から「村上春樹がなぜノーベル文学賞をとれないのか」を考察し世界文学への理解を深めました。　【学業以外に、長い間情熱を傾けてきたこと】英語好きが高じ洋画鑑賞に没頭しました。ジャンルを問わず...

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19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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内定

19年卒

二次面接

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】物腰の柔らかい中年男性と、若めの女性。両者とも、こちらの話に対して、ひとつひとつ丁寧にコメントをくれる、温かい印象の方々だった。　【会場到着から選考終了までの流れ】面接の前に、筆記テストがあった。ある状況を提示され、その要因あるいは解決方法をできるだけ多く書き出す、というもの。...

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19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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内定

19年卒

三次面接

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】デジタル部門の役員（男性）と、編集部門の偉い人（女性）。圧迫感のある面接官だった。　【会場到着から選考終了までの流れ】まず面接の前に、簡単なWebテストがあった。数学の簡単な計算問題。 その後、一人ずつ部屋に通され、面接が行われた。終了後はそのまま帰宅した。　【質問内容】・ま...

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19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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内定

19年卒

企業説明会

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【内容】まず、人事担当者による会社概要の説明。続いて、英語教科書の編集者、デジタル教科書の編集者、営業担当がそれぞれ登壇し、仕事説明や、質疑応答などが行われた。その後、他教科の編集者も交えて座談会的な場が設けられた。　【注意した点・感想】・服装について 30〜40人程が参加していたが、私服は私一人だけで、他は全員リクルー...

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19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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内定

19年卒

内定

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【採用人数・倍率】10人　【内定者の採用大学・学歴】東京大学、東京芸術大学など　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】フェス好きや酒豪など、自分の趣味に全力&多趣味な人が多かった。

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19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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内定

19年卒

最終面接

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】全員が役員レベル。しかも全員が男性。部屋に入ったときの緊張感がすごかった。　【会場到着から選考終了までの流れ】待機場所に通され、交通費を受け取った後、面接の部屋に通された。終了後はそのまま帰宅した。　【質問内容】・日経新聞1面のコピーを渡されて、「気になった見出しを30秒で読み...

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19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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内定

19年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】1.予告されていなかった作文を書かされる。テーマは「人工知能が人間の知能を超えると言われている。これからの時代、子どもたちに必要な力は何か」、制限時間60分。 2.討論のグループ分けがなされ、それぞれの部屋へ移動。進行の説明を受けた後、討論スタート。　【GDのテーマ・お題】土地活用につい...

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19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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内定

19年卒

WEBテスト

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【試験科目】【国語】 ・熟語の問題（類義語、対義語） ・熟語の成り立ちの問題 ・文章問題 【数学】 ・計算問題 【性格テスト】 ・自分の性格に関する選択問題　【各科目の問題数と制限時間】トータルで1時間程度。時間が足りないことはない。　【対策方法】高校生までの勉強をしっかりとしていれば、特別な対策は不要。

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光村図書出版

19年卒

募集終了：クリエイティブ系

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内定

19年卒

エントリーシート

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本選考

横浜市立大学 | 文系

【学業で力を注いだこと（ゼミ・卒論など）】地理学ゼミにて「アニメツーリズムによる地域振興」を研究しています。昨年は、◯◯県にて7日間のヒアリング調査を実施。行政職員や地域住民の方を取材し、「生の声」の価値を実感しました。　【学業以外に、長い間情熱を傾けてきたこと】3歳から習っている◯◯です。16歳で「井の中の蛙になりたくな...

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