職種別の選考対策
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24年卒 編集開発職
編集開発職
No.334373 インターン / インターンシップの体験談
24年卒 編集開発職
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24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
大学非公開 | 文系
インターンシップ
実施日程 | 2023年2月上旬 |
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実施場所 | オンライン |
インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
インターン期間 | 半日間 |
参加社員数 | 1チーム当たり1人 |
参加学生数 | 1チーム5人程度 |
参加学生の属性 | 不明 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
まず人事の方から簡単に会社説明を受けた後、営業・編集1人ずつ社員さんが具体的な仕事のエピソードを話してくれる。
次に一旦模擬編集会議を行うグループに分かれてアイスブレイクを行った後、編集委員の方に学生からの質問への回答をしてもらう。
お昼休憩を挟み、再びグループに分かれて模擬編集会議を行う...
ワークの具体的な手順
インターンの事前課題として各自で考えてきた「小学6年国語の教科書に載せる、子どもたちへのメッセージを書いてもらいたい人とその内容」をグループ内で共有し、最終的に誰にどんなメッセージを書いてもらうのかを決める。
まず一人ずつ自分の意見を発表した後、「どのようなメッセージを子どもたちに伝えたいか...
インターンの感想・注意した点
メンバーそれぞれの選んだ人物と子どもたちに伝えたいメッセージがばらばらだったため、まず子どもたちに伝えたいメッセージの共通認識を決めるのに苦労しました。社員さんから「子どもの立場に立って考えることが何よりも大切」というアドバイスをもらい、大人として子どもに伝えたいことと子どもの目線のバランスを...
インターン中の参加者や社員との関わり
同じグループになった学生や社員さんとはグループワークを通して話すことができる。模擬編集会議の後には担当の社員さんが学生からの質問にざっくばらんに答えてくれる時間もあった。グループ内には常に担当の社員さんがいたため、学生同士で自由に話す機会はなかった。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
まじめで少し堅いイメージ
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
まじめではあるが堅すぎず、和気あいあいとしている
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