22年卒 総合職
総合職
No.137201 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
| 最終選考結果 | 2次選考通過 |
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目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。（350）
90人以上が所属する中学野球部で自分の存在意義を見つけるという目標を達成した経験である。県内でも屈指の強豪校で、将来のプロ野球選手も在籍していた野球部だったため、私は監督に名前を覚えてもらえない選手のひとりだった。体の大きくなかった私はボールを遠くに飛ばしたり、遠くに投げるパワーでは勝てないと...
チームで取り組み、成果を出した経験について、自分の役割を含めて教えてください。（350）
大学硬式野球部での取り組みが挙げられる。私が硬式野球部の会計に就任した2年生の秋、野球部のリーグ戦参加費が昨年に比べて◯◯万円値上がりした。例年、支出が増加する場合には部費の値上げが一般的だった。しかし、私は必要なら新しいことに挑戦していくという信念があったため、OBに着目し、OBとの交流試合...
これまでの学業経験の中で、特に努力して取り組んだことと、その経験から学んだことを教えてください。（350）
小学6年生の時の算数の授業である。当時私の担任は先生によって一方的になされる授業に不満があり、生徒が授業を主体的に受けられるように討論形式で授業を行った。具体的な進め方は、次の（1）〜（4）である。（1）担任が授業で扱う問題を指示する（2）問題を解く時間が10分与えられる（3）算数係が司会進行...
あなたがKUMONに共感する点を、実体験を踏まえて述べたうえで、KUMONで実現したいことを教えてください。（500）
私は「個人別・学力別学習」に共感したため、貴社に入社した際はこの魅力を利用して学習者が持っている可能性を最大限に引き出せる教室づくりをしていきたいと考えている。実体験は学力別の授業によって学力が大幅に伸びた浪人時代の経験である。私は多くの大手予備校が志望大学別の授業展開を行っていることに違和感...
あなたがKUMONをより理解するために、活用した機会やツールの中で、もっとも印象に残った機会・ツールと、その理由を教えてください。（100）
貴社の1DAYインターンシップである。理由は「個人別・学力別」を身をもって体験できたからである。また、貴社は受験合格ではなく、勉強を通して社会に貢献する人財を育成できることが魅力的だった。
基本的にONE CAREER事務局でES設問/選考フローの漏れがないことを確認済みのコンテンツですが、一部チェックできなったものはユーザーからの申告に基づいたコンテンツです。
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