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20年卒
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本選考
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【志望動機】<世界で羽ばたく優秀な人財を育てたい> なぜ教育業界か：私は学生時代、塾講師や教育系団体での模擬授業といった、実践的な教育活動に取り組みました。特に生徒の人生設計を共に考え、指導やカウンセリングをすることに大きな遣り甲斐を感じました。こうした経験から、教育事業を通して世界で活躍する人財を育てるお手伝いがしたい...
15人の方が「参考になった」と言っています。
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内定
20年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 文系
【自己PR】生徒一人ひとりと向き合う力があります。現在アルバイトで塾講師をしている。生徒や親の実力や希望や性格が一人ひとり違う中で、その人に応じた対応を心がけました。その結果、成績も上昇し信頼関係も築くことができました。　【なぜここで働きたいか、何をしたいか】校舎で生徒指導に携わることを希望致します。学生時代に塾講師をして...
5人の方が「参考になった」と言っています。
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内定
20年卒
内定
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本選考
非公開 | 文系
【採用人数・倍率】すぐ辞退したのでわからない　【内定者の採用大学・学歴】わからない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】わからない
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内定
20年卒
三次面接
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本選考
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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】案内板に沿って部屋に入る　【質問内容】はじめは、エントリーシートを見て気になるところに突っ込んできてくださる。なぜその学部なの？など。その後は日本の教育の問題点について面接官が話してくださるのでそれをしっかり聞きながら、たまに飛んでく...
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内定
20年卒
二次面接
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本選考
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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若い女の方　【会場到着から選考終了までの流れ】案内板に沿って部屋に入る　【質問内容】ナガセに対する質問はないか。2つほど述べたが、どんどん質問を尋ねられる。ので、多く用意すべき。一次面接とは面接官が違うが、同じことはほとんどきかれなかった。なぜ学校ではないのか、についてはここで...
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内定
20年卒
一次面接
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本選考
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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役職などは不明だが男性の方　【会場到着から選考終了までの流れ】案内板に沿って部屋に入る　【質問内容】なぜ教育業界に関心があるのか、その中でもなぜナガセなのか。希望部署はどこか。子供とかかわった経験はあるか。なぜ学校ではなく民間なのか。東進に通っていた時のエピソード。その中で考え...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
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【志望動機】私は、自身の出身地である◯◯と海外で受けた教育経験から、人の視点や考え方に関われる仕事に付きたいと思っています。御社のインターンシップでは、かねてから興味があった教育業界、特に予備校の仕組みを知り、それをどう自分の夢の実現の場所にするか考えます。御社のような予備校という場での教育は、学校とは別で保護者がお金を払...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・新規事業立案 ・未来を見据えて、これから子どもたちには何が求められるか ・そのためにどんな教育をするべきか ・そのために必要な技術はなにか ・「なぜそれをナガセがやるべきか」というところは、特に突き詰めて考えるように言われた　【ワークの具体的な手順】段階を踏んで考...
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内定
20年卒
WEBテスト
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本選考
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【試験科目】TALの形式だった。　【各科目の問題数と制限時間】一般的なTALです。 卵の問題とか自動販売機の問題とか出ました。　【対策方法】参考書で勉強した。
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定
20年卒
内定
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本選考
非公開 | 文系
【採用人数・倍率】40-50人程度と聞いている　【内定者の採用大学・学歴】特にこれといった特徴はない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】元気な人が多い
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内定
20年卒
三次面接
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本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着 待合室待機 面接会場案内 面接 終了　【質問内容】なし なにも質問されなかった。ただただ面接官の話を聞くだけの時間である。とりあえずうんうん頷き、入社希望していることを表現すればまぁ落ちることはないだろう。志望動機...
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内定
20年卒
二次面接
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本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】愛想のない女性　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着 待合室待機 面接会場に案内 面接 終了　【質問内容】なぜこの会社なのか 学生時代に力を入れたこと 逆質問など 面接の前に、ヒアリングシートを提出させられるが、それに基づいて質問される。一次面接では自分のこ...
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内定
20年卒
一次面接
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本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】おじさんだった　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着 待合室待機 面接場所へ案内される 面接 終了　【質問内容】なぜこの会社なのか 学生時代に力を入れたこと 逆質問など 面接の前に、ヒアリングシートを提出させられるが、それに基づいて質問されるので、ほとんどが...
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内定
20年卒
グループディスカッション（GD）
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本選考
非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】待合室待機 面接官の案内で会場に GD 終了　【GDのテーマ・お題】「教育のプロ」を育てるのになにが必須か　【GDの手順】40分程度で、企業から特に時間配分について規則はありませんでした。ただ、時間内に答えを出し、発表者一人が発表する形なので、最初に発表者を決めてしまうなどしたほうが...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 文系
【学生時代に頑張ったこと】私は「◯◯」の実行委員として、◯◯をイベントの新規ターゲットにする活動に尽力しました。当時、「◯◯」という名前のせいで、◯◯が集まらず、◯◯が楽しめていないことに気づきました。そこで私は翌年から司会担当ではなく、◯◯担当としてイベント運営に参加しました。人気のキャラを会場に呼び、イベントの出店店舗...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒
内定
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本選考
早稲田大学 | 文系
【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明
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20年卒
最終面談
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本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】男性管理職（50代）　【会場到着から選考終了までの流れ】到着→一階控室で待機→会議室に案内　【質問内容】・志望動機 ・今後の教育についてどのようなことが求められるか 全体的に面接官が教育の意義について話をする方がメインでした。ただ、ぼーっと聞いていると時々返答が求めらるので...
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20年卒
WEBテスト
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本選考
早稲田大学 | 文系
【試験科目】質問回答形式 図形貼付形式 　【各科目の問題数と制限時間】問題数は忘れてしまいましたが、時間はかなり余裕があったのでそこまで多くないと思います。 制限時間は 質問回答形式（30分） 図形貼付形式（15分） 　【対策方法】性格診断の適性検査なため、対策のしようがないと思います。回答する際はナガセの求め...
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20年卒
三次選考
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本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の女性人事（20代？）　【会場到着から選考終了までの流れ】到着→一階控室で待機→会議室に案内　【質問内容】・ヒアリングシートの後半部分（入社後のキャリアであなたはどんな自分になりたいですか？また、今後の仕事やキャリアで何を大切にしていきたいですか？/「ありたい自分（なりたい...
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内定
20年卒
二次面接
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本選考
早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の男性職員（三十代？）　【会場到着から選考終了までの流れ】到着→一階控室で待機→会議室に案内　【質問内容】・志望動機 ・アルバイトの家庭教師について ・生徒に向き合う時の姿勢 ・生徒に対しての具体的な取り組み ・生徒に向かい合った後にどのような変化があったか ・ヒ...
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20年卒
エントリーシート
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本選考
早稲田大学 | 文系
【当社での希望部署、職種】・ハイスクール本部での塾長　【上記で希望した部署、職種で活かせるあなたの強み（能力、スキル、経験など）】・課題発見力・解決力・集団の塾講師、学習支援ボランティアで培った指導スキル・副幹事長という役職で培ったリーダーシップ・適切なコミュニケーションのよる信頼構築力・ボランティアで学んだ人への貢献性　...
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20年卒
グループディスカッション（GD）
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本選考
早稲田大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】到着→一階の控室で待機→人事の方が案内に来る　【GDのテーマ・お題】20年後活躍する人財を育てる教育者について 興味関心・能力スキル・価値観の三つの軸で考えました　【GDの手順】自己紹介→話し合い→発表 制限時間は忘れてしまいましたが確か話し合いは15分ほどだったと思います。発表につい...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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