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明治大学
24年卒
事務職
24年卒
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本選考
非公開 | 文系
【本学が求める人材像として掲げる3つの項目から、ご自身に最も当てはまる項目を1つ選択し、それを裏付ける経験をご記入ください。(400字以内)】【選択した人材像「変革に対する主体性」】私は大学1年時から個別塾講師のアルバイト続けています。職場内では成績不振による退塾率増加が問題となっていました。それを解決するためには生徒のフ...
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学校法人
早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
早稲田大学 | 文系
【職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由を記入してください。500字】大学職員ならば、10年間の武道経験や居酒屋アルバイトで培った【柔軟性】【協調性】【忍耐力】といった強みを活かし、これからの社会を作る学生を支えることで、間接的に日本社会を支えているという誇りを持って働けると考えたからだ。 大...
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学校法人
早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
非公開 | 文系
【志望理由】「学生が経験値を上げられる有用な選択肢を提供する立場に就きたい」と考え、大学職員を志望する。国籍を問わず様々な背景の学生を支援したい思いがあり、多様性を重視している貴学を志望する。私は大学での国際交流を通して、多様なバックグラウンドの人と共に過ごす機会を得た。他者の人生経験に耳を傾け、自身の常識を見直し他文化へ...
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学校法人
早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
非公開 | 文系
【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。(500文字以内)】私は、就活の軸として、「様々な面から社会貢献すること」と「社会の根幹を支えること」という2つを掲げており、その軸に合致するため、大学職員を希望している。大学職員は、大学での研究・教育、産官学連携の支援等により、間...
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学校法人
中央大学
24年卒
専任職員(総合職)
24年卒
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本選考
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【職業として大学職業を選択肢とした理由とその中で中央大学を志望する理由】様々な観点から社会貢献でき、かつ社会の根幹を支える仕事を希望しており、その軸に合致するため、大学業界を志望する。現在の大学は、教育・研究、産官学連携、地域貢献など多様な役割を担っており、大学職員は、業務を通じて幅広く社会に貢献できると考えた。さらに、現...
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学校法人
早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
非公開 | 文系
【職業として大学職員を選択した理由と早稲田職員を志望した具体的理由(500文字以内)】今まで自分が「教育」に支えられてここまで成長した経験から、今度は自分が「教育」を支える側になることで、多くの人を支えたいと感じた。特に大学は、学生が社会へと飛び立つ前の最後の教育機関であり、学生に対し学問だけでなく人生のサポートが可能だと...
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学校法人
中央大学
24年卒
専任職員(総合職)
24年卒
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本選考
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【職業として大学職員を選択肢とした理由とその中で中央大学を志望する理由を教えてください。】未来を担う学生を大学運営の立場から支えたいため大学職員を志望する。アイドルファンのためのコミュニティを作り運営してきた経験から、若者など多くの人を支えることや、そのための環境をつくることにやりがいを感じ、大黒柱として組織運営に携わりた...
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亜細亜学園
24年卒
大学職員(総合職)
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24年卒
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本選考
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【人生の中で、最もチャレンジし達成した経験を教えてください。何を頑張り、その過程の中で困難をどのように乗り越え、達成したかを教えてください。】大学時代所属していた◯◯部で主将を務めた際、感染症流行というかつてない課題を乗り越えてリーグ優勝を達成できました。対面練習や大会の実施が困難となり、今後の方針の話し合いを呼びかけた際...
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学校法人
早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
非公開 | 理系
【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。(500文字以内)】大学職員を志望する理由は「未来を担う学生を支えたい」からだ。特に貴学を志望する理由は「日本の大学が持つ課題を明確にし、解決するため実践に移している姿勢に魅力を感じた」からだ。大学職員を目指すきっかけとして、アイド...
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早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
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【職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由を記入してください。】学生と教員の両者にとって最適な環境作りを行いたいと考えているため、大学職員を志望しております。教育実習や大学での学びの中で、校内の環境整備の不足や多くの業務による教員の負担によって、各生徒のニーズに応じた教育を提供することの困難さを感...
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明治大学
24年卒
事務職
24年卒
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本選考
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【(1)本学が求める人材像として掲げる3つの項目から、ご自身に最も当てはまる項目を1つ選択し、それを裏付ける経験をご記入ください。】「共創におけるリーダーシップ」であると考えます。大学時代所属していた◯◯部で主将を務めた経験がございます。リーグ優勝を目指し練習に励んでいましたが、主将を務めた年の冬に感染症流行により対面練習...
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亜細亜学園
24年卒
大学職員(総合職)
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24年卒
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本選考
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【人生の中で最もチャレンジした経験】◯◯◯の大会出場に注力した経験だ。私は大学で◯◯に所属しており、◯◯◯に力を入れている。◯◯競技である◯◯◯で勝つには◯◯との協力が不可欠だ。昨年4月に出場した大会では予選敗退という結果だった。この理由を分析すると、苦手な議論があることと、準備の範囲が◯◯と重複して効率性に欠けることが分...
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早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
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【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。】大学職員として働くことで人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。大学入学以前から教育業界に興味を持っており、塾でアルバイトを経験し3年間教職課程を履修した。その中で改めて教育はすべての人に高い価値を提供できるサービ...
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明治大学
24年卒
事務職
24年卒
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本選考
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【求める人材像から一つ選び、それを裏付ける自身の経験】私は「変革に対する主体性」を持った人材であると考えます。大学で所属する◯◯の◯◯◯チームでは、熱心な勧誘をするにも関わらず、毎年運営としてチームに残る2年生の人数が少ないことが課題でした。そこで後輩達の意見を分析したところ、主に以下の2点に集約されることが分かりました。...
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早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
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【志望動機】「アジアで最も学ぶ価値のある大学」を目指す貴学の姿勢に強く魅力を感じたからです。私は、具体的な目標設定は学問の道標になると考えています。その道標と道のりで得られたものが、結果として社会に出るときにお守りのような存在になるのではないでしょうか。世界で活躍する人材の育成が求められる昨今の教育において、国内の大学でも...
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中央大学
24年卒
専任職員(総合職)
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】概要の説明ののち、現役の大学職員に話を聞くパートとケーススタディをするパートを交互におこなった。ケーススタディの内容は大学職員になった際に、実際に経験するであろう3つの事例に対して最も相応しい対応をするものだった。 【ワークの具体的な手順】概要説明→職員の方の話→ケーススタ...
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早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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本選考
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【「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。(500文字以内)】人生100年時代となり大人も再教育を受ける機会が増えてきている中で、気軽に大学の授業を受けることのできる場を提供したいと考え、大学職員を志望している。◯◯部を卒業した母と一緒に◯◯の勉強した際にこの想いを抱いた。...
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明治大学
24年卒
事務職
24年卒
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本選考
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【本学が求める人材像として掲げる3つの項目から、ご自身に最も当てはまる項目を1つ選択し、それを裏付ける経験をご記入ください。】私は主体性を持って周囲を巻き込み、環境を変えていく力がある。アルバイトの◯◯販売で、売上を1.4倍に伸ばした。リピーターから愛されるこの店を存続させたい想いで、時間帯責任者として売上低迷の改善案を考...
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明治大学
24年卒
事務職
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「リバティーアカデミー」を題材にして、社会のニーズに応えるためにはどうすれば良いかという内容でした。チームで案を出し合うのが85分間で、発表が各チーム3分間です。その後、職員の方からフィードバックをいただいて、良い点改善点で評価を受けます。 【ワークの具体的な手順】大学業界...
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明治大学
24年卒
事務職
24年卒
インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】明治大学の新規事業の施策をグループでまとめて発表する。ターゲットや施策などがワークシートになっており、議論の進行はかなりスムーズになるように工夫がされていて、取り組みやすいものではないかと考えている。 【ワークの具体的な手順】一般的なGDと一緒。 【インターンの感想・注意し...
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明治大学
24年卒
事務職
24年卒
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【本学が求める人材像として掲げる3つの項目から、ご自身に最も当てはまる項目を1つ選択し、それを裏付ける経験をご記入ください。(400文字以内)】私には「共創におけるリーダーシップ」がある。高校時代、バドミントン部の部長を務めていたが、私が在籍していた学校は◯◯で、◯◯の学年を統括する必要があった。◯◯の学年をまとめる中で体...
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明治大学
24年卒
事務職
24年卒
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【本学が求める人材像として掲げる3つの項目から、ご自身に最も当てはまる項目を1つ選択し、それを裏付ける経験をご記入ください。】私には自律が当てはまる。焼肉店のアルバイトでホールとして仕事をする中、料理提供の際に肉の部位や産地の説明を求められたり、店にあるお酒の種類を聞かれたりすることがあり、瞬時に答えられないという経験が多...
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中央大学
24年卒
専任職員(総合職)
24年卒
説明会
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説明会
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【説明会の具体的な内容】業務内容、求める人材、職員と内定者への質問会 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】大学生のみへの支援 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】地域活性化に貢献している業務もある。 【このイベントを通しての感想】内定者の方と話す機会というのは少ないので、ぜひこの説明会に参加すべきである...
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学校法人
明治大学
24年卒
事務職
24年卒
説明会
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説明会
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【説明会の具体的な内容】事前に録画された説明会動画である。明治大学が目指すビジョンと共に、求める人材が理解できた。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】大学職員は学生を中心とした支援の業務が多い。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】少子化による影響のため、学生中心だけでなく、リカレント教育のための社会...
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早稲田大学
24年卒
専任職員(事務職・技術職)
24年卒
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【説明会の具体的な内容】業務内容、職員3名のキャリア説明と座談会 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】大学生を対象した業務のイメージしかありませんでした。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】早稲田大学の付属校に関する業務もあることを知りました。 【このイベントを通しての感想】早稲田大学という有名私立で...
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