京都府の本選考一覧
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京都府の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 技術系
ニデック（旧：日本電産）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- チームで協力して困難な課題に挑戦した経験を、当時の状況・課題・あなたの役割を含めて教えてください。（500文字程度）
- 学部3年次に、◯◯同好会のメンバー約40名とともに、大学祭で模擬店を出店しました。2日間にわたってチーズケーキと塩焼きそばを販売し、想定の約2倍の利益を上げることに成功しました。準備段階では、作業分担の伝達不足やメンバー間のモチベーションの差により、従来の活動時間内では準備が間に合わないという課題が発生しました。私は、チーム全体の作業効率と士気の向上が必要だと考え、各メンバーの得意分野や個性に応じて役割分担を柔軟に見直しました。例えば、会計が得意な人には金銭管理、料理が得意な人には商品の試作、動画やイラストが得意な人には宣伝動画やチラシの制作を依頼しました。その結果、全員が自分の強みを活かして熱意をもって取り組むようになり、当日は万全の状態で出店することができました。大学祭当日も、メンバー全員が積極的に呼び込みに参加し、初日で予定数が完売しました。2日目に向けた追加の製造や材料調達にも協力して対応し、2日間で大きな成果を上げることができました。この経験を通じて、メンバーの特性を活かしたチーム運営の重要性と、大きな目標に向かって仲間と力を合わせてやり遂げることの喜びを学びました。
- 専門分野、研究テーマと、勉強・研究を進める中での学びや気付きを教えてください。（500文字程度）
- 私の研究では、四元数を活用し、四元数行列の特異値分解に関する研究を行っています。これにより、色の情報と位置・形といった空間的な特徴を一体的に扱うことが可能となり、画像認識の精度向上が期待されています。四元数行列を特異値分解するためには、まず実数化が必要であり、その手法としてQR分解を用いています。実数化の第一段階として、四元数の共役を定義し、それをもとにQR分解を行いました。その後、数値解析ソフトウェアLARARKを用いて、QR分解のデータにおける計算時間および精度に関する検証を行いました。研究を進める中で、自らの理解を実装に落とし込み、かつ数値的に安定した実験結果を得ることの難しさを実感しました。初期の段階では自ら導いた共役の定義に誤りがあり、正しい数値データが得られないという失敗を経験しました。しかし、仮説と検証を繰り返すことで理解を深め、現在では四元数行列に対する特異値分解の全実装に成功しています。この経験を通じて、既存の知識にとらわれず、自らの手で課題を発見し、柔軟に仮説を立てて検証を重ねていく姿勢の重要性を学びました。
- Nidec Wayの7つの項目（情熱・熱意・執念・創造性・敬意・協働・王道）のうち、あなたが共感する項目を一つ選び、関連するエピソードを教えてください。（500文字程度）
- 私が共感する項目は熱意です。どのような状況であっても、自ら学び、行動を起こし続ける姿勢は、成長のために最も大切な力だと考えています。私は現在、パチンコ店のホールスタッフとしてアルバイトをしています。始めた当初は、常連のお客様との接し方がわからず、また遊技台に関する知識も乏しく、うまく対応できずに戸惑うことが多くありました。しかし、お客様にお店を気持ちよく利用していただきたいという想いから、自分に何ができるかを常に考え、積極的に行動を重ねてきました。他のスタッフの立ち居振る舞いを観察し、例えば使用していない遊技台をこまめに清掃したり、お客様の動きを見て言われる前に先読みした対応を心掛けました。また、接客で困った場面があればすぐに先輩に相談し、実践的なアドバイスをもとに自分の接客スタイルを磨いていきました。さらに、空き時間を使って遊技台を実際に使って、構造を理解するなど、専門知識の習得にも努めました。その結果、常連のお客様から名前を覚えていただけるようになり、今では新人教育も任されるようになりました。このように、熱意を持って日々の業務に取り組むことで、自信と信頼を築くことができました。
27年卒 | 技術職
NEC航空宇宙システム
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 自己PRにつき、ご記入ください。(400)
- 私の強みは、現状を客観的に分析し、目標から逆算して努力を継続する力です。高校野球部でレギュラー獲得に挑戦した際、入部当初は実力不足とフィジカルの弱さから試合出場の機会が少なく、努力が結果に結びつかない状況でした。そこで「守備で評価を上げる」と方針を定め、守備力向上とフィジカル強化に軸を置きました。具体的には、動画で一歩目の反応や捕球姿勢を動作単位に分解して課題を明確化し、反復練習と継続的なフィードバックで修正を重ねました。さらに先輩・同期に改善点を具体的に相談し、助言を練習メニューへ落とし込みました。食事面でも朝昼晩に加え間食におにぎりを取り入れ、体づくりを継続した結果、約7kgの増量に成功しました。守備の安定性が評価され、公式戦に出場する機会を獲得しました。困難でも努力を続ける姿勢を身につけました。入社後も業務で周囲を巻き込み、粘り強く再現性ある改善で成果につなげます。
- 当社志望理由につき、ご記入ください。（400）
- 私が貴社を志望する理由は、宇宙利用の発展に貢献し、宇宙関連システムの技術で社会課題の解決に寄与したいからです。衛星観測・測位・通信・追跡管制は、防災、インフラ維持、物流最適化、安全保障などの基盤であり、信頼性の高いシステム開発が社会価値を左右します。現在の研究では〇〇と〇〇を扱う実験装置を用いるため、作業を工程ごとに分解して標準手順化し、チェックリスト、写真付きマニュアル、データ管理ルールを整備して安全性と再現性を高めました。加えて、条件変更時の影響点を洗い出して事前レビューし、計測・記録の抜けを防ぐ運用も定着させました。貴社でも運用現場の声を取り込みつつチームでレビューを重ね、品質とスケジュールを両立しながら、要求定義から設計・試験・検証まで一貫してミッションクリティカルな宇宙システムを成立させ、宇宙利用の拡大と社会課題の解決に貢献したいです。
- アルバイト経験およびアルバイト経験を通じて得た物等ご記入ください。(400)
- 焼肉店でキッチンスタッフとして1年間勤務し、効率的かつ丁寧な提供に注力しました。注文が重なる時間帯は、調理工程を見える化し、時間のかかる品から着手するなど作る順番を工夫して提供遅れを抑えました。コンビニでは接客スタッフとして、相手の気持ちに寄り添った声掛けと確認を徹底し、以後クレームを受けない対応を継続しました。両経験から、状況に応じた段取り力と対人配慮を学びました
26年卒 | 大学職員
学校法人 同志社 同志社大学
エントリーシート（ES） 本選考
近畿大学・文系
- 学生時代に力を入れたこと
- 私が学生時代に最も力を入れたことは、大学で特待生になるための学習です。私は、学業において何か大きな功績を残したことがなく、大学受験の失敗を挽回したいという思いからこの目標に挑戦しました。特待生として選ばれるには、各学期の成績が学部内でも上位である必要があり、高い学習意欲と継続的な努力が求められました。私は大学入学当初からその目標を掲げ、毎日の学習習慣を徹底し、講義の予習復習を欠かさず行いました。また、理解を深めるために複数の参考書を読み比べたり、友人同士で学び合う場を設けたりすることで、学びをより実践的で有意義なものにしていきました。その中で最も苦労したのは、モチベーションの維持でした。特待生になるまでには複数の学期にわたって好成績を維持する必要があり、短期的な成果がすぐに現れないことが多く、思うように評価が伸びなかったときには自信を失いそうになることもありました。特に周囲の学生と比較してしまい、自分の努力が報われていないのではと感じることもありました。そのような状況を乗り越えるために、私は日々の学習に小さなノルマを設定するようにしました。例えば「この課題で何点以上とる」「レポートを今日ここまでは完成させる」など、具体的で達成可能な目標を自分に課すことで、達成感を積み上げていきました。その積み重ねが自信につながり、学習を継続する原動力となりました。また、1日の終わりに「今日できたこと」をノートに書き出し、自分の成長を見える化することで、自らの努力を実感しやすくしました。こうした工夫を続けた結果、目標としていた特待生に選ばれることができ、大きな達成感を得ることができました。この経験から、目標達成には高い目標だけでなく、日々の小さな努力と工夫が不可欠であることを学びました。今後もこの姿勢を大切にしながら、どんな課題にも主体的に取り組んでいきたいと考えています。
- 志望動機
- 私が大学職員を志望する理由は、学生が安心して学び、成長できる環境を整えることで、間接的に教育に貢献したいと考えているからです。私の親は教師として長年教育現場に携わってきました。子どもの頃から、熱心に授業準備をしたり、生徒のために奔走する姿を見て育つなかで、教育の尊さや影響力の大きさを実感しました。しかし私自身は、教壇に立って教えるよりも、その教育がより良く機能するための土台を支える立場に魅力を感じるようになりました。学生や教職員が最大限の力を発揮できるよう、制度や環境を整えることに携わることで、教育という営みに深く関わりたいと考えています。 貴学の大学職員として成し遂げたいことは2つあります。1つ目は学生と教職員をつなぐ存在として、より柔軟で効果的なコミュニケーション体制を築くことです。具体的には、学生の声を定期的に収集・分析する仕組みを整備し、それを学内の制度改善や教育プログラムの設計に反映できるようなサイクルを構築したいと考えています。また、学業だけでなく、課外活動やキャリア形成における多様なニーズにも応え、学生が「自分らしい学び方」を選べる柔軟な制度の整備に携わりたいです。2つ目は大学の魅力や取り組みをより多くの人に伝える広報戦略の強化に取り組みたいと考えています。多様な研究成果や学生の活動は非常に価値あるものですが、それが十分に社会に届いていない場面もあります。SNSや動画などデジタルメディアを積極的に活用し、受験生や地域、企業など多様なステークホルダーに向けて、同志社大学のブランド価値を高める情報発信を推進したいです。こうした活動を通じて、貴学で学ぶすべての学生が、「この大学でよかった」と心から思えるような学びの場をつくりたいと考えています。学生と教職員、大学と社会をつなぐ架け橋として、教育という営みを根底から支える存在でありたいと願っています。
- 大学での研究課題や授業を通じて学んだこと、身につけたことについて具体的に記述してください。
- 私は大学で国際法のゼミに所属し、国家間の紛争解決や国際秩序の維持に関する法的枠組みを学びました。条文の表面的な理解にとどまらず、歴史的背景や判例の意義を掘り下げ、論理的に考察する力を養いました。特に模擬裁判では、原告・被告双方の立場に立って主張を構築し、限られた情報から最善の主張を導く実践的な経験を積みました。この活動を通じて、論理的思考力、情報収集・分析能力、多角的な視野を身につけると同時に、他者と議論し協働する力も高めることができました。こうした経験は、教育現場を支える大学職員として、学生や教職員との信頼関係を築き、多様な意見を調整しながら、よりよい教育環境づくりに貢献するうえで活かせると考えています。知識を得るだけでなく、それを社会や人とのつながりの中で活かす姿勢を大切にし、学生の成長を支える立場として主体的に行動していきたいと考えています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 研究概要（250字以内）
- ◯◯処理による木材の表面改質効果を可視化する研究に取り組んでいる。木材は天然素材のため表面の性質にばらつきがあり、接着や塗装の安定性を左右する。そこで◯◯処理によって表面の親水性の向上を図った。しかし、その効果は目に見えず、従来の評価方法では一点の情報しか得られないという課題があった。そこで近赤外線から得られる分子情報から、機械学習により親水性を予測するモデルを構築し、木材全面の親水性分布を非破壊で可視化する手法を開発している。研究を通じ、処理条件の最適化と木材利用の拡大に貢献したい。
- 自己PR（400字以内）
- 私の強みは、周囲の状況を捉え、その時に必要な役割を選び取りながら最後までやり抜く力だ。大学◯◯部では、チームを牽引すべき最高学年を控えた3年の夏に同期が8人から3人に減り、チーム運営が困難になった。しかし諦めず、残った同期と覚悟を決めて練習で模範となる姿勢を徹底するとともに、後輩との対話を増やし、学年を越えて意見を言い合える風通しの良いチームづくりに取り組んだ。また、周囲からいじられる立場も活かして場を和ませ、誰もが発言しやすい雰囲気づくりを意識した。その結果、学年間の距離が縮まりチームの一体感が生まれ、私自身も最後までやり抜くことができた。研究においても、前例のない木材の◯◯処理研究に挑戦し、測定装置を自作して実験方法を確立した結果、学生森林技術研究論文コンテストで理事長賞を受賞した。このように周囲と協力しながら粘り強く課題に向き合い、成果に結びつけていく。
- 学生時代に最も打ち込んだこと（400字以内）
- 大学◯◯部で副将として、東海2部リーグから1部昇格を目指して失点数削減に取り組んだ。前年の失点数は50と昇格目安の約2倍であり、守備の改善が急務だった。そこでまず過去の試合映像を分析し、失点が「失点直後」と「試合終了間際」に集中していることを突き止め、失点の真因は技術不足でなく「焦りや疲労による組織の連携不足」だと捉えた。そして劣勢の状況から試合を始める「ビハインドマッチ」を練習に導入し、苦しい状況でも全員で打開策を考え実行する力を養おうとした。しかし当初は練習の意図が浸透せず形骸化した。そこで部員一人ひとりと対話を重ね、課題意識を共有しながら改善を続けた。その結果、失点数を50から◯◯まで減少させることができた。最終的に昇格にはあと一歩届かなかったが、副将としてチーム全体を巻き込みながら課題解決に取り組む経験を通じて、課題の本質を捉え粘り強く改善を積み重ねる重要性を学んだ。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 研究テーマ名（100字以内）
- 近年、生体への影響が懸念される◯◯◯が細胞に及ぼす影響について、◯◯◯技術を用いて定量的に評価し、その作用機序の解明を目指す。
- 研究概要（250字以内）
- 最終目標は、事前に◯◯◯を照射した細胞を対象に、特定部位を可視化できる◯◯◯を用いて細胞損傷を◯◯◯に評価することだ。しかし、従来の◯◯◯では、蛍光物質の励起に用いる光自体が細胞へ悪影響を及ぼし、正確な損傷評価を妨げるという課題がある。そこで本研究では、◯◯◯を細胞観察に導入し、◯◯◯により特定波長の近傍光のみを増強することで、励起光の影響を抑え、蛍光強度のみを高め、細胞への影響を低減させた観察手法の確立を目指す。
- 自己PR（400字以内）
- 私の強みは、創意工夫を凝らし、目標を粘り強く完遂する力です。学生時代は、経済的な自立、学問の探究、所属組織の再建という多角的な課題の同時達成に注力しました。限られた時間を最大化するため、性質の異なる複数の活動を戦略的に組み合わせ、隙間時間を有効活用する時間管理を徹底。学業では本質的な理解を深める学習法を確立し、存続の危機にあった組織では運営体制を抜本的に見直しました。その結果、4年間自力で生活基盤を維持しながら、組織の立て直しを実現。さらに、学問の集大成となる選抜試験では、◯◯◯割を超える得点率で首位合格を果たすことができました。この「戦略的な思考と泥臭い実行力」を両立させる姿勢を活かし、どのような環境でも着実に成果を積み上げていきたいと考えています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 事務系
ニデック（旧：日本電産）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- チームで協力して困難な課題に挑戦した経験を、当時の状況・課題・あなたの役割を含めて教えてください。（500文字程度）
- 私がチームで困難な課題に挑戦した経験は、◯◯店のオープニングスタッフとして、売上低迷の改善に取り組んだことです。開業初は月商約◯◯万円と目標の◯◯万円に届かず、認知度が低く来店につながらないことが課題でした。そこで私は、集客を目的としてSNS活用を一から設計することを提案し、店長やスタッフと目標や方向性を共有しました。まず、来店につながる情報が整理されていない点に着目し、どのような情報を、誰に、どう届けるかをチームで議論しました。その上で、写真構成や動画企画、地域の人気SNSアカウントとの連携などの施策を役割分担しながら決定しました。私は企画設計と投稿運用を担い、他のスタッフには撮影協力や接客時の来店導線づくりを依頼するなど役割分担を行いました。また、反応の良かった投稿を共有し、改善点を話し合うことで施策を継続的にブラッシュアップしました。その結果、動画は最大で◯◯万回以上再生され、フォロワー数は約◯◯人へ増加し、月商も最大◯◯万円を記録しました。個人の工夫だけでなく、チームで課題を共有し役割を持って動いたことで、大きな成果に繋がったと考えています。
- 大学では何を学んでいますか
- 私は日本のアニメやマンガが海外でどのように◯◯されるかを研究しています。特に◯◯を取り上げ、日本と海外での評価や解釈の違いに着目しています。研究では、文献調査に加え、外国人観光客へのインタビューを行い、作品のどの要素が共感を生み、どの点が理解されにくいのかを分析しています。この経験から、相手の前提や文脈を理解せずに情報を伝えても、本質は伝わらないという気づきを得ました。研究を通じて、同じ内容であっても、受け手の文化的背景や価値観によって解釈が大きく異なることを繰り返し実感しました。そこで、相手が何を大切にしているのか、どのような視点で物事を捉えているのかを先に理解した上で、伝える順序や言葉選びを調整する必要があると考えるようになりました。重要なのは、自分の伝えたい内容を一方的に伝えるのではなく、相手の視点に立って「どうすれば伝わるか」を設計することです。研究を通じて培った、相手の価値観を読み取り、伝え方を柔軟に調整する力は、立場や専門の異なる人と協働する場面においても、相互理解を深め、頼関係を築きながら円滑に物事を進める上で活かせると考えています。
- Nidec Wayの7つの項目（情熱・熱意・執念・創造性・敬意・協働・王道）のうち、あなたが共感する項目を一つ選び、関連するエピソードを教えてください。（500文字程度）
- 私が最も共感するNidec Wayは執念です。私は趣味で◯◯をしおり、一人で複数国を旅し、観光にとどまらず現地の暮らしや社会の実態を理解することを目標に行動していました。言語や交通インフラが整っていない地域も多く、計画通りに進まない場面が何度もありました。例えば◯◯では、夜間バスで都市間移動を予定していたところ突然運行が止まり、治安や体力面から野宿は避ける必要がありました。そこで安全確保を最優先に、周辺の交通手段を調べ直し、電車移動という代替案を見つけました。しかし最寄り駅は車で約40分と離れており、移動手段の確保が課題となりました。現地の人に事情を説明し、行き先や時間を具体的に伝えながら交渉を重ねた結果、駅まで乗せてもらうことができ、予定していた移動を完遂しました。このように、想定外のトラブルに対しても目的から逆算して選択肢を整理し、情報収集・交渉・判断を繰り返すことで行動を止めずに前進してきました。◯◯としての経験全体を通じて、困難な状況でも思考を止めず、知恵と行動で道を切り開く執念を身につけたと考えています。
27年卒 | 営業管理コース
京セラ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは、周囲を巻き込み改善を進める実行力と、困難な状況でも挑戦を続ける姿勢である。◯◯では◯◯師リーダーとして、学習意欲を失った生徒が多い教室の改善に取り組んだ。生徒一人ひとりの悩みを聞き、◯◯間で指導方針を共有することで、教室全体で支える体制を整えた。また、◯◯人規模の◯◯サークルでは会計として、合宿費の見直しを巡る意見の対立に向き合い、目的を整理しながら合意形成を進めた。相手の声に耳を傾け、周囲を巻き込みながら改善を形にしてきたことが私の強みである。
- 学生時代に力を入れたことを記入してください。
- ◯◯で◯◯リーダーとして、学習意欲を失った生徒が多い教室の立て直しに挑戦した経験である。当時は、努力しても成果が出ず自信を失い、勉強に前向きになれない生徒が多かった。私はまず、生徒一人ひとりと面談を行い、悩みや目標を丁寧に聞き取り、気持ちの面から向き合った。しかし、私一人の関わりだけでは変化が続かないという壁に直面した。そこで、◯◯全員を巻き込み、生徒の小さな成長や努力の過程を共有し、教室全体で認める仕組みを作った。最初は指導方針の違いから戸惑いもあったが、対話を重ねて目的をそろえた。結果、生徒は自ら学習に向かうようになり、約◯◯割が第一志望校合格を実現した。特に、受け身だった生徒が自分から質問に来るようになった時、取り組みの手応えを感じた。この経験から、困難な状況でも相手の感情に向き合い、周囲を巻き込みながら環境を整えることで、人の行動は前向きに変えられると学んだ。
- あなたにとって1番の試練・挫折は何でしたか。また、それをどのように乗り越えたかを具体的に教えてください。
- 私にとって最大の挫折は、大学受験で第一志望に不合格となり、浪人を決意した経験である。周囲の友人が進学する中、自分だけが取り残されたような感覚に強い不安と焦りを感じ、自信を失いかけた。しかし、ここで逃げれば一生後悔すると考え、自らの意志で再挑戦を選んだ。浪人生活では、ただ勉強時間を増やすだけでは成果が出ないと痛感し、成績が伸びない原因を徹底的に分析した。理解が曖昧な分野を細分化し、毎日の学習計画と振り返りを習慣化することで、努力の質を高めた。また、成果が見えない時期でも感情に流されず、小さな改善を積み重ねることを意識した。結果として第一志望合格には至らなかったが、最後まで自分の課題と真正面から向き合い続けたことで、困難な状況でも逃げずに挑戦し続ける力と自己管理力を身につけた。この経験は、今後どんな壁に直面しても前を向いて努力を重ねる自分の原点である。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 技術系
島津製作所
エントリーシート（ES） 本選考
同志社大学大学院・理系
- 研究内容（400字）
- テーマは「◯◯による◯◯の◯◯向上に関する研究」です。本研究で用いる◯◯は高い◯◯を有し、◯◯として広く用いられていますが、空気や水蒸気等のガスや紫外線に脆弱であることが弱点として挙げられます。これらの課題解決のために、◯◯を複合する◯◯が注目されています。しかし◯◯においては、粒子の添加により◯◯が損なわれることが課題となっています。◯◯を維持するには、粒子を微細に◯◯させる必要があります。そこで、本研究では粒子を分散させる手法として◯◯を用い、◯◯に必要な成形条件の検討、電子顕微鏡を用いた粒子の分布状態の解析を行いました。結果として、◯◯、◯◯にした条件では高い◯◯を有する傾向が見られ、◯◯向上には分散相サイズのばらつきの低減が重要であることが示唆されました。
- 興味を持った当社のビジネスや製品について 装置（50字）
- 分析計測機器事業におけるマイクロフォーカスX線システム
- 興味を持った理由（400字）
- 私が興味を持った装置はinspeVio7000です。本装置はCFRPなどの複合材料における繊維配向や内部欠陥を高分解能で評価できる点に魅力を感じました。CFRPは航空機や自動車分野で利用が拡大していますが、近年重視されているリサイクル性においては、再利用時に繊維の配向がランダムになることが課題視されており、それらを正確に把握する技術が重要になると考えています。本装置によって内部構造を可視化することで、リサイクル材の品質評価や再利用の可能性を高め、資源の循環に貢献できる点に魅力を感じました。また、条件設定の容易さや高速化といったユーザビリティの高さにも魅力を感じました。高度な計測技術でありながら現場で扱いやすい設計にすることで、研究開発だけでなく品質管理など幅広い分野で活用できると感じています。私も誰でも扱いやすく高度な分析計測機器の開発を通して材料開発や品質向上に貢献したいと考えています。
27年卒 | 技術コース
京セラ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 得意な専門科目について記入してください。（3つまで）
- 1.◯◯◯◯学 2.◯◯◯学
- あなたが大学を通じて得たものを記入してください。（150文字以下）
- 大学では、周囲のために行動し、困難な目標にも粘り強く挑む姿勢を身につけた。周囲に寄り添い、周囲の不安や意見に真摯に向き合いながら調整と改善を重ね、皆が納得して前に進める形をつくることを心がけてきた。自分の役割を考え、関係者と協力しながら、チーム全体で成果を出す姿勢が行動の軸となっている。
- 長所について記入してください。（25文字以下）
- 相手やチームの立場に立ち、役割を判断し行動できる点
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 開発職
創味食品
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 自己PRを記載してください。（400文字以下）
- 私の強みは「試行錯誤しながら粘り強く取り組む姿勢」です。大学院の研究では、対象の菌種の先行研究がほとんどなかったため、最初は研究の方向性が定まりませんでした。そこで、着目する遺伝子や遺伝子解析の方法を自ら模索することにしました。まず、他菌種の論文を読み込み、特徴的な遺伝子の情報を得て解析対象の候補にしました。また、遺伝子解析については論文で手法を学んだり、先輩に相談したりしながら複数の手法を試行しました。解析エラーが発生しても、一つ一つ原因を検証し理解を積み重ねることで自身のスキル向上を実感でき、結果がすぐに出ない状況でも次に何を明らかにすべきかを考えながら、約3か月間試行錯誤を続けることができました。その結果、解析結果をもとに研究の方向性を定めることができました。貴社でも主体的に学び、課題に直面しても粘り強く改善を重ねることで、新商品開発に貢献したいです。
- 長所だと思うところを記載してください。（200文字以下）
- 私の長所は、相手の立場や状況を踏まえて柔軟に対応しようとする姿勢です。塾講師のアルバイトでは毎回担当生徒が変わるため、初回の授業で生徒の理解度やつまずき方を把握し、授業で優先して扱う内容を取捨選択しました。また、生徒の性格に応じて声かけや進め方を変えることで、学習意欲を維持できるよう工夫しました。その結果、自分のアドバイスにより、担当した生徒の点数向上や志望校合格につなげることができました。
- 短所だと思うところを記載してください。（200文字以下）
- 私の短所は、緊張しやすい点です。大勢の前で発表する場面では、緊張のために聞き手を意識しながら話す余裕がなくなってしまうことがあります。そこで現在は、本番を想定した練習を繰り返し行い、話し方や視線の向け方を事前に確認しておくことで自信をつけるようにしています。また、緊張を感じた際も呼吸や話す間を意識することで、自分のペースを保ち冷静に対応するよう心がけています。
京都府の本選考の選考体験談
27年卒 | 事務系総合職
村田製作所
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 全国転勤ではない他社から内定を受けたため。
- 採用人数・倍率
- 事務系は50名ほど
- 内定者の採用大学・学歴
- 関関同立以上の学歴
27年卒 | 事務系総合職
村田製作所
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 中堅社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 本社で受付→待機場所で説明を受ける→面接会場
- 質問内容
- 自己紹介と学生時代に最も打ち込んだことの深掘り。電子部品業界の動向と、競合他社と比較した際の村田製作所の強み・弱みについての見解。志望動機および経理財務職を志望する具体的な理由。掲げている将来のビジョンが本当に当社で実現可能なのか、またそのビジョンと職種内容に矛盾がないかという点についての厳しい追及。 学生時代に力を入れたことでは、ボート部での肉体改造プロセスを引き合いに、目標から逆算して行動する価値観を伝えた。業界分析では、垂直統合型モデルによる高収益性を強みとしつつ、特定市場への依存度を課題として挙げ、多角化への見解を述べた。キャリアビジョンについては、財務の学習経験をベースに、数値から経営を支える覚悟を語り、面接官からの「本当にうちでできるのか」という懐疑的な問いに対しても、一貫した論理で熱意を持って答えた。
27年卒 | 事務系総合職
村田製作所
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 中堅ぐらい、人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- ■質問 参加したインターンシップの感想と自己紹介、学生時代に最も打ち込んだことのみ。志望動機や入社後のビジョンに関する質問は一切なく、部の活動内容や、なぜその目標を立てたのかといった行動原理に対する深掘りが行われた。 ■回答 部でチームを牽引し、タイムを縮めるために自ら課題を設定して増量をやり遂げたプロセスを論理的に説明した。事前の職場体験型インターンシップで一定の評価を得ていた影響か、終始雑談に近い形で、私の人間性や価値観を確認するような質問に対して素直に答えた。
27年卒 | 事務系総合職
村田製作所
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- AI面接官
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- 自己紹介、学生時代に最も打ち込んだこととその深掘り、そして「村田製作所で成し遂げたい社会課題の解決テーマは何か」という質問。 学生時代に打ち込んだことについては、部での活動と経験を論理的に答えた。その後、AIからの深掘りの中で「村田製作所で解決したい社会課題」という予想外の質問が出題され非常に焦ったが、同社のビジネスモデル（電子部品を通じた社会基盤の根底からの支え）と結びつけ、環境負荷低減や持続可能なインフラ構築に貢献したいと即興で回答した。
27年卒 | 事務系総合職
村田製作所
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）
- 対策方法
- SPいの参考書を1周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。
27年卒 | 技術系
ヌヴォトンテクノロジージャパン
内定 本選考
非公開・理系
- 承諾/辞退理由の詳細
- やさしく丁寧でとても良かったが、業務に関して穏やかすぎる人が多いと感じた為。
- 採用人数・倍率
- 不明。
- 内定者の採用大学・学歴
- 国公立大学・上位私立大学の理系院生
27年卒 | 技術系
ヌヴォトンテクノロジージャパン
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URL を開いて待機
- 質問内容
- 性格検査の結果についての説明と、フィードバック。志望職種で力を活かせるかどうかを伝えていただいた。強みが普段の生活でどう生かされているかやどのように仕事に活かしていきたいかについても話した。常に結論ファーストと笑顔を意識した。
27年卒 | 技術系
ヌヴォトンテクノロジージャパン
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 技術職
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLを開いて待機
- 質問内容
- ・事前提出資料を用いて研究概要を説明（約5分） ・研究の進め方など、なぜこの研究なのか、その他研究についての質問 ・自己PR ・学生時代に力を入れたこと ・周りからどのような人だといわれるか。 ・なぜこの職種なのか。
27年卒 | 技術系
ヌヴォトンテクノロジージャパン
WEBテスト 本選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語非言語構造把握性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 合計1時間ほど
- 対策方法
- 通常の参考書を使った。過去の選考で受験した際の結果を使いまわした。
27年卒 | 技術コース
京セラ
ジョブ 本選考
非公開・理系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのため、時間になるまで待機していた。
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 5人1組で京セラの新しい商品を宣伝するための商品開発について考える。最後に発表がありました。次に、自分の興味のある職種のブレイクアウトルームに参加して話を聞く。質問タイム等もあるので、特に興味のあるところでは質問できるように質問内容を考えておくといいかも。
- ワークの具体的な手順
- 班に分けられて、話し合いをしながら問題解決に取り組む。 最後に各班発表がある。
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