関西の本選考一覧
関西の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、関西の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 関西の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による関西の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、関西の内定者や本選考通過者のエントリーシート(ES)例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
本選考一覧
各エリアの本選考一覧
北海道・東北の本選考一覧北海道の本選考一覧青森県の本選考一覧岩手県の本選考一覧宮城県の本選考一覧秋田県の本選考一覧山形県の本選考一覧福島県の本選考一覧関東の本選考一覧東京都の本選考一覧神奈川県の本選考一覧埼玉県の本選考一覧千葉県の本選考一覧栃木県の本選考一覧茨城県の本選考一覧群馬県の本選考一覧北陸・甲信越の本選考一覧新潟県の本選考一覧富山県の本選考一覧石川県の本選考一覧福井県の本選考一覧山梨県の本選考一覧長野県の本選考一覧東海の本選考一覧愛知県の本選考一覧岐阜県の本選考一覧静岡県の本選考一覧三重県の本選考一覧関西の本選考一覧大阪府の本選考一覧京都府の本選考一覧兵庫県の本選考一覧滋賀県の本選考一覧奈良県の本選考一覧和歌山県の本選考一覧中国・四国の本選考一覧鳥取県の本選考一覧島根県の本選考一覧岡山県の本選考一覧広島県の本選考一覧山口県の本選考一覧徳島県の本選考一覧香川県の本選考一覧愛媛県の本選考一覧高知県の本選考一覧九州・沖縄の本選考一覧福岡県の本選考一覧佐賀県の本選考一覧長崎県の本選考一覧熊本県の本選考一覧大分県の本選考一覧宮崎県の本選考一覧鹿児島県の本選考一覧沖縄県の本選考一覧
関西の本選考について知る
過去に開催した関西の本選考一覧
過去のイベントを見て気になるものがあったら、企業のお気に入り登録をおすすめします。
受信設定すると、お気に入り企業の新着情報を受け取ることができます。
メールの受信設定 受信設定すると、お気に入り企業の新着情報を受け取ることができます。
関西の本選考のクチコミ
関西の本選考の選考対策について知る
関西の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
26年卒 | 事務職
豊中市役所
エントリーシート(ES) 本選考
近畿大学・文系
- 志望動機
- 私は、人々の暮らしを根底から支え、地域社会に貢献したいという思いから、貴市を志望いたしました。貴市に居住経験はありませんが、大学進学を機に大阪で生活する中で、都市の利便性と地域のつながりを両立するまちづくりに取り組む貴市に強く惹かれました。中でも、「こどもすこやか育みプラン・とよなか」において、相談支援や居場所づくりなど、子どもと家庭に対して継続的かつ多面的に寄り添う施策が展開されている点に深く共感しております。私は、こうした施策を現場の声に基づいてさらに実効性のあるものにしていくことで、すべての子どもが安心して成長できる地域社会の実現に貢献したいと考えています。
- 自己pr
- 私の強みは諦めない挑戦心です。この強みは、大学の学費免除の特待生になることに挑戦した際に発揮されました。私は学業において大きな功績を残したことがなく、親の負担を減らしたいと強く願い、この特待生を目指しました。しかし、特待生になるには、一年間を通して高い成績を維持し続ける必要があり、モチベーションの維持が大きな課題でした。そこで私は、日々自分に小さなノルマを課し、それをクリアすることで小さな達成感を積み上げるよう心がけました。具体的には、毎日の授業課題を計画的にこなし、定期的に学習の進捗を振り返ることで、自分の成長を実感しながら学習を継続しました。この工夫により、学習のペースが安定し、成績も着実に向上しました。そして3年次に、念願の特待生に選ばれることができました。今後も、この諦めない心と挑戦心を活かし、課題解決に粘り強く取り組み、市民の暮らしを支えるために尽力していきたいと考えています。
- 希望する仕事
- 私は、貴市が掲げる「こどもすこやか育みプラン・とよなか」に深く共感し、子どもや家庭を支える施策に関わる業務に取り組みたいと考えております。相談支援や学習支援、居場所の整備など、多角的な支援を通じて、子どもと家庭に継続的に寄り添う貴市の姿勢に強く惹かれました。私は、現場の声に丁寧に耳を傾け、実際に求められている支援を見極めながら、それを施策として具体化していく役割を担いたいと考えております。また、関係機関や地域と連携しながら、一人ひとりの状況に応じた支援を実現し、すべての子どもが安心して成長できる環境づくりに貢献してまいります。誰もが暮らしやすいまちの実現に寄与できるよう尽力したいと考えております。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒 | 事務職
吹田市役所
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 志望動機
- 私は、人々の生活を根底から支え、地域社会に貢献したいという思いから、貴市を志望いたしました。吹田市に居住経験はありませんが、大学進学を機に大阪で生活する中で、都市の利便性と地域に根ざしたつながりを併せ持つ吹田市の魅力に惹かれました。中でも、子どもの貧困や孤立を防ぐために、経済的支援だけでなく、学習支援や居場所づくり、相談支援などを総合的に展開している「吹田市子供の夢・未来応援施策基本方針」が印象に残りました。支援が一時的な措置にとどまらず、子どもと家庭に継続的に寄り添う姿勢に強く共感しています。将来的には、現場の課題を丁寧に拾い上げ、実効性のある施策として形にすることで、誰もが安心して成長し、生活できる地域社会の実現に貢献したいと考えております。
- 自己pr
- 私の強みは諦めない挑戦心です。この強みは、大学の学費免除の特待生になることに挑戦した際に発揮されました。私は学業において大きな功績を残したことがなく、親の負担を減らしたいと強く願い、この特待生を目指しました。しかし、特待生になるには、一年間を通して高い成績を維持し続ける必要があり、モチベーションの維持が大きな課題でした。そこで私は、日々自分に小さなノルマを課し、それをクリアすることで小さな達成感を積み上げるよう心がけました。この工夫により、学習のペースが安定し、成績も着実に向上しました。そして3年次に、念願の特待生に選ばれることができました。今後も、この強みを活かし、市民の暮らしを支えるために尽力していきます。
- 吹田市の魅力3つと理由
- 吹田市の魅力は、大きく三つあります。第一に、都市の利便性と自然環境が調和している点です。大阪市に隣接しながら、万博記念公園や千里南公園など豊かな自然が身近にあり、住みやすい環境が整っています。第二に、子育て支援が充実していることです。「子供の夢・未来応援施策基本方針」のもと、経済的支援や学習支援、居場所づくり、相談支援などが一体的に行われており、安心して子育てできるまちであると感じました。第三に、市民との協働を大切にしている点です。地域活動やボランティアとの連携を積極的に進めており、行政だけでなく市民も主体となってまちづくりに取り組む風土が根づいています。こうした点に、吹田市の魅力を強く感じています。
26年卒 | 事務系
摂津市役所
エントリーシート(ES) 本選考
近畿大学・文系
- どのような分野に取り組みたいか、志望動機も含めて(300字以内)
- 私は、人々の生活を根底から支え、地域社会に貢献したいという思いから、貴市を志望いたしました。摂津市に居住経験はありませんが、大学進学を機に大阪で生活する中で、都市部と隣接しつつも地域とのつながりを大切にする姿勢に惹かれました。特に、子どもの貧困問題に対し、児童扶養手当や医療費助成、就学援助などの経済支援に加え、中学生対象の学習支援や家庭の相談支援を行う「生活困窮者自立支援制度」が印象に残っています。将来的には、住民一人ひとりの生活実態を丁寧に把握し、実効性のある貧困対策を推進することで、「誰もが安心して暮らせる」まちづくりに尽力したいと考えています。
- 問題意識を持ち改善を行った経験(300字以内)
- 私はドラッグストアでのアルバイトで業務効率化を実現するために尽力しました。そこでは作業効率が悪く、割り当てられた仕事が終わらないことが多くありました。この問題を解決するために、メンバーと話し合った結果、主に以下の2つの改善策を行いました。まず、バックヤードから頻繁に出る商品を取り出しやすい位置に変え、また、大量のゴミ出し作業を特定の日にまとめて行いました。その結果、店舗全体の作業量が減り、全員が割り当てられた仕事を時間内に終えることができるようになりました。加えて、普段手の回らなかった作業にも時間を取ることができました。この経験から、チームで協力し、問題解決に取り組むことの重要性を学びました。
- 最も困難だったことをあげ、どのように対応したか、得た教訓や経験(400字以内)
- 大学で特待生になるための学習です。私は学業において大きな功績を残したことがなく、親の負担を減らしたいと強く願い、この特待生を目指しました。しかし、特待生になるには、一年間を通して高い成績を維持し続ける必要があり、モチベーションの維持が大きな課題でした。そこで私は、日々自分に小さなノルマを課し、それをクリアすることで小さな達成感を積み上げるよう心がけました。具体的には、毎日の授業課題を計画的にこなし、定期的に学習の進捗を振り返ることで、自分の成長を実感しながら学習を継続しました。この工夫により、学習のペースが安定し、成績も着実に向上しました。そして3年次に、念願の特待生に選ばれることができました。この経験を通じて、困難に直面しても諦めずに挑戦し続けることの重要性を実感しました。
26年卒 | 事務系
茨木市役所
エントリーシート(ES) 本選考
近畿大学・文系
- 公務員を志望している理由
- 人々の暮らしを根底から支え、地域社会に貢献できる点に魅力を感じ、公務員を志望しています。奨学金を利用して大学に通う中で、制度の存在が生活や進学の選択肢を広げることを実感し、支援の大切さを痛感しました。将来は、同じように困難を抱える人々が前向きに生活を築けるよう、制度の周知や環境整備に携わりたいと考えています。
- 茨木市を志望している理由
- 私は、都市的利便性とコミュニティの温かさが両立している点に魅力を感じ志望します。「おにクル」では多機能が集約され、「IBALAB@広場」では市民が主体となって空間を育てる共創が実現されています。また、「広報いばらき」でのSDGs解説により、市民と行政が一体となって意識を高めている点にも惹かれました。私も市民の声を制度に反映し、共にまちをつくる行政に携わりたいと考えています。
- 自己pr
- 私の強みは諦めない挑戦心です。これは、大学の学費免除の特待生になることに挑戦した際に発揮されました。私は学業において大きな功績を残したことがなく、親の負担を減らしたいと思い、この特待生を目指しました。しかし、特待生になるには、一年間を通して高い成績を維持し続ける必要があり、モチベーションの維持が大きな課題でした。そこで私は、日々自分に小さなノルマを課し、それをクリアすることで小さな達成感を積み上げていきました。この工夫により、学習のペースが安定し、成績も着実に向上しました。そして3年次に、念願の特待生に選ばれることができました。この強みを活かし、市役所職員として課題解決に粘り強く取り組みます。

27年卒 | 総合職(オープンコース / インフラ領域)
NTT西日本
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・理系
- 専攻や授業で学んだ内容を簡単に記載してください。(100字以内)
- ◯◯工学科にて、電気回路や通信工学等のハードウェア領域と、プログラミングやAI等のソフトウェア領域を横断的に学習しました。物理的な設備とIT制御の両面からシステムを理解する視点を養いました。
- 自己PRを記載してください。(400字以内)
- 私の強みは、組織の課題を的確に捉え、周囲を巻き込みながら改善を推進するリーダーシップです。私は◯◯塾のアルバイトリーダーとして、組織改革に注力しました。就任当時は、講師間の情報共有不足による週2、3件のクレーム発生に加え、指導の属人化による学習効率の低下が課題となっていました。そこで私は月1回のミーティングを提案しましたが、業務外の負担を理由に反発を受けました。呼びかけだけでは人は動かないと考え、年次に応じて参加動機を変える工夫を行いました。年次の浅い講師にはノウハウを学ぶ成長機会として位置付け、二年目以降の講師には会議後の食事会を親睦を深める場として提案することで、参加の心理的ハードルを下げました。その結果、参加率は40%から約80%まで向上し、連携が進んだことでクレームは月1件程度に減少しました。最終的には学習効率の改善と教室全体の成績向上を実現することができました。
- あなたがNTT西日本でやってみたいことを記載してください。(400字以内)
- 私はICT技術を活用し、災害や障害が発生しても揺るがず、止まらない次世代ネットワークを構築したいです。具体的には、AIを用いて膨大な通信トラフィックや機器のログデータを解析し、障害の予兆を検知して未然に対処するネットワーク運用の自動化や予兆保全を実現したいと考えています。私は、貴社が大切にされている「目的立脚」という、既存のやり方に捉われず本質を追求する姿勢に深く共感しています。この理念をもとに、通信網が社会のライフラインとなった現代において、従来の手法に固執せず、データを最大限に活用した持続可能な仕組みづくりに挑戦したいと考えています。そこで、大学で学んだ電気と情報の横断的な知識を活かし、ハードウェアからソフトウェアまでを俯瞰したエンジニアとして、強靭なインフラ作りに貢献します。繋がり続ける当たり前を守り抜くことで、関西の社会基盤を支え、地域のさらなる発展に貢献することが私の目標です。

27年卒 | 事務系総合職
住友ゴム工業
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 特技・趣味
- 特技はサッカーとピアノです。幼少期から続けており、継続力が強みになっています。趣味は散歩と旅行で、一人でも友人とでも出かけます。
- 学生時代に力を入れたこと(400)
- 私が学生時代に力を入れたのは家庭教師のアルバイトです。担当した中学生は勉強への苦手意識が強く、授業についていけない不安から成績も伸び悩んでいました。観察を続ける中で、知識不足よりも「わからないまま進むこと」への焦りが意欲低下の原因だと気づきました。そこで毎回の授業前に前回内容の理解度を口頭で確認し、つまずきに合わせて説明方法や問題の難易度を細かく調整する進め方に変更しました。また、生徒自身が考えを言語化する時間を設け、「自分で解けた」という成功体験を意図的に積み重ねられるよう工夫しました。加えて、家庭での学習状況を保護者と共有し、学ぶリズムを整えるサポートも行いました。その結果、半年後には数学の点数が30点から70点に向上し、「勉強が楽しくなった」と言ってもらえました。この経験から、相手を丁寧に理解し、課題の本質を踏まえて支援方法を工夫する大切さを学びました。
27年卒 | 営業系
共進ペイパー&パッケージ
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 自己PR
- 中国への半年間の留学で、言語能力と異文化適応力を飛躍的に向上させました。◯◯大学での学修を通じて、HSK5級を取得し、異なる環境でも適応できる能力を獲得しました。現地の学生との共同プロジェクトを通じて、多様な価値観を理解し、グローバルな視点を身につけました。この経験は、言語スキルだけでなく、異なる文化背景を持つメンバーと協働する力を付けました。困難に直面しても、柔軟に対応し、解決策を見出す姿勢を培った留学経験は、今後の人生における大きな財産となっています。
- 学業で力を入れたこと
- 外国語学部での中国語学習において、特に複雑な文法表現の習得とニュース記事の翻訳に力を入れました。単に単語を暗記するのではなく、文脈に応じた細かなニュアンスの違いを正確に読み取ることを目標としました。授業での学びに加え、自主的に中国語のニュースを翻訳し、難解な文法構造を論理的に分析する学習を日々継続しました。この経験を通じて、一つのテーマに対して深く掘り下げていく探求心と、地道な努力を継続する力が身につきました。社会に出ても、この学習で培った分析力と継続力を活かし、粘り強く業務に取り組みたいと考えています。

27年卒 | 技術系総合職
日本電気硝子
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・理系
- 論文・出場学会がありましたらご記入ください。(200文字以下)
- 2024年 繊維学会秋季研究発表会 ポスター発表
- 所属されているクラブ・サークル等での活動についてご記入ください。(50文字以下)
- 学部3年次から社会人◯◯サークルに所属し、活動の中で幅広い年代の方々と交流しています。
- 当社を志望される理由について簡潔にご記入ください。(100文字以下)
- 化学を軸にしたモノづくりを通して、社会に新たな価値を創出したいからです。その中で、社会のニーズを的確に捉え、ガラスにさまざまな機能を付与することで社会課題を解決する貴社に魅力を感じたため、志望します。

27年卒 | 総合職(技術系)
グンゼ
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・理系
- あなたが所属しているゼミ、研究室のテーマと内容を教えてください。(200文字以下)
- 私は◯◯を用いたポリプロピレン(PP)不織布の表面改質について研究しています。◯◯によって不織布表面に生成したラジカル(反応中間体)に対して異種のモノマーをグラフト重合させることで、PP不織布に親水性やイオン吸着性といったモノマー由来の機能を付与することが可能となります。そこで本研究では、◯◯グラフト改質の基礎となるラジカル反応機構を解明し、最適な◯◯を確立することを目指しています。
- あなたがこれまでの人生で「最もチャレンジ」した経験を教えて下さい(400文字以下)
- 学部4年次に、研究を始めてから間もない状況から6か月という短期間で、資格試験の勉強と並行しながら学会での◯◯賞を目指すという挑戦をしました。この目標を達成するためには、まず研究内容を深く理解し、具体的な成果を出すことが求められると考え、必要な要素を洗い出して逆算的に計画を立てました。その中で、自作の実験器具を改良したり多角的な意見を取り入れたりしながら、試行錯誤の末に独自の新たな手法を確立し、研究の進展に繋がるデータを得ることができました。さらに、発表の質と質疑応答の正確さが重要な要素であると考え、学会本番から逆算して5回の発表練習を行い、研究室の先輩や教授の助言を求めました。この粘り強い準備と行動の結果、研究内容と発表の質が評価され、学部4年生で唯一の受賞者となることができました。この経験を通じて、「目標達成に向けて新しいことに積極的に挑戦する行動力」を発揮できたことを実感しました。
- あなたが最近、関心を持ったことについて教えてください。(300文字以下)
- 最近関心を持っていることは登山です。普段は近場の山でトレッキングを行い、長時間歩行や高低差のある環境に身を置くことで、基礎体力の向上を図っています。長期休みには旅行も兼ねて他府県の山に登る計画を立て、事前にルートや所要時間、天候などを調べたうえで登頂を目指しています。登山では、無理のないペース配分や体調管理が重要であり、自身の体力を客観的に把握しながら行動する力が求められます。取り組み始めた頃に比べ、周囲の状況に応じて判断し、余裕を持って行動できるようになりました。登山を通じて、計画性や持続力を培うことができるだけでなく、日常では得られない達成感を得ることができる点に大きな魅力を感じています。
27年卒 | ログラマ /システムエンジニア
関西総合システム
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・文系
- 性格(自己分析や他己分析)
- 私の性格は、論理的な判断力と、目標達成のために最善の計画を追求する実行力が特徴です。私は、何かを始める際には、客観的に考え、具体的な事実やデータに基づいて状況を把握することを大切にしています。無駄や非効率な手順をそのままにしておくことが苦手で、どうすればより良くなるかを考えています。この目標達成志向は、自分の能力や行動を通じて社会に貢献したいという気持ちと結びついており、チームの一員として組織に貢献できることに、大きな喜びと深い満足を感じられます。また、自分に課せられた役割に対しては、最後までやり遂げる強い責任感を持っています。周囲の人々から頼られることが、その期待に応えたいという意欲になり、私自身の成長を促す原動力となっています。将来は、この実務的な実行力と徹底した責任感をもって、組織を引っ張っていく存在になることを目指しています。
- サークル/クラブ活動等(経験年数/人数/役割)、または一番力を入れた活動やその成果について
- ◯◯部に、高校の3年間所属していました。人数は◯◯人ほどで、部長として活動していました。最終学年の時、コロナ禍で恒例の文化祭の催しが中止となり、部全体の士気が低下していました。そこで私は、今できる形で◯◯部の魅力を伝え、部員を再び前向きにしたいと考え、クイズを企画しました。周囲と協力して物事を成し遂げることを得意とする私は、部員とアイデアを出し合い、歴史や◯◯に関するクイズを作成し、楽しみながら触れてもらう機会を設けようと考えました。当日、予想を大幅に上回る多くの方にご来場いただき、大きな反響を得ました。この経験を通して、困難な状況でも目標を明確にし、主体的に行動しつつ周囲と協力することで大きな成果につながることを学びました。貴社においても、この経験で培った責任感と周囲と連携する力を活かし、積極的に業務に取り組むことで貢献したいと考えております。
- 志望動機(当社の魅力)
- 貴社が提供されている国際物流システムに強く関心を持ったことと、温かい社風に惹かれたことが貴社への志望動機です。現在、大学で物流に関する授業を受けており、国際間のモノの流れを支えるシステムの重要性を痛感しています。その中で、貴社がグローバルで複雑なシステムを提供し、世界経済を裏側から支えているスケール感に他社とは異なる魅力を感じました。また、説明会を通して感じた、温かく協力的な社風にも強く惹かれました。社員の方々が親身に教えてくださったり、学生のことを知ろうとしてくださる姿勢に、チームの一員として共に働きたいと強く思いました。さらに、長期にわたる充実した研修期間を設けていらっしゃるため、未経験の私でも安心して、着実に成長できる環境だと確信しております。これまでの学びと、貴社での丁寧な指導をもって、貴社のシステム開発に貢献できる人材になりたいと思っております。
関西の本選考の選考体験談

27年卒 | ビジネス部門
サントリーホールディングス
面接 本選考
中央大学・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事部、役員、営業社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場に着いたら人事部の方が案内してくれてエールを送ってくれる。面接開始5分前には別の方がエールをしてくれる。そして入室し終わったら人事部の方が迎えにきて一緒に玄関まで送ってくる。
- 質問内容
- 今のあなたを作り出した経験について一番影響力のあったエピソードがそれである理由は? 色々な経験をしてきたと思うけど自分を表す写真がそれである理由は? なんでその大学学部を選んだのか 最後にこれだけはアピールしたいと思うこと。もしくは逆質問は何かありますか?

27年卒 | ビジネス部門
サントリーホールディングス
リクルーター面談 本選考
中央大学・文系
- 経緯
- 最終面接の前に人事部の方から紹介される。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで入室から退出。
- 質問内容
- 就活の軸、今受けている企業と今後受けるであろう企業はどこ? 一次面接で聞かれた時の内容をメモしといてそれと全く同じことを話した。第一志望であると思わせることを意識した。 あとは社員訪問のような形で自分から質問を自由にした。

27年卒 | ビジネス部門
サントリーホールディングス
面接 本選考
中央大学・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事部、女性
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場に着いたら6人くらい学生がいて彼らと人事部の方お話を30分くらいしてから入室。終わったらそのまま帰宅。
- 質問内容
- 現在の就活状況、なんでサントリーなのか。 →一次面接の時と同じ内容を話した。 将来どういう夢があるか。 →今まで取引がなかった国や地域に拡販したい。 今◯◯の国で拡販するなら何を売る? →自分の学生時代に力を入れたことで話した国だった。その国は途上国だったのでビールなどの嗜好品ではなくグリーンダカラを売ります。と答えた。 他にサントリーの好きな商品は何?それはなんで?

27年卒 | ビジネス部門
サントリーホールディングス
面接 本選考
中央大学・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事部、男性
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで入室から退出
- 質問内容
- 現在の就活状況 →◯◯社から内定をいただき現在は飲料業界を中心に◯◯社を受けています。と正直に答えた。 就活の軸 →海外で仕事ができるか、ものをどう売るかをやっていけるか、挑戦の文化があるか。 なんでサントリーなのか。 →上記の就活の軸にマッチしていること、水育が自分の過去の経験とマッチしたから。 逆質問

27年卒 | 品質保証
シスメックス
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事2人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので特になし
- 質問内容
- 自己PRを含めた自己紹介、チームで動く際にメンバーの中で意見が割れていたらどうするか、その意見が完全に真反対のものだったらどうするか、社会人としてどうなっていきたいか、品質保証職として成し遂げたいこと、逆質問

27年卒 | 品質保証
シスメックス
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 品質保証の部長さん
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので特になし
- 質問内容
- 自己PRを含めた自己紹介、研究内容を簡単に、研究で大変だったこと、具体的な品質保証職で起こった事例をあげられてそのような場面でどう自分が動くかという具体的な質問を数問、なぜこの職種をえらんだか、逆質問数問

27年卒 | 品質保証
シスメックス
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので特になし
- 質問内容
- 研究内容を1分程度で、品質保証・品質管理を選んだ理由は何か、なんでその職種に自分が向いていると考えているか、研究活動の中で最も大変だったことは何か、人と話すことは好きか、意見がぶつかったときはどうするか

27年卒 | 品質保証
シスメックス
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 品質保証職の社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので特になし
- 質問内容
- 大学での研究内容、志望理由、職種を選んだ理由、学生時代に力を入れたこと、研究活動で大変だったこと、品質保証職で生かせると考える自分の強み、自分の弱み、就職活動の軸、チームで働く際に気を付けていること。

27年卒 | 品質保証
シスメックス
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語、計数、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語(15分)、計数(15分)、性格(30分)
- 対策方法
- 通常のSPIの対策本で問題を練習をした。練習でほかの企業を受けた。

27年卒 | 研究開発部門
沢井製薬
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 研究開発部長クラス2人、人事部長1人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 面接開始時刻15分前までに受付を済ませるように言われていた。受付後は控室に案内された。時間になったら面接の部屋に案内され、入室後面接開始。 面接後は社員さんとの座談会があった。
- 質問内容
- ■質問 研究発表 ■回答 入室後、大学名・名前を述べ少しだけアイスブレイクを挟み、研究発表に移った。 面接内容は研究発表がほとんどであったが、ESにも研究の話を書いていたのでそこと絡めて少しだけESの質問もあった。 志望動機やなぜ大学院後期に進学しないのか、などについては聞かれなかった。 自身の英語力について聞かれた。





















