埼玉県の本選考一覧
埼玉県の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、埼玉県の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 埼玉県の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による埼玉県の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、埼玉県の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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埼玉県の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | コンサルティング営業
NTT東日本グループ会社
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？（全角100文字以内）
- 就活支援企業の長期インターンで3名の営業チームのリーダーを務めた。月間登録目標75件のチーム目標に対し、当初45件と苦戦したが、改善を図り、120％（90件）を達成した。
- 上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）
- 当初は「登録件数獲得」への焦りから商品説明に終始し、相手に合わせた提案ができず登録に繋がらない状況が続いた。成果の停滞によりチームの士気も低下したため、私は現状改善に向け自ら話し合いの場を設けた。そこで、顧客の課題に向き合う重要性を全員で再認識し、個々の工夫をチーム全体で活用できる形にするため2つの施策を講じた。まず日報に工夫事項欄を設け、個々の手法を私が集約・展開することで、誰もが迷わず成果を出せる土台を築いた。次に、面談を質問重視の対話型へ切り替え、模擬面談の徹底により再現性を高めた。 個々の気づきを仕組み化し全員で共有した結果、目標の120%を達成し、安定して成果を出せる組織へ成長した。
- キャリア（第一希望）を希望する理由を教えてください。（全角70文字以内）
- お客様に近い立場で現場のニーズを把握し、他社連携や直接提案で地域課題を解決したい。対話で本質的課題を汲み取り、お客様の喜びを分かち合いたい。
27年卒 | ビジネスマネジメント系職種
日立建機
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 志望動機
- 日本の技術でグローバルに人々の豊かな生活を根幹から支えたいからです。留学して海外で生活した際、日本の社会インフラの質の高さを再認識しました。この経験から、日本の高水準なインフラを支える建設機械に携わり、それを新たな価値として世界に提供したいと感じました。高い製品力と顧客に合わせたソリューション提供でグローバルに信頼を得ている貴社で、この思いを実現したいです。警備アルバイトで学生から70代まで多様なメンバーとチームを組む中で培った、相手の性格や理解度に合わせたコミュニケーション能力を活かして顧客と強固な信頼関係を構築し、人・機械・現場環境を繋ぐ役割を担いたいと考えています。
- あなたの強み
- 私の強みは、行動力です。◯◯向けの◯◯で働く中で、より良い接客を提供したいという想いから言語の学習を始めました。オンライン英会話で毎日会話を積み重ね、その復習も欠かさず行いました。その結果、徐々にお客様の英語に対して聞き返すことなく一度で理解することができるようになり、接客だけでなく日常会話も楽しむことができるようになりました。また、多様な人々と触れ合うことで、コミュニケーション能力も向上しました。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 技術系総合職
太陽ホールディングス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 小中高校生時代をそれぞれどのように過ごしたかを総括し、どのようなところが今のあなたらしさにつながっているか記入してください。
- 小学生の頃は、友人と協力しながら学級活動や生徒会行事を進めることにやりがいを感じ、人と関わることの楽しさを学びました。中学生では◯◯部に所属し、チーム全員で目標を追う中で協調性と責任感を養いました。勝敗が思うようにいかない時期も多くありましたが、仲間と支え合いながら地道に努力を続けることで、最後まで諦めずにやり遂げる粘り強さが身につきました。高校では弓道に打ち込み、個人競技ならではの集中力や精神的な安定の大切さを学びました。技術を磨く過程では、自分自身と向き合い続けることの難しさと面白さを実感しました。これらの経験を通して、「周囲と協力しながらも、自分の課題には自分で責任をもって取り組む」という姿勢が今の自分らしさにつながっています。どんな環境でも前向きに努力を重ね、少しずつ成長していくことを大切にしています。加えて、困難な状況でも自分なりに工夫して乗り越えようとする姿勢が培われ、目標に向けて粘り強く挑戦する力につながっています。
- 学生時に熱中して取り組んだことについて。 なぜ取り組んだのか、どのように向き合い、何を得たか？を交えてご記入ください
- 学生時代に最も熱中して取り組んだのは、塾講師と◯◯でのアルバイトです。どちらも人と直接関わる仕事であり、「相手の立場に立って考え、行動すること」の大切さを学びました。塾では中学生と高校生を担当し、特に高校生の生徒とは4年間継続して関わりました。最初は必要最低限の会話しかできませんでしたが、授業を重ねるうちに少しずつ心を開いてくれるようになり、進路や友人関係などプライベートな相談もしてくれるようになりました。学習内容だけでなく、気持ちの面でも支えになれたことが大きなやりがいでした。生徒一人ひとりに合わせて説明の仕方や声かけを工夫し、信頼関係を築いていく中で、相手の変化を根気強く見守る姿勢が身につきました。一方、◯◯ではチームでお客様に快適な時間を届けることを意識しました。忙しい時間帯でも、仲間と声をかけ合いながら温かい雰囲気を保つことで、お客様から自然と笑顔が返ってくる瞬間にやりがいを感じました。常連のお客様に名前を覚えていただいたり、3か月に1度の表彰制度「POQ」に選ばれたりした経験は、自分の関わり方が人の気持ちに良い影響を与えられた証として自信につながりました。これらの経験を通して、人に寄り添い、前向きな変化を生み出すことにやりがいを感じる自分に気づきました。今後も、相手に真摯に向き合いながら、信頼を築ける人でありたいと考えています。
- これまでに自身が行った大きな決断や深く考えて決めたことを教えてください。きっかけ、決断までの思考プロセス、結果としてどうなったのかも含めご記入ください。
- 大学で部活を退部したことです。大学入学後、◯◯部に入部しました。中高と部活動に打ち込んできたため、大学でも仲間と努力を重ねたいと考えていました。一方で、◯◯課程を履修し将来教員を目指していたため、高年次になると授業や実習が増えるにつれ部活動との両立が難しくなりました。自分たちが運営の中心となる時期にこのまま続けてよいのか悩み、同期と何度も話し合いました。中高の経験から「途中でやめる」という選択には強い抵抗があり、数か月間迷いましたが、将来の目標に直結する学びを優先する決断をしました。やめた当初は寂しさもありましたが、先輩からは「自分の選択を応援する」と温かい言葉をいただき、同期とも今でも良い関係を築けています。結果的にその年は学業にも集中でき、◯◯として表彰されました。この経験を通じ、将来を見据えて自分の意思で道を選ぶこと、そして関わった人との関係を大切にし続けることの重要さを実感しました。
27年卒 | 事務系総合職
国立研究開発法人（理化学研究所）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 自己PR（My CareerBoxテンプレート）
- 私の強みは、立場の異なる人々と信頼関係を築き、組織の連携を強化する調整力だ。高校時代、◯◯部にて部長を務めていた。部長として行事の運営に取り組んだ中で、最も困難だったものは、◯◯だ。部長として、◯◯部と共に◯◯を主導した。当初は部ごとの温度差から◯◯の一体感に欠けることが課題であった。そこで、私は部活動の枠を超えた団結が必要だと考え、各部活の合同幹部会議の頻度を増やし、課題の早期発見と情報共有を徹底した。加えて合同練習の機会を増やし、部員同士の直接的な交流を促した。練習増加への反発もあったが、式典の重要性を説き、一人ひとりと根気強く対話を重ねた。結果、当日は完璧な一体感のある演奏を披露することができた。この経験から、異なる組織の連携を強化する調整力を鍛えられ、相互の支援の重要性を学んだ。貴所でも活発に意見を交わし、強固な協力関係を築くことで成果に貢献したい。
- 学生時代に力を入れた学業（My CareerBoxテンプレート）
- ゼミで◯◯を研究した。当初、価格や◯◯などの統計の入手困難という課題が生じた。そこで社会背景の分析と企業への実態調査を組み合わせる手法で論拠を補完した。分析の結果、コロナ禍による巣ごもり需要の増大と個人間取引プラットフォームの普及が、◯◯を常態化させたと結論付けた。この経験から、既存の手法が通用しない状況でも、別角度から代替案を模索し論理を構築する柔軟な分析視座を習得した。
- 志望動機
- 自然科学にまつわるすべての研究を推進し、同時に社会への還元もできると考えたため、貴所を志望する。◯◯の会社が◯◯と協働したという内容のニュースがやっていたことが最初に◯◯を知ったきっかけである。地元では祭りのボランティアに参加している。地域の人々と関わることの面白さ、そして社会への還元にやりがいを感じた。中でも貴所は、最先端の研究が進められているうえ、自然科学にまつわるすべてを研究できる環境があることは、同時に産学官連携や社会と接する範囲が広いと考える。個人的には高校で理系を諦めた私が研究に携われることが何よりの魅力だと思っている。研究の推進という立場から研究を支えることでより円滑な研究を実現させたい。また研究成果としてそれらを着実に社会へと還元させていきたい。
27年卒 | 事務系
独立行政法人 水資源機構
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR（必須、300文字以内）
- チーム全員の認識やモチベーションを一致させ、全員で同じ目標に向かって協働できる力が強みです。私は、サークルの発表会でクイズを企画する班のチーフを務めました。その際、企画会議で自ら発言しないメンバーがいることに課題を感じました。そのメンバーと対話をしたところ、希望とは異なる班への不満があることが分かりました。そこで、班内での役割を一新し、出来る限り本人の希望していた班と近い役割に割り振りました。その結果、全員が会議で積極的に意見を出すようになり、班全体の雰囲気と成果が向上しました。貴機構においても、部署を問わず全員で同じ目標に向かい協働することで、水の安定供給と災害対策に貢献していきたいです。
- 学生時代に頑張ってきたことや努力したこと（必須、300文字以内）
- サークルのOBと現役生の人間関係を改善したことです。OBの一人が過度にミスを指摘することで、現役生の精神的負担が大きいという課題がありました。そこで「相手の気持ちを考えて話すことの大切さ」をOBに伝えました。初めは「自分は間違っていない」と強く反論され、対話は中断しました。しかし、その原因は相手の意見を全面的に否定した私にあると考え、2度目の対話では相手の主張を尊重しつつも冷静に自分の意見を伝えることを意識しました。その結果、OBの態度に変化が見られ、人間関係が改善し負担が軽減されました。この経験から、立場の異なる相手とも対話を重ね、相互理解を図ることがチームの連携に大切だと学びました。
- 当機構を志望する動機について教えてください（必須、400文字以内）
- 水の安定供給と適切な管理を通じて人々の不安のない生活を支えたいと考え、貴機構を志望しました。水は飲料水としてだけでなく、農業や日常生活にも欠かせないため、生きる上で最も必要不可欠なインフラであると考えています。一方で、洪水などの災害を引き起こし、人々に不安を与える側面もあります。実際に大雨による洪水で家が流される映像を目にし、水の脅威を強く感じました。この経験から、水は単に供給するだけではなく、状況に応じた適切な管理をしていくことも重要であると考えるようになりました。その中で貴機構は、水資源の開発に加え、ダムや用水路の運用・管理を通じ、平常時の安定供給と災害対策の両面から社会を支えている点に魅力を感じています。入構後は、これまで培ってきた協働力や関係構築力を活かし、多様な関係者と連携しながら水の適切な運用に携わることで、人々が安心して生活できる社会を支えていきたいと考えています。
27年卒 | 事務系
独立行政法人 水資源機構
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 自己PR（300文字以内）
- 私の強みは、リーダーとして異なる組織間の連携を強化する調整力だ。高校では吹奏楽部の部長として、創立記念式典のオーケストラを合唱部と合同で主導した。当初は各部の意識が異なり、演奏の統一感に課題があった。そこで幹部同士の定例会議の頻度を増やして課題の早期共有を図るとともに、全体練習の機会を拡充し部を超えた意見交換を促した。不満を示す生徒には式典の意義を再確認し、目的意識の共有に努めた。結果として、一体感ある演奏を実現できた。この経験で培った調整力を活かし、貴機構においても社内外の関係者と積極的に対話を重ね、一つの目標に向かって強固な協力関係を築くことに貢献したい。
- 学生時代に頑張ってきたことや努力したこと（300文字以内）
- 私はサークルの副代表として、幹部と会員を繋ぐ架け橋として組織運営を支えた。当時、部誌の売上低迷による会費の引き上げの懸念が生じた。そこで、話し合いで出た全員の意見を重視しながら改善を主導した。具体的には、SNSを用いた広報の強化に加え、過去の販売データに基づき発行部数と印刷費を徹底的に見直した。結果として、活動費を値上げすることなく、利益を15％向上できた。この経験から、多様な意見を集約する調整力と、会員と幹部の誤解を防ぎ全員が納得を得るための説明力を学んだ。貴機構においても、関係機関の意見を尊重しながら客観的な視点と発想力で最適な解決策を提示し、水の安定供給を支えていきたい。
- 当機構を志望する動機について教えてください（400文字以内）
- 生命に不可欠な水を守り抜き、社会の安全を根底から支えたいと考え、貴機構を志望する。東日本大震災の際、情報が錯綜する中で節水や飲料水の確保に奔走し、幼かったが水がないことの恐ろしさを痛感した。この原体験から、生活の当たり前を維持する重要性を強く意識するようになった。数ある組織の中でも、水資源の開発や管理のみならず、災害時の供給確保や水害抑制までを担う貴機構の機能は、生命全体を支える唯一無二の存在だと考えている。私は社会への貢献を就職活動の軸としている。人々の健康と安全にとどまらず、生命全体に直結する貴機構の業務に強い魅力を感じている。入構後は、これまでの部活動やサークルで培った組織間の調整力を活かし、多様な関係者との合意形成に貢献したいと考えている。また、DX推進による高度化にも挑戦し、変化する社会環境の中で、事務のプロフェッショナルとして水の安定供給という使命を実務から支えていきたい。
27年卒 | 総合職コース
森乳業
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- チームで成果を出した経験を教えてください。
- サークルのイベントで交通費補助を実現するため、協賛金の獲得に挑戦しました。しかし、企業は利益や宣伝効果を重視しており、学生主体の企画には価値を見出しにくく交渉は難航しました。そこで私は資料作成を担当し、参加者データや認知効果を整理して企業にもたらす価値をまとめました。他のメンバーは企業リスト作成等を分担し戦略を共有して臨みました。その結果、複数企業から協賛を得て交通費補助を実施できました。
- 森乳業でどのような働き方をしたいと考えていますか。
- 私は貴社の品質管理職にて、製品の安全性を担保する番人になりたいと考えています。安全性を担保することによって、消費者の方が安心して商品を口にしていただけるような、当たり前の日常を維持したいと考えています。製品管理のノウハウを学んだ後、新しく入ってきた部下などにそのノウハウをわかりやすく継承できるような、品質管理の生き字引のような存在になりたいです。
- 学生時代の取り組み（MyCareerBox）
- 私は海洋生物の研究をしています。近年、その生物の資源量が減少している原因の一つとされる水質の悪化に着目し、その状況でどのような負担を受けて、体内でどのような変化が起きるのかを現在調べています。こうした生理反応の特徴を指標として活用することで、生物が生育しやすい場所を簡便に推定できる方法につながると期待しています。
27年卒 | 事務系
独立行政法人 水資源機構
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 所属ゼミ
- 社会福祉学のゼミで、◯◯や◯◯について学んでいます。
- クラブ、サークル
- 料理のサークルに所属しています。
- 趣味
- ピアノを演奏するのが好きです。
27年卒 | 技術系
UDトラックス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 所属ゼミ・研究室（予定）の研究内容についてご記入ください。
- 真空下で稼働する機械の長寿命化を目指し、真空用潤滑油の摩擦や摩耗といった潤滑特性を研究しています。 大気圧下・真空下で潤滑特性を比較するために摩擦試験機の設計・製作を行いました。しかし、完成後の実験では実験結果の再現性が得られない課題に直面しました。そこで、その原因は試験機にあると考え、試験機内部の機械要素の不良や摩擦力を測定するセンサーの接続方法など、要因を1つずつ考えて検証しました。その結果、一定の再現性を得ることができました。また、実験結果より、大気圧下と真空下では、摩耗痕の表面にできる物質の違いによる摩擦係数の変化や摩耗の低減が示唆されました。
- 自己PRについて、200〜300字程度でご記入ください。
- 私の強みは、成果物の不備や不明瞭さを放置せず、納得いくまで改善を目指す姿勢です。 成果物において、細部の曖昧さは誤解や事故の元になると考えているためです。 3週間に1度行われる研究室の進捗報告ゼミにおいて、実験装置の概要図作成に注力しました。図の不明瞭さが原因で誤解や質疑が発生するリスクを考え、機能や動作が明確に伝わるように納得いくまで調整を重ねました。その結果、図に対する指摘はされず議論を円滑に進めることができました。 目の前の課題に対して厳密に向き合い徹底的に不備を潰すことで、貴社の製品開発においても確実な品質向上に貢献したいと考えています。
- UDトラックスを志望する理由について、300〜400字程度でご記入ください。
- 貴社を志望する理由は、社会的影響の大きい大型機械の製作に携わることができるためです。 授業で設計を行った際、歯車を1つ取り付けた回転軸であっても強度計算に想像以上に労力がかかることを実感しました。そこで、日常で見かける大型機械も同様に膨大な時間をかけて設計されているという事実に惹かれ、高度な技術や知識が結集した大型機械の製作に携わりたいと考えました。 また、就職活動中に特装車業界を研究する中で、建設や物流を支える車両には多くの種類があることを知り、それらの基盤となる車両が社会インフラを支える核であると考えました。その開発や生産に携わることで、社会インフラを大きく支え、影響を与えられる点に魅力を感じます。 以上から、大型トラックに強みを持つ貴社を志望いたします。入社後は積極的に技術や知識を吸収し、社会を確実に支える製品開発に貢献したいです。
27年卒 | 事務系総合職
国立研究開発法人（理化学研究所）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR（MyCareerBox）
- 私の強みは、複雑な情報の核心を捉え、相手の理解に合わせて再構築する「翻訳力」です。私は日頃から講義や論文に触れる際、単に内容を理解するだけでなく、「なぜその結論に至るのか」という論理の組み立てや、情報の取捨選択の意図を分析することを大切にしています。この姿勢が、難解な情報を整理し、本質を抽出する力の源泉となっています。ゼミで専門としている◯◯は、時代の幅が広く、多くの先行研究が存在する領域です。このテーマを取り扱うからこそ、大量の情報を丁寧に整理し、粘り強く向き合う力が必要不可欠であると考えています。この「情報を整理し、価値を正しく届ける力」を、業務においても技術的な専門事項と事業のニーズを繋ぐ橋渡しとして活かしたいと考えています。
- 学生時代に力を入れた学業（学んだ分野・テーマなど）について簡潔に説明してください。（200文字以内）
- ◯◯◯◯ゼミで◯◯を専攻しています。◯◯の探求のみならず、文献史料、時代背景、制作技法等の多角的な情報を整理し、客観的な視点から考察することを重視します。研究では当時の社会情勢や人間関係が制作にどのような影響を及ぼしたかを多角的に考察し、作品の背景にある本質を調査することが目的となります。多様な情報を整理し、俯瞰的な視点から◯◯が造られた本質的な意図を論理的に解明することを目指します。
埼玉県の本選考の選考体験談
27年卒 | 総合職（営業）
タウ
筆記テスト 本選考
愛媛大学・文系
- 試験科目
- 言語・非言語・企業の経営理念
- 各科目の問題数と制限時間
- 試験全体で約40分。科目ごとの問題数・制限時間は、覚えていない。
- 対策方法
- 企業オリジナルの試験であるため、一般的なSPI対策に加え、企業理念や事業内容について理解を深めておくことが大切。
27年卒 | 総合職（営業）
タウ
グループディスカッション（GD） 本選考
愛媛大学・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoom入室後、GDがはじまった。
- GDのテーマ・お題
- 選択肢の中から事業を一つ選び、その事業を選んだ理由と、どのように進めていくのかをグループワークした。
- GDの手順
- 会社説明・アイスブレイク テーマの発表、資料や地図の確認 グループディスカッション（時間配分・役割分担・意見交換） グループとしての結論をまとめる 代表者によるプレゼンテーション
27年卒 | 総合職（営業）
タウ
内定 本選考
愛媛大学・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 企業選びを進める中で、長期的に安心して働き続けられる環境かどうかを重視するようになったためです。タウの事故車リユース事業には社会的な意義や将来性を感じていましたが、将来のライフプランも踏まえ、事業基盤の安定性や長期的なキャリア形成のしやすさを他社と比較した結果、別の企業への入社を決断しました。
- 採用人数・倍率
- 50人
- 内定者の採用大学・学歴
- 地方国公立
27年卒 | 総合職（営業）
タウ
面接 本選考
愛媛大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 50代くらいの取締役員の方 20代後半の人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場に到着後、簡単な筆記試験を受け、そのあと面接が始まりました。
- 質問内容
- 将来どんな社会人になりたいか 私は、相手の立場に立って考え、周囲から信頼される社会人になりたいです。お客様が抱える課題やニーズを的確に捉え、相手にとって最適な提案ができる人を目指しています。また、現状に満足せず、失敗からも学びながら主体的に挑戦し続けたいと考えています。将来的には、自分自身の成果だけでなく、周囲の人と協力しながらチームや会社全体の成長にも貢献できる社会人になりたいです。 趣味は何ですか。 海外旅行です。自分が知らない国の美味しいご飯や景色、自然に触れたときにわくわくするからです。
27年卒 | 総合職（営業）
タウ
面接 本選考
愛媛大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 30代くらいの男性
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoomに入室後、簡単なアイスブレイクからの面接だった。
- 質問内容
- 学生時代に力を入れたことは何ですか。 学生時代に最も力を入れたことは、○○での○○の運営です。幼稚園児から小学生まで幅広い年齢の子どもたちと関わる中で、慣れない環境に不安を感じ、泣いてしまう子どももいました。そこで、一人ひとりの表情や様子を観察し、安心して気持ちを話せるように夜だけでなく朝にも振り返りの時間を設けました。また、年齢の異なる子ども同士が協力できる宝探しを企画し、年上の子が年下の子をサポートできる工夫をしました。その結果、子どもたちが笑顔で交流し、自ら活動に参加する姿が見られました。この経験から、相手の立場に立って課題を捉え、周囲が安心して行動できる環境をつくる大切さを学びました。 どうしてタウに興味をもったのですか。 事故車の買取・リユースを通じて、従来は価値が低いと考えられていたものに新たな価値を生み出し、社会に貢献している点に興味を持ちました。特に、国内だけでなく海外にも販路を持ち、資源の有効活用や環境負荷の軽減につながる事業を展開している点に魅力を感じました。また、営業職としてさまざまな企業と関わり、信頼関係を築きながら課題解決に貢献できる点にも惹かれ、タウに興味を持ちました。
27年卒 | 総合職
島忠
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 他に内定を頂き、そちらに進みたいと考えたから。
- 採用人数・倍率
- 26～30名 5.3倍
- 内定者の採用大学・学歴
- MARCH〜日東駒専・産近甲龍クラス中心
27年卒 | 総合職
島忠
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 取締役の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 面接開始の30分ほど前に集合し、リクル―ターの方との面談（最終面接への最終チェック）→面接→オフィス見学（3分ほど）→終了
- 質問内容
- ・自己紹介→大学名・名前・学生時代に力を入れたこと ・なぜ他社の小売会社じゃなくてうちなのか→商品の提案の幅広さや面談を通しての人の温かさ ・将来どんなポジションに就きたいとかは考えているのか→商品企画などの作る側に参画したい。
27年卒 | 総合職
島忠
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインでの開催だったため、定刻になったら指定のリンクより入室。終了次第退出
- 質問内容
- ※一次面接とほぼ同様 ・自己紹介→大学名・名前・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことについて、自分が特に力を入れたこと→他者の意見を聞き入れること ・学生時代に力を入れたことについて、一番苦労したこと→自分一人でタスクを抱えてしまうこと ・島忠でなしとげたいこと→一次面接同様
27年卒 | 総合職
島忠
リクルーター面談 本選考
非公開・非公開
- 経緯
- 二次面接前に設けられた全員実施の面談。理由としては、今後の選考に向けてや企業理解のための場とのこと。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのため定刻になったら指定のリンクより入室。終了次第退出。
- 質問内容
- 面接を振り返ってみての感想→少し雰囲気は堅苦しくはあったが、最終的にはフランクな形で終わり、最後にはFBもいただいたいい機会となったので、とてもいい体験になった。ぜひ次回以降の選考にも進みたいと感じた。 ・上記の感想を踏まえてさらに修正すべき点/再度将来像の見直し
27年卒 | 総合職
島忠
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのため、定刻になったら指定のリンクから入室、終了次第退出
- 質問内容
- ・自己紹介→大学名名前、学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたこと（詳細）→アルバイトでのエピソード ・なぜそのアルバイトを選んだのか ・島忠をなぜ選んだのか→お客様への提案の幅の広さ ・島忠に入社した際になしとげたいこと→2030年の売上目標の達成に貢献・自分を一番に頼ってもらえるような存在