学校法人 三幸学園（グループ採用）の通過ES（エントリーシート）一覧

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28件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒

エントリーシート

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本選考

同志社大学 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（500文字）】【ウエイトトレーニングの導入で部員のケガの多さを解決したこと】 私は現在、体育会◯◯部に所属しています。◯◯部では去年の1月頃、部員の約3分の1が何らかのケガをしている状況に陥ってしまいました。幹部としてこの現状をどうにかして変えたいと考えた時、私は日頃の練習で身体作りの機...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【部活・サークル活動】大学では○○サークル、高校では○○部に所属していました。特にサークルでは、20名ほどのチームで企画リーダーを担当し、イベント成功のために尽力しました。　【課外活動・アルバイトについて】アルバイトは、○○と○○をしていました。これらのアルバイトは人を相手にする仕事が主だったため、この経験を経てコミュニケ...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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25年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【ゼミで研究している内容】◯◯を調査・分析し、◯◯論文を執筆しました。現地で◯◯を対象としたアンケート調査を行い、そのサンプルをもとに◯◯を算出するという手法を用いました。卒業研究は「◯◯」というテーマを選定しました。研究手法は現在、先行研究などから探している段階です。　【部活・サークル活動】大学では所属していませんでした...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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内定

25年卒

エントリーシート

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本選考

大阪教育大学 | 理系

【興味を持ったきっかけやポイント】一つ目は、貴社のもつ「全員がリーダーであり、メンバーであるコスモスネットワーク」という考え方が私の就活の軸である「自分の能力を活かして社会貢献ができる」という考えと合っているという点です。二つ目は「人と直接関わる仕事」であるという点です。三つめは大学で学んだ個々に寄り添う教育の知識をクラス...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

24年卒

総合職

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内定

24年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは「何事にも挑戦し継続する力」があることです。中学時代に◯◯として◯◯で学んだ経験です。◯◯職員の方から、日本では考えられない貧困と生命の危機的な状態を教えていただき、私は愕然としました。今の私には何ができるだろうと考え、現地で学んだことを多くの人に伝えることだと思いました。母校をはじめ様々な地域イベン...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

24年卒

総合職

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24年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に頑張ったこと】私が学生時代に頑張ったことは、学習支援のボランティアです。 今回はその中から高校受験生の志望校合格に寄与した話を挙げます。 その団体では事情のある子供たちにオンライン授業をしており、担当した生徒もその1人でした。勉強面では志望校の偏差値が55なのに対し春時点で40台前半であり、自身の苦手を把握...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

24年卒

総合職

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インターン選考通過

24年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【自己紹介】◯◯大学◯◯学部の◯◯と申します。 大学では主に◯◯、◯◯、◯◯に関する◯◯学を学んでいます。 課外活動としては◯◯に参加しており、現在は◯◯として運営に関わっています。 また趣味としては◯◯が好きで、小学4年生の頃から約十年間ほど続けています。 何卒よろしくお願いいたします。　【インターン志望理由】御...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

24年卒

総合職

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24年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは、相手の強みを引き出すサポートを行い、集団で協力して物事を成し遂げることです。所属する◯◯サークルで後輩の指導を行った際、活動においてスキルを持つ人が多く必要であるにもかかわらず、◯◯という課題がありました。個人の強みを活かせていないため成長できず、やりがいを感じないことが原因であると考え、チーム全体...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

24年卒

総合職

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

帝塚山大学 | 文系

【志望動機】私は人々を明るくしたいという思いがあるので御社を志望します。仕事をする上では「おもいやり」を持つことが一番大切だと考えており、貴社も思いやりをとても大切にされていると企業研究やインターンシップを通して知りました。特に挨拶・マナー・おもいやりを教育するという点に魅力を感じ、そして従来の教育とは違う教育とビジネス的...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

23年卒

総合職

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インターン選考通過

23年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【自己紹介】◯◯と申します。 ◯◯大学◯◯部◯◯学科に通っております。 英語教育ゼミに所属しており、語学学習のモチベーションについて勉強しています。私は年中無休のチャレンジャーで今まで自分のやってみたいと思うことには失敗を恐れず様々なことに挑戦してきました。特に力を入れたのは中高生に英語を教えるボランティアサークルでの...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

23年卒

総合職

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内定

23年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に最も力を入れて取り組んできたこと】私は「誰かのためになる行動をしたい」という思いからボランティア活動に力を入れて取り組みました。様々なボランティアを行った中で◯◯に尽力しました。週に1回ほど拠点を訪問し、子どもたちの話し相手や勉強を教えるなどの交流を3年間行っています。活動していく中で今までの家庭環境の影響など...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

23年卒

総合職

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内定

23年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

中央大学 | 理系

【がくちか（500）】私はアルバイト先の改革を行った。3年間地元◯◯でレジのアルバイトをしており、売上低下により閉店の危機に見舞われた。バイトリーダーを任されていた私は、お客様からの反対の声に応え、店に恩返しがしたいという思いから、スタッフ全員で話し合い協力し店を継続させるという目標を立て2つの取り組みを行った。1つ目は、...

26人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

23年卒

総合職

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23年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

名古屋大学大学院 | 理系

【学生時代に最も力を入れて取り組んできたこと（500字以内）】私は大学3年次に◯◯人規模の◯◯サークルの◯◯を務め、会議にてリーダー陣を巻き込み、公演本番を成功させました。組織を率いる挑戦をし、熱中していたサークルの公演を成功させたかったため団長に立候補しました。目標としたことは、お客様の満足度を9割以上にすることとメンバ...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

23年卒

総合職

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インターン選考通過

23年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【簡単な自己紹介】大学では主に、多文化共生社会について学んでいます。違いを認め合う社会を実現する上で必要な　全ての基礎　教育の在り方に重点を置き研究しています。また学業以外では、◯◯サークルで活動しています。大会での賞を目標にするチームの中で、私は、チームへの所属自体がメンバーにとっての価値となるよう、目標までの過程を人一...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

22年卒

総合職

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】志望理由は2つある。1つ目は、生徒を就職までサポートできる貴社にて、人々の教育に携わりたいからだ。生徒や親が教育に力を入れる最大の目的は、良い就職先に就き、納得のいく人生を送る可能性を高めることだ。しかし普通の教育機関でできることは、生徒をより良い次の教育ステージへ送り出すことであり、就職まではサポートできない...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

22年卒

総合職

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に最も力を入れて取り組んできたこと（500文字以内）】私が学生時代に最も力を入れて取り組んだことは◯◯のアルバイトです。私はこの経験から「顧客の期待を超える提案力・ホスピタリティ精神」を習得しました。私は以前のアルバイトで達成できずにいた◯◯を目標に勤務を始めました。目標達成に向け、顧客と積極的にコミュニケーショ...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

22年卒

総合職

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22年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】貴社の教育事業の幅に惹かれたからです。専門学校をはじめ、通信制高校、大学、保育など広く教育ビジネスに関わることができると考えたからです。また、生徒との距離が近く話しやすい環境があり、生徒について深く知ることができると考えました。私の学生生活は、部活で◯◯に選ばれたこと、仲間外れにされたこと、一生懸命勉強し受験に...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を入れたこと】学生団体の支部の代表です。私は、大学生から使い終わった教科書を回収してそれを半額以下で再販売し、その利益を途上国の子供達の教育支援に充てる活動を行う団体で◯◯大学支部の代表を1年間務めました。代表を務めるまでは、タスク量の偏りや計画的にイベントの準備が進んでいませんでした。そこで私は、教科書回収...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【趣味、特技（60字）】趣味は漫画を読むことです。ジャンルを問わず読みます。 特技は◯◯です。小学生から続けていました。　【自分が所属しているゼミあるいは研究課題（35字）】◯◯ゼミに所属しています。日本の◯◯課題に関する科目に興味があります。　【学生時代に力を注いだこと（300字）】「創部初の◯◯」 上記の目標を掲げ...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（300）】1年間の◯◯留学で感じた語学力の壁を超えることに力を注ぎました。私は異文化交流を通して価値観を広げるために留学をしたのですが、当初、語学力の不安から大人数の前で発言を避ける傾向がありました。そこで段階的な向上を目指し、前期ノンネイティブの◯◯人1人との住環境から後期◯◯人4人との生活に...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたことはなんですか。】◯◯学生連盟の◯◯として、大会での◯◯の継続使用を目指したことです。その活動では毎月大会運営を担い、試合は一般のジムを使用しました。その際、◯◯の関係者や一般会員から、選手や応援者がフロントで騒がしいなど多くのご指摘をいただきました。私は◯◯の繁栄のために最低限できることは、◯◯の...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（300文字以内）】◯◯◯◯における◯◯◯◯活動だ。活動をしている中で、お昼時を除き、乗車人数が少ない時間帯があることに気づいた。そこで、大型バス一台分を満席にするという目標を掲げた。この目標達成のため、私は乗客数の少なさの原因を探り、大教室開催のコンテンツを体験し終わった来場者の方の集客が不十分...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を注いだことをご記入ください。】保険の手続きを外国人にも分かりやすい言葉で説明する動画作成プロジェクトに区役所と連携して取り組んだ。活動の中で（1）区役所の要望と私達が目指す動画の内容を擦り合わせること②動画作成の知識を持つ人がいない中、士気が低下するメンバーをリーダーとして導くことが課題となった。（2）に対...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

21年卒

総合職

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21年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（300字）】◯年間、◯◯大会を目標に◯◯に取り組んできた。自己ベストを更新できない、怪我や故障の問題がある。そこで、（1）体に不可がかからないことを研究する為に練習中ビデオに撮ってもらい修正すること、（2）種目を変えること、（3）筋肉トレーニング、規則正しい食生活、（4）テクニックを1つ1つ修正...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

21年卒

総合職

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内定

21年卒

エントリーシート

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を注いだこと】学園祭実行委員会の◯◯に所属し、学園祭の成功に向けて尽力しました。◯◯の主な仕事は、学園祭の運営に必要な経費や物品を集めるために協賛を募ることです。元々電話が苦手だったため初めは緊張しましたし、雑にあしらわれ傷つくこともありました。しかし自らが契約をとることが学園祭の円滑な運営に繋がり来場者の皆...

40人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

早稲田大学 | 文系

【学生時代に力を注いだことをご記入ください。（学業・部活・サークル・アルバイト・ボランティア活動など）（300文字以下）】学生時代、貧困家庭の子供を対象とした学習支援のボランティアを三年間ほど行いました。そこでは週に三回、近くの公民館で小学校低学年から中学三年生まで60人程関わってきました。活動を始めていくうちに、集まって...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

20年卒

総合職

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20年卒

エントリーシート（ES）

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インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】私は、教育を通じて社会で活躍できる人材を育てて社会貢献をしたいと思った。「きっとあなたは、誰かの転機になる。」という貴社の理念に共感し、誰かの人生に影響を与える仕事ができると考えた。特に貴社の以下二つの特徴に魅力を感じた。一つ目は広報・教務・就職の業務を一貫して担当する業務形態であること。二つ目は、産学連携に取...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

19年卒

総合職

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内定

19年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を注いだことをご記入ください。（学業・部活・サークル・アルバイト・ボランティア活動など）（300文字以下）】私が学生時代に力を入れていることは、塾でのアルバイトで、生徒のサポートを行うことです。大切にしていることは、生徒と積極的にコミュニケーションをとることです。卒業させた生徒に「◯◯さんがよく話をきいてくれ...

24人の方が「参考になった」と言っています。

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