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人材・教育の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した人材・教育の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開!。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はONE CAREER会員でなくともすべて閲覧いただけます。
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人材(派遣・紹介)
教育
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
内定
23年卒
三次面接
/
本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】開発職で一番偉い方でした。20年以上は働いていらっしゃるベテランの方でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】接続の確認、面接、退室 【質問内容】面接の最初に「10分間であなたがベネッセに合っているかどうかを逆質問をして見極めてください」と言われます。用意していかないと多分厳...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
内定
23年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 理系
【チャレンジタッチのカメラでQRコードを読み込むことで、ARを使ってお子さまの机の上に「豊臣秀吉」が出てきて喋ったり、「月の満ち欠け」を360度確認することができる教具があります。このAR技術を使った新サービス企画を、パワポ1枚にまとめ、pdfにして提出してください。内容は、学校で習ったり、教科書に出てくる内容でなくても構...
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人材・教育
教育
アップ
23年卒
MS(マネージング・スタッフ)職
23年卒
企業説明会
/
説明会
非公開 | 非公開
【説明会の具体的な内容】企業説明会、人事本部長からのメッセージ、質疑応答、エントリーシート記入・提出 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】塾業界は合格実績や売り上げに熱を入れているイメージがありました。特に高いレベルの塾である印象だったので、堅く厳しいのではないかと思っていました。 【説明会後の企業・業務・社員に...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
UTグループ
24年卒
幹部候補
24年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【まずはあなた自身についてお伺いします。これまでに達成した1番大きなことは何ですか?それをどのように達成しましたか?】アルバイト先の◯◯で新人教育係の「◯◯」として、従業員の在籍人数増加に貢献したことだ。私の勤務している店舗は人手不足が顕著で、一部の従業員の負担が大きく、新人の定着率も低かった。そこで在籍人数◯◯名を◯◯名...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
キャリアデザインセンター
23年卒
広告制作職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大正大学 | 文系
【求人広告の制作職を志望する理由】私は日常の何気ない時をより豊かに、意味のあるものにしたいと思いがあります。ゼミ活動で◯◯の◯◯調査をした際に◯◯広告を知り、◯◯をするという何気ない時に情報提供しているから広告に魅力を感じました。求人広告制作は様々な過程があり、色んなことに挑戦できる点に惹かれました。求人広告制作の下調べや...
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人材・教育
教育
学校法人 立教学院
23年卒
事務総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【学校職員に興味を持った理由をご記入ください。(必須500文字)】学校職員に興味を持った理由は、2つある。1つ目は、大学生活における学校職員の方のサポートの大切さに気が付いたからだ。私が◯◯◯◯へ留学した 2020年の春には、新型コロナウイルスが流行したため、早期帰国を余儀なくされた。このような状況下において、 快適な留学...
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人材・教育
教育
atama plus
23年卒
エンジニア(Webエンジニア、アルゴリズム開発エンジニア)
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【就職活動の軸とその理由】私の就活の軸は、企業の成長性が高いことと、社員の方々がフレンドリーなことです。まず、私は成長企業でこそ新しい挑戦や、意欲的に仕事を行えると考えております。そんな中で、フレンドリーな性格の方たちと切磋琢磨していきたいと考え、これらの就活の軸を設定しております。 【これまでの人生で成果を出すために最も...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
Ling
23年卒
総合職
内定
23年卒
内定
/
本選考
非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】社員の方が本当に良い方ばかりでしたので非常に悩みましたが、志望度が高い別の企業からも内定を頂けたため辞退致しました。 【採用人数・倍率】5月時点では約10名程度 【内定者の採用大学・学歴】関西大学 関西学院大学 等 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアな...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
Ling
23年卒
総合職
内定
23年卒
最終面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 女性 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインです。アプリ「Zoom」に接続 【質問内容】・一次選考で話したことを基準に質問 (前担当してくれた人事の方がその時の発言内容をメモして最終面接担当者に渡しています) 30分程度 ・5年後、10年後のキャリアプラ...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
Ling
23年卒
総合職
内定
23年卒
一次面接
/
本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 5年目 少し厳しそうな雰囲気を持った方でした 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインです。アプリ「Zoom」に接続 【質問内容】・10分間、学生時代に力を入れたことや自己PR等を含めてあなた自身の自己紹介をお願い致します。 ・↑上記10分間の自己紹介で話し...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
キャリアデザインセンター
23年卒
営業職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【学生時代頑張ったこと】学生時代に最も力を入れて取り組んだことは、◯◯のテレアポです。当時は、1か月で約◯◯件と契約を上手く取ることができませんでした。そこで、1ヶ月に◯◯件の契約獲得を目標とし、なぜ契約が取れないのかを分析しました。その結果、不信感を覚えるお客様が多く、不信感の払拭が課題であると考えました。その打ち手とし...
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人材・教育
教育
学校法人 産業医科大学
23年卒
事務職員
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【本学への志望動機】大学、病院に携わることで社会に貢献できることができ、かつ自分自身を向上させていくことができると考えたからです。私には人の役に立ちたい、人のサポートをしたいという思いがあります。また、大学やアルバイトで学んだ協調性の大切さを活かせると考えました。産業医科大学で「産業医学の振興と優れた産業医・産業保健専門職...
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人材・教育
教育
ユーキャン
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【当社の仕事体験への参加理由は何ですか?(100文字以上200文字以下)】子供の頃から貴社の新聞折り込みチラシを見るのが好きでした。こんな資格があるんだとワクワクしながら眺めていました。そこで今回はワクワクしてもらうのみならず、実際に購入してもらえるためにはどうすればよいのかを学びたいと思っています。ゼミでもマーケット調査...
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人材・教育
教育
学校法人 神奈川大学
23年卒
営業系※専任事務職員へ統合
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
青山学院大学 | 文系
【大学職員を志望する理由と神奈川県大学の職員として働く上で実現したい目標】大学職員を選択した理由は2つある。1つは「組織やその構成員を支えたい」からだ。私は団体を統率する立場を多く経験したことから、組織の運営やその構成員をサポートすることで、間接的に社会に貢献したいと感じた。特に◯◯サークルでキャプテンを務めた経験から、部...
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人材・教育
教育
滋慶学園グループ
23年卒
学校運営スタッフ
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
立教大学大学院 | 文系
【志望理由】私は自らの強みである「挑戦力」をいかし、社会に出る前の最後の教育機関である大学において社会への架け橋となりたく、貴社を志望します。その理由は私は学生時代に委員会を通して様々な学生のサポートをしてきた経験にあります。具体的にはオープンキャンパスで高校生に学部の説明をし、入学してきてくれた学生がいましたが、その後も...
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人材・教育
教育
学校法人 多摩美術大学
23年卒
専任事務職員(総合職)
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
立教大学大学院 | 文系
【大学職員を志望する理由(必須)(800文字まで)】私が大学職員を志望するのは、自分が充実した学生生活を送らせてもらった大学で、他の学生にも同様に充実した経験を送ってもらいたいからです。このように考えるようになった理由は2つあります。1つ目は、私が学生時代に委員会を通して様々な学生のサポートをしてきた経験にあります。私は大...
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人材・教育
教育
Z会
23年卒
総合職
23年卒
そうだ、若手社員に聞こう
/
説明会
非公開 | 非公開
【説明会の具体的な内容】Z会で働く若手社員3人のリアルなお話が聞ける。質問可能。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】真面目なイメージ。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】3人のうちの1人の社員さんが、経済的格差により引き起こされている教育格差についてお話しされており、塾よりはお金がかからず通信教育が...
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人材・教育
教育
学校法人青山学院
23年卒
専任事務職員(総合職)
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
青山学院大学 | 文系
【なぜ学校職員、その中でも青山学院大学を志望するのか】大学職員を選択した理由は2つある。1つは「組織やその構成員を支えたい」からだ。私は団体を統率する立場を多く経験したことから、組織の運営やその構成員をサポートすることで、間接的に社会に貢献したいと感じた。特に○○で○○を務めた経験から、部員一人ひとりと信頼関係を築き、部員...
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人材・教育
教育
学校法人 東海大学
23年卒
専任事務・技術職員
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【本学への志望理由および、入職後にどのように本学に貢献したいと考えているか記入してください。(400文字以内)】「学生に上質な教育環境を提供し、人財の輩出という形で社会に貢献したい」と考え、大学業界を志望している。私は◯年続ける◯◯で3度代表を務め、仲間の要求を満たし、より良い環境を作れる事に一番のやりがいを感じた。そのた...
2
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人材・教育
教育
学校法人 東京電機大学
23年卒
事務職員(総合職)
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【本学を志望した理由と、入職後に担当したい業務を具体的に記入してください。】私は貴学を18歳人口が減っていく中で発展し続ける大学にしていきたく、志望します。その理由は私が学生時代に委員会を通して様々な学生のサポートをしてきた経験にあります。具体的にはオープンキャンパスで高校生に学部の説明をし、入学してきてくれた学生がいまし...
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人材・教育
教育
ECC
23年卒
総合職
23年卒
会社説明会
/
本選考
上智大学 | 文系
【内容】一般公開の説明会(インターンシップに参加した人の優先ルートは用意されていない)。 参加社員は、インターンシップでお会いしたベテラン人事1名、その他人事の男性1名。 会社概要についてお話しいただき、会社紹介動画を見せていただき、最後に(Zoomのチャットを通して質問する形式の)Q&Aがあった。会社紹介動画には外語...
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人材・教育
教育
ECC
23年卒
総合職
23年卒
最終面接
/
本選考
上智大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部長(その他に司会進行として人事の方が1名付き添っていた) 【会場到着から選考終了までの流れ】15分前までに到着し、控え室で待つ。人事の方が迎えに来てくださり、人事部長の待つ面接の部屋に一緒に行く。逆質問が終わり次第終了。 【質問内容】(1)自己PRを含めた自己紹介 (2...
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人材・教育
教育
ECC
23年卒
総合職
23年卒
四次選考
/
本選考
上智大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】関東エリアの統括とジュニア事業部の塾部門の責任者(いずれも男性) 【会場到着から選考終了までの流れ】30分前までに控室に到着し、人事の方と話して緊張をほぐし、時間になったら、面接の部屋に入室する。逆質問が終わり次第終了。 【質問内容】自己PRを含めた自己紹介(1分で)、オススメ...
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人材・教育
教育
ECC
23年卒
総合職
23年卒
三次選考
/
本選考
上智大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】ジュニア事業部の責任者と法人渉外事業部の責任者(いずれも男性) 【会場到着から選考終了までの流れ】予定時刻に開始、逆質問が終わり次第終了 【質問内容】(1)自己PRを含めた自己紹介 (2)英会話教室を開講する責任者になったら、ネイティブ講師を雇うか、ノンネイティブ講師を雇うか...
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人材・教育
教育
ECC
23年卒
総合職
23年卒
WEBテスト
/
本選考
上智大学 | 文系
【試験科目】(1)適性検査:言語判断、数的判断、論理的思考、性格検査。(数学は中学・高校1年程度) (2)事務適性検査(事務作業をどの程度早く正確にできるかをはかるもの) 【各科目の問題数と制限時間】(1)70分(2)40分 【対策方法】SPIとは違うが、SPIをやっていればできると思う。自分はあまりできなかったと感じた...
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