マックスのES（エントリーシート）・体験談一覧

インターン選考 本選考 説明会

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141件 のES・体験談

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マックス

27年卒

開発・技術系

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【あなたにとってチームワークとは何か（200文字）】チームワークとは、メンバーそれぞれが持つ知識や強みを活かしながら、共通の目標に向かって協力することだと考えています。一人では得られない多様な視点を取り入れることで、より良い解決策にたどり着くことができます。そのためには、自分の意見を伝えるだけでなく、相手の考えを尊重しなが...

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マックス

27年卒

開発・技術系

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループワークとして、ブロックを使って提示された見本にできるだけ近い作品をチームで再現する課題に取り組んだ。限られた時間の中でメンバーと役割分担や作業手順を考えながら制作を進める形式で、チームワークが求められる内容だった。また、ワークの合間には企業説明や社員との座談会もあり...

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27年卒

開発・技術系

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内定

27年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系

【承諾/辞退理由の詳細】面接練習的な要素で受けていたところもあり、辞退させて頂きました、業界のニッチ性が私には合わないと思いました。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】理系

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27年卒

開発・技術系

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内定

27年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】厳格な雰囲気が漂っていましたが、正しく受け答えができた。　【会場到着から選考終了までの流れ】玉村工場に入場 →来客用の駐車場に駐車 →人事の方のお出迎えで会議室に移動 →面接 →会議室（控室）に戻る →終了　【質問内容】Q. 趣味・特技を教えてください。 A. 趣味...

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27年卒

開発・技術系

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内定

27年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】技術系の部長2人　【会場到着から選考終了までの流れ】玉村工場に入場 →来客用の駐車場に駐車 →人事の方のお出迎えで会議室に移動 →面接 →会議室（控室）に戻る →終了　【質問内容】Q. 長所と短所（長所のみ聞かれる場合もあり） A. 長所は、課題を整理しながら改善に...

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27年卒

開発・技術系

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内定

27年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】と年が近い人事の方と中堅人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】玉村工場に入場 →来客用の駐車場に駐車 →人事の方のお出迎えで会議室に移動 →面接 →会議室（控室）に戻る →終了　【質問内容】Q. 就活の軸は何ですか？ A. 技術を通して社会を支える仕事に携われ...

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27年卒

開発・技術系

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内定

27年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系

【試験科目】言語・非言語・適正テスト　【各科目の問題数と制限時間】言語：30〜35問（約15分） 計数：25〜30問（約15分） 英語：20問前後（約10分）　【対策方法】時間がとにかくないので、スピード重視で解く練習をした方がいいです。

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27年卒

開発・技術系

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内定

27年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系

【自己PR】私の強みは、課題を分析し継続的に改善していく力です。大学時代には地域イベントでの募金ボランティア活動に参加しました。当初は多くの来場者がいるにも関わらず、募金への協力がなかなか集まらない状況でした。そこで、なぜ協力が得られにくいのかを考え、呼びかけ方や声のかけ方を工夫しました。具体的には、ただ声をかけるのではな...

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27年卒

開発・技術系

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内定

27年卒 会社説明会 / 本選考

大学非公開 | 理系

【内容】まず会社概要や事業内容について説明があり、マックス株式会社がどのような製品を開発・販売しているのかを紹介された。主に建築用工具やオフィス機器などの製品について説明があり、それぞれの製品がどのような現場で使われているのかや、企業としてどのような強みを持っているのかについて話があった。また、研究開発や製品開発の流れにつ...

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 役員面接 / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方3名　【会場到着から選考終了までの流れ】玉村工場に入場 →来客用の駐車場に駐車 →人事の方のお出迎えで会議室に移動 →面接 →会議室（控室）に戻る →終了　【質問内容】・長所&短所（長所だけ聞かれるパターンが多い） ・学生時代に打ち込んできたこと ・部活動...

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 内定 / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【承諾/辞退理由の詳細】学校推薦をつかっていたこともあり、必ず行こうという風に決めていました。　【内定後の課題の有無】内定者研修として、社会人マナーについての指導書がありました。　【内定後の拘束】特にありません。　【内定後の研修など】内定者研修として、社会人マナーについての指導書がありました。　【採用人数・倍率】30人程度...

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 二次面接 / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】技術職の部長の方2名　【会場到着から選考終了までの流れ】玉村工場に入場 →来客用の駐車場に駐車 →人事の方のお出迎えで会議室に移動 →面接 →会議室（控室）に戻る →終了　【質問内容】・長所&短所（長所だけ聞かれるパターンが多い） ・学生時代に打ち込んできたこと ...

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】自分と年が近い人事の先輩社員の方2名　【会場到着から選考終了までの流れ】玉村工場に入場 →来客用の駐車場に駐車 →人事の方のお出迎えで会議室に移動 →面接 →会議室（控室）に戻る →終了　【質問内容】・長所&短所（長所だけ聞かれるパターンが多い） ・学生時代に打ち込...

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【試験科目】言語・非言語・適正テスト　【対策方法】市販の問題集で対応可能です。時間がとにかくないので、スピード重視で解く練習をした方がいいです。

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【自己PR】私は計画的な学習と課題解決に力を注ぎ、特に大学4年生の時、TOEIC公開テストに向けた学習に取り組みました。はじめに受験した際のスコアは◯◯点で、特にリスニングが苦手で思うように点数を伸ばせず、悔しい思いをしました。そこでリスニング力向上のため、学習方法を見直しました。私は「読める＝聞き取れる」という考えに着目...

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 企業説明会 / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【内容】会社概要、事業内容の説明、早期選考の案内　【注意した点・感想】前半は、人事の先輩社員の方が、後半は技術職の先輩社員の方を中心に、就活生からの質疑応答などを中心に、社内の雰囲気や働く環境についてしることができたので、前半の事業説明や労働環境等がより深く理解することができたのでよかったです。

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 役員面接 / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員の方3名　【会場到着から選考終了までの流れ】玉村工場に入場 →来客用の駐車場に駐車 →人事の方のお出迎えで会議室に移動 →面接 →会議室（控室）に戻る →終了　【質問内容】・長所&短所（長所だけ聞かれるパターンが多い） ・学生時代に打ち込んできたこと ・部活動...

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】自分と年が近い人事の先輩社員の方2名　【会場到着から選考終了までの流れ】玉村工場に入場 →来客用の駐車場に駐車 →人事の方のお出迎えで会議室に移動 →面接 →会議室（控室）に戻る →終了　【質問内容】・長所&短所（長所だけ聞かれるパターンが多い） ・学生時代に打ち込...

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26年卒

開発・技術系

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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

群馬大学大学院 | 理系

【試験科目】言語・非言語・適正テスト　【対策方法】市販の問題集で対応可能です。時間がとにかくないので、スピード重視で解く練習をした方がいいです。

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27年卒

営業・事務系

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

明治学院大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5～6人ずつの3チームに分かれ、レゴを使って用意されているモデルと同じ形を作るゲームを行った。制限時間内に完成させる必要があり、モデルを見に行けるのは一度に1人だけというルールだった。正確性を競う形式で、チームで協力しながら効率よく作業を進めることが求められた。　【ワークの...

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27年卒

営業・事務系

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】レゴブロックを用いて、お題と同じように作る。 グループ5人のうち誰が何回お題を見に行っても良いが、作り始めてからは見に行けない。 完成後は各項目に分けて細かく採点される。 このワークを休憩挟んで2回行いました。　【ワークの具体的な手順】グループメンバーのうち、同時に見...

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27年卒

営業・事務系

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に企業全体の説明を受けた。次に、レゴブロックを使用してグループワークを行った。既に作成された造形物を代表者1名がメモ・目視をして記憶し、チームメンバーに伝える。その後、見本と同じように作成することを目標にレゴブロックに取り組む。最後は実際に働いてる社員の方々との座談会が...

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26年卒

営業・事務系

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたにとってチームワークとは何か（200文字）】目標設定と行動を共有することです。チーム共通のゴールが設定することで、人の行動が大きくそれることがなくなります。しかし、これだけでは、個人レベルのずれが生じることがあります。例えば、チーム内での業務が重複してしまうことがあげられます。このようなことが起きないために共有が大...

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26年卒

営業・事務系

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】レゴブロックのようなものを使い、チームでお題に沿った作品を作成するというものでした。最初に見本を見せられ、それとなるべく近いものを作るというユニークなワークでした。それに加えて、座談会、企業説明などがあり、業務理解も進みます。　【ワークの具体的な手順】レゴブロックの見本提示...

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26年卒

営業・事務系

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内定

26年卒 会社説明会　キャリアビジョンを考えよう / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】会社説明会の後に、自分のこれまでの経験から、どの部署が配属に会っているのかというのを考えるイベントです。　【注意した点・感想】一人一人発言のチャンスがあるので、笑顔ではきはきと答えることを意識しました。イベントの時間の大多数が、自分でワークシートを埋めるという形のものなので、グループで何かやるといったことはありませ...

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26年卒

営業・事務系

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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】非常に好きな企業ではあったのですが、一生に一度の新卒切符を名前が知られている企業に使いたいなと心が変わってしまったのが一番の原因です。　【採用人数・倍率】10人　20倍程度　【内定者の採用大学・学歴】マーチ5割、日東駒専5割　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランテ...

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26年卒

営業・事務系

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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員 人事部長？営業部長？ 　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室→入室→開始→終了→待合室→帰宅　【質問内容】・志望動機 ・なぜこの会社を知ったのか ・ほかに内定を持っている企業 ・その会社と比べたときの立ち位置 ・なぜそのような業界を受けているのか ・内定...

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26年卒

営業・事務系

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内定

26年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業部ベテラン社員×2 人事部部長　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室→入室→アイスブレイク→開始→終了→待合室での雑談→終了　【質問内容】・ほかに受けている企業 ・志望動機 ・営業の後、何をしたいか ・OB訪問はしたか ・なぜ会社を知ったか ・何を重要視して...

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26年卒

営業・事務系

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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】5から15年目の人事社員が二人　【会場到着から選考終了までの流れ】入室→アイスブレイク→開始→終了　【質問内容】・志望動機 ・学チカ ・自己PR ・チームで成し遂げた経験 ・周りからどういう人といわれるか ・なぜ営業が良いのか ・やっていたスポーツ ・ポジションは...

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26年卒

営業・事務系

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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語非言語　【各科目の問題数と制限時間】覚えていない　【対策方法】参考書を何周もすることで、問題になれることが一番重要だと思います。また、ほかの企業で受験するというのも効果的でした。

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26年卒

営業・事務系

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】意欲と継続力です。大学では学業に注力し、◯◯になりました。具体的な施策は2つあります。1つは、継続力を活かした準備です。定期試験の1か月前から毎日To Doを用いて、試験対策を継続しました。2つ目は、AIを用いた学習方法です。他の学生と同じように学習しても差がつかないと考え、AIに予想問題を作成させ、それを解く...

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26年卒

営業・事務系

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたにとって、チームワークとは何ですか。】チームワークとは、1つの目標を達成するための最も大きな土台である。土台の核を担うのは、チームのリーダーである。これは私が中学時代◯◯部でキャプテンを務め、市大会3位に導いた経験に基づく。リーダーは個々の性質理解、役割の明確化をすることで目標達成へと士気を高める。しかし、指示や助...

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26年卒

営業・事務系

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループのメンバーで協力してレゴブロックで作られた模型を完成させるというもの。見本は隠されており、各チーム1人ずつ一回しか見本を見ることが出来ない。協力して役割分担をする必要がある。最後に人事の方から、完成度の評価をしてもらう。インターンシップの最後には、グループワークの良...

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26年卒

営業・事務系

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機を教えてください（400文字以下）】2点ある。1点目は、貴社が常に挑戦を続け、業界初やナンバーワン、オンリーワンの製品を数多く生み出している点に魅力を感じているからだ。私自身、学生時代に派遣留学として○○を訪問したり、部活動で下級生のサポートに力を入れたりして、挑戦を続けてきた。私も、貴社の一員として、更なる挑戦...

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26年卒

営業・事務系

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず初めに会社についての説明がありました。そのあと、グループワークが始まりました。まず、4つの製品の説明があり、その中からひとつの製品を選び、その製品を営業するにはどうすれば良いか提案をするという内容でした。　【ワークの具体的な手順】会社説明→商品説明→グループワーク→プレ...

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26年卒

営業・事務系

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

駒澤大学 | 文系

【あなたにとってのチームワークとは何ですか？（200字）】私にとってチームワークとは、チームの成果や抱えている問題に対して、皆自分の事のように捉えることができる集団のことであると感じています。単にお互いが協力し助け合うだけにとどまらず、互いに意見を交わし合い、刺激しあえる関係性の構築とともに、強みや能力をひとりひとりが最大...

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25年卒

営業・事務系

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】まず業界全体や企業について、職種についての説明がありました。その後、レゴブロックで作成された造形物を代表者1名が目視･メモで記憶し、グループにその情報を持ち帰り、見本と同じものを作成するというブロックゲームを行いました。最後に、さまざまな職種の方との社員座談会が開かれ、自由...

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25年卒

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたにとってのチームワークとは何ですか？】チームワークとは、言語、文化、性別、世代、障がいなど異なる背景や価値観を持った人々が、異なる視点から課題に取り組み、お互いの能力を認め合い、補い合い、時には衝突もしながら刺激を与え合うことで、予想以上の成果が引き出され、一人では達することの出来なかった高みへと成長させてくれるも...

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25年卒

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

立教大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】レゴを使ったチーム作業。別室に用意されている完成作品を見て、メモを取り、チームメンバーで協力しながら用意されたパーツで同じものを再現していくというものでした。2回行い、1回目の後にはチーム内での作戦会議時間がありました。　【ワークの具体的な手順】1回目の制作→作戦会議→2回...

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25年卒

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

立教大学 | 文系

【「あなたにとってのチームワークとは何ですか？」を200字以内でお書きください。】互いに助け合い、より大きな力を発揮することです。それぞれの得意分野を活かすことで人の力を足し算ではなく、掛け算で引き出すことができます。その結果、ひとりでは成し遂げられないこともチームでは達成することができます。 さらに、チームワークをより...

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【貴方にとってチームワークとは】私にとってチームワークとは意見の対立により生まれる集団行動において欠かせないもので在ると考える。ある到達点へ向け、夫々が信念を持った上で到達点を目指している。ただその信念は共に到達を目指す仲間の数程有り、対立の可能性も否めない。しかしその対立の最中でも各々が信念を大事にした上で、他人の信念も...

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

近畿大学 | 文系

【自己PR】私の強みは、向上心を持っていることです。強力なチームで野球をしていたため、レギュラー争いが激しく、レギュラーを守り抜き、チームに貢献するために毎日の素振りや走り込みなどを欠かさず行ったことで、上を目指す意識が身につきました。練習のおかげでレギュラーを守り抜き、副キャプテンとしてチームを引っ張る立場となり、私の意...

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは、環境に馴染むことができる適応力があることです。大学生活より充実したものにするため、ES・面接による選考を経て、2年生から学園祭実行委員会に所属しました。通常は1年生から入るのがセオリーなのですが、新規で2年生から入ったため、1年生が同期、継続して委員会にいる2年生は先輩であり同級生、という難しい立ち...

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたにとってのチームワークとは（200文字以内）】私にとってのチームワークとは「1つの目標に向かって、チームメンバーと協力して物事を進めていくこと」だ。1人1人異なる人間だからこそ、得意なことや不得意なことも様々である。足りないことは補い合いながらサポートし合い、1人では達成できないようなことであっても、チームで協力す...

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】別室に用意されているブロックで組み立てられたお題を見て覚え、チームで同じものを作成する。（5人程で1チームとなり、1チーム1人ずつが順番にお題を見に行き、ブロックの色やマス目、高さ等を把握する。）このブロックゲームを2回行った。　【ワークの具体的な手順】見に行く順番やどこの...

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機を教えてください。】私はインダストリアル機器を通じて、私達の生活における縁の下の力持ちのような役割を担っている様々な現場で活躍する人たちを、機械を通じてサポートしたいと考えており、メーカーの中でも、機械メーカーを志望している。実際に単発アルバイトで、現場や工場で勤務した時に、私達の当たり前の生活はこの様な現場や工...

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25年卒

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【「あなたにとってのチームワークとは何ですか？」を200字以内でお書きください。】私にとってチームワークとは、目標達成のためにメンバーそれぞれの得意不得意をお互いにカバーし合うことだと考えています。私自身居酒屋のアルバイトをしているのですが、業務の中で苦手なポジションを仲間にカバーしてもったり、反対に仲間の苦手なポジション...

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25年卒

営業・事務系

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたにとってのチームワークとは何ですか？（200字以内）】共通の目標に向かってグループで協働することです。メンバー個々人の能力を引き出し、最大限に高め合うことによって、一人では到達できないような目標であっても達成できるようになる。これがチームで活動することの利点であり魅力でもあると感じております。お互いに対して尊敬の念...

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】レゴブロックで作成された造形物が別の部屋においてあるので、代表者一名がそれを目視・メモで記憶し、グループにその情報を持ち帰り、見本と同じものを作成するというブロックゲームというワークを2回行いました。　【ワークの具体的な手順】アイスブレイク→グループワーク2回→社員FB→会...

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

立命館大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社説明、グループワーク2回、座談会という流れだった。グループワークは、レゴブロックで制作された造形物を目視で記憶、またはメモを取り、グループで協力して同じものを作るというものだった。グループ分けは事前に決められていた。また、グループワークの最後に、1回目と2回目でどのよう...

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