エン（旧：エン・ジャパン）の通過ES（エントリーシート）一覧

エン（旧：エン・ジャパン）のESの内容をAIが要約

ESの設問/内定者がESで気をつけたこと/ESの結果通知時期

エン（旧：エン・ジャパン）の

ESの設問

エン・ジャパンのESでは、学生時代の経験やソーシャルインパクト採用プロジェクトへの関心が問われます。

エン・ジャパンのESでは、主に以下の内容が問われます。 ソーシャルインパクト採用プロジェクトで興味を持ったプロジェクト...

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エン（旧：エン・ジャパン）のESの体験談一覧

インターン選考 本選考 説明会

27年卒 27卒 26年卒 26卒 25年卒 25卒 24年卒 24卒 23年卒 23卒 22年卒 22卒 21年卒 21卒 20年卒 20卒 19年卒 19卒 18年卒 18卒 17年卒 17卒 16年卒 16卒 その他

ES テスト GD 面接/面談 セミナー OB訪問 インターン 内定

141件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

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27年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【エン・ジャパンの行うソーシャルインパクト採用プロジェクトの中で興味を持ったプロジェクト名とその理由を教えてください。いくつ選んでいただいても問題ありません】貴社が幅広い職種にわたる人材サービスを展開されていることに驚くとともに、強い関心を抱きました。中でも、私自身と深い関わりを持つ2つのソーシャルインパクト採用プロジェク...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

企画・マーケティングコース

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27年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

青山学院大学 | 文系

【エン・ジャパンの行うソーシャルインパクト採用プロジェクトの中で興味を持ったプロジェクト名とその理由を教えてください。いくつ選んでいただいても問題ありません。（参照：https：//www。enjapan。com/）*】私が特に興味を持ったのは、千葉県による「県民活動推進コーディネーター」「林地災害防止アドバイザー」の副業...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【大学時代はどんな出来事・取り組みがありましたか？またどのような成果を上げましたか？】大学の◯◯サークルの代表として、200人規模の組織運営に携わっていた。 年々メンバーが減少しており、これまでの活動規模が保てないという課題があった。そこで新入生50人獲得を目標に掲げ、広報活動に注力した。TikTokの運用に注力し、新入...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

法政大学 | 文系

【ソーシャルインパクト採用プロジェクトで一番興味を持った点とその理由】私がソーシャルインパクト採用プロジェクトの中で特に興味を持ったのは、「国際プロジェクトの推進担当を初公募。」という鎌倉市のプロジェクトと、「神戸を緑の力で変えろ。」という神戸市のプロジェクトです。 まず鎌倉市については、幼い頃に家族と何度も訪れた思い出...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【エン・ジャパンの行うソーシャルインパクト採用プロジェクトの中で興味を持ったプロジェクト名とその理由を教えてください。いくつ選んでいただいても問題ありません】茨城県、民間出身の「校長」一名を採用！ 校長を採用したというインパクトでまず興味を持ちました。私立高校かと思いきや公立高校であったところにも驚きです。公務員が働く現...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【プロジェクトの中で興味を持ったプロジェクト名とその理由を教えてください。】エンジャパンを通じた校長採用だ。このプロジェクトに興味を持った理由は、日本の教育現場が抱える深刻な人材課題に正面から向き合っている点にある。少子化が進む一方で、学校現場では校長をはじめとする管理職のなり手不足や、適材適所の配置が難しいという構造的な...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【エン株式会社の行うソーシャルインパクト採用プロジェクトの中で興味を持ったプロジェクト名とその理由を教えてください。いくつ選んでいただいても問題ありません。】このプロジェクトに強く惹かれたのは、◯◯大学主導の◯◯プログラムに参加した経験が背景にあります。プログラムの中で、私達のチームは高校現場での進路指導やキャリア教育の現...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【エン・ジャパンの行うソーシャルインパクト採用　プロジェクトの中で興味を持ったプロジェクト名とその理由を教えてください。いくつ選んでいただいても問題ありません。】男子プロバスケットボールリーグ「B.LEAGUE」による、16職種・20名以上の一斉公募プロジェクトに関心を持ちました。私は普段からバスケットボール観戦が好きで、...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

ビジネス総合コース

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【幼少期～小学校時代のモチベーションの高さを【-100から100】の間の数値で教えてください。】50　【中学時代のモチベーションの高さを【-100から100】の間の数値で教えてください。】75　【高校時代のモチベーションの高さを【-100から100】の間の数値で教えてください。】65　【大学時代のモチベーションの高さを【-...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

ビジネス総合コース

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【幼少期～小学校時代のモチベーションの高さを【-100から100】の間の数値で教えてください。*】70　【中学時代のモチベーションの高さを【-100から100】の間の数値で教えてください。*】80　【高校時代のモチベーションの高さを【-100から100】の間の数値で教えてください。】100　【大学時代のモチベーションの高さ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

人材紹介コンサルタントコース ※現在募集なし

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【第1希望の理由を教えてください。】私の就活の軸として「事業の幅広さ」がある。今まさに採用されている立場として、「社会的インパクトが大きい事業が求める人材とは何か」を採用する側を経験することで論理的に理解し、自己の成長に繋げていくため志望する。　【第二希望の理由を教えてください。】所属している大学の〇〇において、企画を自分...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

エンジニアコース

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【これまでの実装経験や、競技プログラミング経験、資格の取得等について教えてください。】私は○○における○○の自動生成という内容の研究を行っております。この研究は、○○を促進する○○の研究が進められているのに対し、○○させるための有用な手法は未だ存在しない現状に注目したものであり、自身で提案手法を考案し、それを実現するために...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

ビジネス総合コース

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたことは何か】学部のイベント企画部の責任者として◯◯を成功させたことだ。高校時代に挫折を経験し、大学では何事にも積極的に取り組むという思いから学会幹部に立候補した。企画を立ち上げるにあたり、コロナの影響により直近数年間企画が頓挫しており、参加者からどのような企画が求められているのか不明瞭であるという課題...

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エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

企画・マーケティングコース

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望理由】本インターンを第一希望とした理由は、マーケターとしての基本的な考え方を身に付けるためだ。新規医療機器の開発を企業と行う中で、ベテランマーケターのお話も耳にする機会があり、開発した製品は売り方次第で利益を最大化できることを学んだ。この経験から私は、現在の「モノを作る立場」ではなく、「モノをより効果的に売る側」に立...

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エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

ビジネス総合コース

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【「幼少期〜小学校時代はどんな出来事・取り組みがありましたか？またどのような成果を上げましたか？」】出来ることに対してハマり没頭していた。 当時は、計算ドリルにハマった。4平均皆は2回周りやるのに対して自分は◯周りやっていた。同じ熱量で取り組んでいた友達がおり、競い合って自慢し合うのが楽しかった。先生にクラスの前に表彰され...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

ビジネス総合コース

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

関西学院大学 | 文系

【幼少期〜小学校時代はどんな出来事・取り組みがありましたか？またどのような成果を上げましたか？】幼少期 あまり記憶にないが、◯◯◯◯系幼稚園での活動がおもだった。決められた時間に決められた事をする事は出来ていた。 小学生時代低学年 幼稚園生の時から習っていた◯◯で、オリンピック選手を教えていた先生がコーチとして担...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

エンジニアコース

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【これまでの実装経験や、競技プログラミング経験、資格の取得等について教えてください。】私の研究テーマは◯◯です。この研究では、◯◯を目的とし、◯◯を活用しています。 まず、◯◯を効率化するために、◯◯をします。これにより、◯◯に寄与します。 次に、◯◯を用いて、モデルを構築します。 さらに、◯◯を活用し、◯◯を実現し...

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26年卒

企画・マーケティングコース

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望理由を教えてください。（300字程度）】gateへの志望理由は、人材業界における革新的なアプローチと、テクノロジーを活用した新しい価値創造に強く惹かれたからです。特に、AIやビッグデータを活用した人材マッチングサービスの開発に携わりたいと考えています。 また、gateの企業理念である「人と企業の可能性を最大化する」...

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26年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

東北大学 | 理系

【学生時代に力を入れたこと（〜400）】◯◯サークルの部長として新歓活動に注力し、多くの部員を獲得した。2年次に部長を務めた際、話し合いの中でサークル内に様々なジャンルの◯◯を弾く部員がいた方が、演奏会が魅力的になるという意見が出た。元々◯◯を中心としたサークルであったため、◯◯を弾く新入生を中心に、部員を50人増やすとい...

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26年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

早稲田大学 | 理系

【学生時代に力を入れたこと】私が学生時代力を入れたことはサークルでの新規企画の立案と実現である。私は◯◯サークルの企画統括長としてメンバーの満足度向上を目標に活動している中で、取り組んでいた企画のマンネリ化に苦しんでいた。一回来てそれっきりのメンバーが多く、全員にサークルに参加している価値を提供できていないと感じていた。課...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

エンジニアコース

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を入れたこと】最も力を入れたことは◯◯である。◯◯が◯◯と停滞していた。ヒアリングの結果、参加しない理由として活動内容がイメージしづらいこと、同じようなイベントが多く興味が湧かない、の2層がいる事がわかった。双方にアプローチする為、◯◯という2点のプレゼンを実施し、副リーダーとして全体のプロジェクト進行を担当...

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エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

企画・マーケティングコース

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと】大学◯◯年生の時から続けているアルバイトです。この店には◯◯があります。多くの店員が「めんどくさい」という理由で活用していなかった中、◯◯だと考え挑戦しました。『◯◯』を目標に◯◯していましたが、◯◯ヶ月経っても◯◯はいませんでした。そこで、実際に「また来たい」と思っていただくことが重要だと考え...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大阪大学 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（400字）】私が学生時代力を入れたことは留学中に◯◯語のスピーキング力を向上させたことだ。具体的にはネイティブの方との会話量を増やすこと、リスニングや音読に重点を置いて勉強することの2点に取り組んだ。留学当初、授業での発言が難しくスピーキング力が劣っていることに気づいた。そこで外国語学習者が互い...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

ビジネス総合コース

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（300字以内）】私は大学入学時より◯◯でアルバイトをしており、◯◯年目に販売促進のリーダーに選ばれ、商品の中でも◯◯の販売促進に注力しました。リーダー就任当初はお客様の多くが◯◯を目的に来店されるため、販売数を伸ばすことができず、チーム内で模索しておりました。模索した結果、実際に商品の利用場面を...

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エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

ビジネス総合コース

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25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代力を入れたこと（300字）】◯◯会社の長期インターンシップで月間アポイント数◯◯位を成し遂げた。当初、インターン生内で月間アポイント数1位を定量目標に掲げていたが、企業ごとの提案が出来ていない状況だった。自身を客観視したいと考え、社員の方にロープレを行って頂いた結果、信頼関係を構築せずに会話に入っていたこと、相手...

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