職種別の選考対策
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23年卒 事務職
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No.210275 インターン / インターンシップの体験談
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23年卒
インターンシップ
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インターンシップ
広島大学 | 文系
インターンシップ
実施日程 | 2021年8月 |
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実施場所 | WEB(ZOOM) |
インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
インターン期間 | 1day |
参加社員数 | 全体で2人 |
参加学生数 | 70人程度 |
参加学生の属性 | 国公立、難関私立 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
学生70人程度を12チームに割り振り、その6チームごとでA,Bの会社を設立。AとBには、それぞれ環境・福祉・経済といった6項目の評価が存在。その6項目の評価を上げるために、グループで課題を解決するというもの。あらかじめ課題の解決方法が書かれたカードが100枚程度あり、課題に見合うカードを探して...
ワークの具体的な手順
それぞれのチームが課題の書かれたカードをあらかじめ6枚持っており、その課題に対する解決方法のカードの組み合わせが何かを考えて、そのカードを探すというもの。同じ会社の中であれば、交渉や資金を駆使して交換や譲渡もありだった。
インターンの感想・注意した点
日立製作所の行っている事業の大きさ、また総合電機メーカーだからこその課題解決方法の幅広さを実感することが出来た。ゲームの内容がすごく面白いの思ったのと、オンラインの魅力を最大限活かしたインターンだと思った。さすがITシステムを作っている会社だと思った。
インターン中の参加者や社員との関わり
グループワークか3時間ぐらいあったので、6人でこの課題に合う解決カードの話など沈黙はほぼなくずっと話していた。また解決カードの交渉のために他チームのブレイクアウトルームに行ったり、また他チームの参加者が自分たちのブレイクアウトルームに参加するなど学生との交流はたくさんあった。社員との関わりはない。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
日系大手ということでお堅い印象を持っていた。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
お堅い印象を持っていたが、参加されていた社員さんは全くそんなことはなかった。どちらかというと伸び伸び柔軟な思考を持っている人が多いのでは、と感じた。
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