職種別の選考対策
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20年卒 地域型
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No.53097 本選考 / エントリーシート（ES）のエントリーシート
20年卒 地域型
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20年卒
エントリーシート（ES）
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本選考
非公開 | 文系
エントリーシート（ES）
| 最終選考結果 | 2次選考通過 |
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あなた自身が主体となって周囲に働きかけた経験を、具体的なエピソードを交えて入力してください。（400文字以下）
約◯名が所属するゼミで1年間ゼミ長を務め、ゼミ生同士の仲を深めることに力を入れました。最大の困難は様々な思いで所属してきた学生がいたため、学生ごとでゼミに対する意欲に差があった事です。私は少しでも「このゼミに入って良かったと思って貰いたい」という思いからゼミ長に立候補し、ゼミ生同士の信頼関係を...
限界をつくらず、チャンスと捉えて積極的に挑戦した経験を、具体的なエピソードを交えて入力してください。（400文字以下）
高校時代、◯◯から◯◯に◯◯変更をしたことです。私の高校は◯◯と◯◯の2つに分かれており、成績次第では次年度から◯◯を変更出来る制度がありました。私は「レベルの高い人達と一緒に学校生活を送りたい」という考えから、◯◯変更のチャレンジを決意しました。最大の困難は他にも◯◯変更を狙っている生徒に、...
大学時代に、一番力を入れて勉強・研究した専門科目の概要及びその科目を選択した理由を、分かりやすく入力してください。（300文字以下）
ゼミで扱っている◯◯学に力を入れて取り組んでいます。主に英語を母国語とするアメリカとイギリスの英語の◯◯について、◯◯や◯◯の資料を用いて研究しています。私は、その中でも好きなアーティストの出身地である◯◯英語の◯◯に焦点を当てて研究しました。◯◯独自の◯◯の特徴を調べると、私達が普段耳にしな...
自己PRを自由に入力してください。（200文字以下）
あらゆる工夫をし、実行に移すことが出来る点です。個別指導塾でのアルバイトの経験が、私の強みの源泉になっています。授業を担当することになった生徒一人ひとりに趣味や学校生活について聞くことで勉強意欲がどの程度あるのかをヒアリングしたり、生徒一人にオリジナルのカリキュラムを作成することで生徒のニーズ...
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