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19年卒【総合職（グローバルコース）】オープン採用

【総合職（グローバルコース）】オープン採用

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学生時代にリーダーシップを発揮した経験について教えてください。

サークル設立をした経験です。私は◯◯の活動をする団体が、必要だと考え数人の仲間と設立を決意しました。私はアピールできる実績を作れば、それに伴って大きな団体になると思い企画を考え続け、関係者を巻き込みながら実現させると共に、友人やツテを頼りに、様々な方と実際に会って勧誘も続けました。結果毎年一定...

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困難に立ち向かい、克服した経験について教えてください

◯◯企画サークルの副部長になった時です。それまでは個人裁量で動ける範囲も多かったため、部下の企画や提案実現のための他の部との折衝や全ての部下を統括する難しさに戸惑いました。そこで部長と話し合いながら部全体の方向性を少人数で固め、サークル内にある◯◯を信頼できる部下に統括させて、上位計画に沿った...

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これまでの学生生活の中で、最も熱心に取り組んだ学業について（研究室、ゼミ、資格勉強、留学など学業に関係するものであれば可）問1：どのような内容だったのか、簡潔にお答えください。

成人の◯◯をテーマに研究しています。◯◯などに深く関わる研究です。

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【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部採用担当者が面接を行う。特に共通する特徴などはない。　【会場到着から選考終了までの流れ】待合室に通され、その後ブースに移動。終わり次第帰宅。　【質問内容】ESに沿った質問から、学生時代のインターンシップ経験についてなどを聞かれ、その後に面接官それぞれから質問される。特に答...

1人の方が「参考になった」と言っています。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用チームの社員が動画をひたすらみて選考するが、誰がみているかはわからない。　【会場到着から選考終了までの流れ】特になし。　【質問内容】1.自由に自己紹介をしてください。（1分以内）　2.当社の業務に活かすことのできるあなたの「個性」を教えてください。（2分以内）　3....

1人の方が「参考になった」と言っています。

【試験科目】計算問題、連想ゲーム、など。　【各科目の問題数と制限時間】形式はeF1Gというものだった。制限時間は1時間程度。問題数は不明。　【対策方法】なし。初見のテストだったため、懸命に解くのみ、という形だった。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手と10年目前後の人事社員　【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ、待合室に通され、面接会場へと案内され、終了後は各自帰宅。　【質問内容】自己紹介、学生時代に力を入れたこと・それに関する深掘り、インターン志望理由、仲間やチームにいかに貢献できるか、いいのがしたことか逆...

【試験科目】言語/計数　【対策方法】他社のwebテストと形式が同じであるため、「早く正確に」解くことを意識した。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅の人事社員　【会場到着から選考終了までの流れ】到着→待合室待機→面接→解散　【質問内容】・自己紹介・学生時代頑張ったこと・なぜ留学をしたか・組織での役割・インターンの志望動機・なぜ総合商社を志望するか・なぜ丸紅を志望するか（インターン参加企業と比較し...

1人の方が「参考になった」と言っています。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】動画選考のため、面接官は0人　【会場到着から選考終了までの流れ】自宅からHPにアクセスし、動画を録画。　【質問内容】 1.自由に自己紹介をしてください。（1分以内）　2.当社の業務に活かすことのできるあなたの「個性」を教えてください。（2分以内）　3.インターン...

【これまでの学生生活の中で、最も熱心に取り組んだ学業について（研究室、ゼミ、資格勉強、留学など学業に関係するものであれば可）（100文字以内）】大学では、◯◯と多様性社会について、熱意を持って学んできました。特に性的◯◯が日本社会の中でいかに自分らしく暮らしていけるかに興味があり、多文化共生社会である◯◯に留学しました。　...

3人の方が「参考になった」と言っています。

【学生時代にリーダーシップを発揮した経験について教えてください。】大学時代、私はOBOGの代表として高校の吹奏楽部の演奏会で来場者数を◯◯人増やすことに挑戦し、結果◯◯人近くの来場がありました。例年、◯◯人から伸び悩んでいる来場者数問題を解決したいと思い、周囲と5年分、約◯◯枚のアンケートや宣伝方法を世代別に分析しました。...

【試験科目】IQテストのような内容。　【各科目の問題数と制限時間】問題数に対して、制限時間があまりに短い。取捨選択が必須になる。連想ゲームのような穴埋めがあるので、タイピングのスピードも重要。　【対策方法】特になし。なんせIQテストのような内容なので、地頭の良さを問うような印象を受けた。

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学生時代にリーダーシップを発揮した経験について教えてください。

困難に立ち向かい、克服した経験について教えてください

これまでの学生生活の中で、最も熱心に取り組んだ学業について（研究室、ゼミ、資格勉強、留学など学業に関係するものであれば可） 問1：どのような内容だったのか、簡潔にお答えください。

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