24年卒 総合職（事務系）
総合職（事務系）
No.315495 本選考 / エントリーシートの体験談
| 提出期日 | 3月上旬 |
|---|---|
| 提出方法 | マイページ上で |
| 結果通知時期 | 1週間以内 |
| 結果通知方法 | メールで |
大学入学後から現在までにおいて、あなたが周囲と協力して頑張ったことについて教えてください。・取り組んだことを簡単に教えてください。
高校自習室の運営を行う｢◯◯｣業務で、利用者数増加の為の施策を考案し、メンバーと共に尽力。
取り組んだ当時、どのような背景・状況だったのかを教えてください。
◯◯の自習室にアルバイトとして勤務し、生徒の学習サポートを実施していたが、平均来室者数は僅か20名弱。他校では通常40名程度である為、本校は来室者が非常に少ない状況だった。高校の進路担当教諭も自習室を利用する生徒が少ない事を嘆いており、そもそも彼らに勉強の習慣が無い点を指摘。「勉強と生徒を繋ぎ...
上記の背景・状況を踏まえ、あなたは何を目標に掲げ、それを達成するためにどんな課題があったのか教えてください。
数値的な目標を他校と同水準である「平均来室者数40名」とし、最終的な目標を「勉強への契機づくり」とした。成績や進学実績を上げるよりも、とにかく自習室に来て勉強習慣を創出する事が先決だと考えた為だ。目標達成に向けて、まずは生徒へのアンケートを実施。その結果、「静かで堅苦しい自習室には入りづらい」...
上記の目標・課題に対し、あなたが担った役割と具体的に行った行動を教えてください。
私は◯◯として進路担当教諭3名、他の◯◯4名と共に週3回のミーティングを行い、如何にして堅苦しさを取り除くか検討。ミーティングで策定した内容は、◯◯が各曜日のメンバーに周知し、彼らからの意見の吸い上げも実施。約1ヶ月間の議論を経て、「会話を許容した自習室づくり」を目指す事に決めた。具体的には、...
上記を経て得られた結果について教えてください。
自習室で会話ができるという革新的なアイデアは、堅苦しい環境を嫌がる生徒に刺さり、平均利用者数は半年で20名から50名に増加。教諭からは「生徒が勉強に対して前向きになった」とお伝え頂いた。この経験を通して、体感する立場で物事を追求する大切さを学ぶと共に、周囲の人々と協力して難しいチャレンジをする...
上記で回答頂いた活動とは別のシーンで、あなたの持ち味とそれを発揮したシーンを教えてください。
手の立場で考える力を活かし、ゼミのプレゼンで1位を目指した経験だ。私のゼミでは◯◯を決めており、入ゼミ当初は下から2、3番目の常連だった。しかし教授から「君は日頃から相手の立場で物事を考えられるのだから、プレゼンにも活かすべき」という助言を頂き、考え方が変化。相手の立場での分かりやすさ、見やす...
各質問項目で注意した点
背景のわからない人にも理解できるように書くこと
基本的にONE CAREER事務局でES設問/選考フローの漏れがないことを確認済みのコンテンツですが、一部チェックできなったものはユーザーからの申告に基づいたコンテンツです。
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